影视作品说明文200

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影视作品说明文200篇一：说明文200字

说明文

刚一进大门，就看见左设置的专门篮球场、跑道，每一块场地设施齐全，且都用草皮或

塑胶铺地，十分适合学生们做相应的运动。再往前走就是十二中有特色的地方？中心花园。

中心花园由一一棵松树和几片围绕它的附属草地组成，除圆形草地只种花草外，其余草地均

种上了各种树木和灌木，且每一棵树木上都挂着这棵树的名称和特点的介绍，使同学们不仅

在绿色中放松心情，更能在绿色中学到知识。 往北走，就是教学楼。名字叫教学楼，其实它的四层中，一层都是宿舍，中午，同学们

都会聚集到这里一起吃饭、聊天。当然我们学校还有很多设备良好的建筑、设施，这里就不再多写了。篇二：说明文阅读

考试要求

说明文阅读考试要求：

1、整体感知文章，能把握文意，理清思路。

2、能抓住文章的有用信息，准确概括要点。

3、体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。

4、对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问。

5、阅读说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息，注意领会作品中所体现的

科学精神和科学思想方法。说明文的定义

所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，

它通过对实体事物说明文的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、

种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得

有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。 分类

按照不同的标准，说明文可分不同的类别：

1、 依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两 大类。

但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐释 事理往往是交错使用的。事物说明文的说明对象是具体事物。通 过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途 等作客观而准确 的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明 对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其 主要目的。

2、 根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平 实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。说明文顺序

常见的说明顺序：时间顺序空间顺序逻辑顺序

1、 时间顺序：从古到今，按时间的发展变化说明事物各个阶段的特征。程序 也属于时间顺序。如介绍图书的演变过程就要按重古到今的时间顺序来写，介绍做菜的

方法则要按照程序来写。

2、 空间顺序：确定立足点，以地理位置的转移说明事物在不同空间方位的特 征。

3、 逻辑顺序：揭示事物内在原理，从概括到具体、从个别到一般、从现象到 本质、从原因到结果、从整体到局部。从主要到次要等不同角度说明事物特征。

说明方法 说明文语言特点

第一，内容上的科学性。说明文的内容必须真实准确，以确凿的材料为依据，如实反映

客观事物的特征、本质及规律，具有严密的科学性。 第二，结构上的条理性。事物和事理有时往往是比较复杂的，为了给读者以明确的认 识，

说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序

的一种)、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往 体现在文章的 结构层次上，所以阅读说明文时，理清结构层次与把握说明顺序是一致的。第三，语言的准确性。说明文的实用性很强，语言表达“失之毫厘”，其结果就会“谬以

千里”，所以说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今天，说明

文的应用越来越广泛，各门学科的教科书、科普读、知识小品、解说词、说明书等都是说明

文。可以说，说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。 说明文的结构

1、说明文的结构：

连贯式、总分式、并列式、递进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是

几种结构综合运用的。

说明文考试题型

1、下列句子运用了说明说明方法？有什么作用（或表达效果）？ 答题套路：指出说明方法＋自身作用＋说明了??

2、本文运用了什么样的说明顺序？

3、下列句子中加点的词语能否去掉？为什么（下列句子中加点的词语有什么样的表达效

果）

说明文的语言一般有两种类型（平实型和生动型）。因此。此类题目一般从两个角度来考

查：对于平实类的句子主要考查句子表义的严密性；对于有文采的句子主要考查句子表述的

生动形象性。 篇三：说明文的类型说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。事物说明文

一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所

要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首

尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了??

的??(对象加内容) 。

2. 说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度） 。

3. 说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。②．分类别：条理清楚地说明了事物的×

×特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，

避免重复交叉的现象。③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服

力。④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。⑤．下定义：用简明

科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特

征/事理。⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，

增强了文章的趣味性。⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特

点。⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。下定义与作

诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说

明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使

说明更具体生动形象。⑩引用：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的

特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对

象的作用。

4. 说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都

可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到

本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，

如“因为、所以”“首先、其次”）时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的

文章。ü 掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者

理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果

是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

5. 说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。

6. 说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、

并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此

外”等词语

7. 中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述

句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。其他文体文章也如此。ü 概括文段的中心

句。 对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩

序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

8. 说明语言类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。对策：

答：准确/生动形象/ 地说明了事物“??”的特征/事理。类型2、能否替换为另一

个词语？并说明理由。对策：答：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意

思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。 类型3、限制性词语能否删去？

对策：答：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修

辞；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）若删去，原来什么样

的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词体现了语言的准确 性、

周密性、科学性。 类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词

句，并体会。 类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指

代什么。对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整

句话，而是其中的一部分。 常见考点：

1. 对说明对象及说明特征理解。

2. 对说明方法辨识与理解。

3. 对说明顺序的分析与理解。

4. 对文章段落结构特点的分析。

5. 对文意、层意、段意的概括。

6. 对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

7. 对说明语言准确性的体会。以下是一些语文知识和答题方法： 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。 二、

表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联

想、想象、衬托（正衬、反衬）。 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、

设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事

情的起因、经过、结果。 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。 六、描写角度：正面描写、

侧面描写。 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌。 八、描写景物的角度：

视觉、听觉、味觉、触觉。 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结

合、由远到近（或由近到远）。 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间

接）。 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写。 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻

辑顺序。 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、

摹状貌、引用。 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。 十五、小说三要素：

人物形象、故事情节、具体环境。 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境。 十七、议

论文三要素：论点、论据、论证。 十八、论据分类为：事实论据、道理论据。 十九、论证

方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比

喻论证。 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）。 二十一、议论文的文

章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：

引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语。 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递

进、话题转换、插说。 二十四、其他： （一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；

渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作 辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记

叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）。 （二）修

辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象； 答题

格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：

引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加

强语气等； 4、对比：强调了??突出了?? 5、反复：强调了??加强语气。 （三）句子

含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表

现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 （四）某句话中某

个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了?? 形容词：

不行。因为该词生动形象地描写了?? 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词

准确地说明了??的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成??，与事

实不符。 （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为（1）与人们认

识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的

关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （六）段意的归纳 1．记叙文：回答

清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明文：

回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特

点） 3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样， 格式：用什么论证方法证

明了（论证了）＋论点。篇四：说明文简介说明文简介

概述

涵义：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。

它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类

别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、

说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。 基本信息

简介

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁[1]。它通过对实体事物科学的解说，对

客观事物做出说明或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、

功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等科学地认识，从而获得有关的知识。(内容具有高度科学性；结构具有清晰的条理性；语言具有严密准确性)。分类

按照不同的标准，说明文可分不同的类别： 依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是，

有时在一篇说明文中，介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。 事物说明文的说明对象是具

体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者

了解、认识这个或这类事物。 事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、

关系、原理等说清楚，使读者既要知其然也要知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”

是其主要目的。

事物说明文的特点：事物说明文指在介绍某一事物的形体特征。 事理说明文的特点

说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式（如叙述、议论、

描写等）的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作

说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使

用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。 总之，说明文不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”。说明顺序

总体说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空

间顺序、逻辑顺序。

说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。 逻辑顺序

逻辑顺序是常见的说明顺序之一。 逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由

主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如

山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，

都适用于以逻辑顺序来说明凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑

顺序写作最为适宜。

说明的逻辑顺序，是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后

的。

事物之间的关系虽然错综复杂，但总是有主有次，有因有果，有一般的也有个别的，有

普遍的也有特殊的，作者依据这些来安排说明内容的先后顺序，就容易把事物之间的关系说

清楚，将繁复的内容介绍得有条不紊。 逻辑顺序主要分成12种——从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具

体、从现象到本质、从具体到一般，反之，从结果到原因、从次要到主要、从部分到整体、

从具体到概括、从本质到现象、从一般到具体。 书名：逻辑学

isbn:730004351

作者：中国人民大学哲学系逻辑教研室编 出版社：中国人民大学出版社定价：28

页数：393

出版日期：2002-11-1版次：1

开本：小16开

包装：平装

影视作品说明文200篇二：说明文作文200字介绍一样东西

说明文

刚一进大门，就看见左设置的专门篮球场、跑道，每一块场地设施齐全，且都用草皮或塑胶铺地，十分适合学生们做相应的运动。再往前走就是十二中有特色的地方？中心花园。中心花园由一一棵松树和几片围绕它的附属草地组成，除圆形草地只种花草外，其余草地均种上了各种树木和灌木，且每一棵树木上都挂着这棵树的名称和特点的介绍，使同学们不仅在绿色中放松心情，更能在绿色中学到知识。

往北走，就是教学楼。名字叫教学楼，其实它的四层中，一层都是宿舍，中午，同学们都会聚集到这里一起吃饭、聊天。

当然我们学校还有很多设备良好的建筑、设施，这里就不再多写了。篇二：介绍自己作文200字

介绍自己作文200字

介绍自己作文200字（一）

大家好，我应该算比较听话，我喜欢青色，青色在我的心里象征着自由、快乐和可爱。我生气的时候不会大发雷霆，只会从容不迫的面对。

记得又一次，我的>同桌和另外一个同学发生了冲突，我的同桌一下子倒在我的书包上面，我的书包被他压着，我十分生气，不顾一切的拿起他的笔袋往地上扔去，一下子，铅笔、钢笔、尺子满天飞。

看吧！我有的时候也会发脾气，不过大多数的时间都会很听话很听话，你们愿意做>我的朋友吗？

介绍自己作文200字（二）

今年我7周岁，上小学2年级了。

我的个子不高，有点瘦。可是我有一头乌黑发亮的头发，还长着一双炯炯有神的大眼睛。妈妈说我明亮的眼睛是爸爸胎教的杰作！因为那时候爸爸总是贴着妈妈的肚皮期盼的对我说：“大眼睛啊，亮晶晶，就像天上的北斗星。”

我的性格既大方又活泼，还很热情。老师夸我是“帅哥”！是个热情的大男孩！我喜欢唱歌、打羽毛球、滑旱冰、玩儿网上游戏、打跆拳道，并且还获得了三等奖呢！

我有一点不好，就是脾气很大。怎么办呢？妈妈说，多吃点玉米就好了，因为玉米含维生素b，能使性格变得甜美！所以我经常地吃玉米。

今年，老师夸我懂事了！爸爸妈妈很高兴，我也很高兴！

介绍自己作文200字（三）

我姓金，>我的爸爸姓金，我的爷爷姓金，我的孩子也姓金。为什么我们的祖先要姓金呢？可能那时候有金币，像征着我们会很富有，不会非常穷；也可能是那时候我们家有许多金币、金条、金饼，可能是用来表示我们家很富有。

妈妈让我的名字第一个字是“睿”，是想让我通达，看得深远。

“祺”是让我很吉祥，福气。

我喜欢武器，也很想去研究武器，我画画时老画武器，妈妈有时会带我去参观武器，连我书柜里的书有许多也是关于武器的。

我喜欢看科幻书，让我总是想起不可思议的画面。

我喜欢做实验，能了解更多的知识。

介绍自己作文200字（四）

我叫张潇斌，今年9岁了，高高的个子，圆圆的脸，一双炯炯有神的大眼睛，一张不太爱说话的嘴。

“书籍是人类进步的阶梯”。我和大多数同龄人一样，也是个小书迷。一天中午，我正在津津有味地读书。妈妈说：“儿子，你帮我看着锅，锅里在炒着菜，妈妈有点急事。”我说：

“好的，没问题，有我在，您放心出去吧！”我头也不抬地回答，又沉浸在书的世界里。过了一会儿，呀，怎么那么难闻？我抽抽鼻子，猛然想起了妈妈出门之前交代的帮忙看锅的事情。糟了，菜糊啦！这时候，门铃响啦，妈妈回来啦，妈妈看看菜，又看看我，无奈的摇摇头，说：你“真是个小书迷”。

>这就是我，一个非常喜欢看书的我，怎么样，我很棒吧！

介绍自己作文200字（五）

我叫麦舒淇，今年9岁，在大新小学三（4）班读书。

我长着乌黑的头发，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，洁白的牙齿，白白的皮肤。 我乐于助人，同学没笔了，我就会借他一支笔。我喜欢打羽毛球，因为有一次爸爸教我打羽毛球。后来，我比爸爸还厉害。我喜欢数学，因为一年级时，我考了90多分，我开心极了，从此，我就很喜欢数学。我胆子很小，因为我怕老师说我错了，所以我不敢举手发言。同学对我的评价是：学习认真，胆子非常小。老师对我的评价是：学习认真，胆子很小。 这就是乐于助人而且胆小的我，大家认识我了吗？篇三：说明文作文要求

作文要求：

1，介绍一种物品，可以是蔬菜，水果，玩具，文具或电器等。 2，按照一定的顺序来写。

3，要抓住所要介绍物品的特点。

4，运用说明方法。

5，写完后认真修改。

例如：作文提纲，首饰盒

1、介绍首饰盒的产地及形状（列数字）

2、介绍首饰盒的颜色（打比方）

3、介绍首饰盒的用途

4、表达自己对首饰盒的喜爱之情（作比较）

范文：

1）我爱我的悠悠球

我有一个悠悠球，她的球盖是兰色的，分别用白色、红色写着“逆风”两个字，还画了几条旋风呢，煞是好看，在灯光下，兰色的外壳闪闪发光；球体是用高质量的铝合金做的，象一面镜子，更象一块配了大型精密滚珠轴承的钻石。她不仅外表迷人，功能也不赖。除了可以玩最基本的“睡眠”之外，还有很多奇特的地方，能调节轴距，能自由放宽、自由缩窄，对玩快打类花式与复杂搭绳花式很有利。

有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比赛。表哥可是个悠悠高手，我曾多次败给他，这次我们说好了比赛“滚筒”。他先来了个睡眠，作出滚筒的样子，只见悠悠球一会儿在这根绳上，一会儿又弹到了那根绳上，一切都是那么自如和协调，看来他的技术是又有了长进。该我了，我根据我的悠悠球的调节功能，改造了一下悠悠球，仗着她超强的稳定性和超控性很快完成了整套动作，和表

哥打了个平局。第二局是闪电快打，比谁打得多，哥哥拿起球，熟练地打起来，当打到43下时球歪了。该我了，我也不弱，一共打了74个，我赢了。跟表哥玩过以后，我对我这个球更是钟爱有加。在一次次摆弄她的过程中，我又发现她的两个特点。一是空转时间极强。一般悠悠球都只能玩出几十秒的睡眠。对玩摩擦技、甩绳技、外挂环技巧的要求很高。我这个球的空转能力能达到八到九分钟，超高难度的技巧根本不在话下。二是能玩出精确度极高的离绳技巧。大家玩悠悠球时，悠悠球掉到地上，一下子就坏了。而我这个球的凹球体弧度很小，能够次次接住，绳子就不会接空了。在玩“甩绳套球”时，就会安全许多倍呢！我的悠悠球至今陪伴着我，她让我在一次次玩的过程中不断摸索，不断试验，不断创新，

给我带来无穷的乐趣。

我爱我的悠悠球。

2）“唐老鸭”储蓄罐

在我的写字台上有很多工艺品，但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为这是去年我过生日的那天，舅舅送给我的生日礼物。

储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤犹如雪一样白，眼睛睁得大大的，好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的嘴巴，而且很大，从下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽，脖子上还用红绸子打了一个非常美丽的蝴蝶结，身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服，脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。在背面看唐老鸭，好像是动画片中的“大力水手”。

它左肩背着一个红色的小书包，右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。看着它的样子，可真神气，好像要到哪里去野游似的。从远处瞧它，外表是那么滑稽、可爱。唐老鸭背着的那个“绿色小书包”的后面，有一个又长又扁的缺口，那就是储蓄罐的投币处。你说，我这个“唐老鸭”储蓄罐是不是非常可爱呢？我喜欢“唐老鸭”储蓄罐，所以我编了一首儿歌：“小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。一分一分装进去，养成节约好习惯。小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。零存整取送灾区，我学赖宁作贡献。”每当我热了，想买个冰棒凉快凉快的时候，我就想起了编的这首儿歌，我就会快步跑回家，把那几角钱放到我的“唐老鸭”储蓄罐里，这时，“唐老鸭”好像在说：“好样的，小主人。”我看着它的样子，高兴万分。

一年过去了。我把存在储蓄罐里的钱取出来。全是几分钱、几角

钱、几元钱，我费了九牛二虎之力才把这些钱数完，一共有三百多元钱。我高高兴兴地捧着 “唐老鸭”储蓄罐对妈妈说：“妈妈，我要把这三百多元钱捐给希望工程小学，让山区的儿童们也能和我们一样，在温暖的校园里幸福成长。”妈妈听了我的话后，脸上露出了欣慰的笑容。我爱我的小伙伴---“唐老鸭”储蓄罐。

影视作品说明文200篇三：说明文日记200字

说明文

刚一进大门，就看见左设置的专门篮球场、跑道，每一块场地设施齐全，且都用草皮或塑胶铺地，十分适合学生们做相应的运动。再往前走就是十二中有特色的地方？中心花园。中心花园由一一棵松树和几片围绕它的附属草地组成，除圆形草地只种花草外，其余草地均种上了各种树木和灌木，且每一棵树木上都挂着这棵树的名称和特点的介绍，使同学们不仅在绿色中放松心情，更能在绿色中学到知识。

往北走，就是教学楼。名字叫教学楼，其实它的四层中，一层都是宿舍，中午，同学们都会聚集到这里一起吃饭、聊天。

当然我们学校还有很多设备良好的建筑、设施，这里就不再多写了。篇二：写说明文 白衣二中八年级（上）作文导学案

科目：作文 章节： 课题：写说明文 总课时编号：

主备人：桑丽君 备案时间： 实施人： 实施时间： 班级： 姓名：所属小组：《写作目标》

1、学习按照说明文的三要素写说明文。

2、能运用恰当的说明方法，合理的说明顺序，把事物的特征介绍清楚。 《写作重难点》 反思与评价： 1篇三：说明文

1、菊花

①俗云：“赏菊之趣在于赏花。”菊花的颜色五彩缤纷，以黄、红、白、紫为主。黄的如“黄昏弄月”，金光灿烂，华贵雍容；红的像“金背大红”，绚丽夺目，热情奔放；白的有“白西施”，淡妆素裹，清洁怡雅；紫的是“紫玉莲”，苍劲有力，凝重浑厚。还有一种叫“绿牡丹”的，花呈绿色，青翠欲滴，恰似碧玉，煞是名贵。另有“墨荷”的黑紫堪称花中一绝；更有那“碧玉勾盆”，粉碧兼备，娇而不艳；“凤凰振羽”，红黄相间，娇娆多姿。各种颜色，应有尽有，令人眼花缭乱，目不暇给。

②菊花的花形也是千姿百态，风貌迥异。这是由于花瓣的千姿百态所致。瓣分挂瓣、匙瓣、平瓣、管瓣四种。每一种又有内曲、反卷、龙爪、毛刺等形态。各种花瓣以一定规律进行组合，形成一种保持机体均衡、疏密相间的参差美，并由此构成了龙、凤、狮、虎四种栩栩如生的优美造型：龙类若舞若飞，潇洒俊逸，花儿内部短瓣紧抱，外部长瓣飘洒，像“龙盘蛇舞”；凤类亭亭玉立，婀娜多姿，花儿内部花瓣疏松或紧密内抱，外部花瓣自然下垂，如“天女散花”；狮类威武雄壮，魁伟挺秀，花儿大部分为匙状花瓣，且长短不一，相互重叠，排列参差，变化多姿，如“醒狮图”；虎类则刚劲沉稳，充盈丰满，舌状花瓣回心而抱，呈层瓦复叠状，似虎爪捕食，如虎啸长天。

③菊花不仅娇艳多姿，而且用途广泛。不仅它的花序是一味名贵中药材，其嫩茎、叶、根亦可供药用。此外，还能做成各种精美的佳馔，如菊花肉、菊花羹、菊花酒、菊花糖等。这些菊花食品不仅香味俱佳，而且营养丰富。再者，杭菊还是驰名中外的清凉茶饲料。至于那自古就有“虫见愁”之称的除虫菊，则是效力极高的天然杀虫剂。菊花还有保护环境、净化大气的奇异功能，被人们赞为“空气的卫士”。

④菊花既有很高的观赏价值，又有广泛的实用价值，确是一种值得大力发展的珍贵花卉。

1、本文说明的对象是什么？（2分）

2、本文的中心句是（4分）

3、写出下列各段说明的主要内容。（6分）

①

②

③

4、③中第一句在结构上起什么作用？（3分）

5、第③段是怎样说明菊花的？（5分）

2、最佳用脑时间

①最佳用脑时间，就是我们的脑细胞处于高度兴奋状态的时刻。在这时间里，大脑接受信息、整理信息、贮存信息以及输出信息的效率比其他时间都高。充分利用这段时间去学习和创造，取得的效果会比平时更好。

②俗话说：“一日之计在于晨”，就是说，一天里早晨的阳光最好。但是，实际上，“最佳用脑时间”是因人而异的。有的人一到了夜间，脑细胞就处于兴奋状态，思维十分活跃，精力高度集中，工作效率极高。大多数作家都习惯于夜间挥笔。鲁迅先生白天会客、看报纸，到了晚上就开始写作，常常写到第二天的一两点钟。法国著名作家福楼拜习惯通宵写作。巴尔扎克更则更独特，他吃完晚饭就睡觉，而在午夜起床开始创作。许多人的美妙作品往往都是夜间的产物，有的作家甚至将书的名字取为《灯下集》《月下集》《书海夜航》《燕山夜话》 等等。也有相当一部分人，他们的大脑在清晨和白天的思维效率较高，比如诗人艾青就喜欢在清晨写诗，作家姚雪垠和数学家陈景润习惯在凌晨三点起床投入工作。

③总之，不同的人，大脑活动的特点也不相同。即使是同一个人，他在一天里的思维效果也是不同的。

④就记忆来说，清晨起床后和晚上睡觉前的效率比较好。因为在清晨，大脑里没有前面学习材料的干扰；在晚上记的东西比较牢固，因为它不再受新学习的材料干扰了。因此，选择清晨和晚上的时间去读书、背诗、记单词是比较适宜的。

⑤我们懂得了自己大脑的活动规律，就可以利用它去更好地学习和创造，以求在单位时间内作出较好的成果。

⑥需要注意的是，青少年正处于长身体的时期，不适于长期的夜间用脑，但偶尔在情绪激动，大脑兴奋的状态下间断地干几次，还是可以的。如果脑细胞处于抑制状态，昏昏欲睡，还硬用刺激神经的办法去学习，不仅效果不好，而且有损健康，不宜提倡。

1、从全文来看，人生最佳用脑时间是什么时候？（2分）

2、第2自然段中列举的书名《灯下集》《月下集》《书海夜航》《燕山夜话》说明了什么？（2分）

3、根据文意，下列说法正确的一项是（）（3分）

a、一天里早晨的时光最好。

b、绝大多数人，他们的大脑在清晨的白天的思维效率较高。

c、懂得了自己大脑的活动规律，就可以更好地学习和创造。

d、中老年人长期夜间用脑问题不大。

（选文有删改）

2．请分析第④段画线句子的说明方法及其作用。（2分）

3．阅读第⑤段，说说加点词“意见领袖”的含义。（2分）

4、高明的大自然

大自然创造的每一个奇迹，提供的每一个榜样，都让人感到神奇高明。

在众多海洋微生物中，单细胞的原绿球藻显得很普通，但是，它们却是地球上数量最多的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它们，整个地球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物，构成了食物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制，它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板，轻而易举地将收集到的阳光转化为养分。

别以为这没有了不起。由于原绿球藻数量众多，1升海水中的原绿球藻多达1亿个。当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳，用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的。

目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其中的奥秘，就可以把这些小生命作为榜样。找到更简单更有效利用太阳能的良策，甚至还能找抑制全球变暖的锦囊妙计。

提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时，人们总是赞叹有加。因为软体动物都是就地取材，利用最常见的碳酸钙原料，遵循高效无污染原则，营造了各种坚固耐用、千姿百态的贝壳式建筑。在高倍显微镜透视下，鲍鱼的外壳有一层一层的层状组织黏合而成，层状组织由厚约0.005mm的“碳酸钙砖块”堆砌起来，使用的“水泥浆”则是软体动物自身分泌出的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白胶黏合下，软体动物的自身外壳不仅坚如磐石，而且还具有自我修

在昆虫世界里，蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞，能够飞越万水千山。科学家研究发现，蝴蝶翅膀上下扇动时，形成了一个斗形状的喷气通道。喷气通道的长度、进气口和出气口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时，空气会沿着喷气通道从前向后喷出。原来，娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。

由此可见，大自然在漫长的进化过程中，形成了一个又一个奇迹，这是值得人类敬畏的。 （选自《语文读本》，有删改）

1．科技说明文的语言表达讲究科学性、准确性，本文第③自然段中加点的“差不多”能否删去？为什么？（2分）

2．软体动物的外壳和蝴蝶的翅膀有什么神奇高明之处？（2分）

3．本文在说明过程中采用了什么结构方式和哪些说明方法？（2分）

4．请你谈谈读了这篇文章后的感想。（3分）

5、城市空中森林

①在城市里，我们能看见许多摩天大楼，可是这些大楼不是住宅就是写字楼。而美国“尼科塔产品开发公司”设计的“城市空中森林”摩天大楼，则主要是为环保而兴建的。它是一种巨大的污染物过滤器，可以把来自周围的有害物质过滤掉，让空气清新。

②“城市空中森林”摩天大楼高122米，人们可以在每一层楼内种植常青树。一幢大楼可以种植400棵树，用以吸收污染物，将二氧化碳转化为氧气。每一幢“城市空中森林”就是一个巨型的二氧化碳回收装置，可以建造在工厂和其他重大污染源附近。楼内的树木不仅仅吸收二氧化碳，还可以吸收热气、含氮污染物、含硫污染物和粉尘等，让那里的空气变得干净起来。

③“城市空中森林”将使附近居民和动物受益，堪称一把遮挡炽热阳光的保护伞。由于数百棵树的降温作用，每到夏季，周围空气变得十分凉爽。这种建筑还是一种节能建筑，按照规划，大楼中部(来自:WWw.HnnscY.com 博文 学习 网:影视作品说明文200)装有风力发电机，可以提供建筑内的照明用电，也可以驱动为常青树提供水和营养液的水泵。惟一需要外部能量的是运送维护人员上下的电梯。

④这种建筑由于只承载树木和土壤，而且采用了板式构造，因此可以建造得轻型一些，不需要完整的底座，只要三根牢固的支柱就可以了。这种建筑的占地面积相对较小，不会占用太多宝贵的城市土地。

⑤这种建筑的主体用钢筋混凝土制成，相当坚固。底部的一根短支柱是实心的，其他两根长支柱是空心的。长支柱内部设置电梯，管理人员从这里进出大楼。大楼的两侧有两块醒目的翼板。这种翼板是由尼龙材料制成的，不是简单的装饰物，而是一种空气吸收装置，以便为大楼内树木的生长提供更多的空气。

⑥美国一些建筑专家认为，“城市空中森林”顺应了时代的需求，是世界上最具创意的建筑设计之一。

1．阅读全文回答：“城市空中森林”在环境保护方面有哪些作用？

2．第④段中，“这种建筑??不会占用太多宝贵的城市土地”一句中的“太多”能否删去?

3．有人认为，兴建“城市空中森林”摩天大楼，还不如在地面上多种树。请联系文中相关内容，说说你对这个观点的看法。