观潮周密导学案
观潮周密导学案篇一：《观潮》导学案含答案
《观潮》师生公用导学案
备 课：徐春红 备课时间：2014、12、9 审核：包英
学习时间： 班级： 姓名：
【学习目标 】
1、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。
2、学习正面描写与侧面描写相结合的方法。3、通过描写弄潮的民俗，展示了弄潮儿的不凡风采。学习本文，激发学生热爱自然、赞美自然的豪情，争做时代弄潮儿。
【学习重难点】
1、 精彩的场面描写，精巧的结构安排。
2、引导学生了解南宋时的观潮活动
【知识链接】
《观潮》写的是钱塘江海潮的景象和观潮的盛况。钱塘江是浙江
最大的河流，全长400多公里，流经杭州，在杭州湾入海。由于江道
狭窄，水势受阻，海潮倒灌，便形成了“钱塘潮”这一自然奇观，被
前人称为“壮观天下无”。“观潮”遂为古今盛事。
周密（1232—约1298），字公瑾，号草窗，南宋文学家。
祖籍山东济南，金兵入侵，他南渡流寓浙江吴兴，又自号弁阳老人、
四水潜夫。宋末曾任义乌（今属浙江）县令。宋亡之后，隐居不仕，
从事著述。他能文善词，是南宋末年有名的词人。其词格律严谨，清
丽工巧，偏重形式美。其诗文亦佳。周密一生著作颇丰，著有《武林
旧事》《齐东野语》《癸辛杂识》《草窗韵语》等。
【预习导学】
1、初读课文，注音或写字：
每岁京尹（）艨（）艟（ ）shū( )尔 一
（） 善泅（ ） 倍穹（ ） 珠翠罗
qǐ( ) sù( )迎而上 Jiù()赁（）
看幕 如lǚ()平地 鲸波万rèn( )
2、再读课文，解释句中加点的词：
（1）吞天沃日，势极雄豪。 沃：
（2）倏尔黄烟四起倏尔：
（3）人物略不相睹 略：
（4）饮食百物皆倍穹常时 穹：
（5）珠翠罗绮溢目 溢：
（6）自既望以至十八日为盛既望：
（7）方其远处海门 方： （8）如履平地 履：
（9）仅有“敌船”为火所焚，随波而逝 为：逝：
（10）吴儿善泅者数百，皆披发文身 文：
（11）溯迎而上，出没于鲸波万仞中溯迎： 出
没：
（12）江干上下十余里间江干：
3、指出下列加点词的古义和今义：
（1）海涌银为郭 古义： 今义：
（2）吞天沃日古义： 今义：
（3）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者
骑：古义： 今义：
标枪：古义： 今义：
4、解释句中加点的词（一词多义）：
（1）为：仅有“敌船”为火所焚（ ） 海涌银为郭
（ ） 自既望以至十八日为盛
（ ）
（2）以：以此夸能（ ） 自既望以至十八
日为盛（ ）
（3）仅：仅如银线（ ） 仅有“敌船”为火
所焚（ ）
（4）观：浙江之潮，天下之伟观也（） 可远观而不可
亵玩焉（）
（5）势：势极雄豪（） 既而尽奔腾分合五阵之
势（ ）
（6）能：而旗尾略不沾湿，以此夸能（）未复有
能与其奇者（）
（7）腾：既而尽奔腾分合五阵之势（ ） 腾身百
变（ ）
5、判断下列句子的句式：
（1）仅有“敌船”为火所
焚 （）
（2）浙江之潮，天下之伟观
也 （）
（3）既而渐近，则玉城雪岭际天而
来 （）
（4）出没于鲸波万仞
中（ ）
【合作探究】（观看钱塘江大潮直播视频）
9、作者在文中绘声、绘色、绘形、绘势，描写了钱塘江观潮的景象，
全文的着眼点在“潮”上，立足点在“观”上。请分析一下作者是从
哪几个方面写“观潮”的？
10、题目为《观潮》，作者为什么还要写“校阅水军”和“吴中健
儿弄潮”？
【达标检测】
1、按原文填空。
（1）写参演船舰之多的句子是
（2）写阵势变化多端的句子
（3）写水兵在船上演练技艺之高的句子是
（4）写双方习战之激烈的句子是：
（5）写声势之大的句子是：
2、下列没有使用修辞方法的一句是（ ）
A：海涌银为郭，江横玉系腰 B：震撼激射，吞天沃日
C：争先鼓勇，溯迎而上 D：并有乘骑弄旗标枪舞刀于
水面者，如履平地
3、说说作者引用诗句有什么作用？ 【板书设计】
观 潮
周密
天潮来前：江面很平静
下潮来时：声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂
奇形状：一条白线——白色城墙——白色战马
观潮来后：恢复平静
【教（学）后记】
参考答案：
【预习导学】
1、略2、（1）用水淋洗 （2）突然 （3）微，一点 （4）高 （5）满 （6）
农历十六 （7）当??时 （8）踩 （9）被 去，往 （10）刺着文
采 （11）逆流迎着潮水 健儿在水中忽隐忽现（12）江岸
3、（1）外城 姓（2）用水淋洗 肥沃 （3）名词，马 动词，骑
马举枪 一种体育器材
4、（1）被 当作，作为 算是（2）凭借 而，连词 （3）几乎，将近 仅
仅 （4）景象 看 （5）气势 阵势 （6）本领能够 （7）
腾起 翻腾
5、（1）被动句 ，其中“为??所”表被动 （2）判断句 ，“也”表
判断（3）省略句 ，此句承上省略主语“潮”，译时补上（4）倒
装句，“万仞鲸波”是定语后置
【合作探究】百度—视频—2014钱塘江大潮直播（1、新蓝网：2013钱塘江大潮
袭来众人狂奔现场 场面壮观刺激；2、爆米花网：钱塘江大潮撞击美女坝，金属
板瞬间冲倒；6、东方新闻网：钱塘江大潮“美女二回头” ）
1、作者是从潮来之状、演兵之威、弄潮之技、观潮之盛这四个方面来写的。（以
下教师讲解：作者先由远及近写潮来之状，运用比喻，写出潮水涌动的雄伟壮阔，
然后写演兵之威，这是文章最精彩之笔。作者生动的描写了南宋水军演习的情景，
观潮周密导学案篇二：观潮导学案
綦江区南州中学初2018级（初二）语文学案（学生）
课题：28《观潮》 课 型：选读课 总课时： 3课时第一段：天下之伟观也（ ） 既望（ ）方其远出海门（ ）（ ）．．．．．仅如银线（）玉城雪岭际天而来（ ）（ ）吞天沃日（ ） ．势极雄豪（） ．．设计者： 审核者: 授课时间： 学生姓名: 班级:
第一课时 【目标导航】 一、 知识与技能
（1） 积累文言词汇，整体感知课文
（2） 查找资料，了解南宋的历史与每年农历八月十八日在临安举行观潮盛典的风俗以及写作背景
二、 过程与方法
（1） 借助钱塘江江潮的图画或录像资料，增强直观感受，帮助理解课文。 （2） 查找别人写作的观钱塘江江潮的文章，进行对比阅读。 三、 情感、态度与价值观 感受钱塘江江潮的雄伟景象 【导学在线】
钱塘江观潮是天下奇观这一，钱塘江的潮水，与当地的地形有关。钱塘江口呈喇叭形状，每当海上潮水涌入，钱塘江口水位急剧上升，波涛汹涌澎湃，如万马奔腾。每年农历十八左右是潮水最大的时候，男女老少相携观潮的络绎不绝。今天，我们也有幸跟着作者所写的文章去观潮。
【资料链接】
杭州在南宋时称临安，是国都。观潮地当时在临安城南（今由于江水改道已移至浙江海宁），每年八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分狂热。本文描写的水军演习、弄潮表演以及观潮情景，既衬托了钱江涌潮的奇伟壮丽，又共同组成了南宋都城生活的风景画、风俗画，表现了人与自然搏斗的勇敢精神。
作者周密，字公谨，号草窗。原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）。南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职，宋灭之后不再做官。他的诗文都有成就，又能书画。《观潮》选自《武林旧事》，是他进入元朝后所写。
【自主先学】
朗读课文，要求语音正确，停顿适当，重音合理，感情充沛。 一、 读准下列字音
霆（ ） 斋（ ） 艨艟（ ）（） 履（ ） 倏（ ） 舸（ ） 泅（ ） 鲸（ ） 仞（ ） 绮（ ） 穹（ ） 僦（ ） 赁（ ） 二、 利用工具书，解释下列加点的字。
第二段：每岁．（）既而．．尽奔腾分合．．
五阵之势（ ）（ ） 乘骑弄．．旗标．枪舞刀于水面者（）（）（）如履平地．．．．（ ）倏．而．黄烟四起（）人物略不相睹．（）一舸．无迹（ ）随波而．逝（ ）仅有敌船为．火所焚（ ） 第三段：披发文．身（ ）溯迎而．．．上（）（ ）鲸波万仞．．．．（）（）以此夸．
能（ ） 第四段：珠翠罗绮．．．．溢目（ ）倍穹．．常时（ ）僦赁．．看幕（）虽席地．．．不容间也（）（ ） 三、 掌握重点词语 （一）一词多义
仅：仅如银线（ ）仅有敌船为火所焚（ ） 观：天下之伟观也（ ） 可远观而不可亵玩焉（ ）
势：势极雄豪（）既而尽奔腾分合五阵之势（） 能：以此夸能（） 未复有能与其奇者（） 腾：既而尽奔腾分合五阵之势（ ）腾身百变（） （二）词类活用
天下之伟观也（）披发文身（） 乘骑弄旗标枪舞刀于水面者（）（ ） 【合作探究】
1、 课文共四段，请概括每段的段意
2、 第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的？
3、 作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的？写出了江潮怎样的特点？
11
4、 水军演习的场面写得扣人心弦，其精彩之处表现在哪里？
5、 一场复杂的演习活动，而结在"烟消波静"的静景上，这是采用了什么写法？采用这种写法
有什么作用？
6、 第三段中哪些句子描写了壮士形象？哪些语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领？
7、 第四段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有何联系？
【随文检测】
一、 解释下列加点的字 天下之伟观．．也（ ） 吞．天沃日（ ） 如履．平地（ ） 人物略相睹．（ ） 披发文．身（ ） 乘骑弄旗标．枪舞刀于水面者（） 二、 阅读训练
1、作者用十分简练的笔墨描绘了钱塘江潮汹涌而至的壮观景象。分别用“ ”、“ ”等比喻写其状态、色泽；用“”写其声音之大；用“ ”写其气势壮阔，令人叹为观止。 2、文中引用著名诗人杨万里的诗句在文中的作用是什么？
3、文章最后一段是从哪几个方面来写观潮的人之多？作者以此来表现什么？
第二课时
【自主预习案】 1、给加点字注音。
①京尹( ) ②乘骑( ) ③艨( )艟（ ) ④溯（ ） ⑤善泅( )者⑥一舸()无迹
⑦履（） ⑧罗绮（）⑨僦( )赁() 2、解释下列加点词语。 既望：（ ） 方其远出海门。（ ） 仅如银线。（ ）际天：（ ） 沃日：（ ） 艨艟：（ ） 既而尽奔腾分合五阵之势。（） 一舸无迹（ ） 为火所焚：（ ）披发文身，（ ） 倏而黄烟四起，人物略不相睹。（ ）（ ） 溯迎而上，出没于鲸波万仞。 （ ）（ ） 3、尝试翻译第三段。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
【课内探究案】
一、情景导入，明确目标。
钱塘江潮这一自然奇观是一大胜景，古人称为“壮观天下无”。观潮也成了古今盛事。 我国古代的墨客词人多以钱塘大潮作描写对象，例如宋朝柳永著名的词《望海潮》中写道：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。”周密的《观潮》则是用散文的形式，绘形绘色地描写了这一壮美雄奇的景象。我们今天就来看看作者眼中的钱塘江潮是怎样的景观。 本节课我们的学习目标是：（见上文） 二、自主探究，释疑解惑。 （一）感知江潮
1、播放钱塘江潮的音视频资料，从直观上让学生感受钱塘江潮的壮观；并播放课文朗读音频，整体感知，请同学们在听的时候，注意句子的断句停顿。 2、听完之后，你觉得文中那句话最能表达你心中的感受？
3、学习文言文，很重要的一点就是积累文言词汇。你还有那些词语意思不懂呢？请你大声说出来。
4、再自读课文，说一说每段写的是什么内容，请简要概括。
12
（二）理解江潮
5、理解第一段：第一段是从哪些方面来写钱塘江潮的？突出了其什么特点？
三、课堂小结
这篇散文以海潮为线索，逼真地再现了钱塘江大潮壮美雄奇的景象，形象地勾勒出水军演习的动人情景，吴中健儿的弄潮英姿和观者如云的盛况，风景画与风俗画相互交融，自然美与人情美糅为一体，给人以美的陶冶。 四、板书设计。
6、理解第二段：
①水军演习的场面写得扣人心弦，其精彩之处表现在哪里？
②本段末句采用了什么写法？这句话在文章结构上有什么作用？
7、理解第三段：哪些语句最能突出了勇士逆潮游泳的高超本领？
8、理解第四段：这段写观潮人众之多，与上文写江潮和水上表演有何联系？
9、品选材构思：本文题目是“观潮”，可后面三个画面却着力描写了人的活动，这是不是离题？请试着谈谈你的理解。
10、品描写技巧：
①如果把文章分为两个层次（第一至三段、第四段），你能说出这样分的依据吗？
②江潮雄伟壮观的场面给我们留下了深刻的印象，这得益于作者优美生动的语言，请你结合第一段内容做一下品析。
江潮之盛
观潮——天下之伟观 水军演习 正面描写 （周密） 弄潮表演 观潮之盛——侧面烘托 【拓展检测案】 ●课内语段阅读。
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日。 势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
1、解释下列加点词语的意思。 随波而逝：（ ） 披发文身：（ ） 2、翻译下面的句子。
①浙江之潮，天下之伟观也。
②则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日。
3.选段以为线索，主要写了___________ 。 4.选文中总写海潮雄伟壮观的特点的句子是：“”。表现演习结束水军迅速撤退的句子是：____ _________________ 。 5.本文题目是“观潮”，选段却大量描写了水军演习、弄潮表演以及观潮情景，是不是有离题之嫌？说说你的理解。
第三课时
13
1、初读课文，注音或写字： 立足点在“观”上。请分析一下作者是从哪几个方面写“观潮”的？
每岁京尹（ ）艨（ ）艟（ ）shū( )尔 一（ ） 善泅（ ）
倍穹（ ） 珠翠罗qǐ( ) sù( )迎而上 Jiù()赁（ ）看幕 如
lǚ( )平地 鲸波万rèn()
2、再读课文，解释句中加点的词：
（1）吞天沃日，势极雄豪。 沃：
（2）倏尔黄烟四起倏尔： （3）人物略不相睹略：（4）饮食百物皆倍穹常时穹：（5）珠翠罗绮溢目溢： （6）自既望以至十八日为盛 既望：
（7）方其远处海门方：
（8）如履平地 履：
（9）仅有“敌船”为火所焚，随波而逝 为： 逝：
（10）吴儿善泅者数百，皆披发文身 文：
（11）溯迎而上，出没于鲸波万仞中 溯迎：出没： （12）江干上下十余里间江干：
3、指出下列加点词的古义和今义：
（1）海涌银为郭古义：今义：
（2）吞天沃日 古义：今义：
（3）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者
骑：古义：今义：
标枪：古义：今义：
4、解释句中加点的词（一词多义）：
（1）为：仅有“敌船”为火所焚（ ） 海涌银为郭（ ） 自既望
以至十八日为盛（ ） （2）以：以此夸能（） 自既望以至十八日为盛（ ） （3）仅：仅如银线（ ） 仅有“敌船”为火所焚（ ） （4）观：浙江之潮，天下之伟观也（） 可远观而不可亵玩焉（） （5）势：势极雄豪（） 既而尽奔腾分合五阵之势（ ）
（6）能：而旗尾略不沾湿，以此夸能（）未复有能与其奇者（）
（7）腾：既而尽奔腾分合五阵之势（ ） 腾身百变（ ）
5、判断下列句子的句式：
（1）仅有“敌船”为火所焚 （）
（2）浙江之潮，天下之伟观也 （）
（3）既而渐近，则玉城雪岭际天而来 （）
（4）出没于鲸波万仞中（ ）
【合作探究】（观看钱塘江大潮直播视频）
6、作者在文中绘声、绘色、绘形、绘势，描写了钱塘江观潮的景象，全文的着眼点在“潮”上，
8、 题目为《观潮》，作者为什么还要写“校阅水军”和“吴中健儿弄潮”？
【达标检测】 1、按原文填空。 （1）写参演船舰之多的句子是 （2）写阵势变化多端的句子
（3）写水兵在船上演练技艺之高的句子是 （4）写双方习战之激烈的句子是： （5）写声势之
2、下列没有使用修辞方法的一句是（ ）
A：海涌银为郭，江横玉系腰 B：震撼激射，吞天沃日
C：争先鼓勇，溯迎而上 D：并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地
3、说说作者引用诗句有什么作用？
【板书设计】 观 潮周密 天 潮来前：江面很平静下 潮来时：声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂奇形状：一条白线——白色城墙——白色战马 观 潮来后：恢复平静 14
观潮周密导学案篇三：1观潮--导学案
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