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小学毕业班教师校长发言稿

发布时间:2017-07-19 影响了:

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小学毕业班教师校长发言稿篇一:六年级毕业班教师会议校长讲话稿

在六年级毕业班教师会议讲话稿

首先,我作为学校校长,对毕业班的老师关心不够表示我个人的歉意。说实在的,这么多年,我没有任教过六年级的主要课务,所以呢,对六年级的教学谈不上指导;从事物的两面性(或两重性)来讲我稍许有些安慰。我想,我会在本学期剩下不多的时间里更细致地工作,和我们六年级教师多联系联系,多交

小学毕业班教师校长发言稿

流交流。但是基于几年来对行政工作的经验和坐在这个位置上,现向大家谈谈我的观点和想法:

我认为:毕业班质量的四个“重要性”和四个“一流”——毕业质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家长社会对教师满意度要一流;

那么要做到以上所述的要求,我认为要做好以下几个方面:

一、既要有忧患意识,又要有必胜的信心。

我听老师讲,说这一届学生不及上一届学生,这肯定是有些客观的,而且其它几位老师也这样认为,这虽然有些忧患意识,但我们不能失去信心,说不定别的乡村学校可能和我们差不多,说不定还没有我们硬,我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。

二、既要有决心,又要有方法。

1.抓实课内外训练,确保常“清”。(平时作业、单元测试)

2.坚持提优补差,个别辅导。(确保合格率,提高优秀率。)

3.紧密家校联系,充分挖掘资源。(家讯通、个别谈话,形成家校合力,共同教育。)

三、既要重视知识传授,又要重视兴趣、能力、习惯的培养。

学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”。

(习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力)

四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。

一是严抓班级纪律,着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提,没有一个好的班级集体,良好的学习氛围,谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔结合,齐抓共管。用纪律约束、思想工作确保安全。二是狠抓教学质量,注重课堂,严格考试,激发学生学习兴趣,重在补差,让孩子们一个不能丢,因为管理好差生才是一个教师的最大能力,才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面积地提高教育教学质量,如果不问差生的事,几个差生会影响一大片,一个班级,甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求,要“严打严管”,付出真爱。三是各科教学要形成合力,分清主次,合理按排时间,合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流,互相取长补短,要做到资源的共享。五是要注重对学生的激励措施,不断激发学生勇往直前,不甘落后的精神,要在奖优罚劣上作文章,要表扬先进,鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶,唯恐落后的局面。

五、这个第五点呢,我要讲一讲我们的奉献精神。说实在的,教师这个职业就是一碗良心饭,可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的,不光是我们六年级,我看其它年级的教师也是很辛苦的,要知道,大家有所不同只是我们的分工不同;服务的对象不同。既然你选择了这份工作就必须去付出,而且有许多的付出与回报是不成比例的,那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧!

六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。离期末考试实际天数上课时间不到五十天。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难,请你们及时反馈给我们,我们尽量统筹安排好。尤其是教师与教师之间,我们要有一个统一的思想,那就是我们六年级是捆

绑在一起的,是个整体,要有个“一荣俱荣,一损俱损”的思想,决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致,才是战无不胜的法宝。

我要讲的就这么多了,最后我鼓励大家喊出口号:苦战五十天,再创新业绩。我的讲话完了,不到之处请谅解。

小学毕业班教师校长发言稿篇二:小学毕业班教学研讨会校长发言稿

沙湾镇2011年小学毕业班教学研讨会

学校高度重视,教师敬业比拼

沙湾镇混子小学校长:刘永生

尊敬的各位领导、老师们:

大家下午好!

我代表沙湾镇混子小学感谢沙湾镇中心学校领导、兄弟学校校长和老师们光临我校指导工作。今天就我校毕业班工作的管理在此与大家一起交谈讨论,说内心话,我校教学质量与好多的兄弟学校相比,还存在一定的差距,在此谈不上经验交流,只是把我校毕业班工作的管理情况向各位行家做个介绍,以此求得大家的“传经送宝”来提高我校毕业班工作的管理水平。下面我就学校毕业班工作的管理谈一些肤浅的做法,不对之处敬请领导和老师们批评指正。我交流讨论的主题是“学校高度重视,教师敬业比拼”。

一、学校高度重视小学毕业班工作

由于我校小学毕业班在2010年小升初升学考试中整体成绩不理想,引起了学校领导的高度重视。学校在本学年初的2010年8月28日的领导班子会议上进行了认真的总结分析,除了一些客观原因外,最重要的是学校和教师的认识不足,重视不够。我认为任何一项工作,都要认识到位,有了认识才会去重视,思想是一切行动的指挥者、决策者、实施者,有什么样的思想就有什么样的行动。一间学校的工作不光是校长要重视,也不光是教导主任一个要抓的工作,既然是学校班子,就是一个集体,无论是思想上,还是行动上都要齐心协力的形成合力,合力是攻破一切问题的有生力量,他的作用和意义绝对是无限的,正所谓“众人一条心,黄土变成金”。在本次领导班子会议上,大家倾心交谈,深刻反思,正视问题,统一思想,提高认识,研究决定了毕业班工作的总体思

路、管理目标、有效措施。

二、教师敬业奉献,奋力比拼。

毕业班工作光有学校的重视还远远不够,就好像光有作战计划,没有打仗的士兵一样。我认为毕业班教学成绩的好坏,关键在人的因素。学校在选聘毕业班任课教师时要十分慎重,本届毕业班选聘的五位教师是学校领导班子认真分析讨论后才确定的,而且为了有利于班级的管理,工作上的团结协作,我们在语文数学上安排了“夫妻班”,从某个层面讲,他们不光是班级间的比拼,而且也是两队夫妻间的比拼。五位教师具有崇高敬业精神,较强的教学业务水平,近几年都从事中高年级的教学工作,教学成绩非常优异,在学科教学上是我校的骨干教师,另外多数还有从低年级到高年级的教学经验,对整个小学部的学科教材编排体系、知识结构、课程标准都十分了解。从现在的表现看,学校选择他们是正确的,主要体现在他们上课力求有效课堂,作业批改讲究有效作业,辅导不分课前课后,检测善于总结反思,工作强度之大,敬业精神之强。我每天看到到校最早的是他们,离校最迟的是他们。他们深知“成功决不喜欢会见懒汉,而是唤醒懒汉”。

三、毕业班工作的主要措施

1、精心组织,周密部署,召开各种毕业班专题会议

(1)2010年8月28日召开了“学校领导毕业班工作研讨会”, 研究决定了毕业班工作的总体思路、管理目标、有效措施。

(2)2010年9月6日召开了“中小学毕业班任课教师座谈会”,会上认真学习了《学校中小学毕业班教学工作管理办法》,对全体任课教师提出了具体要求,统一了思想,提高了认识,树立了信心,明确了毕业班教学工作的思路、措施、目标。

(3)2010年9月9日、20日分别召开了“中小学毕业班学生思想交流座谈会”,学校领导亲自参加,亲切地与学生互动交流,谈学习、谈家庭、谈人生,同时对毕业班学生提出殷切的希望和建议,让学生明白毕业班对人生的重要意义,领悟“花有重开日,人无再少年”的深刻含义。树立目标、努力拼搏,走好人生的第一个转折点。

(4)2010年9月14日、24日分别召开了“中小学毕业班学生家长座谈会”,学校领导与学生家长共同交流,让家长了解学校对毕业班工作的管理,认识了解各学科任课教师。既要让学生家长明白自己应尽的义务,又要让家长对学校、教师子女放心。从半年多家长与教师的联系看,学生在校的表现看,家校联动的效果是明显的。

(5)2011年3月10日召开了“中小学毕业班任课教师座谈会”,会上每位任课教师对上期的工作进行了认真的总结分析,并讲了对本期的教学打算,学校在听取了各位教师的发言后,对本期中小学的毕业升学目标下达了硬指标,把本期的毕业班教学工作分为四个阶段进行攻坚,同时规定小学部从四月开始,早上加一节课,确保四个阶段的胜利实施。

(6)2011年3月27日、30日分别召开了“2011年中小学毕业班学生家长会”,会上各班主任向家长通报了上学期的月考成绩,各学科教师汇报了本学期的教学计划,最后学校通报了学校上期对毕业班工作的督查指导情况和上期没有期末统考的原因,,同时通报了2011年3月10日学校召开的“中小学毕业班任课教师会”的情况,本期中小学毕业班的教学计划、复习攻坚计划、升学考试目标、整个学校的管理情况等,特别是对教师教学常规的具体管理要求。

2、认真落实四个攻坚阶段,扎实推进复习攻坚任务。

第一阶段,小学部学年初至本学期四月中下旬,中学部学年初至本学期三

月下旬,这阶段主要抓好教学进度和打造有效课堂为主,扎实抓好学生各学科的“双基”即基础知识、基本技能的训练。

第二阶段,小学部本学期五月至五月底,中学部本学期四月,任课教师要认真研读《课程标准》、《考试命题方向》。加大“双基”的讲练结合力度,采取讲、练、考的方法,考要采取模拟考试的办法,把学科基础知识和基本技能扎扎实实地训练一次以上,讲清讲透。对易考易错的知识点重点进行强化训练。既要让大多数学生吃饱吃好,又要给两头的学生加餐,让学生在头脑中形成比较清晰的知识网络结构。

第三阶段,小学部五月下旬至六月上旬,中学部五月至六月。本阶段认真开好毕业班任课教师总结分析研讨会。提高强化训练的力度,认真梳理第二阶段模拟考试中暴露出来的问题,有针对性的复习,在巩固强化双基的基础上,适当提高难度,抓好专题的复习和训练,特别是学生的综合能力,要学会抓规律、抓系统、抓方法。

第四阶段,小学部六月中旬至考试,中学部六月上旬至考试,这一阶段主要抓好学生的应考心里教育,特别是要做好个别学生的心理疏导,保持良好的心态作最后冲刺,教学上教师要指导学生回归教材,指导好学生个性化的复习,师生共同对知识进行查漏补缺,以免学生在考场上感觉“书到用时方恨少,事非经过不知难”。

3、强化毕业班教师教学常规管理,注重交流指导。

(1)加强毕业班教师备课、上课、作业批改,学生辅导,模拟考试的督导检查力度。学校领导班子分工合作,经常深入课堂听课,经常督查教学常规,现场与教师交流讨论,作为领导,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。

(2)认真指导学科教师精心设计作业,让教师高度认识毕业班作业设计的重要性,作业设计要紧扣课程标准,要紧扣教学知识点,体现双基训练,既要着重量与质的集合,又要体现针对性、多样性、有效性。总之,要针对不同内容和学生层次设计每一次作业,。

(3)强化学生书写能力,学校多次召开领导班子和教师专题书写研讨会议,研究出台了《写字教学及教学常规管理办法》、《学生作业设置、书写、格式、批改管理办法》,以写字课、写字练习、书法精品作品评比、师生书法竞赛等活动为载体,强化师生的写字能力和习惯,促进学生养成习惯向纵深发展,提高师生的综合素养。

4、学校给毕业班教师营造宽松的教学环境

(1)旗帜鲜明的抓考试科目。在毕业班任课教师会上,学校态度鲜明,小学部主抓语文、数学、英语;中学部主抓语文、数学、英语、理综、文综、体育

(2)一切与毕业班教学无关的工作尽量不安排毕业班教师。

(3)学校的教学资源先满足毕业班教师。

(4)全体教师无条件支持毕业班工作。

5、学校实行奖励激励机制,充分调动教师积极性。

(1)小学语、数获全镇期末统考同级同科第一、二、三名分别奖励300:200:100;上升幅度第一、二名分别奖励200:100。

(2)小学英语获全镇期末统考同级同科第一、二、三名分别奖励150:100:50;上升幅度第一、二名分别奖励100:50。

(3)中学语、数、英、物、化获全镇期末统考同级同科第一、二、三名分别奖励300:200:100;上升幅度第一、二名分别奖励200:100。

小学毕业班教师校长发言稿篇三:小学毕业班动员会教师讲话稿

小学毕业班动员会教师讲话稿

各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家下午好!今天,我们六年级的全体师生聚集一堂,召开毕业班动员大会。此时此刻,此情此景,我感受更多的是,今天的大会是给将要奔赴战场的将士们召开的鼓舞士气的大会,是一个为大家鼓劲加油的大会。

著名作家柳青说过:人生的道路虽然很漫长,但关键的时候往往只有几步。小学毕业应该是人生中关键的第一步!现在,留给我们的童年时光已经进入倒计时状态,再过几个星期,你们将迎来你们人生中第一次阳光、公平的考试——小升初考试,有的同学认为,考试没什么大不了的,反正都可以上中学,其实不然,同学们,六年来的日日夜夜,撒下了你们的汗水,印下了你们拼搏向上、努力进取的足迹。考试是对你六年学习的肯定,是你献给母校最好的礼物,是你给中学老师的第一印象,更是下一阶段学习的奠基石,它将翻开你生命崭新的一页。

今天,老师不给你们讲大道理,先送给你们一个故事,对于你们也许会有所启迪。

一只蜘蛛在两栋房子之间结了一张很大的网。从这个房檐到那个房檐,中间有三米多宽,第一根线是怎么拉过去的?难道蜘蛛会飞?其实,蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翘起尾部,不让丝沾到地面的沙石或刮别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,再把丝

收紧,以后也是如此。蜘蛛不会飞翔,但它能够把网凌结在半空中。且织得精巧而规矩,形同八卦,仿佛得到神助。

这个故事告诉大家:奇迹是执着的信念造就的。也就是说,要想成功,你要先有一个梦想,然后坚守信念,永不言败。同学们,蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在空中,也许你现在还不算优秀,但只要你有理想和信念,凭着拼搏进取的精神,勇往直前的毅力,诚实不自欺的思想而行,则定能跨入理想的初中、高中、大学!

同学们,你心中的目标是什么?小升初在即,我希望每一位同学都能根据自己的实际情况,制定一个明确的目标,并为之一鼓作气坚定不移地努力。希望你们在这短短几个星期的时间里,在老师的指导帮助下,找准方向,增强信心,刻苦钻研,主动学习,在学习态度、学习精神、文明礼仪等方面为低年级学生树立良好的榜样,下面,对于接下来的学习,我想给大家提几点建议:

1、要合理安排好学习时间,有计划地学习。首先,要合理安排好作息时间和调整好身心状态,不要搞疲劳战术,每天以平常之心跨进教室, 怀着收获之感进入梦乡。 有科学研究表明, 早晨是记忆的最佳时段, 提倡早睡早起, 充分利用早上的时间识记重点,下午和晚上则对早上所学的知识进行运用和整理。要分清主次,今天该做什么,要完成什么学习任务,每个人都要心中有数。

然后,要像海绵吸水一样汲取知识。现在到了最后的复习阶段,纷至沓来的各种复习资料也许会把你“轰炸”得头晕眼花,找不到方向。但是你一定要对基础知识全面的掌握,对重要的知识点要灵活运

用,对自己知根知底,知道自己什么地方最为薄弱,只有这样你才能有的放矢,更好的差缺补漏。

古语有云:“温故而知新。”强调了复习的重要作用。人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。 所以,必须要注意这个规律,及时复习。我们每天都学了一些新东西,可以先复习当天所学的内容, 复习之后再做作业。 还可以每天晚上睡觉前想一想: “我今天都学了什么! ” 然后在头脑里把这些东西过一遍,如果还有些知识记得不是很清楚,第二天一定要及时复习。再定期对所学知识进行梳理、复习,这样记住的东西就不容易忘记。

2、 端正学习态度,养成良好的学习习惯。①作业习惯:要做到有作业马上做,有订正马上交,不迟交,不拖拉,不偷工减料,不抄袭,不懂问老师,按时完成每一门功课的作业。②听课习惯:你的思维是紧跟老师还是经常跑神,老师讲的你是全部弄明白了还是一知半解,你是积极思考,大胆发言还是只听别人说,自己做个旁观者。希望你们回去好好想一想,自己的听课习惯好不好,听课效率高不高。③同学之间相互交流的习惯。尤其是在学校里,同学之间要自觉组成学习小组,以达到共同进步共同提高的目的。④课外学习习惯:学习不能满足于掌握课堂上所学的内容,同学们应尽量抽出时间,去接受课外知识。每位同学可以根据自己的学习基础,该巩固的就做巩固练习,该提高的就可以练一练有一定难度的思考题,进行自我提升,做的量大了,见的面宽了,你的思维就灵活了,面对难题、活题你就不会束手无策。老师希望每位同学都有不同层次的提高和发展。

3、要主动勤奋,苦中有乐。“书山有路勤为径,学海无崖苦做舟。”学习是一件苦差事,但是苦中有乐。学习好不是天生的,它需要99%的勤奋+1%的聪明而炼成的,它要经过酸甜苦辣的考验。

4、要振奋精神,积极进取。

相信自己我能行。请同学们记住:“你付出多少,就会收获多少!”、“亡羊补牢为时未晚”,“现在重要的是赶紧行动起来,努力努力再努力!同学们,机会是属于有准备的人,成功是属于勤奋好学的人。”

同学们,我们学校有团结进取、开拓创新的领导,我们还拥有一支求真务实,为托起明天的太阳,甘做人梯的六年级教师队伍。最主要的是有你们这六十多位积极进取、努力拼搏的最为优秀的方阵,面对即将到来的挑战,我相信你们每一个人都会是逆流勇进的弄潮儿,而不是消沉彷徨的懒汉懦夫,用努力实现希望,用勇气收获未来!用优异的成绩回报母校、家长、老师和我们自己,相信经过大家的努力,我们的目标一定能够实现!

同学们,陶渊明写有这样的一首诗——“盛年不重来,一日难再晨。及时当努力,岁月不待人!”是啊!小学学习生活时间不多了,让我们鼓起信心,鼓足干劲,流洒汗水,勇创佳绩,向母校交上一份理想的答卷,为自己的小学生活画上一个精彩的“!”。不久,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,跨进新的校园,开始新的生活,让我们在最后有限的一个多月里好好珍惜这份师生情、同学情,给母校留下一个最美好的回忆。

最后预祝大家在小学毕业考试中人人都能取得最优异的成绩!祝大家学有所成,健康成长!

谢谢!

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