c,,实习报告
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c,,实习报告篇一：C程序实习报告
实习报告
实习性质：学生姓名： 杨 凤 专业班级：指导教师： 李 崇、杨 娟 实习时间：2014年12月27日- 2014年12月31日 实习地点： 1203教室
重庆工程职业技术学院
学 生 实 习 考 核 表
目录
1实习目的...................................................................................................... 错误！未定义书签。 2 实习概况..................................................................................................... 错误！未定义书签。
2.1 实习要求 ......................................................................................... 错误！未定义书签。
2.2 实习时间 ......................................................................................... 错误！未定义书签。
2.3 实习工具 ......................................................................................... 错误！未定义书签。
3 实习内容....................................................................................................................................... 1
3.1 顺序结构练习题 ............................................................................................................... 1
3.2 分支结构练习题 ............................................................................................................... 6
3.3循环结构练习题 .............................................................................................................. 13
3.4数组练习题 ...................................................................................................................... 22
3.5函数练习题 ...................................................................................................................... 33
3.6成绩管理系统 .................................................................................................................. 37
4实习总结...................................................................................................................................... 39
1实习目的
通过本次实习，发现自己能力上的一些缺陷。锻炼自己的实际动手操作的能力，使理论知识变成实际动手操作的技术。提高自己的能力，发现自己的不足，在锻炼中训练自己。
运用自己所学的理论知识，变成自己的真实能够使用的动手能力，提高专业技能，发现自身差距，提高发现问题、解决问题的能力；适应毕业以后的实际工作需求。
2 实习概况
2.1 实习要求
通过实训，促使学生专业技能得到综合训练，让学生了解软件开发流程，完成文档编写。
2.2 实习时间
2014年12月27日至2014年12月31日
3 实习内容
在一教进行程序设计。
3.1 顺序结构练习题
3.1.1求半径为r的圆的面积以及对应的球的体积。（如下图所示）
1
图3.1
图3.2
3.1.2求上底为3，下底为9，高为6，求梯形面积（如下图所示）
图3.3
图3.4
3.1.3已知经验公式:
儿子的身高=(父亲的身高+母亲的身高)*1.08/2;
女儿的身高=(父亲的身高+母亲的身高*0.923)/2;
假设已知父亲的身高=1.70，母亲的身高=1.60，求儿子的身高和女儿的身高。 （如下图所示）
2
c,,实习报告篇二：c语言实习报告
实习报告
实习性质：学生姓名：谢辉 专业班级：指导教师：郑晓蓉、杨娟实习时间：2014年12月22日- 2014年12月26日 实习地点：1203
重庆工程职业技术学院
学 生 实 习 考 核 表
目录
1实习目的........................................................................................................................................ 1
2 实习概况....................................................................................................................................... 1
2.1 实习要求 ........................................................................................................................... 1
2.2 实习时间 ........................................................................................................................... 1
2.3 实习环境 ........................................................................................................................... 1
2.4 开发环境 ........................................................................................................................... 1
3 实习内容....................................................................................................................................... 1
3.1 系统需求分析 ................................................................................................................... 2
3.2 程序设计 ........................................................................................................................... 2
3.2.1程序的初始界面 .................................................................................................... 3
3.2.2成绩的输入 ............................................................................................................ 4
3.2.3成绩的查询 ............................................................................................................ 6
3.2.4各科成绩的排序 .................................................................................................... 7
3.4.5总成绩排序 ............................................................................................................ 8
3.2.6各科最高分查询 .................................................................................................... 9
3.2.7各科平均分查询 .................................................................................................. 10
3.2.8程序的退出 .......................................................................................................... 11
4实习总结...................................................................................................................................... 12
4.1学习所得 ........................................................................................................................... 12
4.2经验教训 ........................................................................................................................... 12
4.3实习体会 ........................................................................................................................... 12
1实习目的
通过本次实习，发现自己能力上的一些缺陷。锻炼自己的实际动手操作的能力，使理论知识变成实际动手操作的技术。提高自己的能力，发现自己的不足，在锻炼中训练自己。
运用自己所学的理论知识，变成自己的真实能够使用的动手能力，提高专业技能，发现自身差距，提高发现问题、解决问题的能力；适应毕业以后的实际工作需求。
2 实习概况
2.1 实习要求
本章要求学生对自己所在学校图书馆进行调研，分析、设计及编程实现《学生成绩管理系统》。要求该系统实现学生成绩管理的常用功能，界面友好。通过实训，促使学生专业技能得到综合训练，让学生了解软件开发流程，完成文档编写。
2.2 实习时间
2014年12月22日至2014年12月26日
2.3 实习环境
（1）实习单位：工程职业技术学院
（2）简介：重庆工程职业技术学院是由重庆市人民政府举办，重庆市教育委员会主管的公办全日制普通高等院校。
（3）所在部门：1203教室
（4）主要工作：程序代码的编写、office的编辑
2.4 开发环境
? 操作系统(Windows7)
? 开发工具（tc.20、office2007）
? 开发语言（C语言）
3 实习内容
我的实习单位是重庆工程职业技术学院，执行TC编程序的工作。刚实训的是一些学生成绩统计工作，通过这些实际项目和程序的编辑，让我把学校所学知识转变成到实际操作中去，同时，也感觉到自己所掌握的知识还是太少，还要加
强自己的知识和能力。
在实训的过程中，我再一次锻炼了我对于TC编程的专业知识。下面，我将对《学生成绩整理系统》的开发过程做简单介绍。
3.1 系统需求分析
随着学校办学越来越好，学生的人数不停增多，学生成绩统计和整理的工作越来越繁重，于是需要有一些快捷简单的办法去简化老师的工作，使老师从繁重的整理工作中解放出来。
所以为了解决此类问题，我设计了《学生成绩整理系统》，来帮助老师整理学生的成绩，简化老师整理的难度。
3.2 程序设计
为了更好的显示程序的运行结果，我在每一个运行程序输出结果前都加入了清屏符号，使程序运行后桌面更加简洁，同时在任何时候退出系统时都会使用二次确认退出系统的提示，防止输入错误导致错误退出系统。
在运行后我也进行的一系列的优化选择，比如学生人数，很多班级人数不同，于是我在输入学生成绩时可以修改学生人数数量，方便编辑，防止人数不同造成的一些麻烦。
还有就是在进行成绩排序时为了避免影响返回后再次查看学生成绩的查询，使用了两组二维数组进行保存，一组保持原样，一组进行排序，这样可以保证在返回后再次查看学生的各项信息时能够不会混乱。
下面是开始界面程序代码：
c,,实习报告篇三：c语言实习报告
目 录
一、前言?????????????????????????2
二、引言?????????????????????????2
2.1系统开发工具???????????????????? 2
2.2实习目的??????????????????? 3
2.3实习基本内容与要求?????????????????3
2.4实习时间安排???????????????????? 3
2.5实习地点?????????????????????? 3
2.6实习内容??????????????????????????? 3
三、学生成绩管理系统分析?????????????????43.1系统概况??????????????????????4
3.2需求分析??????????????????????4
3.3总体功能要求????????????????????5
3.3.1总体功能模块?????????????????? 5
3.3.2各函数的功能和实现???????????????? 6
3.3.3各部分流程图??????????????????????? 6
3.3.4性能要求????????????????????????? 8
四、详细设计???????????????????????84.1关键部分的代码、说明及运行结果图???????????????8
1、全局定义部分?????????????????????8
2、主程序部分??????????????????????8
3、输入信息部分?????????????????????10
4、输出信息部分?????????????????????12
5、排序部分??????????????????13
6、插入信息部分??????????????????14
7、删除部分??????????????????15
4.2总程序????????????????????????16
五、实习心得体会?????????????????????24
六、附录：参考文献????????????????????25
一、前言
随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生成绩信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的优点。例如，检索迅速，查找方便，可靠性高，存储量大，保密性好，寿命长，成本低等。这些优点能极大地提高学生档案管理的效率，也是企业的科学化、(转 载 于:wWw.HnnsCY.cOM 博文学习网:c,,实习报告)正规化管理，与世界接轨的重要条件。因此，开发学生成绩管理系统很有必要。
学生成绩管理系统是为了适应现代化学校的管理，加快推进数字化校园的建设、充分利用校园网，利用网络、多媒体等计算机应用技术和手段，提高办公效率、改善质量的高效管理学校系统。
学生成绩管理系统是系科综合管理系统的重要组成部分，为学校学生层面的管理提供了一个有用的数字化学生成绩管理系统的工具，在学校学生管理中起着举足轻重的作用。
为了培养自己正确的程序设计思想，使平时学习的理论联系实际，培养自己严肃认真，实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神，培养自己综合运用所学知识与实践经验，分析和解决相应领域的工程技术问题或进行软件项目开发的能力。学院依照课程教学大纲和课程设计大纲提出了本次课程设计的题目及要求。
要求掌握C程序的基本结构和C语言基本的数据结构，熟悉C程序的编辑、编译、调试和运行过程，了解程序设计的一般方法、结构化程序设计的思想，熟悉算法的描述工具—N—S流程图的使用及常用算法，能够熟练地阅读用C语言编写的程序，能够运用结构化程序设计编写C程序。
二、引言
2.1系统开发工具简介
WIN-TC是一个TC2 WINDOWS平台开发工具。该软件使用TC2为内核，提供WINDOWS平台的开发界面，因此也就支持WINDOWS平台下的功能，例如剪切、复制、粘贴和查找替换等。而且在功能上也有它的独特特色例如语法加亮、C内嵌汇编、自定义扩展库的支持等。并提供一组相关辅助工具
令你在编程过程中更加游刃有余，如虎添翼。本软件用于编写C语言程序 。
2.2实习目的
进一步加深、巩固所学专业课程（《C语言程序设计》）的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。掌握运用C语言独立地编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能。
使学生在掌握C语言的基本语法的基础上，能够更好的理解和运用其解决实际问题。在实践实习操作中让学生对结构化程序设计有更进一步深刻的认识与了解，提高学生的实践操作能力。
2.3、实习基本内容与要求：
用链表实现简单的学籍管理
1、总体功能要求
（1）链表的建立：每个节点包括：学号、姓名、性别、语文、数学、英语、总分；
（2）节点的插入：按学号的顺序插入；
（3）删除链表中的节点：按学号或者姓名；
（4）链表的输出：按学号排序、按总分排序。
2、性能的要求：
（1）各个功能分别用函数实现；
（2）节点信息让用户通过键盘输入；
（3）总分通过计算获得；
（4）有简单的操作界面；
（5）尽可能考虑程序的容错性、可操作性。
3、写实习报告以及心得体会
2.4实习时间安排
2011年7月12日 在服务器上下载应用程序、实习报告模板，练习书本第11章的例题
2011年7月13日 在自己的机器上程序设计
2011年7月14日程序设计
2011年7月15日 撰写实习报告及心得体会
2011年7月16日 交实习报告
2.5 实习地点：c1 2楼机房
2.6实习内容
对学生信息(包括姓名、学号、语文、数学、英语、平均分、总分)进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、退出、保存.将学生的成绩信息进行记录，信息内容包含：（1）学生的学号（2）学生的姓名（3）学生的成绩。假设，现收集到了一个班学生的所有成绩信息，要求用C语言编写一个简单的成绩管理系统，可进行录入、查询、修改、排序和浏览等功能。学习相关开发工具和应用软件，熟悉系统建设过程。
三、学生成绩管理系统分析
3.1系统概况
本次实习是通过建立一个学生学籍管理系统来更好的认识和掌握C语言中链表这一重要的知识内容.本系统实现的功能如下：
1．创建学生学籍信息，每个学生学籍信息包括：学号、姓名、语文、数学、英语、平均分、总分；
2．插入信息：按照学号由小到大的循序插入信息；
3．查找信息：通过选择按照学号或者姓名来查找到该学生的信息；
4．删除信息：通过选择按照学号或者按照姓名删除某个学生学籍信息；
5．输出信息：通过选择按学号（由小到大）或者总分（由小到大）或者平均分（由小到大）来输出信息；
6.保存信息：对学生学籍系统中的信息以记事本的学生进行保存。
本系统的亮点是在运用模块来组建该学生学籍管理系统，也就是说各个功能以模块的实现，通过主函数来调用模块，实现管理功能，这样程序结构清晰，容易检查到错误所在模块，减少了调试的压力。其次，是运用结构体来组织数据，数据结构规范，通过指针的操作很容易实现简单的查找、删除、输出等操作。最后，容错性较好，比如输入成绩输入时按照我们百分制输入，必须输入1-100之间的数字，如果输入的不是1-100中的数据，在系统将显示信息错误信息，要求重新输入。
软件配备：TurboC2.0,Windows 2000/20003/xp等；
硬件配备：内存：512MB及以上；
外存：60GB及以上；
CPU： 奔4及以上；
3.2需求分析
1、用C语言实现系统；
2、对学生信息(包括学号、姓名、语文、数学、英语、平均分)进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出.
3、学生信息包括：其内容较多，为了简化讨论，要求设计的管理系统能够完成以下功能：
(1)、每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门课成绩
(2)、成绩信息录入功能：(成绩信息用文件保存，可以一次完成若干条记录的输入。)
(3)、成绩信息显示浏览功能：完成全部学生记录的显示。
(4)、查询功能：完成按姓名查找学生记录，并显示。
(5)、成绩信息的删除:按学号进行删除某学生的成绩.
(6)、排序功能：按学生平均成绩进行排序。
(7)、应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观!
3.3总体功能要求
3.3.1总体功能模块
学生成绩管理信息系统的主界面，包括六个内容：信息输入，信息输出，信息删除，信息的排序，信息的查找和信息的保存。
信息输入包括创建信息和信息添加：其中创建的学生信息包括学生的学号，姓名，性别以及语文，数学，英语三门课程的成绩。信息添加的内容也是创建的所有学籍信息。
信息删除是按照学生的学号进行删除。
信息的排序也可以分为三种方法进行：一是按照学号进行排序，二是根据学生语文、数学、英语三门课程的总分进行排序，三是根据学生语文、数学、英语三门课程的平均分进行排序。
信息的查找时按照学生的学号进行查找。
信息的保存是通过程序与文件的链接进行的，可以直接将学生成绩以记事本的形式保存到指定文件夹中。
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