下午半日活动设计方案

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下午半日活动设计方案篇一：下午半日活动方案

朱佳苑幼儿园 小二 班半日活动方案(下午)

二0一五学年度第一学期

主题: 找声音教 师：俞红玲

一、餐后活动、生活活动(11:30—12:00)

合理组织幼儿进行餐后自主活动。

二、午睡（12:00—14:30）

1、指导有序入厕、洗手，

2、提醒幼儿将把鞋子、衣裤摆放整齐，安静入睡。

2、巡回关注幼儿睡姿，纠正幼儿的不良习惯。

三、起床午点（14:30—15:10）

1、起床后指导幼儿穿衣裤、鞋子

2、引导幼儿互相帮助配合

四、游戏活动（15:10—15:25）

做做玩玩： 我的好朋友 执教者：俞红玲

一、活动目标：

1、学习画人物画的技巧、尝试用绘画、粘贴的方式完成作画

2、学习用发型和服装的不同，区别人物。

3、会为画面添画背景。

二、活动准备：

《小朋友的书.美工》、图画纸、记号笔、固体胶、范画、彩色各个形状

的纸

三、活动过程：

1、请幼儿找自己的好朋友，手拉手站在前面(可全班分几个组，手拉手站

互相观察)。指导幼儿观察手拉手站立的小朋友的姿态及人物的发式，服

装的不同。

2、出示示意图、幼儿观察

3、教师示范

示范画人的方法， 由头到躯干到四肢，任意用三角形、长方形组合人物

的服装。

3、幼儿进行绘画，先画自己最好的朋友，是男孩、女孩，穿的衣服是裙

子还是上衣和裤子，启发幼儿在认真观察后再动笔画，并画出自己和朋友

手拉手的友好关系。指导中注意幼儿画画

姿势及握笔方法，并引导幼儿从

好朋友的主要特征上来画出人物，及时表扬和鼓励幼儿的创新思维，并鼓

励幼儿添画与画面相关的背景。

4、展出幼儿作品，大家欣赏评价，特别是观察细致、反映好朋友特点突

出的幼儿，给予鼓励。

四、建议：

1、 配合班上幼儿之间友好关系教育进行绘画。

2、教育幼儿关心伙伴，并会有条理的观察。

五、 户外锻炼、亲子体育活动（15:25——15:40）

足球游戏《和足球宝宝赛跑》

六.离园活动（15:40——16：00）

1、检查幼儿衣物穿戴、幼儿自主生活活动：入厕、喝水

2.热情接待家长，交流幼儿在园情况。

3.关好门窗电器.

下午半日活动设计方案篇二：半日活动设计方案

飞机大会

———大班半日活动设计方案

设计意图：

在主题活动“我想飞”一周的实施过程中，孩子们对飞的概念有了明确

的认识，他们通过自己收集资料、操作探索等形式了解了哪些东西能飞，其中对

于了解飞机飞翔天空表现出了好奇并希望探知的愿望。因此我觉得有必要将飞机

设计成一个完整的半日活动，让孩子通过活动来有所提升。首先，通过集体教学

活动让幼儿系统感知飞机的基本结构和发展历史。接着围绕当日主题通过飞机搭

建、瓶子创意、福禄贝尔玩具拼搭飞机等区域活动引导幼儿选择多种材料创作作

品，发展幼儿的动手创作和分工合作能力。最后通过实物、照片的展示引导幼儿

介绍作品、讨论问题、发现解决问题的办法，激发幼儿再次创作想象以及合作的

愿望。

一、晨间接待（7:30—7:40）

活动内容：教师接待幼儿，幼儿完成植物角工作。 活动准备：晨检卡

指导要点：1.热情接待每位幼儿，师幼相互问好。

2.组织、指导孩子完成植物角养护记录工作。

二、晨间活动（7:40—8:40）

（一）晨间锻炼（7:40—8:30）

活动内容：快乐大闯关

活动材料：乒乓球、三角木梯、攀爬架、吊桥、蹦蹦床、呼啦圈。

活动目标：

1．能根据所提供的运动器械自主选择器械锻炼身体。

2、完成各大难关，锻炼身体综合体能。

指导要点：

1.指导幼儿根据运动器械自主选择锻炼身体。

2.教师观察每个幼儿的活动情况，随机进行指导，并注意幼儿安全情况。

3.提醒幼儿适当地休息，喝水，擦汗。

4.活动结束后指导幼儿合作整理器械，将器械放回原处。

（二）早操（8:40—8:55）

活动内容：我们一起来做操

活动准备：广播操音乐，幼儿器械。

活动指导：

1.师幼一起做操，以积极的精神状态，感染幼儿。 2.观察幼儿做操时的精神状态，指导个别幼儿不规范的动作。

（三）生活活动（8:55—9:00）

活动内容：器械整理、喝水、入厕、洗手、自主小游戏

活动准备：水杯、毛巾、温开水

活动指导：

1.幼儿自主喝水盥洗，自由交叉进行，避免消极等待。

2.提醒幼儿正确的洗手，洗手时能将水龙头开的小一点，节约用水。

（四）晨间谈话（8:55—9:00）

活动内容：晨间锻炼小结、幼儿出勤等。

活动指导：

1.幼儿结合自己闯关的经验说说过程中遇到的问题和应该注意的安全事项。

2.户外活动的安全教育和与合作整理要点。

三、集体活动《认识飞机》（9:00—9:30）

活动内容：大班综合活动《认识飞机》

活动目标：

1．认识飞机的简单结构及其作用，知道飞机根据用途可分为民用机和军用机。

2．了解人类探索飞行的方法与尝试飞行的历史。

3．幼儿萌生热爱祖国的情感和探索事物的兴趣。

活动准备：活动课件

活动过程：

一、回顾前期活动，激发幼儿了解飞机的兴趣。

1、谈话导入，师：多多第一次坐飞机是什么感受？多多一直想要坐飞机，他终

于实现了自己的心愿，那你们有什么心愿？

过渡语：小朋友们都想坐飞机，有的还想开飞机，那我们先来认识一下飞机。

二、认识飞机

（一）认识飞机的简单结构及其用途。

1、出示课件1，师：我们来看看飞机由哪些部分组成？它们的功能是什么？ 出示课件2，总结孩子的回答，引导孩子认识飞机由机首、驾驶室、机舱、发动机、起落架、机翼、尾翼组成。

2、认识飞机各部分的主要功能。

鼓励孩子大胆发表自己对飞机各部位结构用途的看法。

教师小结飞机主要结构及其用途：

① 机首：减少空气阻力、测出飞行速度。

② 驾驶室：机长驾驶飞机的房间。

③ 机舱：载运旅客或货物的空间。

④ 发动机：为飞机提供飞行所需要的动力。

⑤ 起落架：帮助飞机在升起或降落时支撑飞机机身向前滑行。

⑥ 机翼：帮助飞机产生升力，收藏起落架。

⑦ 尾翼：保持飞机飞行平衡。

（二）飞机用途与种类。

1、师：孩子们，你们认为飞机对我们有什么重要的用途？

2、出示课件3、4，小结幼儿回答：其实你们所说的运人、运物，给老百姓们使用的商业性的飞机我们统一叫民用机。直升飞机也属于民用机，它又有什么用途？（对海上及高山开展搜寻、救援工作）用于军队保护国家不受伤害的飞机我们叫军用机。

过渡语：飞机真是一项伟大的发明，我们古代的人类为了发明飞机，经历了哪些探索和尝试？

三、飞机发展史

1、出示课件，5幼儿观看图片，了解发明飞机以前，人们所经历的探索与尝试。

2、幼儿看完后用自己的话总结一下飞机的发展（1、学鸟飞。2、做大风筝。3、滑翔机。）。

3、出示课件6，师：经过了不断的尝试与探索，世界上的第一架飞机终于诞生了，他是美国的莱特兄弟发明的飞行者1号，请小朋友观察一下，这架飞机有哪些结构组成？

3、认识中国人冯如发明的第一架飞机：乐士文号。

四、拓展欣赏各种类型的飞机

1、师：现在我们来欣赏下各种类型的飞机。

2、教师小结，师：今天我们认识了飞机的基本结构及其作用，飞机的种类和用途，还知道了飞机的发明是经过人类多次不断的尝试与探索才成功的！

五、延伸活动 整合在区域中

四、生活活动（9:30—9:40）

活动内容：如厕、洗手、吃点心

活动准备：香蕉

活动指导：1．提醒幼儿点心前有序如厕，洗手，做好各项准备。

2．引导幼儿能安静地用点心，认真吃完自己的一份点心。 3．提醒幼儿用完点心，自主选择区域。

五、区域活动（9:40—10:50）

情况分析：

本周主题是“我想飞”，经过集体活动，孩子们对飞机的结构有了初步的认识，但在科学区和建构区中孩子们的认识是在实际操作中、接触中提升的。因此我将科学区和建构区定为本次区域活动的重点区域，提供福禄贝尔玩具和木质中型积木，引导幼儿在自由的操作过程中观察，发现，最后归纳自己的操作结果，将自己的认识经验体现在拼接、搭建等操作活动中，体验探索成功的快乐。 活动目标：

1、会根据主题需要，创造性的选择或制作辅助材料，不断丰富主题。

2、根据自己的想象，设计、创作作品，发展想象力和创造力。

3、活动中会与同伴进行协商、合作与分享。

4、活动结束时会对材料进行分类整理。

活动内容：

（一）★重点区域：建构区、科学区

★建构区：飞机场

材料投放：中型木质积木

区域目标： 1、能在观察和感受的基础上根据主题，搭建体现飞机典型特征的作品。

2、喜欢参加建构活动，根据自己的想象设计，创作作品，发展想象力和创造力。

★科学区：快乐拼一拼

材料投放：福禄贝尔玩具

区域目标：

1、能够根据各种现状、颜色的福禄贝尔玩具，拼搭出各种飞行器。

2、喜欢拼搭福禄贝尔玩具，享受自主拼搭玩具的喜悦。

3、整理玩具时，能分类摆放整理。

小结提升：

1、展示幼儿建构实物以及幼儿作品照片。

2、利用幼儿自评、幼幼互评等方式分享作品名称、建构方法等，共同提高，并鼓励幼儿答疑解惑。

六、餐前活动（10:50--11:00）

（一）活动内容：才艺展示

下午半日活动设计方案篇三：小班下午半日活动方案

一、午睡

1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。

2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。

3、幼儿自己盖被子睡下。

4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕。

二、起床

1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。

2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，教师提醒幼儿吃点心、多饮水。

3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。

三、午间操幼儿园集体操

四、集体教学活动--结构游戏建构

活动：围墙

活动目标：

1、对建构活动兴趣感兴趣，愿意与同伴交流

2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能

3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识

活动准备：经验准备：幼儿有过搭建小房子的经验

物质准备：不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干

活动过程：

1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子周围的的围墙倒了，很不安全，所以它们很着急，我们帮帮它们吧！

2、引导幼儿观察，怎样帮助鸡妈妈？不让大灰狼捉到小鸡。

3、讨论：我们可以用什么来搭建围墙？

4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，注意将花片做的墙垒高、合拢。

5、指导幼儿进行操作，鼓励幼儿合作游戏。

6、围墙建好了，小鸡们安全了，和小鸡一起表演"小小蛋儿把门开"。

五、洗手、喝水

1、安静的喝水、喝完水要入厕

2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病

六、户外运动：好玩的圈圈

活动目标：

1、喜欢玩圈圈游戏，愿意参与到活动中来。

2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。

3、能按口令进行游戏，一个接一个，不推挤别人。

活动准备：

物质准备：塑料圈圈若干六、区域活动（离园活动）一起来数数目标：1、喜欢数学活动，正确的数出物体。

2、按老师要求按数量取物。

3、能手口一致地点数5以内的数。

七、离园准备发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。