快乐的节日大全400字

快乐的节日大全400字篇一：快乐的节日(100字)作文

精选作文:快乐的节日(100字)作文 今天是平安夜，下午我和妈妈还有弟弟去华夏爱

婴参加圣诞party，华夏爱婴楼下有很多很多的水果和点心，楼上教室的舞台上许许多多老

师在跳着美丽的舞蹈，还有一位圣诞老人拿着一个大袜子正在发着玩具呢。台下有很多的小

朋友和他们的家长。妈妈和弟弟也上台表演了节目，还拿到了礼品，最后我们在卡片上写了

我们的心愿挂在圣诞树上。圣诞晚会结束后我们就下去吃点心了，大家玩得真开心！四年

级:656565656

篇一：快乐的节日

快乐的节日

在我的童年中,最快

乐的节日是那一年的重阳节.

记得在重阳节那一

天,妈妈说:“我们今天去爬山，你去不去。”我听了，高兴极了。于是我们把爸爸买的水和零

食都带去。我们坐着车子，不一会儿，就来到了山脚下。我抬头向山顶望去，啊，这座山真

高啊！茂茂盛盛的树木布满了山坡。爸爸是笑非笑地看着我，说：“怎么了，你怕了吗？”我

不服气地把嘴一翘，说：“我才不怕呢。”说完，我就

快乐的节日

盼星星，盼月亮，可

算把六月一日盼来啦！早上我醒来，天还不怎么亮，我爬起来，看了看钟，哎，怎么才五点

啊，可把我急死了。

我趴在床上，闭着眼

睛让自己睡觉，可怎么也睡不着，脑袋里那些奇思妙想全跑出来了，你一句我一句地说着。

妈妈嘀咕着起来做饭，直说我，要知道，我可是最爱睡懒觉的。

我小心翼翼地把衣

服穿上，红领巾佩在胸前，高兴地走向学校。到了教室，我们班其他同学已经排好队了。我

们一起走向早已准备就绪的操场，只见亮堂堂的舞台上挂着庆祝“六一”儿童节的巨大横幅，

横幅下面是我们展示才艺的广阔舞台，我们就要在这里欢庆“六一”国际儿童节。

庆“六一”的盛大活

动在雷鸣般的掌声中开始了。主持人先请领导发言，然后宣布今年加入少先队的新少先队员

们。他们穿戴整齐的上了台，领导们亲自为他们戴上了红领巾，他们在队旗下宣誓，他们成

为少先队员了！

演出开始了，大班的

小朋友跳了一段精彩的舞蹈，看着她们可爱的样子，我们都开心地笑了。令我印象深刻的是

三零二班的时装秀，那些时装都是自己亲手制作的，而且他们的服装都是由废报纸、光盘等

废品制成，很有创意，又很环保呢！

掌声越来越大，演出

迎来了高潮，看节目心切的我们把学校发的糖果一股脑儿全塞进了嘴里，都站在板凳上了，

老师让我们注意安全，下来，不一会儿大家又自然的蹦了上去。有的同学站在板凳上看；有

的同学没板凳，就使劲地一蹦一跳地看；有的同学挤啊挤啊挤到了前排；有的同学跑出来挤

到台边上看；还有的同学主意都想尽了，只能懊恼地坐在位置上······老师找不到我们，只

好顺应我们的意思，让我们注意安全，哪儿位置较佳到哪儿去。

轮到我上台了，我的

心砰砰直跳，想起妈妈说让我不要紧张，把观众当成萝卜白菜就行了。我想，我在为一群萝

卜白菜表演节目，不禁“扑哧”笑出了声。还好大家没发现，不然我可就“出名”了。我表

演的是诗朗诵——我们爱自己的祖国，我们希望祖国更强盛，在优美的音乐声中，我很快就

进入了状态。在一段深情的朗诵后·，我们迈着整齐的步伐下了台。

下一个节目是我们

班的男生上台来表演舞蹈。放心，你没听错，确实是男生来跳舞。他们随着音乐跳起了好看

的舞蹈，那美丽的舞蹈既柔美，又有男孩的刚强，而男生们表现得淋漓尽致，一个个动作都

是那么好看······瞧他们那认真劲儿；瞧他们那可爱劲儿；瞧他们那帅劲儿······啧啧啧！

真是此舞只应天上有，人间难得几回看啊！

时间过得真快呀！欢

乐的节目马上就要结束了，我真希望把1分钟分成两半用，希望毕竟是希望，只得长叹一声，

又得盼一年喽！

快乐的节日

五一节到了，我们一

家去公园春游。

今天和往常不一样，

公园里人很多。人们身着节日盛装，面带节日的欢乐，显得非常高兴。

公园里一切都变绿

了。山变绿了，小草从土壤中伸着懒腰探出头来，好像在和春姑娘打招呼；树变绿了，嫩嫩

的叶芽长满了枝头，远远望去美丽极了；湖水也变绿了，小鱼在湖水中游来游去，仿佛正在

捉迷藏。湖面上一只只鹅形游船穿梭往来，鹅船中有白的、有粉的、还有绿的??这让我情不

自禁地想起了一首古诗：鹅鹅鹅，曲项向天歌。

公园的广场上孩子

们在轮滑，老人在放风筝。花园里，人们正在观赏节日里刚摆放出来的各种盆花。环形路上，

节日里休假的人们正在悠闲地散步。 五一节，实在是劳动者的节日。

快乐的节日

今天是圣诞节，我跟

几个小朋友来到学校附近的嘉茂商场游玩。这里张灯结彩，充满了欢快的节日气氛，一层大

厅里不但有圣诞树和圣诞老人，还到处挂满了华丽的三国人物招贴画和非常“酷”的“三国

杀”牌类比赛的广告画，我们毫不犹豫的报名参加了。

比赛分为各个小组，

有1v1、3v3，和5人角色。人们都在热火朝天的比试着。我也不甘示弱，马上参加了比赛，

起初我有点紧张，可是后来抓到了牌，我就全神贯注的沉寂在了三国的世界里去了。

快乐的节日

六一儿童节是我们

小孩的节日，今年的六一儿童节，十分有意义，使我

难忘。

早上8点，同学门到

操场上去举行“手拉手城乡通庆六一“活动。学校邀请

友爱小学的同学来

我校和我们一起度过这个快乐的节日。前几天，我们学校每个班抽了六个同学去友爱小学参

观。我们班也抽了六位同学去高粱友爱小学参观，听同学回来说，老师带领着同学们在校门

欢迎参观的学友，热情主动的介绍他们学校的情况。听参观的同学给我们汇报友爱小学的情

况，那个学校的条件十分的艰苦。校园内全是土房子，只有两件运动器材，一个篮球场，已

经破烂不堪了，另一个是乒乓球台，用砖头砌成的，上面是两块木板，那里只有一个办公室，

七位老师才四个办公桌。教室里的窗户连玻璃也没有，夏天还好，可是到了冬天，寒风呼呼

的吸，一定会把人冻坏的。和我们学校比起来，我们可幸福多了。在操场上学校给我们每个

人发了一个轻气球，在校长的一声令下，全校两千多个学生一齐把气球送上了天，气球越飞

越高，又如一颗颗流星划过天空一样，这样庆祝会就开始了。

学友们表演了一个

又一个精彩的节目，有双簧，有舞蹈，有歌唱，一个

又一个精彩的节目

目不暇接。让领导们，观众们脸上洋溢着笑容。最让我难忘的一个节目是四年级的同学穿着

篮球服唱《改变自己》这首歌。他们有序的走上主席台，做好准备工作，音乐一响，四个人

一齐唱歌一齐做动作，他们的动作一致，配合得很默契，唱出了激情飞扬，使我情不自禁的

和他们一起唱了起来。节目的最后，领导们给友爱小学的同学发书包，来表达我们的心意。

友爱小学的同学十分的有礼貌，向领导们敬了一个队礼，他们在那么艰苦的环境下都努力学

习，可我们的学习环境这么好，还不努力学习。从今以后，我一定要一丝不苟的学习，不能

辜负老师和家长对我们的期望。联欢会渐渐接近尾声，这欢乐的笑声，动听的歌声，优美的

舞蹈，将永远留在我们心中。这是一个快乐的节日，你们知道是什么节日吗？那就是小朋友

的节日。一个只要是上小学的都喜欢的。下面我们就来了解一下这个快乐的节日吧！节日的

前一天晚上，爸爸妈妈给了我10元钱，祝我节日快乐！我对爸爸妈妈说：“谢谢”节日到了。

我们看了很多节目。下午我们的老师给我们放了电影给我们看，电影的名字叫《功夫》。老师

还给我们发了一些好吃的食品。我们一面看电影一面吃东西，大家有说有笑。很快一天就过

去了。

在这个快乐的节日

中，我过的很开心。

篇二：小学生作文

快乐的节日

快乐的节日

李安琦

一年四季里有许多

美好的节日，但这个节日是令我们最快乐的，它就是“六一儿童节”。

仿佛老天也知道这

一天是我们的节日，所以，阳光格外明媚，空气格外新鲜，鲜花开得格外美丽，就连小鸟的

叫声也格外清脆悦耳，我们的笑容更是格外灿烂。

走进校园，看到迎风

飘扬的国旗，想到能拥有今天这样幸福的生活，能度过这样快乐的节日，是革命先辈用鲜血

和生命换来的，心中不禁涌起无限的崇敬！

同学们自发组织了

联欢会，用自己的方式庆祝自己的节日。

唱吧！跳吧！

让心情飞上蓝天，让

梦想穿越时空，每个人都兴高采烈，每个人都激情澎湃。

唱吧！跳吧！

让歌声充满校园，让

歌声呼唤美丽的明天，用歌声祝福这美好的节日！我们要尽情享受这快乐的节日带给我们的

幸福，更要在这幸福中创造奇迹，用自己聪明的才智，为祖国的建设事业添上辉煌的一笔，

让中华的锦绣河山更加壮丽！

篇三：小学生作文--

快乐的节日

快乐的节日

今天是国庆节。早上，

阳光明媚，太阳公公把万道金光洒向大地。我的心情也如同天气一般爽朗。因为，待会儿妈

妈要带我和姐姐去九龙公园游玩。

一路上，街道两旁红

旗招展，彩旗飘扬，国庆节日的气氛十分浓烈。我的心情也十分愉悦。一阵微风袭来，花香

阵阵，草儿向我招手，鸟儿向我微笑，好像在祝我玩个痛快。不一会儿，九龙公园就到了。

一进九龙公园，只见

公园里人山人海；花坛上，各式各样的花儿竞相绽放，娇艳无比；草坪上被一片绿色笼罩着，

郁郁葱葱，苍翠欲滴，令人赏心悦目。似乎公园里的一花一草都在争着向伟大的祖国生日献

礼。我和姐姐边走边欣赏，不一会儿，就来到了公园里的游乐场。这是我们最喜欢玩的地方。

游乐场里的“激流勇

进”项目可好玩了。这是一项既惊险又刺激的游戏。它的玩法是：先坐上一艘小船，然后乘

船渡过“恐龙肚子”和一处人造的“小山坡”，最后抵达终点。我和姐姐把游乐票交给工作人

员后，便坐上了一艘小船。小船顺水行驶，很快地，我们就来到了“恐龙肚子”。只见，“恐

龙肚子”里“堆”满了“美食”（海绵做的模型食品），让人觉得恐龙肚子就是一块肥美的肉。

就在这时，前面露出了一丝阳光，我以为小船已经到达了终点，可谁知，一个输送带

却迅速地把小

船送上了一个“小山坡”的最高处，我的心一下子高悬起来，心脏怦怦直跳，两手不由自主

地紧紧握住姐姐的手。这时，小船又迅猛地往下俯冲，如同海燕一样掠浪疾飞。我见了，心

里万分恐惧。于是，我大叫一声：“救命啊！”话音刚落，小船就已经冲到了终点。虽然我们

的头发被水浪溅湿了，但是，我们却顺利地闯过了关。“激流勇进”游戏真是又刺激又好玩呀！

走下小船，我们来到

了摩天轮这个游戏项目区。我们把游乐票交给收票阿姨后，就坐上了摩天轮。摩天轮开始向

上转了，我高兴得手舞足蹈。当摩天轮升到篇四：快乐的节日

2011—2012学年

- 2 -1集方圆之慧 筑幸福之洲

- 3 -1集方圆之慧 筑幸福之洲

- 4 -1集方圆之慧 筑幸福之洲

- 5 -1集方圆之慧 筑幸福之洲

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快乐的节日大全400字篇二：妈妈的节日(400字)作文

精选作文:妈妈的节日(400字)作文 三八妇女节要到了，每年我们都会给妈妈一个快乐的节日，以前快到妇女节的时候，爸爸总会提前准备一束粉红色的香水百合送给妈妈，然后说一些讨好妈妈的话，逗得妈妈眉开眼笑。哼，风头都被爸爸抢去了，这次我也要给妈妈一个惊喜！ 我正想，到底怎么给妈妈一个惊喜呢？做一顿饭？太俗！洗衣服？早有洗衣机来帮忙了。送花吧，没意义！那就自己来做花吧！ 其实我早就做好了一束花，那是一些用纸做的百合花，但还没有加工好（添颜色啦），只有白色，真单调！你一定是觉得我要涂粉红色吧，我才不像老爸那样没创意呢。粉、黄、白都送了好几年了还没变，俗！所以我一定要来个与众不同的涂色法。看书上说，要先把一盒废水彩笔的笔芯取出来，在几个小盆子里加一点点水分开搅拌，等颜色呈现出来以后，再把花瓣泡上各色的颜色，晾干以后就变成五色百合花了（扎成一捆就更漂亮了）。我相信老妈一定会非常高兴的，嘿嘿（坏笑），老爸你就等着做我的手下败将吧！六年级:赵鹏2013

篇一：妈妈的节日300字作文

妈妈的节日300字作文

三八妇女节到了，我想要送给妈妈礼物，让妈妈有一个快乐的节日，可是送什么好呢？我想了一会儿，终于想起来了，就自己动手做几朵小花吧！

开始动手做了，我先用一张粉红色的彩纸做了两朵小花，又用一张绿色的彩纸做了几片叶子，用胶水把两朵小花和几片叶子粘在一起。一看钟表，妈妈马上就要下班了，我把小花放在了桌子上，就回房间写作业了。妈妈回来了，看见了我做的小花，妈妈把我叫了出来，一直说我是好孩子。

我对妈妈说：“妈妈祝你节日快乐，高高兴兴的过完三八妇女节。”

篇二：妈妈的节日500字作文

妈妈的节日500字作文

今天是三八妇女节，我暗暗地想：平时，妈妈对我非常关心，每天都要陪我做作业，虽然有时比较严厉，但我知道妈妈是为我好，今天是妈妈的节日，我一定要给妈妈一个大大的惊喜，让妈妈开心。

今天是三八妇女节，老师说：“今天，我们要给妈妈一个惊喜。”我暗暗地想：平时，妈妈对我非常关心，每天都要陪我做作业，虽然有时比较严厉，但我知道妈妈是为我好，今天是妈妈的节日，我一定要给妈妈一个大大的惊喜。

爸爸接我回家时，妈妈还没有回来，我想了很多祝福妈妈的话和很多的办法祝福妈妈。

“叮咚”，妈妈回来了，我很高兴地去妈妈开门，对妈妈说：“妈妈，节日快乐！”妈妈高兴地把我抱在怀里，重重地亲了一口。“妈妈，我今天要送给你一个惊喜，那就是我被选为数学小组长了！”。妈妈高兴地说：“真的这真是一个惊喜呀！我们钟艺真能干！！以后可要多为同学们服务噢！”

我知道，今天妈妈一定很开心！因为，她最大的心愿就是我天天都有进步。我以后一定要好好学习，提高自己的自理能力，让妈妈天天都开心。

篇三：妈妈的节日惊喜400字作文

妈妈的节日惊喜400字作文

“三八”妇女节快到了，今年我想给妈妈一个不一样的节日，我决定给妈妈一个惊喜，经过我冥思苦想，终于，我决定自己做一份蛋糕。

一开始，我不会做，就把面和好之后，弄点水果放上面，好了，完成了！自己吃了一点，哎呀，太难吃了，跟芥茉差不多。哎，外行就是外行，不行啊。我在脑子里打消了这个念头，准备上街上走走。

一会儿，我听见了个人在喊：“免费学做蛋糕！”我心里一想：免费学做蛋糕，正合我意！我走过去，问：“我能学吗？”人家说：“当然可以。”于是，我就在那里学，不一会儿，就会做了，品尝着自己的战利品，心里美滋滋的。

晚上，我又做了一个名叫“水果沙拉”的蛋糕，妈妈吃了一口，说：“真好吃，我们家又出了一个蛋糕师。”说着，我开心地笑了。

篇四：妈妈的节日500字作文

妈妈的节日500字作文

三八妇女节要到了，每年我们都会给妈妈一个快乐的节日，以前快到妇女节的时候，爸爸总会提前准备一束粉红色的香水百合送给妈妈，然后说一些讨好妈妈的话，逗得妈妈眉开眼笑。哼，风头都被爸爸抢去了，这次我也要给妈妈一个惊喜！

我正想，到底怎么给妈妈一个惊喜呢？做一顿饭？太俗！洗衣服？早有洗衣机来帮忙了。送花吧，没意义！那就自己来做“花”吧！

其实我早就做好了一束花，那是一些用纸做的百合花，但还没有加工好（添颜色啦），只有白色，真单调！你一定是觉得我要涂粉红色吧，我才不像老爸那样没创意呢。粉、黄、白都送了好几年了还没变，俗！所以我一定要来个与众不同的涂色法。看书上说，要先把一盒废水彩笔的笔芯取出来，在几个小盆子里加一点点水分开搅拌，等颜色呈现出来以后，再把花瓣泡上各色的颜色，晾干以后就变成五色百合花了（扎成一捆就更漂亮了）。

我相信老妈一定会非常高兴的，嘿嘿（坏笑），老爸你就等着做我的手下败将吧！

快乐的节日大全400字篇三：4快乐的节日

4快乐的节日

教学目标：

1．学习本课生字新词，认识1个偏旁。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2．通过学生“自问自探”学习课文具体语段，感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大理想。

3．通过对课文的朗读、感悟，体会课文采用拟人和比喻的手法，生动、形象地描绘出孩子们欢度节日的场面。

课时安排：两课时

自主探究方案：

我会想：

读一读课题，你有哪些疑问呢？

我会读：

1.读一读课文：读准字音，读通句子，思考读题时产生的问题。

2.读一读词语：

祝贺 敬爱勇敢 红领巾

鲜艳 希望健康 白杨树

3.再读一读课文：你有什么问题想问的？先试着思考，准备好思考的结果，在课上和老师探讨。

4.读读想想：本课是一首诗歌，采用了和的手法，描绘出（谁）欢度节日的场面。

我会写：

1.结合笔顺示例用自己的方法学会田字格里的生字。

2.自我检测：

(1)写出下列字的偏旁

艳（ ）贺（ ）希（ ） 勇（ ）

(2)看拼音，，写汉字。

xiān yànjìng ài hóng lǐng jīn

（ ） （ ）（）

xī wàngjiàn kāngyǒng gǎn hè

（ ）（ ）（ ） 祝（）

我知道：

1.搜集同学们欢度节日的方法，把你认为值得关注的摘抄下来，以便交流。

2.欣赏歌曲《快乐的节日》。

第一课时（总课时）

上课时间：月 日 课型：新授课

教学过程：

一、 学生“展示自学”——教师“了解学情”

展示学习：

1.揭示课题：小朋友们，我们先来欣赏一首好听的歌曲。（播放歌曲《快乐的节日》）。 你们知道这首歌名叫什么？对，快乐的节日。（师板书课题）这首歌的歌词就是我们今天要学的课文。我们一起来读读课题。（全班齐读）

我们中国有很多很多快乐的节日，你们知道有哪些节日？

“六月一日”这一天是全世界所有小朋友的节日，大家都会以快乐、自豪的心情度过这愉快的一天。再读课题。

2.认读生字新词。

祝贺 敬爱勇敢 红领巾

鲜艳 希望健康 白杨树

开火车读词。

3.重点指导书写“艳、健、爱”这几个字，认识新偏旁。

二、学生“交流问题”——教师“定向目标”

（一）提出问题:

1.通过预习，你们认为这篇课文应该学习哪些内容呢？

根据学生的回答，相机引导写什么。

2.我们分小节朗读课文。

3.学生交流课文写了什么内容？

概括总结：本课是一首诗歌，描绘出天真活泼的孩子们欢度节日的场面，歌唱孩子们的幸福和快乐。

4.对于这篇课文，通过预习，你有什么问题要问吗？

针对学生的提问，相机引导---怎么写。

针对学生提出的问题进行讨论，学生自主解决问题；同时形成共性需要解决的问题。（想一想，课文怎么写出孩子们欢度节日的场面？）

（二）探究问题：

1.课文的结构是怎样安排的呢？

相机给课文划分段落。

2.学生讨论，教师梳理课文脉络：

第一节：写孩子们像春天的花儿一样，生长在祖国的大花园里。

第二节：写花儿、白杨树、小鸟向孩子们祝贺和歌唱，都说他们是祖国的希望。

第三节：写孩子们对祖国的感激之情和实现远大理想的美好愿望。

第四节：写师生们欢度节日的热闹、欢乐的场面。

3.自由朗读课文，看看课文怎么写出孩子们欢度节日的场面。

三、学生“学习释疑”——教师“点难拨疑”

（一）学习第一自然段

1．指名读，其余学生思考：从哪些语句可以看出快乐？

2．学生交流。

3．体会两个比喻句：

（1）为什么说我们像春天？（美丽、充满生机、充满希望）

春天来到花园里，花园怎么样？

春天来到草地上，草地怎么样？

此时此刻，我们就像春天一样，美丽无比，谁来读这一句？

我们就像春天一样，充满了生机与活力，谁再读？

（2）谁像朵朵花儿开放？（我们、少年儿童）

为什么说我们像花儿？

学生交流。

（出示插图）瞧！孩子们戴着鲜艳的红领巾，身着美丽的衣裳，就像花儿一样，谁来读这一句？

你们就是祖国的花朵，真漂亮！谁再读？

4．第一小节通过两个比喻句，生动形象地写出了孩子们像春天的花儿一样，生长在祖国的大花园里，多么快乐！请小朋友们，再自由地练读这一小节，边读边想象画面。待会儿，我们来展示。（生自由练读）

指名读，点评。

（二）学习第一自然段

1．指名读，其余学生思考：节日的盛会上，我们快乐，还有谁和我们一样快乐？

2．花儿向我们点头，好像在说：

白杨树哗啦啦地响，好像在说：

美丽的小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在唱：

3．课文是写孩子们过节时的快乐，为什么还写花儿、白杨树和小鸟的快乐呢？讨论、交流。 （课文把花儿、白杨树和小鸟当作人来写，渲染了节日的欢乐气氛，烘烘托出孩子们愉快的心情。）

通过读把孩子们快乐的心情表达出来，谁来试试？

拟人化的手法表达了孩子的快乐，谁再读？

4．引读：它们都说??

它们为什么会样说？（祖国的未来与希望）

5．齐读第二小节。

四、学生“反思学习”——教师“反思教学”

回顾课文，贯穿学法。

通过这节课的学习，你有什么收获？

1.课文内容。2.阅读方法。3.写作方法。4.问问题的方法。

五、教师“引导实践”——学生“迁移创新”

总结，课后延伸：

欣赏歌曲《快乐的节日》，试着学唱。

第二课时（总课时）

上课时间： 月日 课型：新授课

一、学生“学习释疑”——教师“点难拨疑”

（一）复习回顾

指名背诵第一、二两节

（二）学习第三节

1．指名读第三节。

思考：我们为什么会有这么快乐幸福的生活呢？

2．要感谢谁？（祖国）

感谢祖国什么？句式练习说话：有了祖国，我们才（ ）。

3．我们为什么像小鸟？

小鸟在等什么？它的理想是什么？

我们在等什么？我们的理想是什么？

4．我们的成长离不开祖国，祖国的未来要靠我们去创造。我们现在就要好好学习，学习各种知识，掌握各种本领，才能为祖国的贡献出自己的力量。

5．指导感情朗读。

（三）学习第四节

引读：唱啊，跳啊??

1．在这样快乐的节日里你会对老师说：

你会对伙伴说：

你会对祖国说：

2．感情齐读。

（四）欣赏歌曲，学生学唱。

二、学生“反思学习”——教师“反思教学”

回顾课文，贯穿学法。

1．通过这节课的学习，我们知道课文描绘出天真活泼的孩子们欢度节日的场面，歌唱孩子们的幸福和快乐。

2.这节课，你有什么收获？

（1）课文内容。（2）阅读方法。（3）写作方法。（4）问问题的方法。

三、教师“引导实践”——学生“迁移创新”

小练笔：用几句话写一写你所熟悉的节日。（如春节、中秋节、国庆节等）

板书设计：

4快乐的节日

我们 来到 花园 草地

花儿 白杨 小鸟 祝贺（歌唱）

感谢 祖国 飞向 理想

老师 伙伴 共度 美好时光

教学后记：