幼儿园组长工作总结
幼儿园组长工作总结篇一：中班年级组长工作总结
中班年级组长工作总结
时间过得真快，一学期匆匆而过。回首这一学期，我们全组教师在园领导的亲切关怀下，以《3—6岁幼儿发展纲要》的指导，坚持理论学习和教学实践相结合，努力进行探讨、研究、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的地开展教学活动，在各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，现将工作总结如下：
一、教学敬业，团结协作
这学期围绕幼儿园工作目标，深入开展了系列主题活动及丰富多彩的区角活动。在教学上我组教师都能充分利用时间研究教案，转换教学理念，每月个科教师在一起集体备课，共同探讨；在业务上我们互相学习、互相交流、互相借鉴宝贵的优秀经验，不断提高自身的业务水平；在孩子面前，我们组的老师群策群力，认真创设相应的环境，利用多种手段开展活动，使幼儿在不同程度上得到提高；在教师方面，我们组的老教师都能热心帮助新教师，把自己的经验毫无保留的教给她们。互帮互学，研究氛围较浓。各班的三位教师之间配合默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。我们组老师以主人翁的态度积极参加各项工作，一学期来我们顺利的完成领导下达的各项任务，这里都包含着我们全组教师的心血和汗水。教师之间能团结协作。平时谁有困难，我们组其他教师能主动去帮助、协
助，组内的教师在自己工作繁忙的情况下，还是乐于奉献，而且毫无怨言。可见大家都是把我们这个集体当作是一个整体。
二、实行多渠道、多途径的家园沟通。
家园共育，沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了密切的联系，才能达到家园配合一致教育幼儿的目的。我们年级组的具体做法是：
各班的家长园地，每月更换及时，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识以及幼儿的作品等等，让家长及时了解、掌握班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子，达到家园同步的教育效果。
利用电话、 班级QQ群等进行与家长交流，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活、游戏、情感等方面的情况，家长通过QQ君向老师反馈幼
三、从丰富多彩的活动着手，促使幼儿健康和谐的发展
9月10教师节，我们开展了“祝福老师”活动，家长和幼儿积极参与，动手制作漂亮的贺卡，祝福老师节日快乐，身体健康！通过活动不仅让孩子能了解了9月10日教师节，更让孩子体验到的是老师们的辛劳，教育幼儿学会感恩！
10月17日，我们开展了以“我运动 我健康 我快乐”为主题的秋季运动会活动；此次活动培养了孩子的健身意识、竞争意识与团队意识，增强幼儿体质。
11月份下旬，以“让每位教师上了一堂公开课”为契机，组织中班组全体老师前后两次进行了公开课研课活动，在全园公开课中，中班组全体老师都表现出了自己最闪亮的一面；
12月10日，为纪念12.9运动七十九周年,弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，营造良好的校园文化气氛，培养幼儿爱国主义，集体主义精神，激励幼儿健康成长，活跃校园文化生活，我们开展了以“歌颂祖国，圆梦中华”为主题的红歌红歌大赛活动。本次活动各班的参赛队伍都能以饱满的热情、激昂的歌声，抒发了对祖国的无限热爱。 12月25日，我们开展了“萌娃闹新春”迎新年活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让孩子们感受到节日的气氛，我们准备了丰富多彩的节目，有模特表演、儿歌联唱，歌表演，游戏，舞蹈等活动。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现。整个活动充满生机，充满激情。 一学期以来，我们中班组全体老师默默无闻、共同努力，顺利完成了各项工作。工作中，老师们从不计较个人得失，相互关心，相互帮助，共同提高，尤其对我的工作给予了大力支持，在这里，我要衷心地向他们说声：“谢谢！”。在今后的工作中，我们要学会反思、寻找不足、积极研讨。把我们年级组的工作做得更好，使我们的孩子生活的更健康，更快乐！
中班年级组
2014年十二月三十日
幼儿园组长工作总结篇二：2015年度幼儿园班长工作总结
2015年度幼儿园班长工作总结
新年的钟声在时间的长河中响过，为2015年画上了一个圆满的句号。回首2015年的工作，真的是感想颇多。在这一年中，有欢笑、有泪水、有失落、有感慨、但更多的则是收获。下面，我对我2015年的工作、学习情况做以简单的总结：2015年，由于工作的需要，我担任了中一班的班长工作，与两位老教师合作。在与老教师一起工作的时候我学到了很多：做事严谨有序、工作主动积极、从不拖拉，等等等等。我们合作相互取长补短，工作开展的有条不紊。但老教师毕竟年纪大了，经常有身体不适的情况发生。这就需要我这年轻人要多承担一些工作。上学期，徐老师因胃出血住院一个月。班级的工作就压在了我一个人的肩上。一方面，我为了让家长放心，要自己多打连班，尽量不让其他老师替班。另一方面，不能让孩子们落下课，每天都要备课、上课。下午指导孩子们准备画展的作品。没有时间写教案就晚上拿回家里写。几个星期下来，由于身体疲劳，免疫力下降，我患上了重感冒。连续几天发烧。为了不让家长担心：班级没有本班老师带班怎么办？我硬是没有请一天假，咬着牙挺过来了。徐老师担心班级工作，刚刚出院还未痊愈便马上就来上班了。看到班级工作开展的井井有条，元旦的节目也提前开始排练了。就放了心，高兴的逢人就夸我：“我们班的小班长，挺能干！有了徐老师的鼓励与支持，我的干劲更大了。元旦的节目加紧练习，不分早晚的构思修改。不断的改进。由我创编的舞蹈《恭喜发财》，音乐剧《娃娃》终于在2015年全园开展的“庆元旦联欢会”中得到了领导和同事们的一至好评。并获得了最佳创意节目奖。新的一年即将到来，新学期的工作也即将开始。在新学期中我的工作也要有新的起色。我要做到以下几点：
1、 工作中改掉拖拉的毛病，做事有计划，尽量提前完成工作。抓好工作的提前量。2、 不断的加强学习，不断的进步。多向老教师请教，多和年轻教师讨论，相互取长补短。
3、 多与人交流，请大家给自己提意见，帮助自己改掉身上的毛病。使自己工作和思想不断的完善。4、 积极靠近党组织，多与党员同志交流。经常向党组织汇报自己的工作和思想。争取早日加入党组织。5、 加强对自身技能技巧的培养，不能放松对基本功的练习，要不断的进步，对幼儿教师应具备的基本素质加强对自身的培养。以上是我对2015年工作的展望，和对自己要求。请各位领导、同事们监督我的工作。
谢谢大家
幼儿园组长工作总结篇三：幼儿园教研组长个人工作总结
幼儿园教研组工作总结
今年教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平，加强教师理论学习，将实践与理论结合，
逐步优化幼儿一日生活等活动开展。在园长的指导支持下，在全园教师的齐心努力下，比家
圆满的完成了教研计划。现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得经验，使教研工
作更好的开展。
一、高标准，严要求，较好的完成教育教学任务 从今年开始我们重新制定了教师考核制
度，明确了教师的工作内容和工作任务做到检查考核有据可查。另外我们把以往的一年一次
教师考核改为一月一次，学期末再把平时考核成绩与效果考核成绩综合，便于我们对教师各
个时期工作情况的掌握，一督促教师更好的完成教育教学工作。通过采用此方法，本年度教
师工作完成率基本达到100%，大部分教师都能按时完成教案，笔记，家长工作，制作教具等
任务（不能按时完成的也都补完）。各班的常规较好，幼儿在各方面的常规都有所进步，常规
合格率达到95%。本学期的效果考核采用的是考智力和考核教师所教知识相结合的方式，既
对教师计划完成情况进行考核又能看出教师在教学中是否注重了能力的培养。通过考核教育
教学计划完成率达到98%全园90%的幼儿能力的发展和知识的掌握较好。
二、注重理论学习，提高教师业务水平 今年在教研活动中，我们本着实践与理论相结合
的原则。把学习重点放在了本园教师的薄弱环节：计算和音乐教法上。我们根据教学中教师
的实际情况有针对性的学习了计算和音乐教学。再学习完计算教法理论后，再让教师把理论
运用到实践中，组织了计算课观摩教学；在学习音乐教法时，我们把教师的音乐课录下来，
教研活动时全体教师进行观摩，针对课的优缺点进行评议，使教师在讨论中明确音乐教法以
及如何在实践中使用。另外我们还采用了课前会琴制度，促进教师在课前练好琴，以提高教
学质量。 我们还利用星期天开展了读书活动，大家在活动中通过自学和讨论提高理论水平。
通过教师们的努力我们的学习实践见到了成绩。在十一月巴州地区幼儿园的观摩交流活动中，
我们的一节计算课和一节音乐课得到了一致的好评 。全园教师的计算和音乐教学能力有了普
遍提高。
三、做好家园联系工作，更好的促进教育教学工作的开展 为使家园更好的配合一致，今
年我们狠抓了家园联系工作。要求教师每月做一次家访、每周发放两次家园联系表、每月更
换一次家园联系栏。在“六一”和“元旦”我们还分别组织了庆“六一”幼儿文艺汇演及画
展；庆“元旦“家园联谊会等活动。各班教师积极准备，向家长汇报了幼儿在园的成绩，密
切了家长与幼儿园之间的联系。使家长能及时了解孩子在园情况。也能更好的促进我们教育
教学工作的开展。
四、存在不足 今年教研组的工作虽然取得了一些成绩，但仍然存在着许多不足，主要表
现在以下几个方面。
1、 由于今年定计划的时间比较紧张，造成个别班计划订的不太完善，影响了教学效果。
2、 教师设计教案的水平有所提高，但组织能力差。
3、 教师中普遍缺乏主动学习的能力。
4、 个别教师的琴法、绘画等基本功教差，评课不能深入分析，只能从表面分析。
五、今后努力方向 针对我们工作的不足，下学期主要抓好以下几方面的工作：
1、 狠抓教师的组织能力，上课时杜绝废话，把握上课时间，引起幼儿兴趣，做到每个
环节目的教师心中有数。
2、 每周观摩一位教师的一节课，大家共同探讨以促进教师业务水平的提高。引导教师
评课方法的改进，变教师被动学习为主动学习。
3、 把好计划的质量关，不合格的一定要修改至合格为止做计划时要考虑计划的整体性
和连续性。
4、 鼓励教师积极写作，参加投稿，注意各地比赛动向，积极参加各地绘画比赛，争取
取得名次。
5、 早行动、高质量为“六一”活动做准备。篇二：2014年下学期幼儿园教研工作总结2014年下学期幼儿园教研工作总结 时光匆匆，转眼又是期末了。作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何指
导教师进行教育研究，提高保教质量，增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点，为此，
我们在教研工作中进行了一些探索与尝试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与
总结。
一、强化日常教学常规管理，促进教学扎实开展。 加强常规管理，是落实教训计划的根本保证。因此，我们在开学初，就制定好了本学期
的教育教学计划，并且按照计划规定组织教学。坚持听课制度，坚持业务学习，加强过程管
理，以保证教育教学扎实高效的进行。
1、要求各班每周五周计划及时上墙，周五下午发教学反馈表给家长；
2、认真备课，每周一检查教案。
3、每月检查各班老师的教玩具制作，教学考核。
二、加强学习，全方位提高老师的素质，着力培养老师的能力。
1、本学期我园也加入了3名新老师，对于这些新老师，我园以以老带新这样的模式来帮
助她们尽快熟悉幼儿园一日教育教学活动。新老师们也虚心向有经验的老师请教，在不断的
学习中得到成长。
2、根据实际情况，及时发现问题，使其成为教研工作的新起点，一个灵活的教研突破口。
在教研工作中，我们指导和带动教师勤做笔记，学会观察，学会记录，学会反思，学会在司空见惯中发现问题，并顺着这些问题去
探索、实践，寻找合适的解决办法，通过观摩、交流，进一步优化了我园的一日活动。
三、协助园长指导教师开展区教委组织的赛课活动。为了让各位了解“什么是说课”“说课的意义”“如何说课”，我组织老师学习了《如何说
课》，通过学习，让老师们认识到说课的重要性以及怎么样进行课前的说课，并且也让老师们
学习了怎样听课、评课等，这些活动都为4月份的赛课活动做好了准备。通过这一系列的丰
富的学习交流，转变老师的观念和行为，提升了老师们的专业水平。我们4月份的赛课活动，
也使新老师们成长很快。
四、积极组织各种活动，以研带教，促进幼儿能力提高
1、组织教师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类教育资料，定期指导教师更换和
增添游戏材料，创设主题教育环境及进行环境评选。在每个活动中，我们尽量调动教师主动
参与，共同探讨，使我园的教育活动材料质量有较大的提高。
2、在园长的领导下组织了好几个大型活动，如“母亲节”主题活动，“六一”义卖、“六
一”汇演活动、家长开放日活动等。在每个活动中，我们尽量调动老师们的主动参与，如全
园举行的家长开放日，就是各班老师共同的智慧，让家长全面了解幼儿在园生活，也全面的
看到老师的工作，幼儿园的教育。本学期，我们虽然取得了一定的成绩，但我们会以更高的标准要求自己。下学期，我将
结合本园的现状，结合实际情况出发，制定适 合我园的园本教研活动。
以上是本学期的教研工作总结，在保教与实践工作中还存在一些问题如: 1、
2、
3、 主题活动中教师如何有效拓展幼儿的经验？ 如何使每一个环节更丰富和有效？ 如
何在教研活动中多关注不同层次教师研究能力提高，采取有效途径帮助教师在学习借鉴中获
得提升一些新的经验等。以上问题有待我们以后的教学研究中寻求有效方法与策略加以改进
与提升。xxx幼儿园
2014年6月25日篇三：幼儿园教研组工作总结2011幼儿园教研组工作总结教师：陆泉屹
本学期教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平，加强教师理论学习，将实践与理论结合，
逐步优化幼儿一日生活等活动开展。在园长的指导支持下，在全园教师的齐心努力下，比较
圆满的完成了教研计划。现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得经验，使教研工
作更好的开展。
一、高标准，严要求，较好的完成教育教学任务。 从今年开始我们重新制定了教师考核
制度，明确了教师的工作内容和工作任务做到检查考核有据可查。开展了集体备课活动，每
周一由年级组长负责组织讨论。并由园长定期和不定期进班听课，督促教师更好的完成教育
教学工作。通过采用此方法，本年度教师工作完成率基本达到100%，大部分教师都能按时完
成教案，笔记，家长工作，制作教具等任务（不能按时完成的也都补完）。各班的常规较好，
幼儿在各方面的常规都有所进步。
二、注重理论学习，提高教师业务水平 今年在教研活动中，我们本着实践与理论相结合
的原则。把学习重点放在了本园园本教研环节：整合活动课程教学教法上。我们根据教学中
教师的实际情况有针对性的学习了整合活动课的教学。再学习完教法理论后，再让教师把理
论运用到实践中，组织了数学、科学的课观摩教学，针对课的优缺点进行评议，使教师在讨论中明确整合课的教法以及如何在实践中使用。通过教师们的努力
我们的学习实践见到了成绩。全园教师的教学能力有了普遍提高。
三、做好家园联系工作，更好的促进教育教学工作的开展 为使家园更好的配合一致，今
年我们狠抓了家园联系工作。要求教师每月做一次家访、每两 周发放一次家园联系表、每月更换一次家园联系栏。在“绚丽六月”，我们开展了全园的
六一亲子活动，各班教师积极准备，取得了圆满成功。促进了家长与幼儿园之间的联系。
四、积极准备、做好课题工作。我园的课题已进入实施阶段，作为教研组长，能积极配
合做好和课题相关的资料搜集整理，并确定了今后一段时期内教研工作的努力方向。
五、存在不足 今年教研组的工作虽然取得了一些成绩，但仍然存在着许多不足，主要表
现在以下几个方面。 1、 由于今年定计划的时间比较紧张，造成个别班计划订的不太完善，
影响了教学效果。 2、 教师设计教案的水平有所提高，但组织能力差。 3、 教师中普遍缺
乏主动学习的能力。 4、评课不能深入分析，只能从表面分析。
五、今后努力方向 针对我们工作的不足，下学期主要抓好以下几方面的工作： 1、 狠
抓教师的组织能力，上课时杜绝废话，把握上课时间，引起幼儿兴趣，做到每个环节的目的教师心中有数。 2、 每月组织观摩一位
教师的一节课，大家共同探讨以促进教师业务水平的提高。引导教师评课方法的改进，变教
师被动学习为主动学习。 3、 把好计划的质量关，不合格的一定要修改至合格为止做计划时
要考虑计划的整体性和连续性。 4、 鼓励教师积极写作，参加投稿，注意各地比赛动向，积
极参加各地绘画比赛，争取取得优异成绩。大班教研组：陆泉屹 2013-7-3篇四：幼儿园教研组工作总结 鱼洞五小幼儿园教研组工作总结 （2010—2011学年度上期） 忙忙碌碌中，一学期就结束了，回顾我们幼儿园这一学期的工作，有喜有忧有收获，幼
儿教育这一工作是琐碎的，细小的，但在平凡而琐碎的工作中，我们幼儿园的8位老师对每
一件事情都认真负责，兢兢业业，本着对幼儿负责，对家长负责的严谨态度，踏实地完成了
各项任务。现将这学期的教研工作情况总结如下：
一、教研工作内容
1、我园坚持“一周一研”制度。
2、组织教师学习经验文章，每位教师都轮流发言，结合自己的工作实践谈体会，使教师
在观念上、认识上有了不同程度的转变和提高。
3、怎样说课，利用“说课”的形式调动每位教师的积极性和主动性，“说课”的内容包
括：目标和教材、教学方法，教学过程，通过“说课”提高了教师的分析、判断、综合、概
括等能力，通过“说课”还强化了教师的创新意识。
4、听随堂课，并组织教师一起参与，取长补短，将活动中出现的问题进行讨论，促进教
师教育教学水平的提高。
5、对幼儿园环境的创设和活动区角的布置我们进行了研究，讨论，首先我组织全体老师
利用休息时间收集资料，师生互动的活动相片，收集安全的废旧物品，自制教玩具，在老师们的团结协作，共同努力下，短时间内我们幼儿园的环境比以前漂亮了，一个是
我们幼儿园的水泥围墙上贴上了孩子们可爱的笑脸，老师对孩子精心呵护的画面，还有孩子
们精彩的活动场面等，对我们的教室，走廊，窗户都进行了精心的布置。另外我们用一间教
室布置了活动区角，有娃娃家、超市、表演台、图书角、活动器械角，通过环境和区角的创
设，充分发挥了教师们的特长和创新能力，不断提升教师自身的专业素质和教育理念，增强
创设教育环境的实践能力，促进教师专业成长。
二、本期我园圆满完成了以下工作任务：
1、接受了《重庆市幼儿园等级核定》工作的检查，受到了领导的好评。
2、召开家长会，并对家长进行《幼儿成长档案》的培训，培训内容有每月幼儿的学习情
况，平时对幼儿的观察记录、一些有意义照片、幼儿的作品及家长的反馈等。通过这个活动
我们和家长有了更深一层的交流，更了解孩子在幼儿园和在家的情况，使我们的孩子健康成
长。
3、我校70周年纪念活动孩子们的文艺演出，效果很好。
三、存在的问题与今后工作努力方向
1、教师的教育教学水平需不断提高。
2、加强教研工作。
3、保教工作有待提高。 总之，在领导的大力支持和帮助下，在今后的工作中，我们还将不断努力，把幼儿园工
作越做越好。
三、遵循的原则
1.全面性原则
根据幼儿身心发展全面性的特点，从整体上设计安排，并把它渗透在整个幼儿园保教工
作中，使幼儿园环境对幼儿身心发展产生整体效应。
2.效用性原则
充分利用幼儿园的各种环境设备，发挥其教育功效。任何环境的创设都必需服从于内容
和需要，不能为创设而创设，充分发挥环境的综合功能和内在潜能，因地制宜、充分挖掘、
利用幼儿园已有的条件构建。
3.主体性的原则
幼儿园的环境创设必须以幼儿为主体，创设幼儿熟悉、喜爱和积极投入的环境，让幼儿
感觉到自已是环境的主人，并能主动参与到环境的创设中去，从参与过程中获得知识，促进
幼儿认知能力和动手能力的发展。
4.安全卫生性原则
要使幼儿在适合他们健康成长的环境中生活。安全、卫生是重要的条件，幼儿园环境创
设必须服从于卫生和安全的要求，以保证幼儿身心健康发展。
四、研究的内容
本课题从幼儿园主题活动下物质环境的创设方面出发，提出三个具体需要研究的子课题
问题：
一是如何创设与教育相适应的主题墙面； 二是如何开展主题活动下的区域活动；三是幼儿园主题教育活动下的环境创设中，如篇五：幼儿园教研组长总结交流会经过了一学期的忙碌，又到了总结交流的时刻，昨天上午，我们幼儿园举行了教研组长
总结交流会，参与本次活动的人员有园领导和中心各教研组长、三所完幼的负责人，会议有
刘亚平副园长主持。 本次会议分两大板块，即教研活动总结交流和村幼管理工作交流。中心大班组组长黄老
师首先展开了交流汇报，从理论到实践，从实践到反思，从反思到积累，从积累到成长，一
步步的教研路程道出了大班教研组和谐团队的技能锤炼和今后的努力方向；中心中班组的褚
老师谈到了她们组的数学特色和重青年教师的培养，营造出了她们共研讨共成长的教研氛围；
中心小班组的何老师也亮出了她们组的教研经验，把常态课的研讨做为了教研重点，还注重
各班级的特色环境创设，充分挖掘出了教师们的创造智慧；两个领域组音乐组和美术组也纷
纷搬出了自己成功的艺术教研活动，她们既重视教师的艺术课堂，又关注幼儿艺术技能的提
高，在教师的艺术教学中和幼儿的艺术创作比赛中都亮出了艺术所特有的魅力；三所完幼做
为混龄教研组也都交流了各自的教研收获，姚浜幼儿园科研成果发展快，渔圻塘幼儿园点击
园级名师主动学习，条件艰苦的大齐塘幼儿园能踏踏实实地完成各项教研工作。三位完幼负
责人交流完了教研工作，又汇报了她们幼儿园的管理工作，她们在遵循中心各项制度的同时，
把幼儿的安全工作放在首位，杜绝了安全事故的发生。最后，刘副园长对各教研组提出了要
求：每一次教研都要做到有备而研，做好常态教研的如实记录，中心各组长分别和三所完幼
做好结对教研；李园长对村幼管理也提出了管理期望：安全工作是保障，保教质量是重点，
幼儿活动展活力，家园合作找合力。交流会议让大家分享到了每个教研组的教研经验，也看到了组与组之间的发展差距和不
足，这就如李园长所说“发展求创新”，需要我们大家努力创新，以创新的方式播撒更多的教
研种子，期待下学期收获更多的成长绿荫。