班级文明礼仪活动月德育教育总结

班级文明礼仪活动月德育教育总结篇一：文明礼貌月活动总结

文明礼貌月活动总结

三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息。在学校大队部的号召下，我们班在三月开展了“讲文明、懂礼貌、守常规”为主题活动。我班的活动开展得有声有色，班级内形成了讲礼貌、做文明人的热潮，同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到了实处。 首先，为提高学生的文明行为习惯，我精心设计了活动主题，全面落实活动要求。联系大队部活动，在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”、“我是文明小天使”、“校园文明小卫士在行动”，使活动的开展做到循序渐进，由点及面，从而确保了活动效果。

在文明礼貌月活动中，我班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，班干部带头、身先士卒，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，等等。如夏海涛同学，在大扫除活动中不怕脏、不怕累，一个人坚持每天放学留下来帮助打扫卫生，毫无怨言；李香、万宗颖主动帮助班里有困难的同学，她们宁可自己吃亏，也不让同学吃亏。李艳秋、高建成等同学捡主动交公。郭雪同学主动帮助同学学习，罗星同学不管是在家还是在学校都乐于助人，班上的大小事她总是主动去做。杨彤彤、卢风青、杨苗苗等同学只要看见一片纸或垃圾，都能弯腰伸手把它拾起来，且能长期坚持。

同时，班级还开展了“我是文明小天使”活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。通过这些活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让。

与此同时，我还与家庭取得联系，共同教育学生养成良好的文明习惯，我班还拟定了学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，每周让家长打分，周日返校时将考核表交班主任进行全班评比，双管齐下，共同做好学生的文明礼

貌教育工作。

通过本次文明礼貌月活动，我班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到实处。与此，同学们也认识到讲文明、懂礼貌、守常规不应该只是文明礼貌月的事情，学雷锋也不只是三月五日的事。因此，应该让学生时时坚持，天天坚持。使得班级的德育工作再上新台阶。

三月文明礼貌月已经结束，虽然班里涌现出了许多感人的事迹，取得了可喜的成绩，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。我们应总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。让我们携起手来，让文明之风永驻校园。

2011年4月1日

三月是万物复苏的季节，是春暖花开的季节，更是一个播种的季节。在这美好的季节里，我校开展了“文明礼貌月”的活动。我们二（5）班全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，认真地开展了学生文明礼貌活动，工作总结如下： 首先，我中队利用黑板报的一角，明确了常用的文明礼貌用语，如：谢谢，您好，再见，对不起，没关系，你早等。让学生既能看到，又能知道，还要做到，让学生明白从小事做起，从而营造教育的氛围。

在开展活动时，为逐步提高学生文明习惯的养成，开展了“文明礼貌伴我行”主题班会。我在课前布置让每位学生搜集一个讲文明讲礼貌的小故事，在活动中，同学们都准备得很充分，于是我鼓励他们积极上台讲故事，听故事，说一说故事中的小主人的做法是文明的还是不文明的，并说出自己好的做法。这样在课堂上对学生们就有了很深的教育意义。

再此通过在班里进行文明比赛活动，在同伴间开展互相帮助，关心他人，提出了谁是我们班的“文明礼仪之星”。同学们听了学习的热情就更高了，我每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

通过这些活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让并涌现许多感人的事迹，如杨俊杰同学在同学生病呕吐时不怕脏、不怕累，一个人坚持把教室打扫得干干净净，毫无怨言；章依朵、陈吴慧子等同学捡到钱包主动交公；周畅、杨俊杰等同学每天主动打扫教室；章依朵、舒昊禺同学主动帮助同学学习，饶子欣同学不管是在家还是在学校都乐于助人，班上的大小事她总是主

动去做。谢星宇、杨思哲等同学只要看见一片纸或垃圾，都能弯腰伸手把它拾起来。

通过文明礼貌活动的开展，我班在礼貌待人方面取得可喜进步，但仍存在着个别学生文明卫生习惯差，为了顺利的开展工作，我要把今后每个月做为文明礼貌月，扎扎实实的抓下去，让文明之花在班里竞相开放，让文明之风常驻校园。

班级文明礼仪活动月德育教育总结篇二：文明礼貌月活动计划、总结

2014年韩桥中学文明礼仪月活动计划

为了进一步优化学校环境，净化学生心灵，养成文明习惯，学校决定三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年的文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，特制定本计划。

一、指导思想

全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，以“说文明话，行文明举、做文明人”为活动宗旨，以培养学生良好的文明礼貌习惯为抓手，通过开展多种形式的教育活动，使学生的整体素质得到全面的提高，创设良好的校园育人环境。

二、活动目标

1.提高学生的文明水平，使学生语言文明、行为规范、容貌干净整洁。

2.鼓励学生严格自律，改变不文明行为和不良习惯。

3．培养学生遵守公德、严于律已，礼貌待人的良好品质，使学生养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生，让文明之风遍布校园的每一个角落。

三、活动主题

让绿色明亮我们的眼睛，让文明温馨我们的心灵。

四、活动内容

1．开展文明教育活动，提高文明素养

（1）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，创设优美的教室环境，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

（2）文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，

不做有损学校声誉的事。

（3）文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪；注重仪容仪表，男生不留长发，女生不佩戴首饰，不着奇装异服。

2．加强文明教育，净化学生心灵

（1）推行“十三字”礼貌用语：“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系!”

（2）遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定：不进娱乐网吧，不乱丢乱扔，不破坏公物；不乱贴乱挂，不吸烟赌博，不说脏话粗话，不疯赶打闹，不打架斗殴，公共场合不穿拖鞋、背心，公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。

（3）向雷锋学习，从我做起，从身边的小事做起，发扬雷锋那种“微笑待人的春风精神，诚实纯真的水晶精神，探究学习的钉子精神，热心助人的关爱精神”。

五、活动安排

第一阶段：宣传发动阶段(3月1日—6日)。

（1）召开动员会，搞好宣传，统一思想，做好部署。

（2）组织全体班主任召开文明礼貌月专题会议。

（3）召开全校学生干部会议。

第二阶段：自律实践阶段(3月7日—27日)

（1）各班召开“以倡导文明新风，共建和谐校园”为主题的班会，要内容充实，具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。德育处、年级办组织人员检查。

（2）各班教室布臵体现班级文化特征，并举办以“三月风”为主题的黑板报，德育处、团委办一期报纸宣传专栏。

（3）开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”为主题的好人好事活动，要求每个学生自查日常行为习惯等方面存在的问题，列举校园中存在的不文明行为习惯，每人至少改掉一个不良习惯，立足校园至少做一件好事，对进步明显和做好事的同学在广播和通报栏予以通报表扬，并奖励班级量化分。

（4）借三〃八妇女节、3〃12植树节、3〃15消费者权益保护日等特殊节日，引导学生尊敬老师、孝敬父母、保护环境、不吃三无产品。真正把良好的行为习惯贯穿于生活的各个细节。把开学初学校组织的“六会”教育落到实处，德育处组织“文明督查岗”进行督查。

（5）各班开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”班会活动，对优秀的建议，针对陋习的杜绝措施等材料进行整理后交德育处。

（6）举办“说文明话，行文明举，做文明人”演讲赛。七八年级每班举行预赛后于3月18日前选报1人参加全校的决赛。

第三阶段：总结表彰阶段(3月28日—31日)。

（1）各班在3月28日前，认真总结本次活动，并将书面总结、班会记录等交德育处。

（2）各班评选出“文明标兵”1名，德育处根据各班活动开展情况，以及三月份各班一日常规量化情况，评选出“文明班集体”，每个年级3名。

（3）召开总结表彰会，对表现优异的班集体和个人进行表彰。德育处总结活动开展情况，并及时上报信息。

六、活动要求

1．统一思想，提高认真，各年级各班要以本活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。

2．各年级各班要严格按学校的活动方案组织活动，在各班主任和

班干部认真督查的基础上，德育处将加大检查，考核力度，并将检查中存在的问题和优秀的表现及时在通报栏和校园广播台进行通报。

3．全校师生要团结一致，共同行动，让文明之花开遍校园。

附：活动日程安排：

1. 3.5 雷锋纪念活动日 做一件好事；

2. 3.7—3.14集中检查学生仪容仪表；

3. 3.8 妇女节 向女教师问候、祝福；

(转 载于:www.hnNscy.CoM 博文学习网:班级文明礼仪活动月德育教育总结)

4. 3.12植树节 清理校园杂草

5. 3.15消费者权益保护日 做明明白白的消费者，拒绝三无产品；

6．3.22世界水日 随手关阀，节约用水；

7. 3.28中小学安全教育日 安全教育主题班会；

韩桥中学文明礼仪月活动方案

一、活动目的

为进一步优化学校育人环境，倡导文明新风，促使学生文明行为习惯的进一步养成，创设文明和谐校园，学校决定开展“文明礼貌教育月”活动，本文转自免费教育文稿网转载请注明出处。

二、活动主题

“展十小风采，创文明校园”

三、活动时间

2014年3月8日—2014年3月31日

四、活动安排

（一）宣传发动阶段（3.8—3.10）

1、通过升旗仪式、学校广播站、网站等向学生宣传文明礼貌月活动方案，营造活动氛围。

2、召开“展十小风采，创文明校园”主题班会，号召学生与文明携手，以实际行动为班级、为学校增光添彩。（3.8下午）

（二）学习实践阶段（3.8—3.28）

此阶段分文明习惯养成教育和文明实践活动两部分，同步进行。 文明习惯养成教育

1、各班级要充分发挥班干部的作用，发挥模范带头作用和管理监督作用，各班要设立红领巾监督岗，督促学生按照学校的要求，规范自己的言行，并将学生表现计入本班级评估。

2、各班级召开主题班会（主题自定），学习《临沂第十实验小学文明礼仪常规》，并针对常规要求查找“班级十大不文明行为”，上交政教处。（3.15）

3、德育处根据“班级十大不文明行为”，列出“校园十大不文明

班级文明礼仪活动月德育教育总结篇三：德育主题教育月活动总结

以德育活动为载体，熏陶学生道德情操

——2014年德育主题教育月活动总结

灵宝市阳平镇第二初级中学

年3月 2014

以德育活动为载体，熏陶学生道德情操 ——阳平二中2014年德育主题教育月活动总结

今年三月，我校抓住德育主题教育月活动这一有利契机，充分利用国旗下讲话、活动启动仪式营造氛围，通过多种途径和形式，开展了丰富多彩的德育主题教育活动，收到了良好的实效。

一、 开展丰富多彩的校园活动

以德育实践为主体，将德育教育寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。

1、举行?告别陋习，崇尚文明，做出彩学生?主题教育活动。通过为签名仪式、文明礼仪知识竞赛等从学习和生活的细节抓起，促进学生养成良好的行为习惯。

2、开展?弘扬雷锋精神，争做雷锋传人?系列活动。通过阅读雷锋故事、讨论雷锋精神内涵等活动，让学生懂得奉献的意义。

3、抓好社团活动。每周三下午最后一节课开展学生社团活动，每月底对活动情况进行评估，及时检验和促进学生社团活动的深入开展。活动的完善和积极推进，挖掘出了学生的艺术潜质，锻炼了他们的创新意识，陶冶学生情操，营造出一种积极向上，生动活泼的良好学习氛围。

4、开展?书香伴我成长?特色阅读活动。通过?弟子规?诵读、?名著伴我成长? 读书笔记展评等活动，让学生从阅读中感悟人生的真谛，在浓浓书香中健康成长，不断提升人文素养，从而形成良好的道德品质。

5、做好创新青少年帮扶工作。利用心理咨询室这一平台，通过心理信箱、视频通话、主动寻访、团体讲座等形式保证活动取得

实效，特别对稳定班级潜能生效果明显。八（1）班学生王世龙 在经过心理咨询师的理疗后，现在变得情绪稳定，学习努力，与人为善。

6、遵循?抓住课堂、放开业余?的思想,最大限度的还学生业余活动的时间,创造性的开展了?早操+大课间体育活动?的每日两活动,使学生保持了良好的心态和充沛的活力,确保阳光体育运动扎根校园。

7、举行消防安全讲座,开展疏散演练活动。现场指导学生学习使用消防器材,进行防火应急自救演练、人生安全自救指导演练；在学生中开展了?文明上网、科学上网?教育活动活动。为学生健康成长创建了良好环境，增强学生的安全文明意识。

二、开展丰富多彩的课堂教学活动

发挥学科教学的整合和课堂教学主渠道作用，找准德育教育的结合点和切入点，使德育教育贯穿于整个课堂教学活动之中。

1、思政课、班会课堂上学生背记社会主义核心价值观24字，以?文明、敬业、诚信、友善?为主题，制定实施计划，开展大讨论，营造?爱学习、爱劳动、爱祖国?的氛围，提高思想道德素质。

2、为了给学生营造一个健康、和谐的学习氛围，特举办了以?树三爱新风、当美德少年?为主题的书画展示活动。各班积极响应，在班主任和美术、书法教师的辅导下，学生们挥毫泼墨，精心勾画，将心中的梦想，文明的理念，用手中的笔墨尽情地书画。每班完成的4-5幅作品中，风格各异，各有特色，或明朗清晰，或活泼跃动，显示出丰富的想象力和创造力，充分反映了学生积极健康和对美好生活的向往。经美术教师的精心挑选， 30余件优秀作品参加展出。

3、理想、信仰教育进课堂。学校特别邀请灵宝市党校教研室主任李伟东老师给全体师生做了《信仰的力量——与青少年谈中国梦》的德育专题报告会。激励学生要在践行中国梦的过程中，与信仰对话、与理想对话，激荡思想、坚定目标，要有责任感和使命感，在学业上积极进取，要有担当、有责任，在学业上不断进取，让青春焕发出绚丽光彩。

4、?中国梦.我的梦?主题演讲引导学生坚定信念。紧紧扣住?‘中国梦’的提出和奋斗目标?、?圆好‘中国梦’人人都有责任?、?青少年应该怎样追求理想?三个问题帮助学生?认识中国梦?、?歌颂中国梦?，引导他们从小坚定信念、努力争做?我的梦?、

?中国梦?的?追梦者?。学生强宇琼等六位同学在镇演讲赛中获奖。

5、学雷锋征文比赛释放学生们的美好心愿。结合语文学科教学讲解习作知识，使他们以?写文先做人?、我手写我心?的积极心态参加征文比赛活动。学校共收到学生参赛作品560多篇。

三、开展丰富多彩的校外活动

校外德育教育活动，让学生在活动中感悟道理，受到教育，形成优良品格、养成良好习惯。结合重大节日、纪念日，组织学生开展活动的方式加强对学生校外教育，拓宽德育教育渠道。

1、铸鼎塬祭祖活动。参加?黄陵祭祖?活动，诵唱《黄帝颂歌》并扫墓祭奠，使当代学子从感性到理性，从传统到现代，提高了对中华儿女传承民族精神、崇敬始祖、祝福祖国、实现民族振兴的认知。

2、加强对学生关爱父母的教育。?三〃八?节到来之际，开展了?给妈妈一封信?、?帮妈妈做件事?活动。让学生感受到妈妈的辛苦和操劳，从细徽处感受妈妈的伟大，从内心深处产生对妈妈的热爱之情，激发学生努力学习，培养敬老、爱老的美德。

3、加强学生养成教育，开展?争做文明小市民?活动。利用课