流浪猫狗策划书

小编语：为你精心整理的流浪猫狗策划书,希望对你有帮助! 如果喜欢就请继续关注我们博文学习网（www.hnnscy.com）的后续更新吧！

流浪猫狗策划书篇一：关爱流浪猫狗摄影活动策划书

关爱流浪猫狗摄影活动策划书

如今，宠物已经成为社会举足轻重的一部分，猫狗是宠物的主流。随着宠物猫狗数量的不断增长，被抛弃被迫流浪的数量也在增长。导致很多校园、社区随处可见流浪猫狗，不仅影响城市的良好形象，更给社会和百姓带来很大安全隐患。

作为大学生，是当代的主力军，通过本次活动，希望能唤醒大家关爱动物的意识，投身喂养校园流浪猫狗的队伍，参加相应公益活动，立足校园，服务社会。同时，创建一个能展现大学生才华的平台，充分发挥我们的想象力与逻辑性。本次摄影活动，以爱护流浪猫狗为主，展现主题思想，更好的展现它们是我们的好朋友，爱护它们是我们的一份责任。让每一个生命都更幸福。

活动主题：不要再流浪 关爱流浪猫狗

策划主办单位：北京吉利大学人文学院新闻系新采高职一班

活动人群：吉利学生

活动时间：xx年12月10日~xx年12月15日

主要内容：写一份稿子把你的摄影作品的主旨表达出来（100字以上）摄影时运用的特效标注出来。严禁抄袭，复制他人作品。个人信息写一份，内容详细。

流浪猫狗策划书篇二：关爱流浪狗策划书

策 划 书

“关爱流浪狗”计划

二O一一年四月

前言：结合本部门特色，关注社会热点，将带领同学走出学校，走向社会，

关注流浪狗文化。(转载于:www.hNNsCy.coM 博 文 学 习 网:流浪猫狗策划书)志愿服务，符合当代社会公益主题，服务为主，回报社会，将活动格调提升一个档次，达到活动走出校园为社会人知晓的目的。

活动背景：杭州市是个志愿工作走在全国前列的城市，许许多多的志

愿活动进行地如火如荼，杭州市团市委积极鼓励全民志愿，在此大背景下，相信本活动将取得社会相关部门足够的支持。在我们的校园里时时会出现一些流浪狗流浪猫，它们需要得到社会的关爱，希望在我们这次活动中能够发起关爱流浪狗的响应，让群众知道狗是人类忠实的朋友。一、活动时间：2011年12月中旬

二、二、参与对象：浙金院所有学生 三、活动地点：杭州石祥路471号的欣达金属厂

四、活动内容：与收容所的负责人合作合作，组织浙金院志愿者前去志愿，

捐爱心、收拾狗窝、给小狗狗喂食等工作，为工作人员分担工作，但志愿的过程中深刻亲身体会到狗狗被丢弃后的生活状态，唤醒还无知的人们。捐助方式：捐赠内容：物品（狗粮，玉米面、大米、火腿肠,旧被褥,宠物**等）或现金。 捐款捐物按个人能力， 不提倡攀比 ， 人多力量大。

五、活动前期：

? 与收容所工作人员联系。包括商定活动时间，集合地点，志愿者注意事

项，狗狗需要的狗粮等物品。（11月中旬开始进行，11月底完善） ? 志愿者招募与培训。多种方式全方位宣传此活动，包括最基础的海报，

短信等形式。与收容所商定后确定志愿者培训项目，如有必要请收容所的专业老师辅导。同时做好志愿者注意事项教育工作，安全问题将毋庸置疑被放在首位，其次是包括服务内容和政策教育。志愿者将以队伍形式建设。（12月中旬开始，20日前完成）

? 相关媒体联系（根据实际情况而定）。专人将负责各种媒体的联系，从下

至上包括学院媒体，校园媒体，报纸媒体，网络媒体和电视台媒体等，增加活动曝光率（12月初进行，12月中旬结束）

? 活动制服准备。本次活动中志愿者将穿着活动专用工作服（结合我系特

色和活动特色加入我们自己的想法），同时戴上浙江金融职业学院志愿者专用帽和笑脸徽章。（12月份准备完毕）

六、志愿活动流程：

首日8:00 大门出征

8:00~8:30 志愿者第一批次前往与收容所公司商定地点

8:30~9:00 志愿者搭乘指定车辆与司机结对进行志愿

服务

9:00~午休时间志愿服务

12:30~13:00 志愿者第二批次前往与收容所公司商定地

点

13:00~13:30 志愿者搭乘指定车辆与司机结对进行志

愿服务

13:30~16:30 志愿服务

注：相关媒体跟踪报道，做好活动记录工作。负责人做好志愿者联系工作，确保志愿者安全。

七、活动后期：

? 常规志愿者活动后期工作。

? 活动记录，照片处理，通讯攥写投稿等。

? 负责人会议，商议当日活动出现问题及解决办法。

八、经费预算：

小计：320+102.9+16+36=474.9（元）

?尺寸：15米

? 写真 内容：

尺寸：100*60

数目：15张（可无背胶）

流浪猫狗策划书篇三：学生养宠物以及校内流浪猫狗问题策划

学生养宠物以及校内流浪猫狗问题策划

一、 采访养宠物的同学（从大一和大四的同学入手）

《学生手册》中“公寓管理规定”明文规定：不得在公寓中饲养宠物。

1、 同学饲养时是否知道学校有关规定，又是如何看待这条规定的，可曾有相关人员管

制

2、 养宠物的原因

3、 饲养宠物是否有给自己和他人的生活带来困扰？

对自己：宠物的安置问题，宠物的清洁卫生、气味、疾病（是否采取相应措施），养宠的花销（数目、能否承受、以及资金来源），对自己的学业影响

对他人：宠物可否有过伤人行为，是否叫声影响他人正常休息、并因此产生冲突，可曾带宠物外出（有没有去过餐厅、宠物在外的排泄物自己可否处理过）

4、 每逢寒暑假（大四毕业后），宠物的安置问题，是否曾是或是将要成为流浪猫狗的

“始作俑者”？

二、采访学生（包括养宠的同寝以及五栋附近的同学）

1、 可否知晓学校的相关禁令

2、 对他人养宠有何看法，可否有对自己生活造成麻烦

3、 对流浪猫狗的态度，以及是否对自己造成影响

三、 采访校方相关工作人员

楼管阿姨（尤其是五栋18,9）

1、 据自己观察，养宠的行为多不

2、 对宿舍管理的不便之处以及上级是否有要求严查此事（管或不管）

3、 校内流浪猫狗的由来

4、 对养宠行为的看法

环卫工人

1、 学生养宠以及流浪猫狗对校园环境的影响，以及自身工作负担

2、 可曾劝诫过溜宠行为，以及结果

食堂保安或是经理

1、 同学是否有带宠物进餐厅的行为（该现象是否常见），有没有相关措施，以及结

果

链接：采访大学生社会实践中心，有没有过或是将有针对校内流浪猫狗的相关活动（活动的具体内容以及可否有与校外相关公益团体联系过，譬如武汉流浪宠物救助中心

学生还有校方工作人员要多采访几个