2016潍坊中考作文范文

2016潍坊中考作文范文篇一：2014山东潍坊中考材料作文及范文(改)

2014山东潍坊中考材料作文及范文

【作文题目】

26.阅读下面的文字，按要求作文。

有一个旅游爱好者，在旅游中经常迷路。

“你经常在外旅游，有丰富的旅游经验，怎么还会迷路呢?”朋友不解地问。 “每次迷路，都是走上了歧路。” “为什么会走上歧路呢?”

“因为歧路上有迷人的风景，看着看着，就忍不住走进去了;走着走着，就走不出来了。”

请你根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。要求： 1.题目自拟，立意自定。

2.除诗歌外，文体不限;文体特征鲜明。 3.要有真情实感，不得抄袭和套作。

4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。 【范文赏析】

面对诱惑

一失足成千古恨，再回首一百年身。

——题记

在生活中，我们每个人都经历过大大小小的诱惑，饥饿时，美味的食味是一种诱惑；贫穷时充盈的财富是一种诱惑??那么我们该如何面对这种种诱惑呢？

有些人贪图享乐，在美色﹑金钱物质等的诱惑下放任自己，一步步走向罪恶的深渊，最终身败名裂，历史上这样的例子还少吗？

商纣王沉迷于妲己的美色而疏于朝政，最后众叛亲离，国破人亡；周幽王为求褒 一笑，点烽台是江山，夫差为西施的美色所诱惑，最后吴越一战夫差被勾践所杀。现在这样的例子也不会缺少：李堂堂庞家钰他们在金钱的诱惑下贪污受贿，侵吞国家财产；最后沦为阶下囚。本来他们都可以成为建设国家的栋梁，然而我们面对这种种诱惑；难道这些不值得我们深思吗？我们当代中学生中不是也面对网络的诱惑而耽误青春吗？因贪玩而荒误学业，去追求不良享受？他们的教训不也值得我们深思??

相反，有些人面对不良诱惑时。能够把握自己不为名所动，而流垂青史为后人所称赞。羽千里走单骑，投奔刘备成为人们心中忠义代表；文天祥面对高官厚禄，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”而流芳百世。新中国成立后，钱学森﹑邓稼先面对国外高薪，依然回国。他们在诱惑面前。不卑躬屈漆，不言听计从，表现出高尚的节操和非凡的人格。

面对诱惑，你也许心动过﹑也许幻想过。但我们可以看到美丽的诱惑背后往往是沼泽地，它会让你陷入其中，不能自拔。面对诱惑，我们应以坚强的自制力和智慧的头脑去战胜诱惑。

拒绝诱惑

雄鹰拒绝了安逸的诱惑，飞翔出“鹰击长空，鱼翔浅底”的洒脱；青竹拒绝了享受的诱惑，谱

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写出“咬定青山不放松”的坚毅；小草拒绝了舒服的诱惑，长吟出“野火烧不尽，春风吹又生”的刚强。物欲横流的社会，独处红尘的你，拒绝诱惑了么？

当今社会，有多少人没有抵住名誉、金钱的诱惑而失落，惆怅。有这样一个寓言：山上的猴子为了获得食物经常跑到农田里祸害庄稼，于是人们发明了一种捕猴子的方法：在田边放一种装有米的长颈瓶子，瓶颈很细，恰好可容纳猴子的爪子进去；但是，一旦猴子抓住米，攥上拳头，就拔不出来了。于是，猴子经常因为手里紧抓着大把的米跟瓶子较劲而被轻易捕获。

这些可悲的猴子的遭遇告诉我们：不要为了手中那大把的米而最终被捕获，否则，快乐、自由将永远离你而去。名声、利益，诱惑无处不在。拒绝诱惑，不要让诱惑牵绊你的脚步，不要让诱惑为你心灵的窗口蒙尘。拒绝诱惑，坚定自己的信念，成就精彩的人生。

忘不了方仲永年少有为的才情，要不是因为名利的诱惑而终止了学习，谁能保证他不会是中国古代一位贤才呢？忘不了陈后主与后宫佳人一起游戏“玉树后庭花”的场面，不然，怎致兵临城下的惨败呢？忘不了汪精卫空有经天纬地之才，却无报国安邦之志，不然，怎能国难当头卖国求荣，成为千人唾万人骂的汉奸呢？

拒绝诱惑。当菩萨含泪千年为人们洗涤罪恶时，那份宁静与豁达，没有洗去你内心的无谓的执著吗？拒绝诱惑。一点钟声，几处古松，风清水静，天高云淡，那份纯洁与自然，挥不去你心头诱惑的阴影吗？

当时间几次红了樱桃，绿了芭蕉，漫漫的人生路上，你拒绝诱惑了吗？

点评：本文的最大特点就是材料丰富、内容充实。文章的中心论点是“拒绝诱惑”，作者运用了大量材料来证明自己的观点。本文材料丰富，涉及面很广泛。比如先后运用了寓言、古代人物、近代人物等。这些丰富的材料都证明了一个道理——人要经得住诱惑！

勿在诱惑面前丧失自己

在生活中，我们每个人都经历过大大小小的诱惑。饥饿时，美味的食物是一种诱惑，贫穷时，充盈的财富是一种诱惑??那么我们应该如何面对这种诱惑呢？

有些人贪图享乐，在金钱，美色等的诱惑下放任自己，不思其职，一步步走向罪恶的深渊，最终身败名裂，历史上这样的例子还少吗？纣王沉迷于妲己的美丽而疏于朝政，最后众叛亲离，国破人亡；周幽王为求褒姒一笑，点烽火戏诸侯；夫差为西施的美色所诱惑，最终吴越一战夫差被勾践所杀。现代社会这样的例子也不会缺乏，唐家钰,文强他们在金钱的诱惑下贪污受贿，私吞国家财产，最后沦为阶下囚。本来他们都是国家建设的栋梁之才，然面对种种诱惑，其结果难道不值得我们深思么？

我们当代的中学生不也面对网络的诱惑而耽误青春吗？因贪玩而荒废学业，而去追求不良的享受吗？他们的教训也值得我们深思??

相反，有些人面对不良的诱惑时，能够把握住自己，知其本份，而留垂青史为后人所称赞，关羽千里走单骑，投奔刘备成为人们心中忠义的代表;文天祥面对高官厚禄，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”流芳百世，新中国成立后，钱学森，邓稼先面对国外的高薪，国外的舒适环境，依然回国，投身到新中国的伟大建设当中。这些人面对诱惑不卑躬屈膝，不言听计从，不忘其本源，从而表现了高尚的节操和非凡的人格。

面对诱惑，也许我们心动过，幻想过，但我们可以看到美丽的诱惑背后往往是沼泽使你陷入之中不能自拔。面对诱惑，我们要把握住自己，坚决对诱惑说“不”。用我们坚强的意志力克服它，战胜它，击败它。

诱惑让我抓住了那包零食，但拒绝却想让我扔掉它。两种想法在我的思维中打了起来，打得昏天黑问天下谁是英雄 地。过了许久，我把已经拿在手里的食物，扔回了柜子上。显然，诱惑败阵了，但它怎会就这样善

英雄不是没经历过诱惑的人，而是面对诱惑而不为之所动的人。罢甘休？

—题记 不一会儿，它就又回来报仇雪耻了。为了不去想那些零食，于是我开始“奋笔疾书”，写起了

问天下谁是英雄？是酾酒临江，横槊赋诗的曹操，还是羽扇纶巾、谈笑间樯橹灰飞烟灭的周郎，作业。但诱惑却让我满脑子都充满了那些零食。我不得不回头去看它们，那些被诱惑“施了魔法”抑或是指点江山、一樽还酹江月的苏子瞻？不，这些都还不是。心中的英雄应该是面对诱惑却能以的食物，在冲我笑着，跳着。我睁大了眼睛，想上前去抓它们，但心里却一直在默念：今天不能吃，坚韧的毅力来克制的人，是面对权力的诱惑能静静走在喧嚣中的达观的人，是面对金钱、美色、甚要等到春游的时候??诱惑有些着急了，它来到我耳边，告诉我：“吃了这些东西，你就能有好运至生之诱惑而能坦然处之的人。 气，你会在路上捡到钞票??你的学习成绩就会直线上升??”而拒绝又在我的另一只耳朵边说道：

我把英雄的桂冠给了苏武，这一个堪称中华气节第一人的人，刀压脖颈，以死亡相威胁，叛将“钱是靠自己挣来的，学习成绩是靠自己努力得来的??这种方法行不得，行不得呀！”它们俩又卫律不能让你容色稍变；高官厚禄、千金封侯，匈奴的许诺不能让你动摇片刻；噬雪吞毡、风雪肆吵了起来，吵得我心神不宁，最后，我再也忍受不了了。 虐不能让你坚毅的心改变。面对诱惑，坚毅的毅力就是你的定海神针，有了它，你可以忍受十九年我把食物全塞进了一个大塑料袋里，锁在了抽屉里，把钥匙放了起来，那些食物开始“拍打”的风霜雪雨严相逼的日子；有了它，你可以把“生是大汉人，死是大汉鬼”的信诺铭记在心；有了抽屉，并叫喊着，说它们在里面会闷坏的。我又打开了抽屉，手却开始颤抖起来。诱惑又来了，它它，你才可以“壮年出使白发归”，才会受到人们倾城迎接的礼遇。毅力作证，金钱富贵只不过是过使出了绝招，让那些食物清香的味道飘进我的鼻子。我的手抖得更厉害了。“砰”的一声，我重重眼云烟，诱惑中会让强者成为顶天立地的巨人，诱惑只会让历史铭记住你一生的传奇。 地关上了抽屉，上了锁，把诱惑和那些食物一起锁在了里面。

面对诱惑，我们要用坚韧的毅力把自己摆渡到彼岸，彼岸才有花开。诱惑有时是那样强大，连就这样，我成功战胜了诱惑。它通过我的视觉、听觉、嗅觉，甚至思想来诱惑我，但都没能成智慧的神还要为这个金苹果争论不休；诱惑有时是那样多变，连古希腊的伟大英雄奥德修斯也只能功。这时，我才知道，其实诱惑就是你自己，只要管好你自己，诱惑也就等于被囚禁起来，当然也用蜡封住自己的耳朵才能抵抗塞壬海妖的美妙的歌声。沿海横流，方显英雄本色，诱惑即使是篱笆就不存在了。 那边的草莓般的诱人，只要用毅力作出了桨，我们仍能顺利启航，高奏凯歌；只要用毅力作梯，我抛却诱惑，我们毅然前行 们仍能登上峰项，一览天下。 从降生的那天起，我们便踏上了一条荆棘遍布曲折回环的人生之路。沿途上，有许多路口：有

古往今来，无数的人因为缺少坚韧的毅力而迷失在了声色犬马的享受之中，迷醉在金钱权利的的说，来吧，这边是通向坦途的捷径；有的说，来吧，这边风景独好??当然，总会有人心动，随诱惑之下。曾经的显赫人物，曾经的作战英雄，在权利的盛宴中失去了自我，一个个的“胡长青”着那条路口指引的方向而去，自此便没了音讯；却也总有人能咬紧了牙关，告诉自己，那是诱惑。没有用坚韧的毅力作为定海神针而沉启欲海，可悲，可叹！ 之后，在脚下的坎坷上毅然前行。于是，若干年后，便必然有人落寞，有人辉煌。 如果诱惑是狂风，我们的心中，毅力就是枝繁叶茂的大树。只要心如明镜，坚守毅力，用坚定 毅然前行，便是选择了与苦痛为伴。当人们饱经了沧桑之后，身心俱疲。此时诱惑仍会出现，构筑起一道明净的绿色的屏障，必能使风止风息，尘埃散尽。 拷问我们的毅力。黑夜包围了周遭，我问自己诱惑为何如此美艳，我又如何才能坚持。避免与诱惑天下英雄，惟面对诱惑而能以坚韧毅力克制的人。诱惑是半个死亡，毅力是半个生命。面对诱惑，灼热的双眸对视，我抬起头，仰望深邃的夜空，却惊异于眼前： 尼采说：受苦的人没有悲观的权力。面对诱惑，我要说：坚毅的人不会倒在诱惑的网中。 夜空之上，点燃了一盏明星，照破了四周的墨色，似在诉说着昨日的旧闻。当苏武持节独守在

拒绝诱惑 北海时，他所面对的，是单于高官厚禄的诱惑，是自然饥寒交迫的挑战。可是他用自己单薄的身躯

那天，我拒绝了它。它既不是人，也不是物，而是诱惑。 中蕴含的毅力克制欲望，隐忍着诱惑与等待，终于守住了那份不渝的大义，为后人所称颂。恐怕此回到家，床头柜上竟有了几位新朋友：巧克力、软糖、薯片??看到它们，我立刻萌发出两种时，再美艳的诱惑也只得黯然失色。 想法。其一，我真恨不得恶狠狠地大吃一顿，来满足那饥饿的馋虫；其二，再过两天便是我们学校天际之滨，又现了一点明亮，驱走了近旁的漆然，似在述说着昔时的故事。当阮籍驾着牛车在组织的春游活动，假如把这些美味留 道路上游荡，途穷而哭时，他所面对的，是司马氏加官联姻的诱惑，是独守节义的清贫。但阮籍依到那天当午餐，在劳累过后津津有味地饱餐一次，又让同学们羡慕得目瞪口呆，一举两得，岂不是旧选择了后者，用自己的毅力，在人生的路途上前行，用大醉酩酊，坦然而又超脱地应对源源不断更美哉？ 的诱惑，最终，他成了真的名士，以其学识气节，更以其毅力为后人所铭记。恐怕此时，再妖艳的

本来，这两种想法都是很好的计划，可偏偏却要出现在一起。于是，很好的计划变成了糟糕的诱惑也只能黯然神伤。 主意，享受成为了矛盾。到底要不要现在就吃光它们？我坐在那里，看着那鲜美脆口的薯片、香甜不知何时，漆黑的夜空已成了一片银光闪耀的星空，无比夺目。周遭布满了星的光辉，逼退了浓郁的巧克力，还有松软酸甜的果汁软糖。它们似乎都长出了手和嘴，一边说着“快来吃我吧”，寒夜的侵袭。如上天命运的启示，让我相信，抛却诱惑，选择毅然前行，我并不孤单。 一边把手伸到了我面前，让我去抓它们。 人生于斯世，并非是为了享乐而来，我们肩负的，是在曲折中探索的使命，一路经历，一路感

几分钟后，我终于忍不住，伸手抓过一包零食。我把它抓得死死的，生怕它跑掉似的。虽然说受。我们所需要的，仅是毅力。与毅力为伴，我已不再惮于诱惑对于我们，将用刚毅的目光，洞穿

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诱惑，勇敢前行，生命将在此处永恒，在此处闪耀。

面对诱惑

谈到诱惑，人们会联想到为女色所惑而丢了江山的商纣王，为权势所惑铤而走险的严嵩，为金钱所惑而以身试法的陈希同。

诱惑从某种意义上说，它的存在是对人的一种激励，一种鼓舞，一种鞭策，有利于调动和发挥人的主观能动性，最终进入某种最佳境界，从而优化人的生活质量。(转 载 于:wWw.HnnsCY.cOM 博文学习网:2016潍坊中考作文范文)爱因斯坦一定从小就给自己一个要出类拔萃的诱惑，乔丹的诱惑一定是潇洒灌篮??这些受惑者为自己的诱惑付出了很大的代价才取得了成功，但取得成功的他们又是如何的欣慰。

作为中学生也会面对许许多多的诱惑，令人眼花缭乱的游戏机是一种诱惑，别人穿的漂亮衣服是一种诱惑，别的父母送来的美味佳肴是一种诱惑，学校外面灯红酒绿的生活更是一种诱惑。

飞蛾扑火，为诱所惑；身败名裂，源于诱惑。古往今来，多少是是非非，在诱惑面前现尽凄凄惨惨。而诱惑，却总是如一把没有休止的哨子，唱着它的歌，在你的心际来回地撞。正如海妖西壬以她美丽的歌声诱惑一个个水手。而面对诱惑的我们，更应该作坚持勇敢而聪慧的水手，战胜诱惑！

我，是一个水手，一个并不成熟的水手。所以我每天都得像将领检阅他的士兵一样认真地审视我自己，整理着考验之下的我。年轻的水手以为别人的衣服很漂亮，于是会为它而朝思暮想，徘徊不前；也会在百步之外闻到别人碗里佳肴的阵阵浓香，于是会为它顾盼神往而呆从无为；还有那校园之外的灯红酒绿??

审视一下自己，听听西壬们的歌，其实是那样的低级无聊，我真的就会为她们所惑吗？我清楚我此刻正在海洋的中心，岸已不远，可这些海妖，她们专门来诱惑着我，希望我在徘徊呆坐间消磨我自己，不，我不会的，因为我知道，在岸边，那里等待我的是一个温馨的港湾，那里停泊着智慧的大船，那里在谱写着崇高的生活目的，那里孕育的是无限美好！

西壬拿出她最美的声调唱着歌，可是，想想过去，想想未来，我想到了曾为她的歌声所惑的失足水手。有个叫秦桧的因他而犯下了滔天罪行，至今被人们抛在十八层地狱；还有个汪精卫，是做了卖国贼的，至今为人们所唾弃；而文天祥就不一样，那一身正气冲霄汉，被颂至今。虽然西壬的歌不一样，但她的目的都是致水手于死地。她当然也会使我浪费宝贵年华，泯灭意志理想。越想，我越看得清楚，你的无论什么歌都不会对我起作用的，因为我有我的理想，我有我的追求，她永远在云霞间向我轻轻召唤！我会为了那真正的美好和崇高而擦亮自己的眼，清醒自己的头脑，不让那些世俗的东西玷辱我的心灵。

面对诱惑，我唱着战歌。

简评：本文写出了一个中学生面对诱惑时的所思所想。文章中把诱惑比作海妖西壬，她时刻在诱惑着，但作者想到了历史上以往几个例子，擦亮了眼睛。“面对诱惑”，作者“唱着战歌”。文中比喻恰当，中心明确。

我眼中的诱惑

如果说人生是一条走不完的路，那么诱惑就是途中的荆棘，也可以是加速器，如果说我们是一棵不断成长的小树，那么诱惑可以是瓢虫，也可以是雨露，如果说诱惑是巨石，那么它可以是绊脚石，也可以是垫脚石。

网吧的诱惑。随着时代的进步，计算机也进入了一个快速发展的阶段。现在大街两旁随处都可

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以看到它，作为高中生的我恶魔内最应抵制网吧的诱惑。如果我恩沉迷于网络，那么请尽快改正这个坏习惯，否则，那些因为沉迷网吧而走向犯罪道路，徽掉自己人生的人便会成为你的榜样。用不了多长时间你也会加入他们的行列。网络是有双面性的，作为高中生的我们更应当学会在网络中趋利避害，有着明确的思维，自觉抵制网吧的诱惑。

成功的诱惑。当你看到别人因取得优异的成绩而得到褒奖时，你一定会心动。你心动那骄人的成绩，心动那高声的赞誉。那么请你以这个诱惑为动力吧，就以成功作为目标，去不段地奋斗。不断地前进，近世你失败了，但你的意志早已得到了磨练，你锲而不舍的精神也会永存。

在我们的生活中面对着许多的诱惑，走在大街上，五光十色的霓虹灯是诱惑，有钱人奢华的生活是诱惑，网吧是诱惑，一片绿地是诱惑，他人骄人的成绩是诱惑。再这些诱惑中，有的可以是我们的绊脚石，有的可以是我们的垫脚石，在生活中，我们一定要分清诱惑的利与弊，好与坏，躲开荆棘抵制住不良的诱惑，不要因为它而破坏了我们的人生。抓住好的诱惑，让它成为我们前行的动力，不要再因诱惑，而使我们人生迷茫。

诱惑是双面剑，我们一定要分清诱惑的利与弊，自觉抵制不良诱惑，使我们的人生更加多彩。 点评：文章作者观点鲜明，从标题就可以看出。开篇用精彩的话语对诱惑进行了定位。能够联系身边的实际，通过自己的切身感受谈出了自己的独到观点。文章说理透彻，论证有据，并能将诱惑的利与弊进行对比。这一点很难得，值得学习。

诱惑之花莫采撷

雄鹰拒绝了安逸的诱惑而搏击长空，毛虫拒绝了温暖的诱惑而破茧成蝶，小溪拒绝了闲适的诱惑而汇成大海。生命中总有一种花朵不可采撷，它的名字叫诱惑，娇艳迷人又散发着甜蜜的危险气息。唯有摒弃这美丽的诱惑之花，才可以认清眼前的路，收获成功的果实。

濮水河畔，竹竿轻悬。水中的游鱼搅动了平静的河水，却搅不乱岸边泰然的庄周的心。庄子就那样冥然兀坐，仿佛没有听到身后楚王派来的大夫“愿以境内累矣”的传令。天下纷繁，诸子百家有谁不希望能通过仕途实现自己的政治抱负？然而庄子只是握紧钓竿，一言不发。面对楚国大夫的请求，庄子“持竿不顾”不为所动。就这样拒绝了高官厚禄的诱惑，坚守了精神的自由，从而达到了世人难以企及的超脱境界。庄子面对高官厚禄的诱惑时，内心的淡然与坚守怎能不令人景仰？

有时候死亡也是一种诱惑。当一个人处于病痛折磨的痛苦处境时，他是否能抵抗这种诱惑？史铁生用他的一生回答了这个问题。在瘫痪和肾病的折磨下，他迷茫地思考着生与死的问题。在无数个与废弃却不哀败的地坛共度的日夜后，他明白了：“一个人出生了，这就不再是一个可以辩论的问题。而只是上帝交给他的一个事实，上帝在交给我们这个事实的时候，已经随便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节目。”看清生死的史铁生抵制了死亡的诱惑，坚强的、勇敢的、好好地活了下去，在轮椅上编织出多彩的文学梦。

拒绝诱惑，能助人拨开眼前的迷雾，屈服于诱惑的人只能沦为欲望的奴隶，遭到世人的唾弃。汪精卫曾是跟随孙中山进行革命的有志青年，然而在抗日战争爆发后，他没有能够拒绝日军的权力诱惑，走上了卖国求荣的道路，为人不齿，岂不哀哉！

拒绝诱惑，平淡却真实；选择诱惑，华贵却卑下。生命中充满了诱惑，我们当以平常心态待之，以淡然双眼视之，不让生命之路被诱惑之花所遮蔽，而要让前进的每一步都留下真实而坚定的脚印。

2016潍坊中考作文范文篇二：2009--2015潍坊中考语文作文

【2015年山东潍坊中考作文题目】 阅读下面的文字，按要求作文。一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它：“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。” 一只乌鸦向鸽子抱怨：“这个地方的居民很难相处，我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“你如果不改变自己的声音，飞到哪里也是白费力气。” 请你根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。

【2014年山东潍坊中考作文题目】阅读下面的文字，按要求作文。

有一个旅游爱好者，在旅游中经常迷路。

“你经常在外旅游，有丰富的旅游经验，怎么还会迷路呢？”朋友不解地问。

“每次迷路，都是走上了歧路。”

“为什么会走上歧路呢？”

“因为歧路上有米人的风景，看着看着，就忍不住走进去了；走着走着，就走不出来了。”请你根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。

【2013年山东潍坊中考作文题目】阅读下面两段文字，按要求作文。有人对种树的老农说：“风调雨顺的年头，树木一定能长好。”老农摇摇头说：“不对。只会使树的根长在表层土上，大风一吹，树就会立刻倒下。干旱一些，树根才能扎得更深。”实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住，以测试南瓜成长过程中所能受

的压力。在承受了来自铁圈的超过5000磅的压力后，南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整个花园的土壤和资源。 请根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。

请以“生活，因 而精彩”为题写一篇不少于600字的作文。

【2011年山东潍坊中考作文题目】

没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。 太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然 请以“升起心中的太阳”为题目，写一篇不少于600字的作文

【2010年山东潍坊中考作文题目】请以“共享 ”为题，写一篇不少于600字的作文。

【2009年山东潍坊中考作文题目】22．阅读下面材料，按要求作文。(60分）当你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失学的少年，你拥有了博爱的胸怀；当你伸出自己的手，谅解了犯错的伙伴，与朋友摒弃前嫌，你展示了优雅的风度；当你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，唤起合作的热情，你获得了成功的力量；当你伸出自己的手?? 生活中，很多时候，都需要我们伸出自己的手。 读了上述材料，你有什么感想？请以“伸出自己的手”为题，写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受

2016潍坊中考作文范文篇三：2013潍坊中考作文解析

2013潍坊中考作文

真题再现

阅读下面两段文字，按要求作文。（50分）

有人对种树的老农说：“风调雨顺的年头，树木一定能长好。”老农摇摇头说：“不对。那只会使树的根长在表层土上，大风一吹，树就会立刻倒下。干旱一些，树根才能扎得更深。”

实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住，以测试南瓜成长过程中所能承受的压力。在承受了来自铁圈的超过5000磅的压力后，南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整个花园的土壤和资源。

请根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。要求：①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。③要有真情实感，不得抄袭和套作。④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

名师解读

【命题解码】

这是一道立意深刻的材料作文题。

这样的命题形式减少了对考生的思维束缚，鼓励学生联想与发挥，紧密联系生活实际，关注学生的健康成长。与上一年的半命题作文“生活，因而精彩”相比，加大了难度。准确解读材料内涵，确定文章立意是写作的前提。

一、明确立意

第一则材料中的“干旱”喻指生活中的挫折、痛苦、磨难等。从“干旱一些，树根才能扎得更深”，可以提炼出“不经历风雨，怎能见彩虹？”“ 不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香？”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“ 人生同样需要炼造。”“ 不经千锤百炼,怎能坚硬如钢？” “磨难是成长的催化剂”“苦难也是一种财富”等立意。

第二则材料应抓住关键词句“5000磅的压力”“一层又一层坚韧结实的纤维”“ 根系往不同的方向全方位地伸展”“ 控制了整个花园的土壤和资源”等，

由南瓜联想到人生，可以提炼出“适当的压力会激发人的潜能、磨练人的意志”“压力、苦难在一定条件下可转化为成长的动力”等。

俄国的别林斯基说。逆境是人生最好的大学。在苦难中能激起人求生求发展的本能。

两则材料表述的共同内涵为：人生难免经历磨难，苦难能磨练人的意志、精神和性格，给人以奋起的力量和激情。如果我们敢于直面磨难和压力，勇于接受挑战，把苦难和压力当做奋斗的动力，那么成功非我莫属！

二、选择文体

人的一生经历的磨难太多，每个人都无法逃避磨难，重要的是如何面对。我们可写自己在磨难中奋起的经历；耳闻目睹的有关战胜磨难走向的故事；我们可以确立论点，谈对磨难、压力的积极认识；结合古今中外有关名人磨难的事迹，书写自己的独特体悟??只要紧扣“磨难与压力可以磨练人的意志、精神和性格”即可。这则材料最适合进行议论文体的写作，也可以写成记叙文或童话等。

三、布局谋篇

（一）可采用并列式结构。写作议论文，可以“强者，笑对磨难”为中心论点。 接下来分述三个分论点：笑对磨难，我们才能活得坦然；笑对磨难，我们才能超越自我；笑对磨难，我们才能走向成功。使文章呈并列式的结构框架。写作记叙文，可以以小标题的形势呈现。

（二）可采用议论文的基本结构：提出问题——分析问题——解决问题。

【审题误区】

１.片面强调苦难的好处。苦难是一把双刃剑，并非有苦难就是好事。任何事物都有两面性，对于意志坚强的人是好事，对于意志薄弱的人是致命的打击。英国富勒说：苦难磨练一些人，也毁灭另一些人。因此不能片面强调苦难的积极意义，或片面认为“压力越大张力越大”“缺乏压力就不会有好的成就”。

２.完全否认“风调雨顺”的积极意义，事实上，“风调雨顺”也是生活中可遇而不可求的，会让我们少走弯路，少费力气。

３. 偏离材料主旨，断章取义，只抓住材料的只言片语，把枝叶当主干，来立意，导致行文偏离题意或完全脱题；未能准确把握出题者的真正意图，割裂“压力”和“动力”的关系，片面立意。

满分范文

在磨砺中成就你我

温子莹

蝴蝶为何能够扬翅飞舞？

夏蝉缘何可以高声鸣唱？

鲜花又怎能够争奇斗艳？

因为蝴蝶忍受了破茧而出的挣扎与疼痛；夏蝉经历了地下十余度春秋的黑暗与磨练；鲜花饱受了辛勤酝酿的孤独与单调。因为它们直面了生命中的磨砺与挑战，不言痛苦，不言放弃！

成长本身就是一场障碍赛，在这场竞技中，一道道关卡更不失为通向人生道路的财富。

两岁那年，走路尚还不稳的我向往大人们的健步如飞，午后趁大人们熟睡偷偷在院子里跑跳，结果可想而知，三道红色的血纹如壁画般印上了我稚嫩的手臂。从此，我记住了要先走好路再去学习跑步的道理。

七岁那年，贪恋糖果的我禁不住这美丽而又甜蜜的诱惑，不听大人的劝告，吃下了一罐又一罐色彩斑斓的水果糖，终于半夜三更捂着红肿的牙疼得坐立不安。从此，我悟出了美丽甜蜜的糖果却不一定会带来同样光鲜的感受的道理。

十五岁这年，正值花季的我们在共享了三年青春之后各奔东西，谁都没有说不舍，谁也没有留下伤感的眼泪，大家都觉得以后仍会如当初那样聚在一起。从此，我明白了“海内存知己，天涯若比邻”的深刻含义。

摔倒的伤痛，牙肿的阵痛，离别的痛处……这些疼痛有肉体上的，也有心灵上的，它们引领了我们的成长之路，磨砺了我们原本脆弱的意志，它们终究化作成长长河中的汩汩细流，成就了心中的一片大海。

蝴蝶若是没有忍受疼痛，何以生华裳；夏蝉若是没有经历磨练，何以见蓝天；鲜花若是没有饱受孤独，何以黯珠饰？

痛苦的磨砺成就了蝴蝶，夏蝉，成就了鲜花，成就了万物。同样，也会成就你我。

苦难，伴我成长

刘明哲

我总是感觉到，身边有一堵看不见的高墙，在无形之中向我施以重压，让我喘不过气来，而我只有不断的逃避来摆脱这身心的束缚。但无论怎样逃避，都无法摆脱这苦难的折磨，反而使我身心疲惫。

我默默的走在街道上，望着来来往往的人群和车辆，一次又一次的思索，面对人生之中的苦难，我是否应该逃避我究竟应怎样面对人生的苦难？

我继续茫无目的的走着，忽然，我的视线停留在一堆大石头的夹缝里，那里似乎有一抹淡淡的绿色。我暗笑自己出现了幻觉，但在好奇心的驱使下，我还是掀开了这几块石头，而眼前的景象深深震撼了我。那里竟是一片生机盎然的天堂。那里有许多不知名的小虫子在到处乱爬，可能是在黑暗中待太久了，变得惧怕阳光，不一会儿，便跑得无影无踪了。而那抹淡淡的绿色，是一株野草，它已经被那些石头压弯了腰，却仍然富有生气，仍然有着最美丽的碧绿。我凝视着小草不屈的身姿，想着我在现实中面对苦难的所作所为，脸已发烫……

我无法想象这些野草和小虫是怎样在这千钧的重负下生存的，我也不知道他们如何克服这样的逆境，但我知道，它们没有屈服，而是顽强地在艰苦的环境中求生存。通过这些，我终于明白：苦难能促进我们成长，我们能做的就是勇敢的去面对。

在我们每个人的生活中，总有形形色色的苦难伴随着我们成长，有的人在这样的生活中不断逃避，最后变得麻木、一蹶不振。而那些有着坚强意志的人，则会勇敢面对苦难，使之成为成长的动力，让自己变得更坚强。而当我们战胜苦难后就会发现，苦难造就了我们的成长，它也让我们的人生路更加精彩。

现在，生活中的高墙仍徘徊在我的身边，随着时间的推移它可能会越来越高，但是，它对我的重压已不复存在，我也在直面苦难的过程中变得愈发成熟。

阅卷老师建议

“材料作文”，是指命题人只提供利用的文字材料，并提出要求的一种作文命题形式，它要求考生依据材料，拟出文题，行文成篇。它是近几年来中考、高考中常见的。如何写好这类考场作文呢？可念好这“五字经”：

(一)“读”。即要读懂材料。对所给材料进行“艰苦”的剖析(尤其是材料中关键的词句)，进而领悟其主旨意义，理出其中所蕴涵的深层的写作指向，这就是“读”。“读”材料的要求是“细”“全”。

(二)“引”。所谓“引”就是在写作时扼要概述你所引用的材料中的信息——即你所阐述的论题，否则就是无本之木，就会“走题”。但一定要注意，“引”的内容不可太多，要简明扼要，以一当十，交代清楚写作“指向”即可。

(三)“联”。通过材料本身，揭示其所富含的哲理，生发出材料所具有的现实意义，即联系现实生活实际。否则，便只能是空发议论，文章空洞无物。

(四)“议”。尽管现在考试已淡化文体要求，材料作文仍大多适合议论文体，我们广大考生一定要注意。

(五)“结”。材料作文所提供的材料无不有着丰富的内涵和广泛的外延，并且， “一千个读者有一千个哈姆雷特”， 不同读者的视角也是不一样的，所得出的论题(结论)是不同的，这就要求我们每一个作文者能够突破“人云亦云”的传统思维定势，力避“千人一面”，展开“发散思维”，揭示出材料的深邃寓意来。

总之，材料作文若按照“读-引-议-联-结”这“五字经”行文，定能驾驭这一文体的作文特点和写法，做到立意深刻、新颖，论证充分、有力。