参观工地实习报告

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参观工地实习报告篇一：建筑参观实习报告

建筑参观实习报告

为更好地巩固所学到的各门知识，使其能密切结合工程实际得以充分运用，做好毕业设计，并在其过程中拓宽视野，了解我国城市建设和单体建筑的发展趋势，胜任未来实际工作的要求，学校组织建筑参观实习。由于我们组的毕业设计题目为《山东农业大学科研教学中心设计》，因此我们小组的参观实习的主要方向就是文教类建筑。在文教类建筑中我选取了具有代表性的建筑—图书馆作为本次参观实习的主要方向。

调研期间我去了上海，并参观了上海的几所主要高校；在参观中我以图书馆

为中心，下面举例说明此次参观实习的成果。

1. 上海交通大学闵行校区新图书馆

① 总平面介绍

新图书馆位于闵行校区中心位置，于2006年3月11日奠基，服务面积约

3.5万平方米，于2008年12月15日正式开馆，主馆座位约3600

席。如总平面图所示，图书馆西面为一面较大的湖水（涵泽湖），北面为园林区，东面和南面各有一条河，地处交通便利、人流量较多之地，选址符合高校图书馆之需，而且东面、北面、西面风景宜人，为图书馆创造了十分优美的环境。 ② 功能布局

新图书馆主馆，定位为“理工生医农科综合馆”，在崭新的布局和设计上将充

分体现图书

馆全新的学科服务理念。在服务上实现“藏、查、借、阅、参” 五位一体的有机服务机制，在功能布局上面，不仅有着安静舒适、观景角度宜人的自习室，还根据现代高校图书馆的复杂功能需求配备有小组讨论室、课题研究室、多媒体试验区、多媒体制作室、多媒体演播室等空间。另外，采用一门式管理模式，淡化书库和阅览室的界限，推行大开放、大服务格局，

如下图所示

：

传统图书馆在功能上主要以收藏为主，阅读为辅，所以藏阅两大功能严格分开，二者相互独立，不可互换。然而，这样的布局显然不能满足现代图书馆有意要拉近读者和图书距离的要求，于是在管理上，书架与阅览室的布局渐渐从闭架走向开架并向完全开放式布局走近。而在新图书馆以及接下来的华东师范大学图书馆也正体现了这一点，完全开放式的布局，阅览区与书架区置于同一大空间内。如图所示：

从总体布局上来看，不难看出建筑为三个正方体块与一个长方体块组合在一起，正方体块在满足其各自功能要求的同时，它们之间夹住的室外区域即形成公共内院，能为图书馆引景创造条件，内院里边种植着一些生机盎然的绿色植物，配合图书馆营造了浓厚、高雅的文化氛围的同时，也让阅览室内的读者们在休息之余能有良好的美景可观。如图所示

：

③ 内部空间

首先，新图书馆入口大厅比较大气，为一长条形贯穿一二层的大空间，方向性较强。入

口大厅内布置咨询台、借阅手续办理台、公共检索区以及休息区，在采光上面，除了两侧外墙的玻璃幕墙采光外，在入口大厅这一空间顶部还有一个令人称奇的地方----圆形采光天窗，充分保证了一层入口大厅白天在即使不用人工照明的时候仍然能有着明亮的空间。此外，这些圆形天窗不仅能满足一层入口大厅以及二层廊道的部分采光需求，还能为三层的廊道综合阅览区提供一个十分宜人的内院。

由于新图书馆面向读者的空间主要为三个正方的体快，所以从内部空间上来说利用率比

较高。另外很容易发现阅读区的布置有这么一个规律，座位布置要么是在玻璃幕墙边，要么是绕着中庭布置，这样的“回”(转载于:www.hNNsCy.coM 博 文 学 习 网:参观工地实习报告)字形布置方案的优点一方面能保证充足的室外照明以及能有良好的观景角度，让读者感觉身处于环境优美的读书环境中；另一方面能将大空间围合成一个内空间，保证书架的藏书空间与阅览区放在一起时仍为读者提供出一条流畅、便利的流线。

此外，在图书馆内部空间的氛围上，主要有两种，一种为敞亮，照度高的大型阅览空间，比如入口大厅、B200\300\400，这种空间能突出高校图书馆的现代性；另外一种为古朴的、暖色系的空间，这样的空间主要藏有类似四库全书这样的古书，在其内部装饰上，也尽量都用古朴色的木片来装饰，力求空间的统一性，这样的空间更能突出图书馆的安静氛围，人在里面不自觉地会降低自己说话的音亮以及停止其他可能会破坏空间安静氛围的行为。如图：

另外，主图书馆在空间处理上还体现了设计者着重使用的一种手法——内庭，在图书馆内参观，会随处可见很多上下贯穿的内庭，很大程度上完成了上下空间的相互渗透，有利于上下的通风以及采光需求

。

内庭的存在还能为整个阅览空间提供了一条垂直交通的通道——旋转楼梯，在三个大体块中，每个体块都有一个贯穿二层到四层的内庭，每个内庭都有一个旋转楼梯，旋转楼梯不仅解决了垂直交通的问题，更成为了空间内的一件建筑艺术小品，为空间提供了丰富的趣味。如图：

参观工地实习报告篇二：工地认识实习报告

工地认识实习报告

一、前言

认识实习是我们专业教学计划中重要的教学环节，是我们在学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。认识实习主要对工地进行参观，了解工程施工的主要流程。为了让我们对这门自己即将从事的专业获得一个感性的认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础，我们老师带领我们进行了为期1个礼拜的认识实习。在实习过程中，我们以老师帮我们找的建筑工地及施工人员讲解为主，我们对工地进行了参观，了解了工程施工的主要流程，认识建筑材料，了解施工技术，为将来从事工程施工和材料检测打下实践基础。通过这次认识实习让我了解了施工现场并且进一步知道理论与实际的差别。虽然接触的专业知识不多，但是通过这次实习我觉得自己还是有许多收获的。

二、实习目的和任务

1.了解建筑构造、结构体系及特点，增强对建筑材料、结构构件、成品、半成品等的认识。

2.了解建筑产品的生产特点，对工程项目的建设全过程有一概略的认识，熟悉建筑施工的条件、依据、程序以及施工作业管理的主要内容。

3.增强学生对本专业课程的感性认识，加深对已学专业基础课的理解，巩固课堂所学内容，为进一步学习专业课打下基础。初步锻炼和培养学生的社会工作能力和专业技术能力。

4.培养学生观察、思考问题的能力，树立正确的劳动观念，学习企业工人的优秀品质，提高学生的管理意识和管理能力，为日后走上工作岗位打下基础。

三、实习性质

认识实习，由指导老师带队去工地。

四、实习时间及地点

6月20日（蓝湾国际高层住宅）

6月21日(河南城建学院结构实验室、河南城建学院体育馆)

6月22日（河南城建学院东院）

6月23日（校区附近）

五、实习指导教师

牛季收、丁凌凌、王继娜

六、实习内容

实习一开始王继娜老师为我们作了实习动员报告，强调了实习纪律，介绍实习评定等级标准。主要为同学们讲解了安全施工的重要性，并要求同学们在进入施工现场后要有较强的自我保护意识，必须佩戴安全帽等。老师还特意交待对实习企业的企业机密的保密原则，并对实习时间和实习地点作了说明。

接下来就是紧张的一周的实习生活。实习的第一天我们去的是位于新城区东的蓝湾国际高层住宅小区。该在建住宅是18～29层不等的高层，施工场地工人在进行紧张有序的施工，我们受到负责人的热情接待。在相关负责人的带领下，我们参观了一套接近竣工的建筑和 一套正在粉刷的建筑，通过问答讲解的形式负责人为我们解答疑问。实习的第二天我们参观了学习的在建中的结构实验室和体育馆，实习方式和第一天没有改变，但是建筑结构和第一天却迥然不同。由于是大型公共场所，所以这两个建筑都采用的是高强混凝土框架结构。对不同的结构我们要了解的知识不同，学到的东西自然不一样，如高强预应力钢筋混凝土的浇筑和后张法的工艺流程等，这些书本上的知识如果不经过现场验证只能是脑子里的想象。接下来的一天我们去了学校的东院，主要看的是学校宿舍和食堂的建筑构造形式，多人住宿楼对消防的要求是比较高的，另外楼顶的隔热层也是一亮点。周四的实习灵活性很强，按老师要求，我们在学校附近自己观察装饰材料在工程上的应用情况，还可以查阅相关资料加深

对建筑装饰材料的了解。出外实习结束后，同学们认真撰写实习报告，对实习作详细总结。在这一周里我还是有不少的收获。实习结束后好好总结一下。在实习过程中我们共进行了四项工地参观，包括蓝湾国际高层住宅，河南城建学院结构实验室，河南城建学院体育馆，河南城建学院东院共四天的参观。在每次参观结束后我们都做了很认真的总结，把自己在参观时学到的，了解到的知识进行梳理，以实习日记的形式进行记录，也同时为今后的学习打好基础，虽然我们不能完全明白负责人们讲解的所有知识，但终归是学习的过程，不同程度上都会有收获。通过实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。通过参观，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，实验室的结构，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但

又是十分重要、十分基础的知识。比如在蓝湾国际高层住宅区通过负责人的介绍得知，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在砌块和混凝土接缝处要铺设钢丝网以防粉刷时出现裂缝。在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护。其次，我们还对一些细部的作法有所认识，了解了设计与施工间是有距离的，要靠施工工程师在技术上给予合理设计才能保证施工的顺利和高质量。对具体的认识我将从以下几方面作简单介绍。

在施工工艺方面，脚手架，模板，包括新材料的使用都更加直观的展示在我们面前。我们见到了不同与普通形式的脚手架，我们还了解到施工时,不同结构部位的拆模时间是不一样的。像我们材料专业的学生更专注的是新材料在工程上的使用情况，轻质材料是未来的主导材料，由于轻质材料总量比原有混凝土结构可减少20%，可大大减轻建筑的自重，节约资源。建筑防水也越来越被重视，防水工程细节部位的施工工艺及质量对整个防水工程质量影响较大，细节部位引起渗漏占防水渗漏问题的比例较大。关于防水工程易产生渗漏的细节部位在建筑工程中比较多，比如说屋面雨落管管口处、安装在屋面的太阳能热水器的脚部、外窗四周缝隙、设备基础等部位，对于这些部位的质量控制，在实习中看到都引起了工程管理人员足够的重视。重视

这些细节部位的施工质量控制，严格落实各项防水施工质量的控制措施，使建筑防水工程四漏问题得到很好的解决。建筑地面施工也同样引起人们的注意，绝大部分工程的基层和垫层在土建工程中完成，在装饰工程中仅进行面层的施工。在实际工程中应用水泥砂浆地面和现浇水磨石地面较多。水泥砂浆地面的优点是造价较低、施工简便、使用耐久，但容易出现起灰、起砂、裂缝、空鼓等质量问题。而最让人大开眼界的预制构件着实让人惊叹不已。为加快施工，缩短施工周期使用预制混凝土构件是首选，在蓝湾国际我们看到现场预制的烟道就是很好的例证。

在结构构造方面，常见的房屋结构有砖混结构、钢筋混凝土结构、钢结构等，各种结构有其自身的特点。从学校结构实验室和体育馆我们看到了框架结构和框剪结构在大型建筑物上的应用。对此我查阅相关资料对此进行了了解。框架结构就是由梁柱体系承载荷载的结构。作用在楼板上的里传递给梁，在由梁传到柱上，再传到基础上。有别于剪力墙结构，剪力墙结构式由剪力墙承重的结构，没有柱和梁。现在又框架-剪力墙结构的体系，是综合了两种结构的优点。框架结构受力明确简单，用在大型公建里比较合适，对于住宅的话由于柱子的尺寸往往相对于墙大很多，造成在户内有局部突出，从而给布局带来局限。砖混结构顾名思意，就是以砖和钢筋混凝土混合结构。由于砖的生产能够就地取材，因而房屋的造价相对较低。但砖的力学性能较差，承载力小，房屋的抗震性能不好。设计中通过圈梁、构造柱等措施可以是房屋的抗震性能提高，但一般只能建造7层以下的房屋。我篇二：建筑工地认识实习报

告

建筑工地认识实习报告

为了对实际工程工地有所认识,有所了解,学校安排了这次工地认识实习。本次实习共计5天，两天在工地现场实习，两天观看施工录像，一天收集资料并撰写实习报告。通过维持5天的实习，我更加深刻的认识了书上的理论，认识了一些基本的工地知识。通过工程师的讲解和自己的观看，使我基本上对工地上的大概情况有了了解。这将有助于我们今后立足与实际来学习理论，为以后能更好的学习专业知识，更好的更快地融入工作做好准备。一丶实习性质

认识实习，由指导老师带队去工地。

二丶实习目的

了解建筑业特别是现代建筑企业的管理系统及现代建筑业的管理的技术丶方法丶手段和建筑企业管理过程中的各项职能活动，并能对建筑企业管理中存在的问题进行初步分析研究；通过工地实习，对一般房屋建筑的功能丶构造及其特点有一定的了解；对一般的房屋建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解，增加对专业的感性认识，为后续课程学习打下基础。

三丶实习时间

6月27日~7月1日

四丶实习地点

西安市西影路铁炉庙村西安科技大学东家属院

五丶实习内容

工程简介

我们参观的第一个建筑工地是由陕西建工集团第一建筑工程有限公司承建的。该工程位于西安市西影路铁炉庙村西安科技大学东家属院西北角，西邻化工六院住宅区，北临居民区，为地下一层，地上三十二层高层建筑，建筑平面呈“王”子型，西北向宽31.7米，，东西向长35.1米，建筑物高度93.4米（室外地面到结构屋面板），地下室埋置深度-7.20米，工程总建筑面积25192.3平方米。该工程地下室为核六级人防工程和设备用房，一层以上为住宅，每层六户，设三部电梯和一部楼梯间，一层地下室设1.7米设备层。工程由西安科技大学筹资建设，建设合同工期为720历天，工程质量要求达到《建筑工程施工质量验收统一标准》的“合格”等级。

建筑安装和结构特征

建筑概况

本工程建筑物类别为一类，耐火等级为一级，结构抗震等级为一级，主楼观为全现浇钢筋混凝土剪力墙结构，工程建筑层高地下室为

3.6米，地下设备夹层为1.8米，一~三十二层均为2.9米，屋面设电梯机房，水箱间等。装饰装修工程做法

外墙面：基层外贴40mm厚挤塑聚苯板保温层，饰面层底层为外墙面砖，二层以上为外墙涂料，门套为花岗岩石材门套。

楼地面：地下室及设备用房，楼梯间为水泥砂浆楼地面，电梯厅（前室）为铺花岗石楼地面，户内楼地面二次装修由用户自理（厨卫

间设1.5厚聚氨脂防水层）。

内墙面：发电机为穿孔吸声墙面，地下室及其它设备用房为水泥砂浆墙面刷（喷）内墙涂漆，一层电梯厅及门厅为花岗岩墙面；其余公共部分为混合砂浆抹灰刷乳胶漆墙面，户内墙面由用户自理。

顶棚：地水泵房，配电房为石膏穿孔板吊顶，其余均为板底乳胶漆顶棚，户内等朋友用

户自理。

门窗：外门窗采用中空玻璃塑钢门窗，有防火要求的部位安装木质防火门，住宅入户门为防火防盗门，户内用户自理。

地下防水：钢筋混凝土自防水（p6）面外贴4mm厚sbs改性沥青防水卷材一道。屋面工程：主楼屋面（由上至下）：8~10mm厚地砖用3mm厚1：水泥砂浆（加建筑胶）粘贴；缝宽1：1水泥砂浆（加建筑胶）；勾缝——25mm厚1：3水泥砂浆；找平层——2~3mm厚纸筋灰；隔离层——3mm厚sbs自粘防水卷材两道1：3水泥砂浆；找平层——55mm厚挤塑板；保温层——1：6水泥陶粒找坡最薄处30mm厚。局部不上人屋面除面层为20mm厚1：2.5水泥砂浆保护层外，其余同上人屋面。

结构概况

该工程设计为地下一层（另含层高为1.8米的管道夹层），地上三十二层剪力墙结构建筑，结构设计使用50年，结构安全等级二级，抗震设防类别为丙类，抗震设防烈度为8度，剪力墙及框架梁抗震等级为一级，其中基础顶~五层顶为底部加强区。

该工程土方开挖采取大开挖，基础采用?600钢筋混泥土灌注桩，桩间距2400mm，桩顶设1400mm厚片筏式承台，配筋?28@200，筏板底面标高为-7.200m。

主楼主体结构为现浇剪力墙结构，墙厚四层以下为300mm，五~十七层以250mm为主，十八层以上以20mm为主。楼板厚度地下一二层分别为180mm、200mm，地上以100mm为主。混凝土强度等级：试桩、瞄桩位c45，工程桩为c40，基础垫层为c15，12层顶板一下结构为c35，13层以上结构为c30，构造柱、过梁为c25.

钢筋：桩基、基础及梁、板、柱纵筋均采用iii级钢筋，墙及梁柱匝筋主要采用i级钢筋，大于等于?16钢筋应优先采用机械接头或焊接。

砌体：0.000以下采用mu10实心砖、m10水泥砂浆砌筑，0.000以上采用m2.5大孔非承重空心砖、m5混合砂浆砌筑，电梯井道强填充墙采用mu10pk1型承重多孔砖、m7.5混合砂浆砌筑。 给排水概况

（1） 系统概述

本工程为高层建筑，全楼生活给水分为4个压力区，其中低区（地下一层~6层）由小区自来水管网直接供水，中地区（19~25层）由高区无负压变频增压设备供水，中高区（26~32层）由地下室泵房内无负压变频增压设备供水。

消防水系统包括消火栓系统，自动喷水灭火系统。火灾初期消防

水量由屋顶24立方米消防水箱保证，总用水量由东北角新建400立方米地下消防水池保证。

卫生间排水采用双立管排水方式，其他立管采用单立管排水方式。

（2） 管材

给水立管采用钢塑复合管，管件连接；横支管及埋地管道均采用ppr盘管，热熔连接且垫层内不得有任何管件及接头。

消火栓、自动喷淋系统管道均采用内外热镀锌钢管、卡匝及丝扣连接。

排水立管采用隔音孔壁硬聚氯乙烯upvc管，出户管道及室内横直管采用uvpc加厚型实壁排水管。屋面溢水管、泵房管道和替污泵排水管采用焊接钢管、法兰连接。

保温防腐

镀锌钢管外壁刷银粉漆两道，遇镀锌层破坏处刷红丹防锈漆两道；明装焊接钢管先除锈后刷防锈漆一道，银粉漆两道；水箱内的管道均刷饮水用环氧涂料两遍。

屋面明装的给水、消防管道均应采用岩棉管壳外包镀锌铁皮保温；屋面水箱采用聚苯乙烯泡沫塑料板保温，外包石棉水泥保护层。

明装管道及管道井、吊顶内的管道经除锈刷底漆后，按如下要求刷起色：给水管——深

绿色、消防栓管道——红色、喷淋管道——橙红色、排水管道——管道本色，保温及防结露管道的色漆均篇三：工地认识实习报告5000字

工地认识实习报告

一、前 言

认识实习是我们专业教学计划中重要的教学环节，是我们在学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。认识实习主要对工地进行参观，了解工程施工的主要流程。为了让我们对这门自己即将从事的专业获得一个感性的认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础，我们老师带领我们进行了为期两天的认识实习。在实习过程中，我们以老师和老师帮我们找的建筑工地及施工人员讲解为主，我们对工地进行了参观，了解了工程施工的主要流程，认识建筑材料，了解施工技术，为将来从事工程施工和材料检测打下实践基础。通过这次认识实习让我了解了施工现场并且进一步知道理论与实际的差别。虽然接触的专业知识不多，但是通过这次实习我觉得自己还是有许多收获的。

二、实习目的和任务

1.了解建筑构造、结构体系及特点，增强对建筑材料、结构构件、成品、半成品等的认识。

2.了解建筑产品的生产特点，对工程项目的建设全过程有一概略的认识，熟悉建筑施工的条件、依据、程序以及施工作业管理的主要内容。

3.增强学生对本专业课程的感性认识，加深对已学专业基础课的理解，巩固课堂所学内容，为进一步学习专业课打下基础。初步锻炼和培养学生的社会工作能力和专业技术能力。

4.培养学生观察、思考问题的能力，树立正确的劳动观念，学习企业工人的优秀品质，提高学生的管理意识和管理能力，为日后走上工作岗位打下基础。

三、实习性质

认识实习，由冯老师带队去工地。

四、实习时间及地点

6月8日（校区附近教职工住宅楼、学生宿舍楼、学校体育馆、综合教学楼等）

五、实习指导教师

冯勇、郑文英、刘健、罗立权

六、实习内容

实习一开始冯勇老师为我们作了实习动员报告，强调了实习纪律。主要为同学们讲解了安全施工的重要性，并要求同学们在进入施工现场后要有较强的自我保护意识，必须佩戴安全帽等。并对实习时间和实习地点作了说明。

接下来就是紧张的两天的实习生活。实习的第一天我们去的是位于学校门口的教职工小高层住宅小区。该在建住宅是18层，施工场地工人在进行紧张有序的施工，我们受到负责人的热情接待。在相关负责人的带领下，我们参观了具有地下停车库功能的基坑，通过问答讲解的形式负责人为我们解答疑问。实习的当天上午我们参观了教职工在建住宅的两个比较复杂的基坑。

在基坑中已经有成型的塔吊及塔吊基础，由于是高层建筑，材料的运输不是很方便，所以，塔吊的出现便能很好地解决这一问题。塔吊，又名塔式起重机，用来吊公用的钢筋，木，脚手架等施工原材料。并且塔吊原则上是不得吊人的，只能吊材料。但现实生活中，许多工地都没能遵守这一原则，导致经常出现由于荷载过大发生的施工人员安全事故，造成了极大的损失。

基坑开挖

（1）分类：浅基础的开挖、深基础的开挖。其中，浅基础施工包括：砌石基础施工、砖基础施工混凝土及毛石混凝土施工和钢筋混凝土基础施工。由于该施工地前期工程基础在开

参观工地实习报告篇三：建筑参观考察实习报告

建筑参观考察实习报告

为更好地巩固所学到的各门知识，使其能密切结合工程实际得以充分运用，做好毕业设计，并在其过程中拓宽视野，了解我国城市建设和单体建筑的发展趋势，胜任未来实际工作的要求，学校组织建筑参观实习。种种原因，时间有些紧迫，去上海只有一天的时间，规定参观的建筑是环球金融中心，嘉里中心，喜马拉雅中心。这里就只论述喜马拉雅中心。

我们分别从功能与艺术形态以及材质技术三方面阐述：

1功能与空间

上海喜马拉雅中心位于上海芳甸路上，与上海新

国际博览中心隔街相望，美术馆不单单是艺术中心，

集合了电影院、办公、商业、展览等多种功能，是综

合性公共建筑体。喜马拉雅中心建筑主体由写字楼、

酒店、商场、电影院等功能的南北两座长方体体块组

成，长方体中间由酒店和酒店上面的独立屋顶花园相

连接。而博物馆在立方体之间也有两种形式存在着，分别是开敞的公共城市广场和传统的博物馆。公共城市广场围绕着现代艺术这一主题对都市开放，上海市民可以通过安装在那里的装置直观感受现代艺术；博物馆内部空间则可以享受更为精致的文化艺术乐趣。博物馆上方是独立屋顶花园，它扩展了酒店传统的室内空

间，延伸了酒店的使用功能，可用来阻止各种活

动。这样的话，灵活的空间组织形式解决了建筑

本身的复杂的功能对空间形式的冲突问题。

人们建造之初总是有各种目的，由此衍生出

各种具体要求，这在建筑中就是使用功能。而各

个不同功能的空间需要不同的空间组合形式。对

于博物馆，要求其具有连续性和引导性，往往以

连续，穿套的形式来组织；对于酒店、电影院，要求其具有私密性，要求以相对独立的形式

来组织；对于商业和写字楼，则要求合理分区，可用相对

灵活的可变空间来组织。上海喜马拉雅中心尝试一种新的

建筑模型，既满足不同功能空间，又将他们巧妙的组合在

一起。

建筑存在于特定的环境之中，要使新的形态与老建筑

物相延续。上海喜马拉雅中心与上海新国际博览中心隔街

相望。它们之间的连接形式不是单纯的墙体、连廊、或庭

院，而是更深层次的功能的补充。具体来说，喜马拉雅中

心配有60m*90m的独立屋顶花园，在31.5m的地下领域，

配置了当代艺术馆、商业多功能大厅、宴会厅、会议中心

等功能，这些功能可供新国际会展中心配套使用。北侧的

宾馆客房也供新国际会展中心提供住宿配套设施。

孤立的建筑物是病态社会的特征。事实上，一栋建筑是由

许多较小的表现不同社会功能的内部空间组成的，它不是一个

孤立的个体，而是社会环境的一部分，甚至本身就是另一种形

态的社会。

历史上，建筑与社会的共生是许多建筑师毕生研究的终极

追求。上海的喜马拉雅中心通过丰富的空间形式很好的与人们

进行了沟通交流。公共城市广场作为最广泛的开敞空间，吸引

行人的驻足与参与；博物馆作为深入空间，引导人们进一步深

入与交流；独立屋顶花园是酒店的补充空间，吸引人们在此交

流互动，展现了新一代文化建筑的魅力所在。

2造型与审美

艺术中心在精神感受上应是时尚的富于感染力的；在审美

上应该是别具一格的、有鲜明个性的。两个立方体之间的部分

称之为“林”，感觉如同岩石洞窟一般，又好似是深邃的原始

森林，是整个建筑最富有感染力的地方。它对地理环境的考虑

充分重视开放性，设置三段式的立体开放广场——地面的公共

城市空间、下沉的雕塑庭院、空中的屋顶花园。居中的广场布

置着四级花草与水景，可以更好的汇集人流。

建筑在满足了人们最初的使用功能的需求后，一部分和人

类活动关系密切的，或是具有象征意义的建筑物（如纪念碑、

教堂、宫殿等），逐渐被赋予精神上的需求，这时，“用户”更

多的被看成“观众”或“参与者”，

而不仅仅是一个“占有者”和“使

用者”，而建筑更是被看做可感知的设施，而不是仅仅具有功能

性质的遮蔽物。

而对于集艺术博物馆、酒店、商务写字楼、电影院、商业

中心为一体的艺术中心则应该同时满足人们对它提出的物质功

能和精神感受两方面的要求，并且以这两方面的因素作为基本

内容以谋求相适应的的建筑形式。

立方体的外墙采用“像”的元素设计，一层玻璃表皮建在

一层led组件立面，这种表皮是建筑表情的抽象，立面整个像一

个巨型的显示屏，显示的抽象的中国汉字。这一种埋藏于许多

城市建筑的“建筑雕刻”手法，在此却可以很有个性的吸引人

们的视线，具有独特的个性和表情。

有着岩石光泽的“林”和在远望一片抽象中国汉字的“像”表皮，在满足了此艺术中心功能空间的同时，又有其独特的精神审美。

3物质技术手段

技术超越了社会体制、生产方式等的约束对社会的影响。因此在建筑中对技术有着充分理解是相当重要的。物质技术手段是建筑得以建成的基础，它的成熟程度将直接影响建筑内部空间组织形式，它与建筑空间的矛盾是手段与目的的或形式与内容之间的矛盾。

只有由技

术决定的物质空间与建筑所要表达的社会空间相协调，使用建筑的人们才会感到舒适。比如，有一些建筑物的结构形态是必须的，无可取代的，那么建筑表达的社会空间就必须首先满足这种技术形式，才能够在此基础上发展。

上海喜马拉雅中心采用钢筋混凝土结构，地上20层，地下3层，高度99.9米。最引人注目的就是中部异形建筑体的独特空间形式，其中包括当代艺术馆、儿童艺术馆、试验艺术馆和剧场，面积超过两万平方米。

这部分独特的有机造型运用了“进化论结构的最优比手法（eso）”来设计，这种计算机辅助方法使用电脑自来驾驭各种形式的不规则空间体量，根据所给出的力学条件设计条件自动形成造型并进行调整，可实现用最小限度的材料来组成合理的结构体。使用这种方法得到的是如树干和枝杈皇组成的树状支柱的理想结构造型。

对eso方法运用确保了设计形式在施工图纸上的实现和最后的建成。eso方法作为一种设计手段达到了艺术中心功能使用和精神审美的双重目的，是形式和内容统一的桥梁。

小结：

综上所诉，此次参观考察发现，建筑，从广义上讲，可以看做人造的空间环境，即特定的形式。此空间形式通过人们的五官感知到，并且激发人们的情感，由此建筑便有了丰富的内涵。最后，形式与内容，技术材质与建筑表达在社会空间中与人类进行了很好的统一。可能这也就是我们从事相关领域的乐趣所在吧，呵呵。

11建筑2班2011332110216金杭杰 2014/7/10