教师工作总结个人总结

教师工作总结个人总结篇一：优秀教师个人工作总结

优秀教师工作总结

自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业

业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中，取得

了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，

为了能更好的提高自己，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好

地为教育、为师生服务。

一、思想品德方面：

多年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。认真学习《教师法》、《未

成年人教育法》、《义务教育法》等法律法规。服从学校的工作安排，积极参加各种活动，并

能自觉遵守职业道德。在学生中树立了良好的教师形象，能够主动与同事研究业务，互相学

习，配合默契，教学水平共同提高，顺利完成各项教学任务。

二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果：教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的

特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，利用大量的业余时间自觉学习了

解新课程的教育理念，利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性开展教学工作，在教学

中对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重难点，然后根据学生心理特点和班上学生的

实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择合适 的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快

式教学，尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让

学生自己提出问题，用发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，尽最大

限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。

三、学生辅导工作，做好学困生的辅导： 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，同时加大了学困生的辅导力度。对学困生

的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，首先要解决他们心结，

让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。在此基础上，再教给他们学习

的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。学困生通常存在很多知识断层，

这些都是学困生转化过程中的难点，在做好学困生的转化工作时，要特别注意给他们补习功

课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求

知欲也会随之增加。

四、一份耕耘，一份收获：经过不懈的努力，凭着扎实的基本功和多年的教学经验，终于获得了可喜的成绩：2007

年9月在保定市初中物理优质课大赛中获三等奖、2007年12月在全县作课大赛中获初中物

理学科一等奖、2007 一份春华、一份秋实，愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱

奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。以上就是我在近几

年中的工作总结。许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能与其他老师共同参研教学工

作，力争取得更好成绩。篇二：优秀教师年终个人工作总结 优秀教师年终个人工作总结个人工作总结

我叫xxx，现年30岁，本科学历，小教一级教师，2000年参加工作的，至今工作已近

11年了。从参加工作以来我始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义

祖国，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事；热爱党的教育

事业，关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，

在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。11年来我凡事都

脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工

作，在此，为了总结经验，今后改正工作中的不足，特做如下总结：

一、思想品德方面：我自参加工作近11年，其中10年都从事班主任工作，我爱岗敬业，

教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平

时的工作中从不做有违教师职业道德的事。

二、教学能力方面，我积极参与教育教学改革与研究，学习新课程改革理论，积极掌握

现代教育技术，我的教育教学能力不断得到提高。2009年县质量检测中我教的四年级数学获

全县第五名，并获县政府嘉奖。2010年县质检我教的两个班的数学获全县第三名的成绩，获

领导的好评。在《小学数学思想建构》的课题研究中我担任主要工作，其中的示范课由我主

讲。2010年在邢台县第一届邢台名师评选中我获得邢台县名师称号。

三、在出勤方面：因我十分的热爱党的教育事业，近11年来我全身心地投入到了党和人

民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近11年里从未迟到、早退和旷课的现象。

四、管理工作方面：在的日常管理工作中，我严格按照上级业务主管部门、校长的指示

和要求，结合我校各方面管理工作的实际开展工作，注重对学生进行常规教育工作。加强了

对学生的教育教学管理工作。在班主任工作中，我善于思考、积极探索、勇于实践。我通过

总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不

到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在中队会议上郑重提议：是否能实行“轮

换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一

时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班

级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的

真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。在学校每

学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级经常是优秀。

五、在对待学困生和贫困生方面。我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作

朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、

严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅

导，给予“偏爱”，如让多年染上坏习惯的张宁同学最终重归于好，还从生活上多照顾、多帮

助，给予“厚爱”。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，

采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，

最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与

课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的

顺利发展继续做出新贡献。篇三：优秀教师年度工作总结优秀教师年度工作总结 工作总结

我叫郭国亮，现年31岁，大专学历，小教一级教师，1997年参加工作的，至今工作已

近13年了。从参加工作以来我始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主

义祖国，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事；热爱党的教

育事业，关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制

度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。13年来我凡

是都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业

而工作，在此，为了总结经验，今后改正工作中的不足，特做如下总结：

一、思想品德方面：我自参加工作近13年，尤其是从事教导主任工作3年多来，我爱岗

敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。

在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事，为协助校长抓好教师的职业道德工作，我并

结合我县中小学教师职业道德规范制定了我校教师的师德八条和教师七不准。为进一步规范

我校教师的行为并起到了很好的约束作用。

二、教学能力方面，我积极参与教育教学改革与研究，学习新课程改革理论，积极掌握

现代教育技术，我的教育教学能力不断得到提 高。我的教学研究课两次荣获县级奖励：2005年2006年在镇优质课竞赛中获镇一等奖；

2004年在我县小学六年级评估教研活动中取得了第一名， 2004年在县教育局和教科委举办

的科幻画活动中辅导的学生杨玲玲获二等奖，教师获辅导二等奖； 2006年被评为县级优秀

教师；2005撰写的论文《》获合江县论文评选一等奖； 2008年度被县评为优秀班主任；

2004---2008年度考核中连续五年中心学校评为优秀；2008年被市教体局评为师德先进个人。

三、在出勤方面：因我十分的热爱党的教育事业，近13年来我全身心地投入到了党和人

民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近13年里从未迟到、早退和旷课的现象。

四、在教学第一线，我认为我在教学工作中勤勤恳恳，在实施素质教育的13年里、在具

体的教育教学实践中，我的教育教学水平方面成绩良好，取得了如下一点成绩：1993－1996

年同 一道并肩战斗，我当时在 中学任英语科教学，所教学科毕业升学统考成绩获全县乡镇

中学前列，（其中该班有2名上中师、1人上中专、5人上高中）；1997所带的毕业班年在马

庙中学任英语教学（该班有2名考上中师、5人上中专、6人上高中的好成绩）,是我新校点

办中学后中考历史上的最好成绩，更得到了社会和家长的好评，2次受到政府的奖励；2000

年带的毕业班有3人考上中师，6人上高中；2001年所教的小学毕业班语文科在县统考中获

全镇第一名；2001-2002年所任的初中英语教学成绩较好；2002-2005年同时任中学和小学教

学和教导管理工作，本年度的教学成绩获本片区第一。

五、班级管理工作方面：

（一）、在日常的学校的日常管理工作中，我严格按照上级业务主管部门、校长的指示和

要求，结合我校各方面管理工作的实际开展工作，花了大量的时间对学校过去的制度进行修

改和完善，重新制订了许多符合我校实际的学校常规 管理制度。注重对学生进行常规教育

工作。加强了对学校的教育教学管理工作。使我校的制度更加完善、各项常规教育内容更加

全面,日常管理更加科学，措施更加得力，得到了上级的好评。为我校连续多年继续保持合江

县的抗洪救灾先进单位、合江县的常规管理合格学校、县级文明单位、县级校风示范学校、

县级卫生先进单位、县级青年文明号和合江县红旗大队等荣誉作出了贡献。

（二）、在班主任工作中，我善于思考、积极探索、勇于实践。在我任教导主任前多

年的班主任管理工作实践中，我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多

学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在中

队会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了

学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项

活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的

能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，

集体荣誉感也大大增强。在学校每学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级经常是优秀。

六、在对待学困生和贫困生方面。我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作

朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、

严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、

多辅导，给予“偏爱”，如让多年染上坏习惯的王建同学最终重归于好，还从生活上多照顾、

多帮助，给予“厚爱”。我倍加关爱贫困生，我班的朱志江小朋友，是2003年转来的，他爸

爸在坐牢，妈妈也外出多年，与年老体弱的奶奶相依为命，爷爷去年去世，生活十分困难，

根本无钱教学费，我了解到此情况后，不是放手不管，而是主动出钱给他交学费和生活费，

在学习上也给予他更多的辅导，该同学成绩现在名利该班前列。从教12年里我共为经济困难

学生王群、古志银、成果吴小超等十多名学生代交过部分学杂费、对进步学生给予奖励，为

那些濒临失学的孩子带去教师的爱心，更给他们带去了希望。在以后的教育教学工作中，我

将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循

以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，

运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质

量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡献。篇四：优 秀 教 师

个 人 工 作 总 结优 秀 教 师 个 人 工 作 总 结 ----濉溪七小 邢芹 时间在不经意间流逝，每天站在教室的讲台上，总是有说不完的话，做不完的琐事。提

起笔来总结，似乎有些笔塞。一学期来，没有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹。平

凡的生活给予我的是更多的思考！我喜欢孩子，喜欢每一个学生，但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作，但不

是所有的时候热爱所有的工作。幸好，我是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的

品质：自主、自律、自强。班级管理及教学的事，我能自主完成；学校常规的事，我能自律

做好；自己人生的事，我追求自强不息。我自豪地说：我做到了！

一、班级管理及教学

在班级管理工作中，我始终秉承： 1、以身作则，为人师表。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不

强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在

无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现

象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，

自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、

有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我 首先就要使自己成为这样的人。学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举 一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大

扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，

并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生

的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师

比一比，看谁干的又快又好。

事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做 学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、

不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花

乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。

2、善于思考、积极探索、勇于实践。 在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中，我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多

学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在班

干部会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起

了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各

项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学

的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增

强，集体荣誉感也大大增强。 同时，这也是对后进生最好的奖励。一位合格的班主任不仅能做好

优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种非常好的方式，他们会

努力在班务管理工作中证明自己的能力。

3、信任学生，尊重学生。渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。班上也有几位同学在学习上

有些困难，很多留守同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长外出，自我封闭，

造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了

该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进

步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成

绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。

作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中

热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他

们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩！教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功 效，我努力学习。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习，我不断充实自

己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我推广已有的教学成果，积极探索新的教学路子。 我为了提高学生的积极性，为了督促学习不自觉的学生，我规定 每两周统一收缴一次，评出优秀作业若干名展出。除此之外，我还让学生

参与点评。

二、学校常规

常规，就是经常实行的规矩。应该说它是工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可

能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度，认

真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平

时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们年级各学科实行提前备课，在上课

前，我会对教学方法进行广泛搜集，汲取精华应用到我的教学中。上课时能根据学生的实际

反馈情况及时调控，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。

课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合能力的作业。扶优补差工作能从帮助学生更好

地掌握语文知识、提高语文技能的基础上联系心理知识，讲究策略，取得了以往所没有的效

果。

总之，我将永远忠诚于党的教育事业，能全面贯彻教育方针。爱岗敬业，工作专心致志。

工作求真、求实、求新。 优 秀 教 师 个 人 工 作 总 结 -----濉溪七小 赵瑞兰 要成为一名优秀的教师。首先，应该在思想上积极进步，能够积极参加各类教育教学活

动。教育之本在于教师，教师之本在于师德。这就更坚定了我要努力做一名具有崇高信仰的

优秀人民教师的信念。在教育教学过程中以身作则，要求学生做到的自己必须先做到，起到

模范带头作用。我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。俗话说：“要给学生一

杯水，教师必须要有一桶水”。所以我在努力工作的同时也不断提高自己的业务水平，我深知

作为一名优秀教师肩上的责任有多么重大，不但要有宽阔的知识面，还要有持之以恒的工作

态度，只有这样才会离成功不远。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作 。认真钻研教

材课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想 。要提高质量还要课后辅导工

作，不断研究新大纲，新教材。对于教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一

个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的

课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过

各种途径去研究新大纲。 在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和

教师工作总结个人总结篇二：年度考核教师个人工作总结述职五篇 2

年度考核教师个人工作总结述职(一)

一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

2012年度教师个人工作总结（二）

本学年中，我在教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、

听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，不断提高自己的教学水平。在过去的一学年里，本人担任高级数控车工10级和中级数车11级六个

班电工学的教学工作，现具体总结如下：

一、政治思想方面：

本人热爱中国共产党，拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训。注重集体的政治理论学习，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨，教书育人，为人师表。

二、教学方面

1） 良好的态度是成功的一半

端正工作态度，“爱”学生是教师教好书、育好人的基本前提。见到学生千万不能烦气，应该视他们为国家未来的建设者，总是用期望的眼神看他们，和谈们交流时不可以有一点点的轻蔑，忌用“这你都不会、你真笨”等教师禁语。多用“你真棒，好勤快啊，作业完成的太漂亮了”等鼓励性语言。绝不指责学生。让学生感到你是父兄是慈母。关心其身心的成长。地球人都知道好孩子是夸出来的。

2）认真备课

每上一节课我至少用两节课的时间备课。备教材、分析学情、备讲法。梳理教材思路清，教学设计不放松。课题导入设悬疑，知识回顾要贯通。重点难点有高招，类比比喻若常用，枯燥抽象变稀松。挂图实物加视频，实验更具说服力。板书工整图文茂，赏心悦目显重点。新型课改我执行，放弃填鸭换启发。教师当好主持人，学生活动唱主角。知识能力双培养，教学质量步步高。

3）讲课富于个人艺术特色

我是这样讲解概念定律的：讲物理意义：它描述什么，表征了什么，作用是什么。讲定义：而定义是依据物理意义而下的，是理性的、科学数据性的，那物理意义就可以说是感性的。它们相辅相成。讲物理量单位、方向性。正值负值各代表什么意义。分析与该物理量相关的物理量，数量、方向联系。找出与该量貌似有关却无关的物理量，帮助学生加深理解和记忆。讲该物理量参与到哪些计算公式或什么定律呢？

教师要富于想象力，用生动有趣的语言把抽象的物理概念和现实生活、生产实践、自然现象进行比较、类比，用打比方帮助学生理解。常讲常新，教学思路、方法手段要不断创新。要有自己独到的教学艺术特色。

利用图片、动画课件、做现场实验等辅助性教学资料和手段丰富课堂教学内容，使教学效果锦上添花。

最后，请学生谈谈自己对概念的理解，举出生活中例子加以说明。不同见解、意见要允许学生之间争论和辩论。

学生是演员是主角，老师是导演还要甘当配角。既有任务驱动和巧妙引导，也有自主探究学习，寓教于乐。

三、工作考勤方面：

我热爱教育事业，爱岗敬业还乐业。从不因为个人的私事耽误工作的时间。学习白求恩同志对工作的热忱。学习雷锋把有限的生命投入到无限的为人民服务中。高调做事低调做人，对待工作精益求精。在工作上，我严格要求自己，踏实肯干，完成了学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料，例如看看网上高中大学的优秀老师是如何讲课的，模仿模仿。加强知识储备和更新，不断提高自己的教学艺术水平。

四、工作成绩与教训

良好的工作态度和工作方法，加上领导的关怀信任和同事们的帮助，我圆满的完成了本年度的教学工作任务。学生评价较好。学生考试成绩达到学院的要求。

工作中也有些不足之处，例如管理学生不够严厉，多媒体课件制作水平还有待提高，新课改执行力度不够。讲的太多，学生自主活动太少，师生互动不够多。在今后的教学工作中一定改正。

总之，在以后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学院美好的明天作出自己奉献。

总

2012年12月18日

结人：

年度考核教师个人工作总结述职（三）

本年度，本人认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。

教学方面，本人能继续注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼口头，普通话，板书等教学基本功。教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。能积极参与教研活动，多次在校内承担公开课、实验课任务。能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学。

一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作

虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 教师年度考核个人工作总结

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、 思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。

二、 教育工作方面

这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三．遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

年度考核教师个人工作总结述职 （四）

本人热爱中国共产党，拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，安教乐教，服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人。

教学方面，本人注重业务知识进修和知识更新，教学中能钻研教材，研究教法，采用灵活的教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。

教师工作总结个人总结篇三：青年教师个人工作总结

2011期末个人总结

每位涉世之初的青年人，都血气方刚，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中开拓出一片新天地。作为青年教师中的一员，任教半年来感受很多，也积累了一些经验，现就半年中的工作总结如下：

一、教育教学上：坚持课改，认真教学

教学中备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备学生，又要备教材备教法。我投入大量的时间在备课中，用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节，力求做到将原来枯燥简单的课本内容加工得非富多彩些，备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。在制定教学目标时，我非常注意学生实际情况，把握教学内容重难点。另外我认为听课也是提高自身教学能力的一个好方法，青年教师只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是物理组其他老教师，同时也听有些青年教师的课。听课对我收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧，各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，使我在丰富课堂教学的同时更好的把握了课堂。听完课之后再对自己的备课教案进行修改，将他们很多优点应用到我的课堂教学中去，取得了较好的效果。在批改作业上，我坚持认真及时、全批全改，通过批改作业了解学生的掌握情况，以便在辅导中做到有的放矢。

在课堂上，我利用新课改带来的优势，培养学生独立思考能力和自学能力，让他们先预习再听课，每节课都设计一些通过小组合作可以完成的问题，给学生展示自己的机会，让他们学有所得，争取每个人都当过小老师。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大，我努力做到因材施教，让成绩处于不同层面的学生都能有所进步。

二、班级管理上：总结理论，以待实践

虽然自己不是班主任，但是对于班级管理我毫不放松，学校为青年教师安排的“师徒结对”项目对我的班级管理工作帮助很大。我的师父是物理组备课组长，他不但教学好而且班级管理更是一流，他幽默风趣的演讲总是让学生在欢笑中感动，在错误中成长。有师父的帮助，半年中我学会了如何开好班会，学会了利用班会形成良好的班风学风，学会了和学生进行心与心的交流，学会了处理一些突发事件，学会了关爱学生，调解学生间的矛盾。

半年中我与学生一起成长，积累班级管理经验，期待自己真正成为班主任时的挑战。

三、思想上：爱党爱国，积极进取

作为一名青年教师，我积极参加学校组织的活动，自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我坚持用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我尊敬领导，团结同事，遵守学校的一切规章制度，乐于接受学校布置的各项工作。在到学校报道的第二个月我就上交了入党申请书，争取早日加入中国共产党。

四、个人发展上：加强理论学习，提高业务水平

现在的社会是一个学习的社会，对一名青年教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量是至关重要的。为了尽快的充实自己，更好的教学生，使自己教学水平有一个质的飞跃。我准备了四种高一必修参考书，而且还从阅览室借阅了很多有关中学物理教学论和教学方法的书。让先进的理论指导自己的教学实践，不断的发展和改正，走出有自己风格的教学之路。其次，我每天坚持做两套高考题，不懂就问，虚心向老教师请教学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

青年教师是充满希望、拥有活力的队伍，是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年教师，我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，在我的成长过程中，我始终认为学会做人，学会学习，学会创造，是我们青年教师立足之本、发展之机，力量之源。在此我向学校提出几点意见，希望领导关注我们，帮助我们成长：

一、希望学校领导多安排一些青年教师的培训，在培训会上我们可以学到很多书本上理论上学不到的经验知识。二、希望学校在经费允许的情况下，组织青年教师外出学习，学习各个学校的不同教学风格，以把握新课改的动向。三、希望学校多组织一些青年教师参加的活动，安排一些教学经验丰富的老教师的讲座。

我们是青年教师，有很高的工作热情，然而任何成绩的取得和理想的实现仅仅靠一腔热血是绝对不够的。年轻的我们必须要学会冷静的思考我们的成长过程，客观的看待我们身边的人和事，在工作中努力探索，大胆实践，走出一条属于我们自己的成长之路。要想由一个刚刚毕业的学生转变成为骨干教师、精英教师、专家型教师，其中必定要经历一个成长过程，这个过程未必一帆风顺，遇到困难、曲折都是很正常的事情，关键是需要我们如何去面对和处理。

我坚信，世上无难事，只怕有心人。