景观设计师面试技巧

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景观设计师面试技巧篇一：设计公司对景观设计人才的要求

设计公司对景观设计人才的要求

企业求贤若渴，资深人才难招，专业人士告诉记者，受房地产宏观调控政策影响，建筑景观设计类公司的用人需求相比往年有少量缩水，但是总的来说，市场还是在不断扩大，境外公司、合资公司、私营企业日益增多，因此整个行业的人才需求状况良好。在招聘会上，企业有部分职位急需补充人员上岗。从招聘情况看，合适的人才比较难找。一合资公司招聘一名景观项目经理，找了半年都没有合适人选。另一境外公司也有类似遭遇：招聘景观设计部负责人，3个月过去了，还在招聘中。

一般来说，公司看重三方面素质：

首先，看重作品而不绝对依赖成绩。设计类公司一律要求求职者拿“作品”说话，而不是在校的学习成绩。这是由于设计类工作要求有实际动手能力和将构思转化成详细的图纸和文字的操作能力，仅有优秀的成绩是不足以反映这些能力的。应聘者需要给出在校期间的作品，或者由面试者当场提出一个设计项目，让应聘者给出设计方案。

其次，看重工作经验而不是学历。该行业招聘信奉“经验为王”，如果一位有两年经验的本科生和一位应届毕业的硕士生同时应聘，企业会毫不犹豫招聘前者。无论你是刚毕业的海归，还是硕士或博士，都需要从基础的岗位做起。对于缺少经验的海归来说，企业的招聘更加谨慎。一方面海归要求的薪水高，另一方面海归的建筑理念不一定适合国内项目的需要。另外，招聘对于人才的学历、性别、地域都一视同仁，只是景观设计应聘者女性居多，而环境艺术、建筑设计以男性居多。

再次，看重人品和性格。“诚实”是大多公司提出的最基本的人品要求。对于应聘者递交的应聘作品，公司会请总工参与面试，来判断作品的真假或在集体作品中参与的比重。另外，任何一个建筑景观设计项目都是团队合作的结果，每个项目作业的过程中，都会出现设计师们对于方案的讨论和争执，因此企业需要应聘者有温和的性格、良好的沟通能力和人际关系处理能力。 一些境外公司的本土员工需要和香港、外籍员工交流，对毕业生的英语口语写作水平也有较高的要求。

相关信息： 近期景观设计类“高温”职位细数 近期招聘以设计类、咨询类公司居多，还有少量开发建造类公司，涉及境外、合资和私营企业，其中不乏来自日本、欧美以及中国香港地区的知名设计公司，如英国阿特金斯集团、艾斯弧建筑规划设计咨询、德国ECS建筑设计规划有限公司、Urbis琦申景观设计咨询（上海）有限公司、艾斯弧建筑规划设计咨询有限公司、加拿大朗基建筑设计有限公司、都林国际设计（上海）公司等。热招的职位有规划设计师、景观设计师、建筑设计师、电气工程师、审图工程师、档案管理等。

房产市场竞争日趋激烈，对设计类公司提出了更高的要求，对人才的要求也水涨船高。景观设计师助理这样的基础职位，要求有景观设计专业本科以上学历，具备良好的沟通能力，有较强的团队协作精神，扎实的美术功底，精通3DMAX、AUTOCAD、PHOTOSHOP等相关软件。人品端正，学习能力强，工作热忱敬业，能吃苦耐劳。 对于紧缺的几大“高温”职位则要求更高。

1、高级景观设计师 就招聘要求看，企业对于有5年以上工作经验的人才求贤若渴，一般都提供10万元以上的年薪。一些景观设计项目经理更需要有10年以上工作经验，要求有优秀的项目工作经历，有园林绿化设计专业功底，学过建筑和规划，有境外设计公司经验或者国外留学、工作背景为佳。

2、建筑设计师 企业大多招聘5年以上工作经验的人才。要求有独立完成某个项目局部设计的能力，有丰富的施工经验，能将设计与施工紧密连接在一起。有良好的团队合作精神，有行业职称资格和留学背景，具外资公司工作经验者优先。

3、专业植物设计师 求职者首先需要有国内大学植物设计、园林景观学硕士以上学历，有5－8年植物设计经验；熟悉中国各地常用物种，了解南北方植物的特点，有较高的审美眼光和植物布局设计能力，懂得植物方案设计和整体效果控制，有设计能力。据了解，由于境外公司对本地植物特性和气候缺乏了解，因此本土植物设计师在境外公司更能显示出优势。

景观设计师面试技巧篇二：景观设计师试题

（一）名词解释

1、比例：是事物的整体之间、整体与局部之间、局部与局部之间的关系体现２、尺度：是景物、建筑物整体和局部构件与人或人所见的某些特定标准的尺寸感觉。

2、节奏：是景物简单的反复连续出现，通过时间的运动而产生美感。

3、韵律：是有规律但又自由地抑扬起伏变化，从而产生富有感情色彩的律动感，产生更深的情趣和抒情意味。

4、规则式园林：整个平面布局、立体造型以及建筑、广场、道路、水面、花草树木等都要求严整对称。

5、自然式园林：以模仿再现自然为主，不追求对称的平面布局，立体造型及园林要素布置均较自然和自由，相互关系较隐蔽含蓄。

6、混合式园林：主要指规则式、自然式交错组合，全园没有或形不成控制全园的主轴线或副轴线，只有局部景区、建筑以中轴对称布局，或全园没有明显的自然山水骨架，形不成自然格局。

7、写意山水园：根据造园者对山水的艺术认识和生活需求，因地制宜的表现山水真情和诗情画意的园，称为写意山水园。

8、园林布局：由园林设计者把各个景物按照一定的艺术规则有机的组织起来，创造一个和谐完美的整体，这个过程称之为园林布局。

9、静态风景：游人在相对固定的空间内所感受到的景观。

10、闭锁风景：当游人的视线被四周的树木、建筑或山体等遮挡住时，所看到的风景。

11、开朗风景：在视域范围内的一切景物都在视平线高度以下，视线可以无限延伸到无限远的地方，视线平行向前，不会产生疲劳的感觉。

12、花镜：沿着花园的边界或路缘种植花卉，也有花径之意。

13、绿篱：耐修剪的灌木或小乔木，以相等距离的株行距单行或双行排列而组成的规则绿带，是属于密植行列栽植的类型之一。

14、孤植：园林中的优型树，单独栽植时，称为孤植。

15、列植：乔、灌木按一定的直线或缓弯线成排成行的栽植。

16、色相：指一种颜色区别于另一种颜色的相貌特征，即颜色的名称。

17、明度：指色彩深浅和明暗的程度。

18、纯度：指颜色本身的明净程度。

19、借景：把园外的风景组织到园内，成为园内风景的一部分，称为借景。

20、对景：位于园林轴线及风景线端点的景物叫对景。

21、框景：就是把真实的自然风景用类似画框的门、窗洞、框架、或有乔木的冠环抱而成的空隙，把远景范围起来，形成类似于“画”的风景图画，这种造景方法称为框景。

22、夹景：当远景的水平方向视界很宽时，将两侧并非动人的景物用树木、土山或建筑物屏障起来，让人从配景的夹道中观赏风景，称为夹景。

23、障景：利用遮挡的方法将劣景屏障起来。

24、点景：利用其它形式如对联、石刻等增加诗情画意，点出景的主体，给人以联想，还具有宣传和装饰等作用，这种方法称点景。

25、平地：园林中坡度比较平缓的用地统称平地。

26、花坛：在具有一定几何形状的种植床内，种植各种不同色彩的观花、观叶与观景的园林植物，从而构成一幅富有鲜艳色彩或华丽纹样的装饰图案以供观赏，就称之为花坛。

27、花境：也叫境界花坛，即沿着花园的边界或路缘种植花卉，称为花境。

28、绿篱：是耐修剪的灌木或小乔木，以相等距离的株行距，单行或双行排列而组成的规划绿带。

29、孤植：园林中的优型树，单独栽植。

30、对植：一般是指两株或两丛树，按照一定的轴线关系左右对称或均衡的种植方法。

31、说明书：说明建设方案规划设计的思想、建设规模、使用土地的范围﹑面积、建设条件等。

32、红线：在城市规划建设图纸上划分出的建筑用地与道路用地的界线。

33、道路分级：是决定道路宽度和线型设计的主要指标。

34、道路总宽度：也叫路幅宽度即规划建筑线（红线）之间的宽度。

35、分车带：又叫分车线，车行道以上纵向分隔行驶车辆的设施，用以限定行车速度和车辆分行，通常高出路面10cm以上。

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本文转自：园林吧 /exam/2953.html

36、交通道：为便于管理交通而设于路面上的一种岛状设施。

37、人行道绿化带：又称步行道绿化带，是车行道与人行道之间的绿化带。

38、分车绿带：在分车带上进行绿化，也称为隔离绿带。

39、防护绿带：将人行道与建筑分隔开来的绿带。

40、基础绿带：又称基础栽植，是紧靠建筑的一条较窄的绿带。

41、安全视距：是指行车司机发觉对方来时立即刹车而恰好能停车的距离。

42、视距三角形：为保证行车安全，道路交叉口、转弯处必须空出一定的距离，便司机在这段距离内能看到对面或侧方来往的车辆，并有一定的刹车和停车的时间，而不致发生撞车事故。根据两条相交道路的两个最短视距，在交叉口平面图上绘出的三角形。叫“视距三角形”。

43、行道树：有规律地在道路两侧种植用以遮荫的乔木而形成的绿带，是街道绿化最基本的组成部分，最普遍的形式。

44、街道小游园 ；在城市干道旁供居民短时间休息用的小块绿地。

45、花园林荫道：与道路平行而且具有一定宽度的带状绿地，也可称为带状街头休息绿地。

46、步行街：城市中专供人行而禁止车辆通行的道路。

47、高速公路；是具有中央分隔带及四个以上车道立体交叉和完备的安全防护设施，专供车辆快速行使的现代公里。

考研52048、城市广场：是城市道路交通体系中具有多种功能的空间，是人们政治、文化活动的中心，常常是公共建筑集中的地方。

49、居住区：广义就是人类聚居的区域；狭义讲是指由城市主道路所包围的独立的生活居住地段。

50、覆盖率：用地上栽植的全部乔灌木的垂直投影面积，以及花卉、草皮等地被植物的覆盖面积占用地面积的百分比。

51、公共绿地：指人民公共使用的绿地。这类绿地常与老人、青少年及儿童活动场地结合布置。

52、道路绿地：道路两侧或单侧的道路绿化用地，根据道路的分级、地形、交通情况等的不同进行布置。

53、组团绿地：是直接靠近住宅的公共绿地，通常是结合居住建筑组布置，服务对象是组团内居民，主要为老人和儿童就近活动、休息提供场所。

54、公园：是为城市居民提供是室外休息﹑观赏、游戏、运动、娱乐，由政府或公共团体经营，为保证城市居民的身心健康，提高国民教育素质、并自由享受的市政设施。

55、体育公园：是市民开展体育活动、锻炼身体性质的公园。

56、纪念性公园：是以当地的历史人物﹑革命活动发生地、革命伟人及有重大历史意义的事

件而设置的公园。

57、屋顶花园：是指将各类建筑物的顶部栽植花草树木，建造各种园林小品所形成的绿地。

58、园林规划设计：园林规划设计包含园林绿地规划和园林绿地设计两个含义。园林绿地规划是指对未来园林绿地发展方向的设想安排：即按照国民经济的需要，提出园林绿地发展的战略目标﹑发展规模﹑速度和投资等。园林绿地设计是指对某一园林绿地（包括已建和拟建的园林绿地）所占用的土地进行安排和对园林要素即山水﹑植物﹑建筑等进行合理的布局与组合。

59、园林风格：是指每一个园林绿地所具有的自己的独到之处﹑鲜明的创作特色﹑鲜明的个性。

60、园林艺术：是研究关于园林规划﹑创作的艺术体系，是美学﹑艺术﹑绘画﹑文学等多学科理论的综合运用﹑尤其是美学的运用。

61、对称：是以一条线为中轴，形成左右或上下在量上的均等。

62、均衡：是对称的一种延伸，是事物的两部分在形体布局上的不相等，但双方在量上却大致相当，是一种不等形但等量的特殊的对称形式。

63、对比：对比是比较心理的产物。对风景或艺术品之间存在的差异和矛盾加以组合利用，取得相互比较、相辅相成的关系。

64、协调：是指各景物之间形成了矛盾统一体，也就是在事物的差异中强调统一的一面，使人们在柔和宁静的氛围中获得审美享受。

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本文转自：园林吧 /exam/2953_1.html

（二）填空

1、园林规划设计的依据是科学依据、社会需要、功能要求、经济条件

2、园林规划设计包括：园林绿地规划和园林绿地设计两个含义

3、园林规划设计必须遵循的原则是“适用、经济、美观”。

4、园林的自然美的共性有变化性、多面性、综合性。

5、艺术美的具体特征是形象性、典型性、审美性。

6、从形式美的外形式方面加以描述，其表现形态主要有线条美、图形美、体形美、光影色彩美、朦胧美等五个方面。

7、根据园林的布局形式可分为自然式、规则式、混合式、三大类。

8、园林构图的素材主要包括地形、地貌、水体、和动植物等自然景观及其建筑、构筑物和广场等人为景观。

9、突出主景常用的方法有：主景升高、中轴对称、对比与调和、动势集中、重心处理及抑景等。

10、根据人们在观赏景物时，其垂直视角的差异可划分为平视风景、仰视风景、和俯视风景三类。

11、人对园林色彩的感觉主要有对色彩的温度感、色彩的距离感、色彩的重量感、色彩的面积感、色彩的运动感五个方面。

12、借景有远、邻、仰、俯借四种方式。

13、地形的表现方式有：等高线表示法、标高点表示法、蓑状线表示法、模型表示法、其它表示法。

14、平地可作为集散广场、交通广场、草地、建筑方面的用地。

15、水在园林绿地中的作用提供消耗、供灌溉用、影响和控制小气候、控制噪音、提供娱乐条件。

16、按水体的形式，可分为自然式、规则式和混合式三类。

17、亭在园林中常作为对景、借景、点缀风景用。

18、园路按功能可分为主要园路（主干道）次要园路（次干道）和游憩小路（游步道）。

19、雕塑在园林中有表达园林主题、组织园景、点缀、装饰、丰富游览内容、充当适用的小设施的功能。

20、公园建设工程中种植工程总造价包括三部分（苗木购置费；草皮购置费；苗木、草皮的挖掘、栽植费用）。

21、公园建设工程中工程设施总造价包括五部分（园林建筑、购筑物及小品；公园道路广场；水景工程；照明设施；各项工程设施施工费用）。

22、公园规划设计费按整个绿化投资的（3%-6%）这一标准收取。不可预见费按整个绿化投资加公园规划设计费的（5%）计算。

23、城市道路系统的基本类型：放射环形道路系统、方格形道路系统、方格对角线道路系统、混合式道路系统、自由式道路系统。

24、根据道路在城市中的地位、交通特征和功能可分为城市主干道、市区支道、专用道。

25、城市的主干道是城市的大动脉、可分为高速交通干道、快速交通干道、普通交通干道及区镇干道。

26、根据不同的种植目的，道路绿地可分为景观种植与功能种植两大类。

27、城市道路绿化形式有：一板二带式 、二板三带式、三板四带式、四板五带式及其他形式。

28、交通岛俗称转盘。

29、行道树常用的种植方式有树带式、树池式两种。

30、树池式种植行道树其池的边长或直径不得小于（1.5米），长方形的短边不得小于（1.2米），长短边之比不超过（1:2）。

31、树池式种植行道树，从树干到靠近车行道一侧的树池边缘不小于（0.5米），距车行道缘石不小于（1米）

32、一般在可能的条件下绿带占道路总宽度的（20%）为宜。

33、般来说，为了防止人行道上绿化带对行车视线的影响，其树木在一般干道的株距不应小于树冠直径的（2倍）。

34、一般干道分车带上可以种植（70厘米）以下的绿篱、灌木、花卉、草皮等。

35、在视距三角形内布置植物时，其高度不得超过（0.65-0.7米），宜选低矮灌木、丛生花草种植。

36、分车绿带的种植方式分为封闭式种植和开敞式种植两种。

37、街道小游园绿地大多地势平坦、可设计为规则对称式、规则不对称式、自然式、混合式等多种形式。

38、复杂的立体交叉一般由主干道、次干道和匝道组成。

39、高速公路的横断面包括中央隔离带（分车绿带）行车道、路肩、护拦、边坡、路旁安全地带和护网。

40、广场按使用功能分为（集会性广场、纪念性广场、交通性广场、商业性广场、文化娱乐休闲广场、儿童游乐广场、附属广场。）

41、广场按尺度关系分为（特大广场、中小度广场）

42、广场按空间形态分为（开敞性广场、封闭性广场）

43、广场绿地种植设计的基本形式有排列式种植、集团式种植、自然式种植三种。

44、居住区用地由居住区建筑用地、公共建筑和公共设施用地、道路和广场用地、公共绿地组成。

45、居住区建筑布置形式有（行列式布局、周边式布局、混合式布局、自由式布局、庭院式布局、散点式布局）。

46、居住区绿地的类型有公共绿地、专用绿地、道路绿地、宅旁和庭院绿化四大类。

47、居住区小游园平面布置的三种形式是规则式、自由式、混合式。

48、居住区公园服务半径以（800-1000米）为宜，居住小区中心游园服务半径以（400-500米）为宜。

49、居住区绿地设计的六大原则包括（可达性、功能性、亲和性、系统性、全面性、艺术性）。

50、组团绿地的布置方式有开敞式、半封闭式、封闭式；从布局形式分为规则式、自然式、混合式三类。

51、公园设施主要有造景设施、休息设施、游戏设施、社教设施、服务设施、管理设施。

52、中国将公园分为9类（综合性公园、纪念性公园、儿童公园、动物园、植物园、古典园林、体育公园、风景名胜公园、居住区公园等）。

53、公园面积大小要根据周围环境，自然条件（地形、土壤、水体、植被）公园性质、活动内容、设施安排等进行分区规划。

54、公园出入口一般分为主要出口、次要出入口、和专门出入口三种。

55、园路布置应考虑回环性、蔬密适度、因景筑路、曲折性、多样性等因素。

56、公园中广场的主要功能供游人集散、活动、演出、休息等。其形式有自然式、规则式两种，由于功能的不同又可分为集散广场、休息广场、生产广场等。

57、屋顶花园规划设计原则是适用、经济、安全、精美、创新。

58、屋顶花园绿化布置形式有规则式、自然式、混合式。按所用植物材料的种类分为地毯式、花坛式、花镜式。按其周边的开敝程度分开敞式、半开敞式、封闭式。

59、屋顶花园的植物常见种(出自:WwW.HNNscy.Com 博 文学习 网:景观设计师面试技巧)植方法有孤植、绿篱、花境、丛植、花坛。

60、屋顶花园花架所用地的建筑材料应以质轻、牢固、安全为原则

61、屋顶花园按使用要求分为（游憩性屋顶花园、赢利性屋顶花园、科研性屋顶花园）。

62、工矿企业绿化的特殊性主要体现在环境恶劣、用地紧凑、保证生产安全、服务对象4个方面。

63、防护林因其内部结构不同可分为透式、半透式和不透式三种类型。

64、防护林可根据污染轻、重的两个盛行风向而定，其形式有两种：一是“一”字型，一是“L”字型。

65、常见屋顶花园防水层基本可分为柔性防水材料和刚性防水材料两种做法。

66、各类建筑的屋顶一般在设计中有两种类型即上人屋顶和不上人屋顶。其荷载分别为50kg/m2和150kg/m2

本文转自：园林吧 /exam/2953_2.html

（三）判断题

园林的范围比绿地更广泛。（错误）

2、中国古典园林以规则式为主。（错误）

3、我国最早的园林雏型是商周的“囿”。（正确）

4、寿山艮岳是山水宫苑的范例。（正确）

5、居住小区中心游园主要供小区内居民就近使用，服务半径一般为100-200米。 （错误）

6、小游园平面布置形式可以分为规则式、自由式和混合式三种。（正确）

7、根据大学校园绿地的功能划分，一般可以将大学绿地分为教学科研绿地、学生生活区绿地、教职工住宅区和学生活动区绿地四种类型。（正确）

9、医院中绿化面积应该占医院总用地的50%以上。（正确）

景观设计师面试技巧篇三：景观设计学习心得

景观设计学习心得

现代景观设计学的经典之作，西蒙兹的《景观设计学-场地规划与设计手册》里这样说：“……景观设计师的终生目标和工作就是使人、建筑物、社区、城市以及他们的生活同生活的地球和谐共处……人们设计的不是场所，不是空间，也不是物体；人们设计的是用途和体验——首先是确定用途和体验，其次才是随形式和质量的有意识的设计，以实现希望达到的效果。场所、空间或物体都根据最终目的来设计，以最好的服务并表达功能，最好的产生所欲设计的体验。”

“公众参与”是在社会分层、公众需求多样化、利益集团介入的情况下采取的一种协调对策。它强调公众对规划编制、管理过程的参与、决策和管理，强调对话与沟通，协调公众各方利益，力求实现规划项目的经济效益、社会效益、环境效益的协调统一。世界范围内公众参与规划的研究与实践已开始进入了成熟期，基本上完成了从1960年代的社会运动化向1990年代的理论化和制度化方向的迈进。

公众参与方法以其追求公平、讲求沟通、公正客观的本质特点应当作为有效推动大学校园面向信息社会、可持续地、和谐地发展的重要规划策略。而在我国，尤其是大陆地区，这种方法在大学校园规划领域的研究与实践非常欠缺。立足我国国情，基于信息社会，针对大学校园规划，对公众参与方法展开深入地专门研究，不仅有可能深刻变革我国的大学校园规划理论与方法，创建出支持创新的、生态和谐的校园环境，而且也将有可能对国际公众参与研究领域作出有益的补充和发展。

在当今瞬息万变的时代中，“变化是唯一不变的事物”，传统的大学校园总体规划显得过于主观、武断和僵化。实践证明，往往一个小小的改动就会导致整个规划不可行。这就意味着要频繁地修改规划甚至完全重新规划。

使用公众参与的方法将有助于解决上述问题。我们认为，应当将规划视为一个可持续发展的过程，让大学校园相关利益群体共同参与、决策和管理这一过程，在专家的引导和协助下共同制定控制性的原则、条例，提出详尽的说明和建议，避免非使用者主观的、武断的错误决策，由不同时期根据实际需要不断提出的局部项目取代僵化笼统的蓝图，逐渐形成整体。这种方法将创造的是有机秩序而不是极权秩序。使用公众参与的方法将避免校方陷入疲于应付地反复立项、重复建设等困境，避免花费大量心血获得的规划图纸很快成为过时的废纸，节约大量人力、物力，无论在规划、建设和使用过程中都将显示出灵活经济、资源高效的策略优势。

由此可见，在我国现代大学校园规划中使用公众参与的方法，将直接关系到大学校园环境发展的生态可持续性。

大学校园的城市化是指当前我国部分大中城市大学发展过程中出现的若干校园迅速集聚并形成城市化过程中较为特殊的大学园区或称为大学城的现象。具体主要表现为居住、游憩、文化、教育、科研及产业等功能和空间的城市化。大学校园的城市化不仅自发而且自觉地迅速推进。这一进程在城市范围内对教育资源进行重组与开发利用。

上述方面都使得大学校园规划的相关利益群体从以前局限于学校师生拓展到政府、校方、合作办学的开发商、社区公司、社区居民以及在校或“在线”师生等。这使大学校园规划的内涵大大扩展，也增进了大学校园规划问题的复杂性。如何使众多相关利益群体高效共享大学资源，和谐共生？使用公众参与的方法将从根本上帮助协调各方利益，合理配置资源并根据需求的变化及时作出调整，使校园规划真正有助于建设信息社会的和谐校园。

信息社会的基础是连接，人人共享的广泛连接的实现将提供前所未有的技术平台，有可

能使得公众参与方法得以改进，变得更加经济、高效、灵活、公正，从而获得良好的可行性。因此，在我国现代大学校园规划中使用公众参与的方法，并结合信息社会不断改进公众参与方法，不仅在技术上的可行性将大大提高，从而能够广泛地、积极地推动现代大学校园规划的发展，还将在一定程度上推动信息社会的发展进程。

展望未来，在我国现代大学校园规划中使用基于信息社会的公众参与方法将使学校受益良多：

1）校园规划更加经济可行。仅用较低的代价就可以实现，而一旦实现，首先可以规避校园规划的长期风险，及时发现问题，找出最合理的实施方案，与建成后可能出现的、不可挽回的、将要持续很多年的失误相比，这种方法上的支出是及其微不足道和颇有价值的；

2）校园规划将更加高效、灵活、公正、持续。通过“网络组织”的公众参与策略，使参与管理人员包括专业规划人员甚至有可能异地、随时组织参与。随着网络在校园内外的广泛可及，避免了传统个别访谈和传单式问卷调研的以偏概全的危险，加之大学校园相关利益群体素质整体较高对参与可及性和可操作性的保障，都使得公众参与方法非常适宜于校园长期的改造更新；

3）有利于高素质创造型人才的养成。通过“网络组织”的公众参与策略，使参与校园规划前所未有的广泛可及，显示出极大的公平性，使校园氛围更加多元、民主、开放，培养学生的参与意识，增进学生对母校的热爱，形成更有认同感、归属感、激发个体创造性的育人环境，从而提高学生创新能力与全面素质；

4）有利于提高学校的声誉和地位。具有强烈参与意识、合作精神和经验、人格健全、创造型的人才在今日社会是最受欢迎的，建立持续的校园规划公众参与机制有利于培养出此类人才，随着毕业生在社会上的良好口碑的树立，将迅速提高学校的声誉和地位。

5)有助于“建设社会主义和谐社会”。使用公众参与方法进行校园规划，将使校园规划更加公正民主、资源配置更加公平高效、各相关利益群体更加和谐共生，从而有助于建设和谐校园，进而有助于建设和谐社会，这是对胡锦涛同志提出的“建设社会主义和谐社会”的战略号召的最及时的、颇具建设性的响应。