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寒假作业答案7年级

发布时间:2024-03-28 21:09:47 影响了:

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寒假作业答案7年级篇一:人教版七年级寒假作业答案

捷胜学校七年级寒假作业3参考答案

一、基础

1、(1)日月之行,星汉灿烂;

(2)无可奈何花落去; (3)潭影空人心;

(4)学而不思则罔,思而不学则殆; (5)海日生残夜,江春入旧年; (6)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄

2、憔悴、珍宝、尴尬、滑稽 3、C 4、D

5、示例:①因为成长,今天的树苗是幼小的,明天就会成为栋梁。 ②因为成长,今天的雏鹰是柔弱的,明天就会在蓝天翱翔。

二、阅读 (一)

6、经过、拖着、埋没

7、你们不能推究事物的道理,这(石兽)不是木片,怎么能够被大水冲走?8. 任何事物都不能根据主观推断,实践出真知。 (二) 9. B

10.善哉/祁黄羊之论也/外举不避仇/内举不避子。

11.一是因为祁黄羊大公无私;二是因为晋平公从善如流,知人善任

(三)

12、春草图;春花图;春风图。

13、放到句末,更能突出小草绿的特点;还能使句子变得生动活泼,富有生气 14、闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿! 15、比喻、拟人,突出了春风和煦、温暖的特点)。

(四)

16、一对母女在风雨中打着伞骑车回家。

17、第一个空:关心女儿、疼爱女儿或细心体贴等;第二个空:体贴妈妈、关心妈妈或乖巧懂事等。(意思贴近即可)

18、不好)。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛,与“嘭嘭直响”相呼应,换成“落”就没有这种效果。

19、略

三、作文

附加题:

1.(1)“扇息火焰山过去”。(2)“使这方依时收种,得安生”。(亦可用自己的话表述,意思对同样得分。)

2.(1)说话和气有礼、尊敬长者:悟空与老者对话,尊称“老人家”。 (2)自信、乐观、不惧艰险:老者提醒借扇途中充满艰险,悟空说“不打紧”。 (3)关心民众疾苦:悟空借扇“使这方依时收种,得安生”)。 (4)本领高强,神通广大:老者说“原来是腾云驾雾的神人也”。

3.一借芭蕉扇,孙悟空先被铁扇公主扇飞,后变成小虫进入铁扇公主的肚里,借来假扇;二借芭蕉扇,孙悟空变成牛魔王得到真扇,又被牛魔王骗回;三借芭蕉扇,孙悟空请来天兵天将,降伏牛魔王,终于借到芭蕉扇。

寒假作业答案7年级篇二:2016七年级数学寒假作业答案人教版

2016年寒假即将到来,家长在在寒假中一定督促孩子认真完成作业和注意假期安全。查字典数学网初中频道为大家提供了2016七年级数学寒假作业答案,供大家参考。1、 =-0.5 =22、略3、略4、-1.5006210^45、-0.002036、-1/(1 2a) -3/(2ab 2(x-y)7、-2.58、扩大5倍选择题 ABC12、 (1)=b/(a b) (2)=3/(x-1) (3)=【(x-y)2/xy】【xy/(x y)2】 = (x 2-2xy y 2)/(x 2 2xy y 2) (4)=(32x^7)/(9 y^3)13、 x-12=2x 1 x=114、(1) x带入原式= (-2/5 2k)/-6/5k = 8/5 k=-5(2)原式=x 2/(x 2 x) 当x=-1/2时,原式=-115、原式的倒数=3(x 2 1/x 2-1)=-9/416、原式=(a ab abc)(a ab abc)=117、设小李x,小王x 2。 60/(x 2)=48/x x=8 x 2=101、(1)右 4 下 5 下 5 右 4 点A 点B C 线段BC(2)相同距离(3)相等 相等 相等(4)形状(5)距离

(6)略2、图自己画啊(1)一个定点 这个定点(2) 旋转中心 相等 相等 相等(3)大小 形状(4)略3、图自己画(1)180 另一个图形 两个图形 这点 两个图形成中心对称 对称中心 交点(2)初始 旋转中心 旋转角 0(3)180 初始图形 对称中心(4)略4、图自己画(1)成轴对称 直线(2)相等 相等 相同 不变(3)两对对应点 中点的垂线(4)相互重合 轴对称图形 直线(5)过圆心的直线 无数 边中点的中垂线 3 4 2(6)略5、 C 90 点A 点E 线段CA 线段CE A AC中点Q上 等腰直角1、 画图全都自己画吧2、 画图略 (2)顺时针旋转119或逆时针旋转2413、 画图略 (1) 平移 AB与AB,AC与AC,BC与BC(2)逆时针旋转90 90 90(3)绕点O逆时针(顺时针)旋转180 (点O自己在图上标出)1、 平移 旋转 翻折2、 位置 形状、大小3、 904、 圆心5、 86、 是 是7、 H I O X8、 平移 旋转 翻折 大小 形状9、 C10、 D11、 C12、 画图略13、 画图略14、 画图略15、 画图略16、 画图略17、 点C、点B、线段BC中点18、 设EC为x cm。 8∶5=x∶4 x=6.041、2a^7 (y 2x 2)/x 2y 22、3/2m 2x -2/(x 3)3、xy(y-x) (x 1)(x-1)(x 3)(x-3)4、(-3y 3)/x 2z5、66、等边三角形7、169/4选择题 CB10、(1)=2a/(a-b)

(2)=1/a2b 211、x=-1 x=5/412、画图略 S阴=810.04/2-56.04/2=25.06 cm 213、画图略14、原式=2/(x 1)2 当时,原式=815、 A-B=2 3A-2B=1 A=-3 B=-516、设有x克 x/(235 x)=6 % x=1517、画图略18、书上有新学期预习实数1、 a2、 9 93、 04、 3-75、 -0.56、 a7、 18、 略9、 2 实 偶次 1 正数 1 负10、 3 162277660加上循环点 选择题 BCAC15、 1116、 (1)x=30

(2)x-1=0.25 x=5/417、 a=1.5 m=a2=9/418、 4-2x0希望这篇2016七年级数学寒假作业答案,可以帮助更好的迎接即将到来的考试!

寒假作业答案7年级篇三:7年级语文寒假作业参考答案

七年级语文寒假作业参考答案

作业一

1. shà dǎo pēng huái tuì jiū zhìyú

2.填字组词 不知所措 再接再厉翻来覆去 无精打采 持之以恒 恍然大悟 小心翼翼 焕然一新

3.解释词义

各得其所:每个人或事物都得到合适的安顿。

匿笑:偷偷地笑。

尴尬:处境困难,不好处理。

须臾:一会儿,片刻。

4. 示例:人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的香远益清。

人们都爱春天,爱她的勃勃生机,爱她的欣欣向荣;

人们都爱梅花,爱她的凌凌傲骨,爱她的冰清玉洁。

人们都爱夏天,爱她的热情似火,爱她的枝繁叶茂。

人们都爱冬天,爱她的千里冰封,爱她的银装素裹。

仿写句式、用词(四字短语)恰当即可.

5. ①A.陆鹤(秃鹤)B.买鸽子。②杜小康 曾经那么优越的杜小康,在经历了坎坷的命运后,走出了孤独和困境,小小年纪就勇敢地挑起了生活的重担。他的经历令人心酸,又令人欣慰。我们也相信,假以时日,这个聪明而坚定的少年必成大器。所以桑校长如此看好杜小康。(人物形象把握正确,能结合选段内容分析。)

6.律诗(五律)颔联

7.苍翠的树木在村边环绕,似把村庄环抱相拥;青翠的远山在村外横斜,与村庄依依相伴。句意理解正确;在此基础上加入合理的想象,能生动展现画面。

8.这首诗表现了作者对田园生活的热爱之情和回归自然的情趣。

9.丘 仲尼 春秋 儒

10.“说”通“悦”愉快,高兴. 迷惑,这里指感到迷茫而无所适从

11.学习方法。只是学习而不思考就会迷惘;只是思考而不学习,那就有危险。这是孔子所提倡的学习方法。一味的读书,而不思考,只能被书本牵着鼻子走,就会被书本所拖累,就会被书本表象的迷惑而不得其解;而只是一味的埋头苦思,不进行一定的书本知识的学习积累,进而对知识进行研究推敲,也只能是流于空想,问题仍然不会得到解决,也就会产生更多的疑惑而更加危险。只有把学习和思考结合起来,才能学到有用的真知。比如说,你在背数学定义或公式时,只是死记硬背,并不加以理解、思考,也许你一天两天记得,时间久了就会因不明白其含义而容易忘记了。

能结合自己实际谈出学思必须结合即可。

12. 哪有整天拿着烤肉而不知道它味道的?...

13. 善有善报。意思对即可。

作业二

课内篇(一)

1.①"看花"是全文围绕的中心事件。②"看花"是母爱的集中体现。③"看花"是"我"新生活的象征,是母亲愿望的达成。

2.①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心,尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。

3.①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。

4.①"央求"反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成"期待"则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看,"央求"含有最低要求的意思,"期待"则指较高要求。

5.不能去掉。①"秋天"是背景和"引子,文中写景、叙事、记人,都与"秋天"有关。②"秋天"是"我"不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性。③"秋天"也是"我"走出低谷、乐观生活的象征。

课内篇(二)

1.横线句:”一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常。

波浪线句:在那时却占据过我的心灵;那时候我却觉得是给了我莫大的支持。

2.老师排除我们的小纠纷。(意对即可)

3.这件小事当时在"我"心中的重要位置。(意对即可)

4.含义:内心纯净、淳朴、天真的学生。作用:老师的赞扬是对 “我”的支持和安慰,表现老师的慈爱和教育的艺术性。

5.C 抒情

课外篇

1. “我”怕父亲给我丢脸,而让父亲在拐角处等我;张小凡懂得关心父亲,维护父亲的尊严让父亲在拐角处等她。

2. 动作 神态描写 坚强冷静,成熟倔强

3.为自己的自私而难过;为误解张小凡而难过;为不关心父亲不懂得维护父亲的尊严而难过;为自己没有张小凡懂事而难过。

4. 父爱如山,深沉而厚重。所有的父亲似乎都不善于说“爱”,不懂得如何去直接表达“爱”。但都会在背后默默的奉献着一切,以致于我们对父爱不理解,甚至忽略了父爱。父爱总是通过一种具体的方式表露出来,如父亲会在炎热的夏天为我买5元的冷饮,而自己却只喝白开水。

作业四

一、积累与运用

1.略 2.略 3.略 4.D 5.她点燃了我们沸腾的热血 她召唤我们勇敢前行

6.陆鹤;为了演好杨大秃瓢这个角色,陆鹤勤学苦练。可见他是个有集体荣誉感,坚持认真,用自己的努力赢得自尊的好孩子。

二、古诗文阅读

7.春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似与岸齐平了;静静的水面上和风吹拂,风向不偏,一叶白帆好像悬挂在高远的江天上。

8.表达了作者对故乡的思念之情。

9.略 10.(兄女)就是谢太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。

评分标准:重点字词,句子流畅。

11.表明作者对谢道韫才华的肯定。

12.曾经 其它

13.投笔从戎

作业五

课内篇一

1.“妙”字。空间顺序安排。“山上”“山尖”“山坡上”“山腰上”。

2.“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状,形象感动态感强。用“覆盖”则与小雪不吻合。

3. “就是”是“仅、只”的意思。“太秀气”采用拟人的修辞写法,写出了冬天济南山的美

丽和娇弱,流露出作者的爱怜之情。

课内篇二

1.三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点。含义:三个比喻形象地点明了春天的成长过程,赞美了春天蓬勃的生命力,表达了作者在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。

2.不能颠倒。因为它们是按照喻体的成长顺序排列的,从“娃娃”到 “小姑娘”到“青年”,形象点明了春天的成长过程。最后一个比喻表达了作者追求美好未来的强烈愿望。

3.略

课外篇

1.文章中说了“她静静地坐在桌边,希望能看到儿子昔日狼吞虎咽的样子。”作者不想让母亲担心自己的身体,所以做出狼吞虎咽的样子。

2..(1)只有母亲记得的日子(2)母亲的玻璃(3)母亲的泡菜

3.深刻含义应该是不管孩子多大了母亲的手掌永远温暖永远向孩子伸出,题目与结尾相呼应

作业七

一、基础知识

1.生字生词

葱茏 海枯石烂篝火 喧嚣窸窣溅落喇叭凯歌

Lán he jīhuobì

2.词语解释

踉踉跄跄:走路不稳的样子。

莽莽榛榛:草木丛生的样子。

喑哑:嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。

静谧:安静。 随声附和:别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。

骇人听闻:使人听了很惊讶。

3.(1)A(2)B

(3)如:感谢欺骗你的人,因为他增长了你的见识;感谢藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊

4.桑桑;桑桑带妹妹去看城(爬城墙)。他虽然病重体弱但仍然坚持背着妹妹爬上的100多级的台阶。可见他深爱着自己的妹妹,愿意为妹妹做事, 也可以看出他的坚强刚毅的性格。 二、古诗鉴赏

5.夕阳、落花、归雁。 6.抒发了作者伤春惜时的感情。

三、文言文阅读 7.⑴靠近 ⑵倒塌 ⑶经历 ⑷只

8.⑴这样 判断动词 ⑵事物的道理 物理

9.C 10.D

11.⑴这不是木片,怎么能被河水冲走呢?

⑵既然这样,那么天下的事情只知其一,不知其二的太多了,难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗?

12.事物的变化是很多的,不能凭主观臆断去判断事物。(遇到问题要从实际出发,而不能主观臆断。)(言之成理即可)

13.有的人、有人 短处、缺点

14.(1)我之所以连着壳一起吃,是想用它来驱除身上的热气。

(2) 菱角生长在水中却说成是在土里生长的,这是因为他硬把不知道的说成知道的。

15.①人人都有缺点,但不要掩饰缺点。②人的知识是有限的,因此我们要虚心学习,不要不懂装懂。③要听取他人的正确意见。

作业八

《看云识天气》

1.D

2.(1) 卷云 (2) 卷积云 (3) 积云(4) 高积云

3. 这段文字主要运用了作诠释、分类别的说明方法。

4. 云的形态 、 云和天气变化的关系

5.卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。

高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。

6.“常”、“一般”在句子里都有限制作用,表明经常、一般这样,排除了特殊情况,体现了说明文语言的严谨和准确。

《皇帝的新装》

1."弄"字用得好。一个"弄"字,与上文的"装"字、下文的"好像"、"系"相互照应,生动形象地描绘了骗子装模作样的形象,从而对表现皇帝的昏庸愚蠢起到有力的衬托作用。(三个要点,能说出第二个要点就可以肯定)

2.皇上在镜子面前转身扭腰,是装出欣赏自己的新衣服的样子,以便掩饰自己看不到新装的事实。这反映了他虚伪、愚蠢而又荒唐的特点。

3.人们齐声称赞皇帝那并不存在的新装,是因为谁也也不愿意让人知道自己什么也看不见,谁也不愿显出自己不称职,或是太愚蠢。

4.小孩子天真单纯,无私无欲,所以讲真话。这告诉我们,只有保持天真单纯的童心,才能做到无私无畏,敢于讲真话。

(三)弱种子也要发芽 1.⑴挑种种地 ⑵种下瘪种

2.⑴冷落(“漠视”或“抛弃”)。⑵让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望,也是农民被触动后的行为表现。

3.农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。

4.示例一:我(来自:www.hnnSCY.cOm 博文学习 网:寒假作业答案7年级)觉得是农民,因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢,让他发芽、开花、结果,给了他成长的力量。示例二:我觉得是城里人父子,因为是他们促使农民改变了想法,才让他有了发芽、开花、结果的希望。

5.用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命,小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利,不能被剥夺;也喻劝人们要呵护“弱种子”,使其发芽、开花、结果。

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