合肥工业大学实习报告
合肥工业大学实习报告篇一：合工大实习报告
第一章 实习公司概况
1 安徽氯碱化工集团--总公司概况
本次实习的地点是安徽氯碱化工集团——国家大型工业企业。
安徽氯碱化工集团有限责任公司是国有股份制企业，系安徽省最大的氯碱企业和合肥市重点骨干企业，位于合肥市二环路东边，北靠淮南铁路，南临淝河，经巢湖入长江可直达江苏、上海、浙江等地，东有合宁、合芜、合徐、合界高速公路，通往全国各地。其前身是合肥化工厂，始建于1957年，目前集团公司旗下控股公司有安徽锦邦化工股份有限公司、合肥天辰塑料有限责任公司、合肥碧水化工有限责任公司、合肥化星防腐工程有限责任公司、合肥希达化工有限责任公司、合肥化工研究院。
公司现有职工2937人，占地面积70公顷，资产总值10.2亿元，自2004年起至今，已先后通过ISO9001：2000质量管理体系，ISO14001：2004环境管理体系，GB/T28001-2001职业健康安全管理体系。
经过50年的建设，该公司已发展为以氯碱化工为基础，以精细化工，农用化工，塑料化工，建材化工为主导的综合性化工企业和安徽省最大的氯碱企业。其主要产品有烧碱，液氯，盐酸，保险粉，聚氯乙烯等。其中烧碱年产量12万吨，氯气11万吨，以及氯乙烯生产的软塑料采用法国最新技术。
2 安徽锦邦化工---分公司简介
安徽锦邦化工股份有限公司是合肥市重点骨干企业，国家大型工业企业，并逐步向电子信息产业所用高分子材料及纳米材料领域迈进，全力打造综合化工国际品牌。
公司主要产品有：烧碱、液氯、盐酸、杀虫双、杀虫单、草甘膦、双甘膦、保险粉、聚氯乙烯糊树脂（MSP-3）、聚氯乙烯树脂（PVC）、三氯化铁、次氯酸钠等，多数产品荣获省部级优质产品称号。其中碱系列产品荣获“国家免检产品”称号，产量全省第一，全国第十位，以及产能居全国第一位的“淝河牌”杀虫双农药被评为全国“用户信得过产品”以及“省免检产品”，1996年被推荐为“中国市场畅销产品”，1999年又荣获“中国国际农业博览会名牌产品”；聚氯乙烯糊树脂（MSP-3）、聚氯乙烯树脂（PVC）、三氯化铁也分别荣获部优。
3 安徽天辰化工---分公司简介
安徽天辰化工股份有限公司是国内糊状聚氯乙烯树脂主要生产厂家，其前身合肥天辰塑料有限责任公司始建于1999年。2007年12月28日，由合肥天辰塑料有限责任公司整体变更而成。
天辰股份现有员工386人，大专以上文化程度占1/3以上，拥有各类工程技术人员40多人，其中高级工程师2人，高级工人技师1人，技师8人。天辰股份现有占地面积49405m2，厂房面
积17875 m2，是国内聚氯乙烯行业的骨干企业，是我国六大糊树脂生产厂家之一，其中MSP-3糊树脂生产装置是我国唯一引进法国阿托公司主要设备和工艺的生产线。通过多年的消化吸收和技术改进，目前已经完成了设备国产化，形成了自己的知识产权，并获得了安徽省科技进步二等奖。
天辰股份糊树脂生产能力达6万吨/年，产品主要型号有：PE1311、PB1202、PB1152c、PB1302、PB1702，其中型号为PE1311、PB1152c糊树脂产品的市场为天辰公司独有。
4 主要产品介绍
4.1烧碱
“黄山牌”烧碱系原化工部优质产品。
烧碱是基本的化工原料“三酸两碱”中的一种，是一种基本的无极化工产品，广泛应用与造纸、纺织、印染、搪瓷、医药、染料、农药、制革、石油精炼、动植物油脂加工、橡胶、轻工等工业部门，也用于氧化铝的提取和金属制品加工。工业上生产烧碱的方法主要有苛化法和电解法。该产品有30%、32%和48%三种。
4.2 液氯
“黄山牌”液氯系原化工部优质产品。
在水分存在下对钢铁有强烈腐蚀性，液氯为基本化工原料，可用于冶金、纺织、造纸等工业，并且是合成盐酸、聚氯乙烯、塑料、农药的原料，并可用于水体消毒。
4.3 工业合成盐酸
“黄山牌”盐酸系原化工部优质产品
本品为无色或浅黄色透明液体，属三大强酸之一，广泛应用于食品、纺织、有机合成、金属加工、化肥、医药、农药以及塑料等工业。
4.4 保险粉
“乘龙”牌保险粉系原化工部优质产品。
其学名为“连二亚硫酸钠”，溶于水，微溶于醇。受潮分解发热并易引起燃烧，高于85℃自发分解，加热至190℃发生爆炸，250℃时自燃，具有强还原性，广泛用于纺织、印染工业，作助染剂及漂白剂，在染料工业中用作制造还原染料，还用于有机合成、制药、选矿等工业。
4.5 聚氯乙烯树脂（悬浮法）
“黄山牌”聚氯乙烯树脂获化工部优质产品。
聚氯乙烯具有阻燃（阻燃值为40以上）、耐化学药品性高（耐浓盐酸、浓度为90%的硫酸、浓度为60%的硝酸和浓度20%的氢氧化钠）、机械强度及电绝缘性良好的优点。但其耐热性较差，软化点为80℃，于130℃开始分解变色，并析出HCI。
4.6 聚氯乙烯糊树脂（乳液法）
“黄山牌”聚氯乙烯糊树脂是我国独家引进法国阿托公司第三代种子微悬浮工艺生产的产品。
本品广泛用于涂布、发泡、模型、浸渍等方面，是生产泡沫地板、地毯、低滑垫、玩具、人造革、手套、装饰布、壁纸、人工草坪、输送带和隔音及保温用软、硬泡沫塑料等优质原料。
第二章 化工生产实习情况
1、氯碱生产
1.1 片碱工段
1.1.1 基本生产原理
将离子膜工段得到的32%烧碱采用膜式法生产技术经蒸发、干燥、包装，然后根据工艺温度的不同分别生产出符合要求的98%或99%片碱的过程，该法制造片状固碱是使碱液与加热源的蒸发过程在薄膜传热的状态下进行。
总结下膜式法生产片碱可分为以下三个阶段：
（1）一效蒸发器将碱液从32％浓度浓缩至48％，在降膜式蒸发器中进行。所需加热介质的温度较低，仅为110℃，故采用二、三效中产生的余热作为加热介质，并在真空下进行蒸发。
（2）二效蒸发器将碱液从48%浓度浓缩至56％，在列管式蒸发器中进行。所需温度在155℃左右，该加热介质必须采用锅炉产生的170℃生蒸汽，其压力在0.6～0.7MPa。
（3）三效蒸发器将浓度为56%碱液浓缩至98%或99%。其中浓缩至98%所需温度为395℃，浓缩至99%为435℃。其加热介质首先采用余热加热熔盐至90℃然后用H2加热至395℃或者435℃，最后冷却后经片碱机制成片状固碱。
熔盐的特点是稳定，在145℃时开始熔化，170℃完全熔化，450℃时开始分解。蒸发得到98%片碱需要温度为395℃，得到99%℃片碱需要435℃，均低于熔盐开始分解的温度450℃，所以可以作为稳定的供热介质。
1.1.2 工艺流程
（1）流程示意图
（2）三效蒸发的能量综合利用示意图
1.1.3 主要设备介绍
（1）蒸发器：
蒸发器是将含有不挥发性溶质的溶液加热至沸腾，使其中一部分溶剂汽化从而得到浓缩溶液过程的设备。它包括五部分：用来进行传热的加热室、汽液分离的蒸发室、使液沫得到进一步分离的除沫器、使二次蒸汽全部冷凝的冷凝器以及减压操作的真空装置。进行蒸发时的必备条件为热能的不断供给和生成蒸汽的不断排除。为了提高热能的利用率，降低加热蒸汽的损耗，片碱工段采用的是三效降膜蒸发器，其中一效在真空下蒸发，使溶液沸点降低。
（2)糖罐：
在一效和二效蒸发器之间，有一内装浓度为5%的蔗糖溶液的糖罐。目的是去除其腐蚀性，这是因为设备材料为Ni，在高温下，碱会强烈腐蚀设备材料，而蔗糖溶液具有还原性，且属于食品级，故可以用它来中和碱液，降低对设备的腐蚀。
(3）片碱机：
经过三效蒸发器之后，氢氧化钠溶液浓度已经达到生产要求的98%或99%，此时由于温度过高，氢氧化钠呈现为熔融状态，所以必须要经片碱鼓风机换热冷却后才能得到所需的工业产品。
其中片碱机示意图如下：
图1-1 片碱机机构示意图
1.1.4 主要操作工艺参数
蒸发器温度：①一效 110℃；
②二效 150℃；
③三效 98%为395℃、99%为435℃；④锅炉生蒸汽170℃。
氢氧化钠浓度：①一效 进口32%，出口48%；②二效 进口48%，出口56%；
③三效 进口56%，出口98%或99%。 压力：①原料碱液进口0.5MPa；
②一效蒸发真空度 0.09Mpa；
③锅炉生蒸汽0.6～0.7MPa。
流量：①一效蒸发器进口 5.8-6.0m3/h；
②蒸汽 FI-402：910m3/h；
③蒸汽 FQ-402：910m3/h。
蔗糖浓度：5%；
1.2氯氢处理工段
1.2.1 基本生产原理
合肥工业大学实习报告篇二：合肥工业大学生产实习报告
合肥工业大学生产实习报告
专业班级：姓 名：学 号：指导老师：实习时间：机械设计制造及其自动化2009-5班 王20090495 高老师，赵老师，丁老师，胡老师
董老师，尤老师，胡老师，翟老师
2012/5/2-2012/5/18
2012 年 5 月 21 日
1绪论
1.1生产实习的目的和任务 2 1.2生产实习的时间和地点 2 1.3生产实习的内容 2 1.4生产实习的方式 2 1.5生产实习的安全 2 1.6生产实习的要求 3
2 生产实习过程及内容3
2.1校工业培训中心 3 2.2合肥合锻机床股份有限公司 5 2.3江淮汽车有限公司6 2.4安凯汽车股份有限公司 9 2.5生产实习报告会 9 2.6合力叉车 10 2.7合肥紫金钢管有限公司 11 2.8安徽正远包装科技有限公司12 2.9校工程认知博物馆 13
3 生产实习心得体会 14
1.1生产实习的目的和任务
生产实习是在学生学完教学任务计划规定的专业基础课及部分专业课的基础上，为进一步加强感性认识，将以学过的理论知识与生产实际相结合，培养自己运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力，是一个重要的实践性教学环节，是教学计划的一个重要组成部分。
通过生产实习，使学生了解我国机械制造的现况，充实和加强工艺知识和实践知识，扩大知识面，培养和提高观察问题，分析问题和解决问题的能力，为继续学习专业理论知识，进行课程设计和毕业设计积累必备的感性认知和实践知识。
1.2生产实习的时间和地点
实习时间:2012/5/2-2012/5/18。
实习地点：安徽叉车集团公司，安徽安凯汽车股份有限公司，江淮汽车有限公司，合肥锻压机床有限公司，校工培中心，合肥紫金管业等。
1.3生产实习的内容
生产实习的内容主要是：通过观察分析典型机械零件的制造过程，机械结构，装配工艺过程，工装设备等，认识机械制造的一般工艺过程；了解工厂的生产组织和管理情况及当前机械产品的市场信息和发展方向。
在实习过程中，需要留心学习的主要有一下几个方面： （1） 铸造工艺；
（2） 典型机械零件的结构和机械加工工艺；
（3） 典型产品或部件的构造原理及机械装配工艺； （4） 典型零件的热处理；典型零件的热处理； （5） 典型设备及生产线。
1.4生产实习的方式
在生产实习过程中主要采取一下几种方式：
（1） 听取报告：请厂方介绍全长情况，生产形势及对学生进行安全，保密教育，请
有经验的工程技术人员针对实习内容作专题报告；
（2） 车间实习：车间实习是生产实习的主要方式，同学通过对各种工艺过程的观察
分析同时向工人和技术人员请教，完成教学大纲所要求的实习任务。实习的车间主要是铸造车间，机械加工车间，装配车间和热处理车间；
（3） 参阅教材和有关资料：为保证实习质量，收到理论联系实际的良好效果，在实
习过程中学生应该结合实习内容参阅有关教材和资料；
（4） 观看有关录像：为更清楚的了解加工过程及原理，在本校观看有关录像； （5） 对其他车间和工厂进行专业性参观：使学生对机械制造业有较为广泛的感性认
识；
（6） 在工培中心进行产品制造实习。
1.5生产实习的安全
为确保学生在生产实习过程中的人身安全，教师们特提出以下安全规范：
（1） 实习时不得穿裙子，高跟鞋或者任何露脚趾的鞋，长发者应戴帽子，不许带挎
包，上装应扣合或将拉链拉合，严禁穿短裤或拖鞋；
（2）
（3） （4）
进车间应上注意天车，下注意铁屑和物料，防止碰伤，不要站在铁屑飞溅方向上观看，不要用手触摸工件，以防划伤或烫伤，注意避让车间里的送料车辆等；
在往返实习接待单位的途中注意交通安全和人身安全；
参观过程中不得戴耳机，MP3等娱乐设备，进厂后不得吃零食，喝饮料等。
1.6生产实习的要求
为规范学生们生产实习过程中的行为，教师们特提出以下要求： （1） 生产实习是必修内容，要求每个学生在实习期间必须遵守厂规，服从教师的指
导，不迟到，不早退，原则上不允许请假，病假出示病例；
（2） 不得拿实习接待单位的小物件； （3） 整队进出实习接待单位；
（4） 要求学生预习实习提纲和思考题及有关资料，带着问题实习，认真做实习笔记，
实习完成后必须提交书面实习报告。
2 生产实习过程及内容
2.1校工业培训中心
2.1.1 时间和地点
时间：2012/5/2-2012/5/6。
地点：合肥工业大学翡翠湖校区工业培训中心。 2.1.2 实习任务
各小组（每组10人）通过钳工，车工，铣工三种加工过程于5月6日提交两套灯台作品和一份报告。
2.1.3 实习内容 1，工种概述
钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成两件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。钳工的工作范围有划线、錾削、锯削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配和修理等。
车削加工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体表面，包括：内外圆柱面、内外圆锥面、内外螺纹、端面、沟槽、滚花及成型面等。车削加工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头、铰刀、滚花刀及成形刀等。车削加工时，工件的旋转运动为主运动，刀具相对于工件的横向或纵向移动为进给运动。车工是机械加工中最常用的工种，无论是成批大量生产，还是在单件小批生产以及机械维修等方面，车削加工都占有非常重要的地位。车削除了可以加工金属材料外，还可以加工木材、塑料、橡胶、尼龙等非金属材料。车床上加工尺寸公差等级可达IT11~IT6，表面粗糙度Ra值可达12.5~0.8um。
铣刀旋转作主运动，工件或铣刀作进给运动的切削加工方法称为铣削，铣削是金属切削加工中常用的方法之一。它主要用来加工各类平面、沟槽和成型面，也可以用来铰孔、钻孔等。
2，任务分配
每组同学又细分为三个小组，分别承担台灯托台、底座和立柱的加工任务。各个零部件
所采用的加工方法为：
托台——钳工； 底座——铣工； 立柱——车工。 3，加工过程 （1） 钳工
所需加工的零件图，如图2-1所示。
图2-1 托台
加工工艺：划线-冲点-锉削-钻四个￠4mm孔-用￠5mm的铰刀铰孔。 （2） 车工
所需加工的零件图，如图2-2所示。
图2-2 立柱
合肥工业大学实习报告篇三：合肥工业大学土木工程专业毕业实习报告
合肥工业大学
学院:土木与水利工程学院
专业班级: 09-土木工程7班
姓名学号 王鸿斌 (20093792)
实 习 时 间: 2011年7月13日至2011年8月13日
土木工程实习报告
毕业实习报告
一、 概述 通过学习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识；通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础；通过工作和劳动了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能；了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向；与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
二、 实习过程
本次实习是金华市东方建筑安装装饰工程公司承包的牟平区杰作欧洲城6#居民住宅楼工程。我在工地主要从事技术员助理岗位，具体工作有放线，超平，放置拉结筋，制作现场混凝土试块等工作。
三、 实习内容
在实习期间,我与单位的同事们建立了良好的师生关系。互相经常交流思想，尊重实习指导人的指导和安排。一进入实习单位，首先对整个工程及工地的分布情况有了初步的了解，看了施工规程，还了解工程的进度情况、及各个标段的技术的配备，及目前实验的内容及各标段出现的问题。通过现场调查，指导人员的指导与同事们交谈等方式，对工程有了一个基本的认知，即知道整个实验内容已完成了那些任务，还有那些任务要完成，我将参与哪些工作等。
一、 墙体的砌筑工程
经过对施工现场的观察D1-D2栋号楼，主体框架已完成室内砖墙砌筑已完成1~3层，第4层施工中。采钢井架垂直升降机运输材料。该墙体不参加承重，为24墙厚，砖墙的材料是由灰砂砖和水泥砂浆组成。
其中灰砂砖选用规格为240*115*53的MU5级，对于灰砂砖的质量要求主要满足强度和耐久性的要求。
水泥砂浆的采用配合比为 的M7.5级，对于砂浆的质量要求主要满足和易性不出现离析现象。
砌筑工艺的要求：
（1）抄平 砌砖墙前先打底层水平并M7。5的水泥砂浆打底抄平，其目的在于能让底层保持在同一水平。
（2）放线 主要是为了定出墙的边线和门窗洞口的位置，为了保证各层楼墙身轴线的重合并与基础轴线一致。
（3）摆砖 把砖沿定好的轴线摆放，目的在于摆放完后若发现不整洁的可以将其调整好。
（4）立皮数杆及挂准线 皮数杆的作用是用它控制每皮砖的水平，控制预埋件、门窗洞、楼板、过梁等的标高。
（5）砌砖。
对墙体砌筑质量要求：砖缝必须横平、竖直，错缝搭接，避免通缝，同时砖缝砂浆必须饱满，厚薄均匀。
墙体施工中应注重的事项：
（1） 在与剪力墙的交接处，应用预留的拉接筋与砌筑的墙体搭接；使用 拉接钢筋的目的在于提高墙体的整体性。
（2） 对墙体的细部构造，在设有门窗过梁时，当上部荷载过大时须加设钢筋的应设钢筋，以提高承载能力。
二、 楼板地面工程
当墙体的装修工程完成后接着的就是地面的铺砖工作，楼板层它是多层建筑中楼层间的水平分隔层，主要承受楼板层上的全部荷载，对墙壁身起着水平支撑作用，一般分为：面层、结构层、顶棚和附加层；在铺底层之前要先对结构层进行清理不能有灰土和垃圾，清理完之后需洒水润湿，洒水能提高水泥砂浆与结构层粘结力。经洒水润湿后便可进入下一道工序铺12mm厚配合比为1：3的水泥砂浆抄平，再5mm厚配合比为1：1的水泥砂浆粘结。
（1）、材料选用：水泥选用32.5＃普通硅酸盐水泥、细砂和地面砖。配成1：3的水泥砂浆。
（2）、劳动力：每组分配有石工、泥工和杂工，但多组同时施工时，应视楼面清洁情况调整石工人数。所有施工人员均需遵守有关安全操作规程和规定。
（3）、施工中的技术要求：铺砂浆抄平时要均匀平整，不得有凹凸不平的情况，
铺浆打底的厚度达到设计的要求12mm厚；在放地面砖的时，应先在地面拉线定出边线，然后再以5mm厚配合比为1：1的水泥浆粘结，最后就是铺放地砖了。
4、注重事项：
（1）、放砖拉线的目的在于使铺砖能够边缝对齐平整，不会不齐。
（2）、在铺放地砖时不能用力的对地砖进行敲打，以免震伤地砖出现裂缝，严重的会使地砖断裂。
（3）、对于踢脚线高度为100mm,外突15mm，主要起到保护墙壁面保持清洁的作用，材料与地砖一样。
（4）、对于细部构造部位的地漏及泛水坡度满足排液要求，不倒泛水，无渗漏。
（5）、楼梯处的铺砖阴阳角处须垂直。
（6）、在单层楼地面放砖完成后，须用石灰粉将砖缝补满，室内房间的铺上薄膜油纸，避免灰尘和细小垃圾掉进砖中，影响美观和验收标准。
三、结构布置
（1）、平面布置
结构的平面布置是指在结构平面图上布置柱和墙的位置以及楼盖的传力方式。从抗震角度看，最主要的是使结构平面的质量中心和刚度中心相重合或者尽可能靠近，以减小结构的扭转反应。XX地区主要的地震设防烈度为6度，因此建筑物是需要考虑抗震要求的。在这次实习中，所有的建筑平面都并不规整，不满足平面布置的要求。但是结构设计者通过灵活的设缝和柱网的布置，将不规则的建筑平面分割成多个规则的平面，从而使各个单独的分体系满足了抗震要求。 在抗震地区设缝应为防震缝，平面形状复杂时，用防震缝划分成较规则、简单的单元。
（2）、竖向布置
竖向布置的要求是：结构沿竖向(铅直方向)应尽可能均匀且少变化，使结构的刚度沿竖向均匀。由于本次参观的工程项目都属于多层建筑，因此在竖向布置上的要求体现得并不多。
四、 实习总结或体会 通过这三个月的实习，让我在实践知识上有很大的收获。以前从课本上学到的知识也在实践中得到了印证，还学习了许多具体的施工知识，了解到了很多施工的流程，这些知识比理论更具有灵活性和可操作性。同时也注意到了试验在施工中的重要性。
在工地实习的生活是比较艰苦的，没有学校轻松，在施工现场面对的都是恶劣的环境。到施工现场上班的时间一般是没有固定的，跟着工程的进度走随时都要加班，加班我也已经习惯了。在施工现场施工的师傅们是最辛苦的，在施工现场的生活也是苦的，中午没有休息，菜也没有家里丰富就一两个菜，看着他们辛勤的劳动，随便在一个暖和的地方就津津有味的吃着饭，看着他们黑黑的脸，看着他们微笑的时候露着那洁白的牙齿，这给我的感触很深。首先，我对于将来的工作环境有了比较直观的认识，虽然在恶劣的环境下依然要辛勤工作，但是我们却享受着一个个问题被征服的喜悦；虽然饭菜只是寥寥几种，但是却享受着大家一块吃饭时有说有笑的快乐；虽然长时间地远离父母，远离朋友，但却在远方接受着他们的祝福。在这里我结交了一群好兄弟，师兄弟们的那种欢笑深入我心。我们这也是一个集体、一个家庭。在这里我得到了师兄们的关照、师兄们也是不厌其烦的教导我们。我们这个集体有着艰苦奋斗的精神的精神。我们这个集体对得起“工人先锋号”这个称号。工作中我们是一起奋斗的同事，生活中我们是互相帮助的朋友。工地生活虽然是艰苦单调，但我们很快乐，快乐的在一起生活。 在实习过程中，我还了解了一个工程的结构组织，对于施工单位的管理也有了一定的了解，还明白了在施工项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责等。
这次实习让我深深的体会到自己知识的匮乏，还有很多知识需要学习，包括书本上的和实际中的。同时也让我积累了一定的经验，增强了我回到学校踏实努力学习的信心，利用这次实习的机会接触社会，得到很好的锻炼，明确了在剩余的半年大学生活中应该发展的方向。踏实的学好知识，积极的做到课本知识与实际想结合，认识到工程中是有很多的不确定因素，需要的是积累经验。土木这个行业很辛苦，通过这次实习我确发现我喜欢了这个行业。虽然是辛苦，但我很充实，从中享受的是那种一次次把问题征服的喜悦。
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