学校中层干部聘任书
学校中层干部聘任书篇一：干部聘任书
干部聘任书
员工：
恭喜您!按公司岗位审定的流程，经公司评委小组评定
后，您被聘任为本公司 研发生产中心 部门**部门经理 岗位，岗位级别为经理级，年薪万。其中基本月薪部分占年薪的 %，月度绩效工资占年薪的 %，季度绩效工资占年薪的 %，年度绩效工资占年薪的 %。岗位聘任实行一年一聘制。请您遵照本岗位的工作职责和要求，认真完成每项工作，并接受公司的绩效考核。
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日 期：
学校中层干部聘任书篇二：关于局属学校聘任中层干部的指导意见大教委[2005]11号
关于局属学校聘任中层干部的指导意见大教委[2005]11号
责编：超级管理员 日期：2005-04-26 来源：
局属各学校：
为了进一步规范局属学校中层干部聘任工作，提出如下意见：
一、职数配备
按《大连市中小学内设机构及领导干部职数配备意见》的规定，18个教学班以上的普通中学、职业中专设3-4个中层机构，中层干部职数一般在5人以内，超过30个教学班的学校，可增设中层干部职数1人。各普通中专中层干部的职数，以局党委工作部核定的职数为准。
二、基本条件和任职资格
学校中层干部应具备以下条件：
1、具备履行职责所需要的政治、业务理论水平，坚决执行党的教育方针和各项政策；
2、遵纪守法，廉洁自律，作风民主，为人正派；
3、有强烈的事业心和责任感，具有改革创新精神和团结协作精神，工作政绩较好；
4、应具有大学本科以上学历，五年以上教龄，具备中级以上
5、在近三年年度考核中被确定为称职以上等次；
6、身体健康，能坚持正常工作；
7、续聘的中层干部，年龄须适合一个聘任周期，新任中层干部，年龄应在40周岁以下。
三、聘任工作的程序和方法
采取竞争上岗的方式，应按以下程序进行：
1、发布公告。在全校范围内，公布竞聘职位和职数、任职条件和竞争上岗的程序、办法，鼓励符合竞聘条件的人员积极参与，踊跃报名。
2、公开报名。采取个人自荐和群众推荐的办法，由个人提出申请，在规定的时限内，报学校党组织。
3、资格审查。依据中层干部的基本条件，由学校党组织对报名参加竞聘者进行资格审查，并将经审查同意参加竞聘者的简要经历向群众公布。
4、竞聘演讲和民主测评。参加竞聘者在全校教工大会上进行竞聘演说（介绍自己工作经历、在现职位的主要业绩和做好竞聘职位的工作设想），在此基础上进行民主测评。
5、领导班子研究。根据民主测评结果（拟聘人员一般应在民主测评中得到相对多数信任票）和工作实绩等综合考察，由学校领导班子集体讨论，确定拟聘人选。
6、任前公示：对拟聘人员实行任前公示，公示期为一周。
7、校长聘任：经过上述程序后，由校长签发中层干部聘任书。
四、任后的备案
各校聘任的中层干部要报局党委工作部备案，备案的主要材料包括：中层干部基本情况表（见附表）、领导班子会议记录复印件、干部任命文件。
五、其它相关问题
1、学校中层干部一个聘期为3年，实行试用期制，试用期为1年；
2、按上级文件要求应选举产生的中层干部不参加竞聘；
3、各校超职数聘任的中层干部，不予备案，不享受有关干部政策；
4、未被聘任的原学校中层干部，其中层干部待遇不再保留；
5、连任的学校中层干部，可累积计算任职时间。
附件：大连市教育局所属学校中层干部备案表
二OO五年四月二十日
大连市教育局所属学校中层干部备案表
单位：
学校中层干部聘任书篇三：中层干部目标责任书
篇一：中层干部目标责任书
荷花池小学中层干部聘任书
为切实加强行政管理人员队伍建设，建立一支开拓进取、奋发向上，能力较强的学校中层干部队伍，完善学校管理机制，有效促进我校教育教学工作可持续发展。我校经过民主测评和组织考察，经学校校长会议研究，决定聘杨茜同志为教导主任一职；程玫雅同志为德育主任一职；余宏同志为教导副主任一职。 三位同志基本情况如下：成都市荷花池小学 2009年9月8日中山学校与干部签订《管理目标责任书》
为明确学校新一届中层干部任期内的工作目标责任， 2月28日下午，
在我校四楼会议室举行了中层干部目标责任书签字仪式，全体中层干部参加了本次签字仪式。 新的学期，校长针对各中层干部原分管工作情况及效果、个人业务专长等，重新进行分工安排，并倡导大家树立“讲分工更重协作、讲分管更重责任”的意识。在此基础上，校长制订了《中层干部学期工作目标责任书》，内容分工作目标任务（要求具体化、数据化、易量化）、奖惩办法、学校考核等几方面，并作为期末管理人员绩效考核的重要依据。同时，还与各位中层干部签订了《学校中层干部安全工作目标责任书》，以进一步重视学校安全工作，增强全体教师防范意识，形成领导具体抓、师生配合抓、标本兼治、常抓不懈的局面。
学校与各中层签订工作目标责任书，重视对中层干部管理效果的考核，使学校中层管理有目标，工作有重点，要求更明确，从而提高学校管理人员的工作责任性，提高工作的执行力，从而促进学校整体管理水平的不断提升。
此目标责任书一年一签
被聘任人员签字： 2013年2月25日篇二：中层干部目标责任书
陈涛镇中心卫生院
中层干部目标责任书
甲方：陈涛镇中心卫生院 乙方：办公室主任杨波
为进一步贯彻卫生院年度目标，现于中层干部签订2012年度目标责任状。
职位：办公室主任
年内完成目标：
1、在院长领导下，负责全院的文秘、档案、印鉴、收发等行政管理工 作。
2、安排全院性的各种会议，做好医院行政办公会及行政例会的组织工 作，做好会议记录。
3、具体执行院领导的工作意图，制定实施计划。负责起草医院的工作 计划、规划、总结，草拟有关上报的文件、报告、合同等，并负责督促其 贯彻执行。负责组织协调拟定医院各项规章制度，参与医院的改革工作。 随时督促检查各项规章制度及院办公会决议的具体执行落实情况，向院领 导进行汇报，提出建议。
4、负责领导行政文件的收发登记、转递传阅、立卷归档、保管、利用 等工作，及时处理上级来文及各科室请示汇报的事项，必要时上报院领导 批阅。
5、围绕医院重点工作开展经常性的调查研究，经常深入科室，了解职 工和患者对医院的意见和建议，及时向领导反映，提供可行性方案，为领 导决策当好参谋助手，以便改进工作。 6 、统一管理全院信息和信访工作，负责信息的收集、加工、整理利 用和上报；做好印鉴、打字、外勤、通讯联络、车辆的管理、人民群众来 信来访接待、登记的督办工作；做好兄弟单位参观及外宾的接待等工作。
7 、与相关部门协作，认真审理议案和提案、建议按照业务分工，归 口办理的原则进行办理，改进和推进医院管理工作。
8 、负责组织医疗组人员政治、业务学习，带领做好外事、接待及参 观工作。
9、负责协调各职能科室工作，共同完成全院性工作；审核各职能科室 以医院名义发出的各种报告和文件，力求做到文字通顺，符合公文规范。
10、负责承办院长、副院长等领导临时交办的其他工作。
甲方：陈涛镇中心卫生院
法人代表戴东宁（签字）
乙方：办公室主任 杨波 （签字）
2012年1月23日
陈涛镇中心卫生院
中层干部目标责任书
甲方：陈涛镇中心卫生院乙方：防保所主任沈立鸿 为进一步贯彻卫生院年度目标，现于中层干部签订2012年度目标责任状。
职位：防保所主任
年内完成目标：
1.在院长领导下，负责全院和地段预防保健工作，积极宣传卫生、保健知识。
2.拟订年度预防保健工作计划，经院长批准后组织实施，并经常督促检查、按时总结汇报。
3.督促本科人员认真执行各项规章制度和操作常规，防止差错事故的发生。
4.组织做好医院及地段传染病管理、计划免疫及妇幼保健工作。
5.负责搞好预防接种工作。做好传染病管理，督促检查疫情报告制度、防止传染病的流行和发生。
6.领导本科人员完成本院职工的医疗保健工作，组织定期体检，定期为放射人员查体，掌握健康状况，提出职工身体健康防护措施。
7.协助组织好本院职t，搞好全院预防保健及传染病管理、疫情报告和各项卫生防疫工作。
8.组织科室人员业务学习及技术考核，为提高业务水平及职务晋升打好基础，每月对各项工作完成情况考核一次。
9.负责全院的健康教育工作，定期更换宣传栏内容，进行业务培训与指导，开展健康教育方面的调查研究，总结经验，并交流推广。
10.协助组织有关部门搞好卫生、计划生育宣传工作。
甲方：陈涛镇中心卫生院
法人代表戴东宁（签字）
乙方：防保所主任沈立鸿（签字）
2012年1月23日篇三：岗位目标责任书(中层干部模板)
为了进一步落实岗位职责、强化岗位目标考核，确保学校各项工作顺利推进，根据相关规定，签订本责任书。
1、德育处主任是德育处安全工作第一责任人，实行安全责任事故一票否决制。
2、德育处主任是德育处维护稳定工作第一责任人，凡出现非法上访等不稳定因素，实行一票否决。
3、加强师德师风建设，不得有违反师德师风相关规定的行为，年度师德考核在基本合格及以下等次，实行一票否决。
4、按照《德育处主任岗位职责》和部门三年（年度）发展规划认真开展工作，圆满完成本职工作承担的工作量和工作任务。
5、模范遵守国家法律法规和学校相关规章制度，工作态度端正，在教职工中有一定的表率作用。
6、服从工作安排，有大局意识，积极协调本部门与其它的部门工作，主动参与学校管理和重大活动，工作中不推诿扯皮。
7、学年（学期）满意度测评（含教师互评、领导班子评、学生评、家长评）中，各项测评满意度达到(含)80%。
8、其它未尽目标责任事宜由学校岗位考评小组解释实施。 教师签名： 学校（分管负责人）： 年月 日年月 日
德育处主任岗位职责
一、在分管领导下，处理学生德育日常事务，实施学校德育组织与管理。
二、制定学校德育工作计划和活动的方案，并组织实施。
三、贯彻执行上级有关德育工作的文件和条例，有计划的对学生进行品德教育、法纪教育、安全教育，建立健全学生管理制度，预防青少年犯罪。
四、组织和安排常规性德育活动和社会实践活动，如：晨会、升旗仪式、报告会、班队 会、参观访问、军训、义务劳动、假期教育、其它文体卫生活动等。
五、加强德育队伍建设，对班主任、德育管理干部进行定期培训、指导，提高德育队伍管理水平和工作能力。
六、负责学生教室、公区、宿舍卫生的安排、打扫、检查。
七、负责三好学生、优秀干部、先进集体等评选工作。
八、经常深入了解学生思想、生活情况，发现问题及时解决；了解、掌握、督促、检查《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校德育常规制度的落实情况。
九、指导班主任写好学生的操行评语，不断探索总结德育工作评估、量化管理的标准和办法。
十、组织和指导开好家长会，办好家长学校，成立家长委员会，建立学校、家庭和社会三结合的教育网络，指导开展家长委员会组织的学生假日实践、亲子等活动。
十一、完成学校领导交给的其它各项任务。