小学远程工作计划

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小学远程工作计划篇一：小学远程教育个人工作计划

落冲小学2014—2015学年度第一学期远程教育工作计划 为使我校教育教学工作快速稳步向前推进、推动我村农业技术科学化的进程，就应该最

大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，加强现代信息技术教育和多媒体教学的

研究推广，让我校师生及本片区农村党员干部均能充分享受到更好、更优的教育服务。因此，

现特制定本计划。

一、指导思想

按上级主管部门及有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教导处工作

计划的指导思想。我校接收站将以校本培训为基础，以 计算机辅助教学为主体，做好远程教

育资源二次开发的研究和推广及应用。加强为农服务工作的拓展。 运用现代技术多媒体教学

推动我校教学工作的现代化进程。

二、基本情况

我校现有教师23人，学生500余人，共设一至六年级十二个教学班。拥有现代远程教育

接收站的基本配置。

三、工作目标任务

本期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，充分利用远程教育资源，用现代教育手

段促进我校教育教学质量的进一步提高；针对村民对各种涉农知识的需求，利用现代远程教

育技术为其寻找相应资料。 校本培训内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习

远程教育资源的选择、利用和二次开发；学习常用的课件制作方法。

四、具体措施

1、做好多媒体室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用

设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系来人修理。教育

学生爱护设备，多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。

2、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。

4、管理好学校远程教育资源库，做到及时接收、更新资源，做好资源的安全保存，开展

并组织好对各类资源的学习工作。

5、及时将资源库的资源分类整理和制作光盘，提前做好节目预告工作。 落冲莲花希望小学

2014年9月1日篇二：2015年小学远程教育工作计划 2015年小学现代远程教育工作计划 为了最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，努力缩短城乡教育发展不平

衡现状，消除数字教育鸿沟。为了进一步提高学校班班通教室的利用率，加强现代信息技术

教育教学的研究和推广，让我校师生能更加充分享受到更好、更优的教育，使我校的教育、

教学成绩有更大的提高。特制定本计划。

一、基本情况及机构设置：我校现有教师10人，聘请学前班教师1名，在籍学生103人。学前班13人。学校有班

班通教室6个，目前二年级教室设备在维修之中。学校成立远程教育工作领导小组，校长任

组长，负责对学校远程教育作整体安排，教导主任主要抓好教学工作计划的的制订与具体实

施工作。

二、指导思想

按县、镇上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教导处

工作计划为工作指导，以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程

教育资源的研究和推广，常规电教和现代技术教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代

化。

三、工作目标任务

本期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育

资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。 本学期的校本师资培训内容主要是：①进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉班班通

的操作方法；②学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；③学习常用的课件下载、修改

的方法。

四、远程教育教学资源的接收、整理与公示

1.远程教育管理工作人员要及时做好对远程教育教学资源的接收与整理工作，并做好登

记。

2.每周一及时预报本周将接收的教育教学资源，制作好资源目录，以供教师掌握教育教

学信息，调整好课程，上好远程教育课。

3.对于接收到的零碎的教育教学资源，要做好整理工作，对于有长期使用价值的教育教

学资源，要进行光盘刻录，登记造册。

4.如因其他原因，造成资源接收不能正常，维护后，应尽快从其他小学拷贝未接收到的

教学资源，保证教育教学资源的完整性。

5.制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

6.重视管理人员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。

四、具体措施

1、本学期内，我校远程教育电教课计划每班每学期不少于358节，另外鼓励教师利用电

教媒体召开班会，主题中队会，对学生进行形式多样的教育，使全部学生能接受到远程教育，

使学生能接受到全面的远程教育。

2、结合恩施市“一师一优课、一课一名师”的活动，以提升学校教研品味，督促教师互

相切磋，促进电教资源与课程的整合，提高教师教育教学水平。鼓励教师利用远程教育资源

备课，使学校形成浓厚的科研育人氛围.

3、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时

代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他

们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。

4、为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力提供技

术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代信息技术教育和计

算机培训的教师提供服务和帮助。

5、认真做好校本培训工作，加强对教师远程教育设施设备操作培训，使教师能够正确、

熟练地操作远程教育设施设备，尤其是计算机、必须要求教师能够正确操作，减少对设备的

损坏。努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢用多媒体资源上课。

6、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们继续在教学之中发挥作用，以弥

补现代远程教育资源的不足。协助学校行政和教导处，做好对全校教师电教、师资培训方面

工作的考核、登记。

五 主要工作安排

三月：

1、教师班班通登陆基本知识培训.

2、利用远程教育设备及资源开展岗位练兵教育教学活动.

3、对教师在课内网备课、找资源进行培训。 四月：

1、组织教师利用远程教育技术设备及资源进行技能课评比活动.

2、教师课件制作培训.五月：

1、 组织骨干教师上一节利用远程教育设备及资源进行课堂教学的研讨课，提高教师利

用远程教育进行教学的水平。六月：

1、 组织语数英青年教师作一节用远程教育资源进行课堂教学的优质课并进行评比。

2、观看电脑收的<同步课堂＞内容，并运用于指导学生的复习。

3、 继续开展远程教育教研活动，要求教师写出论文或心得体会。

4、 教师课件制作展评总结.七：工作总结

2015年6月篇三：2014木艾小学远程教育工作计划 木艾小学远程教育工 作 计 划 木艾小学远程教育接收站

2014年3月2014年木艾小学远程教育工作计划 为使我校教育教学工作快速稳步向前推进、推动我村农业技术科学化的进程，就应该最

大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，加强现代信息技术教育和多媒体教学的

研究推广，让我校师生及本片区农村党员干部均能充分享受到更好、更优的教育服务。因此，

现特制定本计划。

一、基本情况

我校现有教师9人，学生200余人，共设一至六年级六个教学班。拥有现代远程教育接

收站的基本配置。

二、指导思想

按上级主管部门及有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教导处工作

计划的指导思想。我校接收站将以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，

做好远程教育资源二次开发的研究和推广及应用。加强为农服务工作的拓展。常规电教和现

代技术多媒体教学齐头并进，推动我校教学工作(来自:WWw.HnnscY.com 博文 学习 网:小学远程工作计划)的现代化进程。

三、工作目标任务

本期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育

资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高；针对村民对各种涉农知识的需

求，利用现代远程教育技术为其寻找相应资料。 校本培训内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉 设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；学习常用的课件制作方

法。

四、具体措施

1、做好计算机室，多媒体室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护

并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系来人

修理。教育学生爱护设备，保持电教室清洁，按照要求操作和学习。

2、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。

4、管理好学校远程教育资源库，做到及时接收、更新资源，做好资源的安全保存，开展

并组织好对各类资源的学习工作。

5、及时将资源库的资源分类整理和制作光盘，提前做好节目预告工作。 木艾小学现代远程教育接收站2014年3月篇四：小学远程教育工作计划 小学远程教育工作计划,工作方案大全 （原创） 远程教育工作计划

为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的管理,加强教师的学习和学校校本

培训,充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广,最大限度地发挥现代设备的巨大作

用,让我校教师学生能充分享受到更好,更优的教育,促进我校教育质量不断提高，特制定本计

划。

一、基本情况。

我校现有教学班10个，共有学生200多人，教师17人。远程教育卫星接收设备一套，

电脑一台，电视机5台，dvd5台。虽然硬件设施十分短缺，但我们力争做到有限的设备发挥

出无限的能量。

二、指导思想。

以上级有关现代技术教育、远程教育精神和大理州农村中小学现代远程教育管理制度为

指导思想，以我校校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资

源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我校新课程改革

全面现代化而努力奋斗。

三、工作目标。

本学期的工作目标是：以新课程改革为主，现代远程教育技术为核心的探索教学，充分

开发远程教育的资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。本学期教师培训

的内容是：进一步学习使用现代远程教育设备， 熟悉设备的正确操作和学习远程教育资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方

法。

四、具体措施。

1、为确保现代远程教育工程工作在我校顺利的开展，学校成立了远程教育管理领导小组，

我校远程教育工作根据永平县教育局，厂街乡中心学校的有关文件规定成立如下小组。 组长：丁恩红

副组长：孙绍呈

组员：罗剑锋、吴圆满、王立平、江天学、席艳琴、王金花并制定出领导小组职责，要求领导小组成员各司其职，团结协作，使远程教育资源在我

校能得到充分的应用。

（1）组长：丁恩红校长负责主抓教师的政治思想。

（2）副组长：孙绍呈主任负责主抓教师的考勤。

（3）组员：罗剑锋负责资源的接收、下载、整理、归类、网络维护、硬件的管理；吴园

满负责对其他教师的技术指导、授课、校本培训和各类公文的绿入、编排、打印；江天学负

责做好资源的宣传工作，及配合教导处出示好各种通知；其余的成员灵活机动的配合工作。为了进一步落实好远程教育工作的正常有序的开展，根据学校教导处的安排，每位教师

务必每周在多媒体教室上两节课；每学期操作 计算机不得少于20次；每学期每人自制课件不得少于两件，多多益善，越多越好。请每

位教师积极参与，认真登记，教导处期末汇总拿入学校的德、勤、能、绩算奖惩。

2、作好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。出现

故障，及时上报并联系人来维修。机房保持清洁、各位教师做到按要求操作和学习。

3、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和使用情况。

4、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发

远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课

堂实绿。

5、按时接收现代远程教育卫星资源，不断利用远程教育网的接收，下载积极推荐给教师，

提高教师备课的利用率。经常组织学生进行观看相关优质课堂实录。通过观看“实时课堂”、

“同步课堂”激发孩子们对网络知识学习兴趣。

6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保障教师、学生

在正确使用设备时不发生任何事故。

7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技

术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促进麻

痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。

8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒教学和公开课提供便利、

帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

9、认真做好校本培训和校本教研工作，努力让全体老师早日争着到多媒体教室来上课。农村中小学现代远程教育工程的实施，无疑给我校的教育改革和发展带来巨大的变革。

同时，如何运用好远程教育设备，给每一个教师提出了严峻的挑战。能否 用好远程教育设备和资源，很大程度上取决于教师的综合素质，取决于教师对设备运用

的技能和掌握程度。为加强运用农村中小学现代远程教育条件开展教育教学活动工作的指导，

特制定本方案，请各位教师认真贯彻执行。

一、 提高认识，成立组织管理机构实现农村教育信息化，是我县农村教育跨越式发展的必然选择，远程教育设备的投入使

用，优质教育资源的广泛传播和应用，为我县农村中小学教育信息化提供了坚实的物质基础，

为教育的普及和个性化、多样化、终身化发展创造了条件。目前，我校设备属于“卫星教学

收视点”。

利用远程教育设备开展教育教学活动，是一项集专业性与业务性于一体的工作，集成度

高，综合性强。为加强此项工作的管理，学校决定成立现代远程教育领导机构和现代远程教

育教学研究组，配备一名专职信息技术管理教师，专门负责对培训工作的管理。从组织和机

构上确保全校运用远程教育条件开展教育教学活动工作的正规化、规范化。

二、 运用现代远程教育条件开展教育教学活动的模式 模式类别：卫星教学收视点装 备：卫星信号接收单元卫星数据接收系统

卫星电视收视单元

教学光盘播放单元相关外设等。配备对象：农村小学

应用方式：收看空中课堂节目，进行同步教学；计算机辅助教学；教师备课、教研活动

和教师培训；农村党员干部现代远程教育。运行要求：通过卫星传送能够满足教学需要的、不断更新的资源，并及时使学校了解资

源传送信息。学校安排有一名经过培训的教师，及时下载和整理资源，方便师生使用，并具

有基本的设备维护能力。

三、 培训内容及目标

1、信息技术培训及目标

小学远程工作计划篇二：2015年学校远程教育工作计划

2015年学校远程教育工作计划

2015年学校远程教育工作计划

为把国家下发的远程教育设备用好，充分发挥其效益，大力促进教育质量的提高，我校特结合本校实际，特制订出本学期远程教育工作计划：

一、加大宣传力度，统一思想认识

远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使广大教师能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高学校的教育教学质量。

二、加强领导，分工明确

学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育，学校成立相应的领导机构来专门从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。

三、因地制宜，采取多种模式，逐步推进

现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来，这是一个实际的问题，为此，我校准备从以下方面来抓：

(一) 抓好教师培训工作

要运用好远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此，我校在本学期开始要大力抓好教师的培训工作，让每位教师在原有"计算机全员培训"操作技能基础上，提高操作层次，都熟悉远程教育资源各版块内容。

(二) 加大远程教育资源的课堂应用率

为使远程教育资源更好地为教育教学服务，我校要制订远程教育资源利用教师课程表，每位教师按表上课，并不断总结经验，使远程教育资源与学校实际教育现状达到互融地步。

(三) 远程教育资源为农村服务

我校地处农村，远程教育资源上同样有许多能为农业提供帮助的知识。学校要配合镇政府对农村党员、农民进行远程教育培训，使他们能通过远程教育学到致富信息，了解国家的有关政策，让远程教育资源为农村服务。

(四)、做好计算机教室与远教资源的整合

把远教的资源共享到网络教室，每天开放微机教室，使每个教师都到微机教室里面学习到更多、更新的知识。

四、电教负责人主要工作安排

1、积极配学校领导、各有关人员把教学有关的远程教育资料接收下来，进行数据的保存、整理、刻录，按要求整理好后投入使用。

2、仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。

3、按时去完成远程教育教学工作，上好信息技术课，将远程教育资源与信息技术课程有机的结合起来。

4、经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。

5、定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。

6、建立健全档案，认真填写各种记录。

7、组织培训全校教师使用电子白板，利用远程教育资源制作实际上课所用的多媒

体课件，做到让每一位教师都学会使用电脑(必须会浏览网站)，以更好利用远程教育资源。

8、把多媒体教室和网络教室连接起来，通过指定的IP地址来访问远程教育资源。

五、总结经验，不断提高

远程教育是一项较为系统而复杂的工程，要想把该项工作抓牢抓实，在实践中，我们只不断总结得失，努力把远程教育资源充分利用到教育教学中去，以促进学校整体教学水平的提高!

小学远程工作计划篇三：“小学远程教育计划”教育工作计划

精选范文:“小学远程教育计划”教育工作计划(共2篇)厂街中心完小远程教育工作计划

为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的管理,加强教师的学习和学校校本培训,

充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广,最大限度地发挥现代设备的巨大作用,让

我校教师学生能充分享受到更好,更优的教育,促进我校教育质量不断提高，特制定本计划。

二、指导思想。以上级有关现代技术教育、远程教育精神和大理州农村中小学现代远程教育

管理制度为指导思想，以我校校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好

远程教育资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我校

新课程改革全面现代化而努力奋斗。三、工作目标。本学期的工作目标是：以新课程改革为

主，现代远程教育技术为核心的探索教学，充分开发远程教育的资源，用现代教育手段促进

我校教学质量的进一步提高。本学期教师培训的内容是：进一步学习使用现代远程教育设备，

熟悉设备的正确操作和学习远程教育资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法。

四、具体措施。2、作好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常

运行。出现故障，及时上报并联系人来维修。机房保持清洁、各位教师做到按要求操作和学

习。3、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和使用情况。4、

重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发远教资

源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实绿。

5、按时接收现代远程教育卫星资源，不断利用远程教育网的接收，下载积极推荐给教师，提

高教师备课的利用率。经常组织学生进行观看相关优质课堂实录。通过观看“实时课堂”、“同

步课堂”激发孩子们对网络知识学习兴趣。6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意

设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。7、积极向全校教

师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育

思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教

学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。

为本校教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、

开发和利用。9、认真做好校本培训和校本教研工作，努力让全体老师早日争着到多媒体教室

来上课。

[“小学远程教育计划”教育工作计划(共2篇)]篇一：2014小学远程教育计划

远程教育工作计划

为了最大限度地发

挥我校现代远程教育设备的作用和优势，切实加强我校远程教育工作的有序开展，让远程教

育资源真正走进课堂，提高教育教学质量，让我校师生能更加充分的受到更好、更优的教育

使我校教育教学成绩有更大的提高，结合我校工作实际，特制定以下工作计划：

一、指导思想：

以新的教育教学理

念为宗旨，以开阔学生的视野为目的，以丰富、拓宽学生的知识为方向，以上级远程教育精

神、工作计划为指导，以校本培训为基础，使教师们掌握先进的教育理念和科学的教学方法，

努力提高我校的教育教学质量。

二、方法措施

1、利用远程教育设

施下载与教学相关的教案、课件以及其他教学资料。

2、认真做好校本培

训工作，努力让全体老师特别是基础差的教师的培训和指导工作，让他们早日掌握利用多媒

体技术进行学习的相关操作，让远程教育资源发挥其最大的作用。

3、做好微机室的管

理和计算机的维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。专人

负责计算机网络教室设备的管理和应用。定期对相关的资料进行整理、分类，以便以后使用

时提高课堂效率。

4、教育学生遵

守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证远程教育室内不发生任何事故。定期进行安全

检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。

5、为加强教师远程

教育资源的利用，掌握现代教育手段，充分利用远程教育资源，每个月每位教师至少要利用

远程教育资源开展2次教学活动。

6、做好课题科研工

作，并注意加强交流，总结经验，引导全校教师支持和配合，努力营造浓厚的教研氛围。每

个教研组每个月至少开展一次利用远程教育资源进行集体课件制作。

我要通过自己在远

程教育方面的学习和应用，带领全体教师提高自己的教育教学能力，提高课堂效率，提[“小

学远程教育计划”教育工作计划(共2篇)]升自己的业务水平，搞好教育教学工作。使我校的

远程教育工作能够迈上更高的台阶！

荣布镇中心小学 2014年3月

篇二：小学远程教育

计划

为切实加强我校远程教育工作的有序

开展，让远程教育资源真正

走进课堂，提高教育

教学质量，结合上级文件精神、学校计划及我校工作实际，拟定以下工作计划：

一、指导思想

以上级远程教育精

神、工作计划为指导，通过观看网上视频、完

成远程教育作业，参

与远程研修的讨论把优质的教育教学资源和教学方法学到每一位教师手里，使他们掌握先进

的教育理念和科学的教学方法，努力提高我校的教育教学质量。

二、具体工作措施

1、做好微机室的管

理和计算机的维护工作，严格管理，爱护并

充分利用设备，确保

设备完好并正常运行。专人负责计算机网络教室设备的管理和应用。按要求建立好各种培训

制度，学习制度、管理制度、设备运行制度，作好各种资料的收集。认真做好每期远程教育

资源的收集整理，并充分利用好远程教育平台。及时收集教师的反馈信息，优化远程教育资

源，对重点内容进行记录并存档。

2、认真做好校本培

训工作，努力让全体老师特别是老教师的培

训和指导工作，让他

们早日掌握利用多媒体技术进行学习的相关操作，让远程教育资源发挥其最大的作用。

3、重视安全教育。

教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用

电安全。保证远程教

育室内不发生任何事故。定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。

4、为加强教师远程

教育资源的利用，掌握现代教育手段，充分

利用远程教育

资源，积极鼓励教师利用远程教育资源教学活动、对学生开展专题教育。每学期每位教师至

少要利用远程教育资源开展2次教学活动。

5、为确保多媒体教

室的正常运行，发挥其最大作用，教师利用

远程教育资源开展

教学活动须在多媒体教室进行，配合教导处统一安排，按课程表并以公开课的形式开展活动，

其余课程按照自己的教学进度进行安排。

6、做好课题科研工

作，按步骤有序稳妥进行，并注意加强交流，总结经验，按时上报，接受上级监督指导。加

强宣传，引导全校教师支持和配合，努力营造浓厚的教研氛围。每个教研组至少开展两次以

上的利用远程教育资源进行集体备课，集体备课资料须存盘并打印一份上交校远程办存档。

以作为评先进教研组的依据。

7、建立健全远程教

育教师个人档案。从今年开始，按时上交远程教育工作计划和一份年终远程教育总结，每学

期在多媒体教室上课的教案及远程教育资源使用记录表和个人学习笔记，学习心得体会。

三、奖惩制度

按照学校制定的远

程教育管理制度进行奖惩，远程教育活动开展

情况与教师评优评

先和年终考核挂钩。

根据省教育厅

统一安排，结合我市实际，现对2011年全市中小

[“小学远程教育计划”教育工作计划(共2篇)] 学教师远程研修工作提出如下安排意见，请认真组织实施。

一、研修目标

利用山东省教师教

育网远程研修平台，在学科课程专家引领下，通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的

对话交流，帮助教师诊断和解决教学问题，提高教师合理设计与有效实施新课程教学的能力，

提高中小学教师素质和教育教学质量，促进全市基础教育改革与发展。

二、研修内容

（一）高中教师远程

研修包括高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体

育与健康、信息技术、通用技术、综合实践活动15个学科，各学科按三年连续设计的课程模

块内容设臵专题。初中教师远程研修包括初中历史、地理、音乐、体育、美术、思想品德6

个学科，以学科教学环节为主线设计专题。高中、初中研修内容贴近教师，对接教学，对新

课程全程教学和各教学环节优化提供全面跟进的指导和服务。

（二）小学教师研修

包括语文、数学、英语三个学科，内容由5个课例打磨专题和专家引领、磨课作业及总结评

价3个专题组成，形成“5+3”课程结构。研修内容指向学科核心教学内容和典型教学问题，

对接课堂教学和校本研修，通过贯穿教学全程的研讨，提高教师的教育教学能力。

小学研修学校计算

机网络条件与标准见附件1

三、研修对象

（一）高中各学科全

体教师。

（二）初中思想品德、

历史、地理、音乐、体育、美术学科全体教师。

（三）小学语文、数

学、英语学科全体教师。

四、研修时间

（一）高中：7月13

日至23日进行（7月18日休息），集中培训10天，每天一个专题，共60学时。

（二）初中：7月26

日至8月5日进行（7月31日休息），集

中培训10天，每天

一个专题，共60学时。

（三）小学：集中研

修时间为10月15日至16日，分散研修时

间为10月17日至

11月18日，共48学时。

五、研修方式

（一）高中、初中研

修

1.学员学习：包括学

习视频课程、参与面对面研讨、参与在线研讨和专题讨论，按要求完成并提交作业，与其他

学员、指导教师及课程专家互动答疑。

2.指导教师：组织、

督促学员学习，进行学习指导，推荐作业，点评学员观点，组织并引领学员进行研讨。

3.专家团队：点评学

员作业，对指导教师进行指导，定期在线与学员进行交流，编辑课程简报，对典型问题进行

集中互动答疑。

集中研修期间，各参

训学校（培训教学点）要组织参训教师集中参加研修，统一管理。学员每天学习不少于6小

时（其中观看视频2小时，同伴研讨时间2小时，其余时间为教师浏览拓展资源、提交作业

和参与网上研讨时间）。

集中研修结束后一

年内，参训教师仍可凭个人账号和密码登陆山东省教师教育网，在研修平台、齐鲁名师工作

室等平台和社区继续参与教学研讨，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务。

（二）小学研修。采

取集中研修与分散研修相结合的组织形式。集中研修每天一个专题，分散研修每周一个专题。

各专题学习流程与

六、工作流程

（一）参训教师报名

与管理系统数据审核（6月1日—29日） 报名工作分中学和小学两个批次进行。报名过程中，

每位教师只允许报一个学科。所有参与研修人员只能以一种身份（学员、指导教师/研修组长、

专家）参与研修。

1.高中、初中研修报

名工作流程：

——区县级管理员

于6月2日登录系统，下发高中、初中参训学校的培训报名管理任务。

——高中学校管理

员于6月3日-6日登录系统，填报并提交参加本次培训的教师名单(一名教师只限参加一个

学科的培训，务必按学科填报参训教师)。

——初中学校管理

员于6月7日-11日登录系统，填报并提交参加本次培训的教师名单(一名教师只限参加一个

学科的培训，务必按学科填报参训教师)。

——区县级管理员

于6月12日登录系统，检查本辖区内各学校的报名情况，并提交培训报名管理任务。

2.小学研修报名工

作流程：

——区县级管理员

于6月12日登录系统，下发小学参训学校的培训报名管理任务。

——小学学校管理

员于6月13日-28日登录系统，填报并提交参加本次培训的教师名单(一名教师只限参加一

个学科的培训，务必按学科填报参训教师)。

——区县级管理员

于6月29日登录“山东省教师继续教育管理系统”，检查本辖区内各学校的报名情况，待编

组及配臵组长工作完成后提交。

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