感恩老师活动方案

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感恩老师活动方案篇一：感谢师恩活动策划

☆“感谢师恩”团组织生活策划方案

策

划

书

主办方：

航电系 212311

航电系 213362

☆“感谢师恩”团组织生活策划方案

一、活动主题：

感谢那些年，老师陪我们一起走过。

二、活动背景：

读书到现在也有十几个年头了，我们除寒暑假外，大家大部分时间都是待在学校里的，陪在我们身边时间最多的除了同学还有老师，老师们每天都要辛苦的备课、认真的批改我们完成的作业，他们在生活中还要时常想着在上课时，怎么样才能让同学们尽量都能听懂，让大家在课堂上既能掌握到当堂所讲的内容又能愉快的享受学习，老师总是想各种办法来帮助我们，他们针对学生不同的情况采用不一样的教学方式，尽量让每个同学都学好，老师们用他们这种方式一直关心着我们、爱着我们，帮助我们成长。

三、活动目的：

本次活动是为了给同学们一个感谢师恩的机会，在师生之间搭建沟通交流的平台，活动将采用自由多样的方式让学生表达对老师最真挚的感谢，让他们说出自己的心声，让他们用行动来表达出自己对老师同样也存在着的那么一份爱。并借此活动发扬中国尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感谢老师对我们的关心，感谢老师对我们付出的努力，感谢老师的谆谆教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生之间的感情，构建更为和谐的师生关系。

四、活动时间：2012年9月X日下午19：00-20：30。

五、活动地点：成航一教

六、活动前期

各班拟定初步方案。

各班分头准备活动所需的相关物品并商讨相关事宜。

活动卫生整理负责人、活动环节负责人、活动撰稿人等等相关工作人员成立相关小组。

共同商讨活动流程、时间限制、前期准备及相关物品的准备工作。

提前通知各班同学

团支书拟定活动方案，确定活动中所需要的道具，并由生活委员

购买

申请好活动教室，并由组织委员通知全班学生活动地点，活动时间

两个班各选两名男生、两名女生站礼仪，维护现场次序

准备邀请函，发出邀请。

六、活动人员：212311、213362班全体成员。

七、举办单位：212311、213362班团支部。

八、活动目标：

借助节日机会，增进同学与老师之间的交流、沟通，增强班集体的凝聚力。

九、活动环节：

1、两名主持人介绍到来的嘉宾（到场老师，助教，部长）； 2：主持人开场白宣布活动开始；

3：两名同学念一段感谢老师的对白；

5：找一名同学上台领着大家一起唱 《感恩的心》；

6：有请老师上台讲话；

7：有请213362班同学为大家表演节目；

8：主持人宣布进入游戏环节；

9：游戏结束，主持人做今晚活动总结、结束语；

10：主持人宣布同学们离开教室，班委留下打扫卫生。

十、注意事项

★保证参赛人员全部到达

★站礼仪的同(来自:WWw.HnnscY.com 博文 学习 网:感恩老师活动方案)学维持好活动的秩序，不得有喧哗等

★无特殊情况不允许迟到、早退。

十一、活动后期

1、活动照片的选取、交送。

2、活动工具的还借。

3、总结会议，活动总结书的书写及交送

活动准备

做活动流程PPT

两名同学站礼仪（一男一女）

主持人两名

照相人员一名

活动礼物购买吃的东西

布置教室

邀请卡（老师，助教，部门部长，主席，书记）

借教室

提前通知

两班生活委员算经费

活动事后总结

主持稿（三份）

1介绍到来的嘉宾，并对他们能够在百忙之中抽空来参加我们的活动表示衷心的感谢。然后，主持人宣布活动开始。

2.对白

女： 在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。

男：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师，终身为父”。在我们国家，教师历来倍受人民的尊重和爱戴。

女：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您们守着一方净土，勤耕三尺讲台；您们用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；您们默默无闻，您们无怨无悔

男：从您们的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献

女：在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您们说，我知道：加减乘除，算不尽您们做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您们的崇敬！千言万语汇成一句话：老师，您们辛苦了，我们永远感谢您们 。

3.对白完了之后，让之前选好的一名同学上台领着大家一起唱 《感恩的心》，并带领着大家一起为老师送上祝福，祝福的内容“….”

4.选一些同学站起来说说 自己想对老师说的话（活动开始前就要先跟那些同学说好）

5.然后再请老师上台讲话（这也要提前给老师们说说）

6.游戏环节

主持人（男）感谢XX老师的祝福。游戏总能带给人快乐和热情；游戏能让我们感受到儿时的那种欢乐和回忆起以前跟老师在一起的美好时光。

主持人（女）亲爱的老师们让我们一起来放松，尽情感受释放自己找回儿时那个充满童真的自己吧！

（主持人 进行游戏解说）

游戏 “看看谁最笨”

（做这个游戏，台下所有人都可以参与进来，可以到达很好的互动）

先让台下所有的人按照课堂的要求整齐排列的做好，由坐在教室最左边的第一个同学起头，从"1"开始报数，依座次"2"、"3"、"4"、"5"、"6"，到"7"时不能喊进去，以拍手或敲击桌子代替，当数到"14"、"17"也是如此，也就是说 逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手或敲击桌子代替，第一个出错或太慢的人待会儿则要和等会儿其他也在游戏中失败了的人进入下一环游戏。

到时候，主持人把出错的人员记下来,第一轮会选出5-7个人，之后进行下一环游戏，下一环游戏有3个游戏可供选择，具体进行哪项游戏到时由大家们临时选出。最后那些真正接受了惩罚的“受害者”还是要给点鼓励，送给他们一些奖品。

感恩老师活动方案篇二：教师节感恩活动策划方案

教师节感恩活动策划方案

为了迎接教师节，派潭中学政教处、团委决定组织开展以“老师，谢谢您！”为主题的教师节感恩活动。

一、 活动目的

本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。

二、 活动主题：

“老师，谢谢您！”教师节感恩系列活动。

三、 活动内容：

1．9月5日早上校园广播室的林嘉宝同学在国旗下代表全校学生发表对教师的感恩宣言，表达对老师谢意，向老师道一声“辛苦了！”。感恩宣言具有拉开本次教师节感恩系列活动序幕的作用，既要推出“老师，谢谢您！”的活动主题，还要营造出感恩的氛围。

2．开展“老师，我想对您说——”活动。具体步骤如下：

（1）校团委、校学生会、各年级支部成员，各班班长、团支书积极行动起来，深入到同学中间，广泛收集节日同学们最想对老师说的话。

（2）各班委用卡纸设计教师节感恩树，上面有“老师，您辛苦了！”和“老师，我想对您说——”字样，并与班主任商议张贴于教室内（也可以在教室后面的黑板画出感恩树，并将纸条当树叶贴上。）

（3）9月9日晚自习后，各班级同学将想对老师说的话写在各自设计的彩色纸上，并将纸条当作树叶贴在“感恩树”上。

3．最迟从9月8日晚上开始，各班团支部、班委独立组织开展以班级为单位的感恩教师活动。具体要求如下：

（1）要求各班认真发动、积极准备。

（2）号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓励积极创新，但以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比，避免形式主义和应付了事。

（3）各班负责人活动前要制定切实可行的策划案，活动结束后要及时总结，并形成文字材料送交团委。

4．校园广播室感恩教师联播活动：

（1）校园广播室广泛征集与教师节感恩系列活动相关的稿件、鼓励学生推荐最能表达自己教师节感恩心声的歌曲。

（2）挑出优秀稿件，选择点送的歌曲。

（3）9月9日全天，利用非上课时间播送，既能为同学们提供表达谢意、抒发感情的平台，又能够烘托并提升感恩活动的气氛。

2011年9月2日

感恩老师活动方案篇三：感恩老师主题班会设计方案

感恩老师主题班会设计

班会主题：让我们都有一颗感恩的心

活动班级：八（2）班

活动背景：

现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

班会目标：

1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2、让学生懂得怎样去感恩。

3、通过活动让学生真真学会如何做人。

4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

活动准备：

1、选拔班会主持人(2人)

2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》

3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

4、准备便利贴

班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。 同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面李明和张兰同学一起主持这次班会，大家欢迎。

二、讨论：我们为什么要感恩？（学生讨论发言）

主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。

三、学会感恩老师

1、列举班上的“小事”（插相片）（如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等），看见这些“小事”，老师会怎样？同学是怎样应对老师（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾）

讨论：（1）这些“小事”对吗？（2）这些是“小事”吗？（3）老师为什么要这样做？

（4）我们应该怎样做？

更深层：（1）你恨过老师吗？（2）你知道你的老师每天的工作时间有多长吗？（3）你认为你的老师对他（她）自己的孩子（也是学生）照顾多吗？和你们的父母相比，他们是合格的父母吗？或者老师在学校待了多少时间，花了多少经历吗？（4）你觉得这是老师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗？

2、列举老师无私奉献的具体事例

老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完整的周末一些老师没有时间（早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片，老师自己的孩子常常无暇顾及）老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等；晚上学生不在，老师还会亲自找学生

3、我言我师

（1）分学科分别谈谈各科老师

（2）学生代表谈谈自己和老师之间的故事

4、知识小竞赛：你对“教师”知多少（以组为单位，采取抢答形式）

（1）去年是我国第（ ）个教师节？

A、27 B、28 C、29

（2）请补充完整：一日为师，—————。

（3）你知道歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗？

（说出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推）

（4）你知道对教师的称谓有哪些吗？

（说出一个得10分，两个得20分，以此类推）

（5）教师的始祖是（）

A、老子B、孔子 C、孟子

（6）“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”

这句话出于谁的作品？

（7）“千教万教教人求真；千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是

A、朱自清B、巴金 C、老舍

（8）“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么？

5、如何感恩？

学生代表谈

老师代表谈

6、献给老师一首诗《老师辛苦了》（全班朗诵）

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！ 您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的我们。

您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬意！

7、以《感恩的心》为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学，最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。