有的人导学案答案
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有的人导学案答案篇一:有的人导学案
有的人导学案答案篇二:20有的人(导学案)
20有的人
学习目标:
1、能有感情地朗诵诗歌,培养鲜明的爱憎感情,懂得为人民的人将获得永生,与人民为敌的人必然灭亡的道理。
2、了解本文运用的对比手法,体会这种手法运用的好处。
学习重点:
感悟诗歌的内容。
学习难点:
体会运用对比手法的好处。
学习过程:
一、激情导入
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。” 1936年10月19日,鲁迅先生不幸病逝于上海。“忘记我,管自己的生活”是他最后的遗言。然而,人们真的会忘记他吗?事隔13年,诗人臧克家写下了《有的人——纪念鲁迅有感》一诗。他的死是重于泰山还是轻于鸿毛?今天,我们将要学习这首诗,从中寻找答案。
二、自读诗歌,初步体会
1、我知道这首诗的主标题是 ,副标题(出自:WwW.HNNscy.Com 博 文学习 网:有的人导学案答案)是 。
2、这是一篇略读课文,读了略读提示,我知道要完成三方面的任务:
①
②
③
3、自读课文,我能读准字音,读通句子。
4、初读课文,我有一些问题批注在课本上,准备与大家交流,一起解决。
三、诵读全诗,整体感知
。”这是他一生的真实写照。虽然他让人们忘记他,但他的伟大的光辉形象永远活在人们心中,让我们怀着对鲁迅先生深深的敬意有感情地背诵这首诗。
2、对待生和死,不同的人有不同的理解和态度。有的人活得崇高、伟大,有的人活得无耻、卑微。在死的问题上,有的重于泰山,有的轻于鸿毛,联系生活,举出这两方面的例子,并说说他们给了你怎样的教育和启迪。
(制作:辽宁抚顺清原湾甸子中心小学)
有的人导学案答案篇三:20有的人导学案
小学语文六年级上册
《20.有的人》教学设计广汉市南兴镇三星学校向廷艳