重点青少年群体工作计划

以下是博文学习网为大家整理的关于重点青少年群体工作计划的文章,希望大家能够喜欢!

重点青少年群体工作计划篇一：重点青少年群体好的方案

柳州团市委开展重点青少年群体维权专项行动

工作方案

当前，以农村留守未成年人、社会闲散青少年等为代表的重点青少年群体，在学习、工作、生活等方面存在着一些现实困难和问题，已经引起党政领导和社会各界的高度关注。为深入贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及与青少年权益保护相关的法律法规，全面树立和落实“大权益观”，切实发挥好共青团代表和维护青少年具体利益的职能作用，真正帮助重点青少年群体解决实际困难和突出问题，有效化解社会不和谐因素，进一步加强团的服务能力建设，团市委决定在全市县范围内就重点青少年群体开展维权专项行动。现制定以下工作方案。

一、总体目标

针对农村留守未成年人、社会闲散青少年、问题青少年、进城务工青年、流浪未成年人、困难青少年等重点青少年群体，围绕学习教育、就业创业、恋爱婚姻、身心健康、困难救助、犯罪预防等领域，积极争取党政支持，有效整合社会资源，汇集各有关方面的力量，动员全社会积极参与，通过深化志愿服务、青春创业、优秀青少年维权岗创建和开展专项整治行动等形式，有针对性地做好帮助重点青少年群体解疑释惑、心理疏导、法律援助、困难帮扶以及问题青少年的感化挽救和纠遍帮教等工作，最大限度地为重点青少年群体提供实际有效的帮助。

二、主要内容

1.针对社会闲散青少年，开展“导航行动”。社会闲散青少年是指16到25周岁之间失学、失业、失管的青少年。针对这个群体，特别是未升学的初中毕业生，要充分发挥社区青少年信息管理系统的作用，摸清各街道社区内社会闲散青少年底数和有关信息，组成专门工作小

组，定期了解他们的思想状况和工作学习等情况，有针对性地开展学习辅导、生活帮扶、就业培训和创业指导等服务，端正他们的人生态度，避免他们走上人生歧途。要深入推进“青少年违法犯罪社区预防计划”、“未成年人零犯罪社区”创建等重点工作，定期对社会闲散青少年进行预警分析，根据分析结果采取应对措施，教育引导闲散青少年做社会有用之材。

2.针对问题青少年，开展“帮教行动”。问题青少年是指有与社会主义法律规范或道德规范相抵触行为举动的青少年，这里具体指服刑劳教、两劳释放、有轻微违法和不良行为的青少年。对服刑劳教青少年，借助监狱、劳教所、少管所等预防青少年违法犯罪教育基地的资源优势，以“走进去——关爱失足青少年，走出来——感受社会温暖，大墙内外联动，警示教育共享”为主要内容，积极开展“两走一联”活动。对两劳释放青少年，动员社会力量，积极开展技能培训和安置帮教。对有轻微违法和不良行为的青少年，建立“帮教档案”，坚持做到“五清”，即主要问题清、家庭情况清、主要社会关系清、经常接触人员清、现实表现清，制定并规范教育感化机制，引导问题青少年远离违法犯罪。

3.针对重点青少年群体，开展“关怀行动”。以培育年轻无极限为主题，广泛开展技术技能、法律保护、卫生保健、心理健康、文明礼仪等系列培训活动，提高青少年的自护能力和综合素质，鼓励青少年尽快提升文化素养。要在青少年相对集中的学校或社区，广泛成立“4+x”模式的维权之家（“4”为其配备一名志愿者执业律师、一批法律书籍、一套青少年法律报刊和一台电视机，“x”为各地团组织和学校、社区为维权之家配备的维护青少年权益的其它设施和物品），(出自:WwW.HNNscy.Com 博 文学习 网:重点青少年群体工作计划)切实把维权之家建设成为进城务工青年的维权阵地。利用12355青少年服务台和优秀“青少年维权岗”等资源，动员行政执法部门力量共同开

展维权工作，切实为重点青少年群体办实事、解难事。

4.针对流浪未成年人，开展“保护行动”。流浪未成年人是指未满18周岁，脱离监护人有效监护的未成年人。针对这个群体，要联合民政等部门，推动各市成立流浪未成年人救助中心，加强对流浪未成年人的救助保护。针对跨地区流动的流浪未成年人，探索建立“爱心接力”机制，减少反复流浪，切实保护流浪未成年人的合法权益不受侵害。联合公安等部门，对操纵未成年人和盲聋哑青少年流浪乞讨、违法犯罪的黑恶势力，进行严厉打击。

5.针对困难青少年，开展“救助行动”。困难青少年是对经济困难青少年学生、贫困地区农村青年、下岗和失业青年、残疾青少年和服刑人员子女等群体的统称。针对这个群体，要通过实施“希望工程”，开展“手拉手”、“创业风帆助你行”、创办“爱心超市”等活动，及时对生活陷于困境的青少年进行救助，努力保障和实现青少年的生存权、受教育权、就业权、健康权等合法权益。要积极发挥青少年宫、素质教育基地等团属资源的作用，向零就业家庭、享受社会低保家庭等困难家庭的孩子提供免费特长培训。要关注困难青少年的心理问题，积极调动家庭、学校、社区、传媒、医疗等各个方面的力量，通过采取家庭关爱、健康教育、社区照顾、传媒引导、医疗跟进等措施，努力解决困难青少年在成长中的心理问题。

三、组织实施

这次维权专项行动坚持重点突出和整体推进相结合的原则，采取项目申报的方式进行。根据工作方案要求，结合本地区实际，重点选择维权专项行动中的一项或多项，重点项目突出，问题分析透彻，措施具体可行。

依据申报方案及时启动实施维权专项行动。工作中，针对重点青少年群体中存在的突出问题和薄弱环节，采取有效措施，切实为重点

青少年群体提供帮助，并探索建立完善长效机制。

为深化和巩固维权专项行动工作成果，针对维权专项行动中发现的问题，加大对重点青少年群体的维权工作力度，切实落实好各项保护政策，积极建立健全维护重点青少年群体合法权益的工作体系和工作机制，探索建立长效机制，进一步加强重点青少年群体的教育管理服务，推进青少年维权工程建设。

四、有关要求

1.提高认识，加强领导。把开展维权专项行动作为帮助重点青少年群体解决实际困难和突出问题的重要载体，切实摆上工作日程，制定工作方案，强化组织领导，落实工作责任，确保专项行动顺利实施。

2.狠抓落实，突出特色。按照专项行动的统一要求规划部署实施，结合本地经济社会发展情况和共青团工作实际，积极整合社会资源，突出当地特色，拓展行动项目，提高服务能力，切实为重点青少年群体提供实际帮助，解决突出问题。

3.扩大宣传，营造氛围。要充分发挥团属新闻宣传阵地和舆论媒体的导向作用，通过电视广播、新闻报刊、互联网等各种形式，大力宣传维权专项行动，结合12355青少年服务台建设，进一步提高社会各界对重点青少年群体的关注，形成全社会关心爱护维护重点青少年群体权益的良好氛围。

4.立足长远，务求实效。要坚持开展专项行动与强化日常教育管理服务相结合的原则，立足长远，推动相关法律法规的制定，加强制度建设，建立健全长效机制，不断提高共青团服务青少年的能力，切实维护好青少年的合法权益。

共青团柳州市委员会2010年4月28日

重点青少年群体工作计划篇二：重点青少年群体教育帮助工作实施方案

重点青少年群体教育帮助工作实施方案

为进一步加强我校重点青少年群体教育帮助和预防犯罪工作，加大关爱留守儿童力度，创新工作机制，发挥典型示范作用，确保试点工作取得实效，特制定如下方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“坚持科学发展，构建和谐遂宁”的工作主题，建立健全党委、政府统一领导，职能部门各负其责、协作配合，社会各界广泛参与的领导体制和工作机制，以学校、家庭、社会为主开展关爱行动，加强留守儿童的教育管理，切实维护留守儿童的合法权益，努力营造留守儿童健康成长的社会环境。

二、工作目标

在开展排查摸底基础上开展重点青少年群体教育帮助和预防犯罪试点工作，对16岁以下在校和不在校的农村留守儿童采取有针对性的教育、管理、服务措施。着力构建学校教育、家庭教育、社会教育“三位一体”的在校留守儿童关爱工作长效机制，乡镇（街道）、村（社区）牵头做好不在校留守儿童的管理服务工作；学校教育、家庭教育、社会教育牵头单位加大留守儿童结对帮扶力度，逐步实现全覆盖；要加大留守儿童转化工作力度，广泛开展教育、感化、挽救教育，特别要发挥工读学校作用，尽力矫正他们的不良行为和扭曲心理，做好跟踪服务。

三、重点工作和目标

（一）加强学校教育，提高留守儿童教育管理水平

1、建立留守学生情况登记制度。各中小学校要及时掌握在校留守学生的基本情况，建立留守学生档案，对留守学生基本情况实施动态管理。

2、加强留守学生法制教育和思想引导。引导留守学生端正学习态度，培养良好的学习习惯，提高学习自觉性和主动性。注重留守学生日常行为规范教育，加强对留守学生法律和自护意识教育,有效预防和减少留守学生违法犯罪。加强生存教育和安全知识教育，引导留守学生增强自我保护意识，防止他人非法侵害和其他意外事件伤害留守学生。

3、加强教师队伍建设。加强师德师风建设，进一步激发教师对留守学生的爱心和感情，提高教师对留守学生教育管理的责任心。加大对农村中小学教师的培养培训力度，确保农村教师队伍的稳定和素质的提高，为做好留守学生教育管理工作创造有利条件。

4、做好农民工子女就学工作。不断完善农民工子女接受义务教育的政策和工作机制，切实保障进城务工、经商的农民工子女就学。

（二）加强家庭教育，提高留守儿童监护人素质

1、普及家庭教育知识。开办留守儿童祖辈和返乡农民工家庭教育培训班，开展亲子互动活动，广泛宣传普及家庭教育和科学育儿知识，引导和帮助留守儿童家长增强家庭教育的责任意识，提高家庭教育的能力和水平。

2、规范家长学校建设。在进一步规范管理现有各级各类家长学校，提高办学质量的同时，结合社会主义新农村建设，依托留守学生之家，大力发展社区、乡镇留守儿童家长学校、村级家庭教育服务站。

3、开展典型经验专题调研。针对当前留守儿童家庭教育中的新成就、新情况、新问题，广泛开展专题调研，推广经验，提出对策建议。

（三）加强社会教育，净化留守儿童成长环境

1、净化生存环境。试点期间每季度召开1次联席会议，通报工作进度，及时研究和解决工作中的问题和困难。开展“未成年人维权行动月”活动，对未成年人特别是留守儿童成长环境进行专项集中整治，重点做好文化市场、网吧、校园周边娱乐场所的整治和监管，严厉打击侵害留守儿童权益的违法犯罪活动。做好有严重不良行为青少年的矫治和感化工作，预防和减少青少年犯罪。

2、优化社会环境。构建留守儿童健康教育和预防保健网络，为留守儿童提供良好的卫生服务环境。

3、提升人文环境。精心设计留守儿童乐于参与、全社会便于参与的关爱活动，有效对接留守儿童的需求与社会提供的服务，做到有的放矢，提高关爱活动的质量和效果，推进关爱留守儿童志愿服务的规范化、制度化、经常化。

四、工作要求

1、加强研究，把握规律。要在调查研究的基础上准确掌握本地农村留守儿童的底数和实际情况，深入研究留守儿童思想意识形成的规律，根据留守儿童权益保护和犯罪预防的基本状况，有针对性地采取教育、管理、服务措施。

2、立足基层，专业推进。要积极创造工作条件，充分依靠、大力支持基层职能单位开展工作，注重发挥他们在第一线接触、联系留守儿童的优势，注重感情、友谊、信任等因素的作用，增强工作的针对性和实效性。

3、明确任务，强化监督。建立工作责任制，各区县、园区要积极细化工作方案，建立领导机构，落实专兼职工作人员和专项经费。加强对留守儿童教育帮助和预防犯罪的机制建设，构建以学校为重点，乡镇、街道、村、社区为主体的服务管理网络。

2011年12月19日

重点青少年群体工作计划篇三：重点青少年群体基本情况登记表

附件2

武汉市重点青少年群体基本情况登记表

（闲散青少年）

武汉市 区街（乡镇） 社区（村）

武汉市重点青少年群体基本情况登记表

（有不良行为或严重不良行为的青少年）

武汉市 区街（乡镇） 社区（村）

武汉市重点青少年群体基本情况登记表

（服刑在教人员未成年子女）

武汉市 区街（乡镇） 社区（村）

附件5

武汉市重点青少年群体基本情况登记表

（流浪乞讨未成年人）

武汉市 区街（乡镇） 社区（村）

附件6：

武汉市重点青少年群体基本情况登记表

（留守儿童）

武汉市 区街（乡镇） 社区（村）