四美心得体会

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四美心得体会篇一：政务礼仪培训心得体会

政务礼仪学习心得

11月23日在公司学习了政务礼仪的概述和接待礼仪，对政务礼仪有了更深的认识，也

学到了很多对工作和生活有用的知识。 政务礼仪不同于商务礼仪和生活礼貌，其特点是规范性、系统性、严肃性，基本的要求

是：自律、认真、真诚、尊重、适度，金正昆教授讲到一点我觉得对我们都很重要，在替人

接电话时，要认真记录并重复，这样才不致于转达时发生问题，以至于造成不必要的麻烦。在接待上，虽然以前也学习过关于接待的常识，但听了金教授的讲座，又学了很多细节

上的知识。接待工作主要内容是接待计划、迎送、陪同，在接待计划中要明确接待方针、客

人人数、日程安排、规模、费用、饮食安排、安保和宣传等工作；迎送要指定专人，明确时

间地点；陪同时要做到照顾好客人，坚守岗位，善于沟通，政务接待要务实、从简、规范。希望通过这样的学习，掌握更多的礼仪知识，在以后的工作活动中发挥作用，避免礼节

上的失误，做到以礼待人。 市场部

2013-11-25篇二：公务员礼仪学习心得.1doc 公务员礼仪学习心得 通过参加2012年和硕县春季科级干部培训班公务员礼仪知识专题讲座,使我对政府公共

管理知识、公务员具备的基本礼仪有了一定了解，通过此次培训，对照自身工作实际，我深

刻认识到学习政务礼仪的重要性和必要性，也增强了自我学习的紧迫性和自觉性，现就此次

参加公务员礼仪讲座的心得体会与大家共同交流、互通有无。 现代政务礼仪是国家公务员素质能力的重要组成部分和必然掌握的利益规范，熟悉和掌

握政务礼仪文化，既是公务员职业特殊性和工作严肃性的内在要求，也是新时期建设新型机

关、树立公务员良好形象的目标要求。做为一名派出所所长，更应当自觉地恪尽职守，勤于

政务，廉洁奉公，忠于国家，忠于人民，以民为本，从自己做起，从小事做起，从而提高我

所工作人员素质和工作效率以及维护行政机关的外界形象。 随着社会进步，国家公务人员行为日趋规范，成为新时代文明的表率和先锋。物质文明

不断发展，社会环境逐步改善，人民生活水平日益提升，不仅仅囿于“仓廪（lin）实而知礼

节”，更为了适应、推动社会进步，尤其是社会主义市场经济的建立与发展，重视和遵守政务

礼仪对扩大交往，有效联系，促进交流，最终推进社会主义现代化建设事业，其重要意义不

言自明。经验与教训一再提醒我们：礼仪不仅仅是一种标志，绝非可有可无。学习礼仪、应用礼仪已然成为大势所趋、人心所向。礼仪与发展同在，与进步共生，已

成为人们的共识。

随着现代信息社会飞速发展的传播，沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和

交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的

近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟

通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。

如何在这种沟通的条件下，实现有礼节的交往，去实现创造“人和”的境界，这是学习礼仪

的意义。

我们生活在社会主义大家庭中，人人均是大家庭的成员。我们国家提倡每个公民均应争

做“四有”新人，即做一个有道德、有文化、有纪律、有知识的人。要争做“四有”新人，

那么学习必要的礼仪知识也是其中的一个方面。 通过这次学习，让我认识到自己在有关方面所存在的不足，让我从思想上对文明礼仪、

政务交往有了新的认识，让我知道了礼仪文化在工作中的重要性，也让我掌握了在日常工作

生活中应当遵守的各项礼仪。通过此次学习，我懂得了在以后的人大工作活动中应该如何改

正自身的不足，学会了科学运用礼仪，遵守礼仪，更好地开展人大工作。

在今后的工作和生活中，我将结合社会主义荣辱观，自觉地学习礼仪，应用礼仪，全方

位地规范言行。

一、加强学习，不断积累礼仪知识 在社会交往和交流过程中，礼仪是人类文明修养的标志，不仅反映了人们的外在交流形

态，更反映出人们内心世界和内心情感，是一个人道德标准高低的外部表现，是教养水平高

低的表现。只有不断加强学习，努力提高个人修养，做到内外兼修，才能更好的运用礼仪知

识，规范自身的礼仪行为。

二、从点滴做起，规范办公室礼仪 公务人员作为政府形象的代表，不仅行为举止、言谈话语要适当得体，服装服饰、仪容

仪表也应符合身份。总体讲包括三点：与国家的要求相一致；与所担当的公务角色相一致；

与自己的工作环境相一致。办公室的工作人员更应该注重自己的仪表、举止与言谈，基本做

到着装要整洁严肃，配饰要大方得体，举止要顺势自然，交流要文明礼貌。篇三：政务礼仪

心得体会

政务礼仪心得体会政务礼仪心得体会一：政务礼仪学习心得 今天是鄢陵县第十四期乡县科级后备干部培训班开学的第一天，学员们满怀无比激动的

心情投入到学习培训中，特别是在许昌学院教务处副主任张莉张教授为我们讲过《政务礼仪》

课程后，使广大学员们耳目一新。 张教授通过流畅的语言、丰富的表情及肢体语言，使大家深入的认识和学习了政务礼仪

在工作中和人际交往中的重要性。在学习过程中，张教授通过对仪表服饰礼仪、表情举止礼

仪、接待礼仪、办公礼仪、电话礼仪等五个方面进行了详细阐述和讲解。通过对政务礼仪的

学习，我认识到政务礼仪在公务员工作及人际交往中都是不可或缺的，在仪表服饰礼仪中正

如莎士比亚说的“一个人的打扮就是他的教养和社会地位的标志”，有时候我们仅从仪表服饰

上就能判断出你看到的人是什么样的。在表情举止礼仪里，张教授指出感情的表达=语言（7%）

+声音（38%）+表情（55%），从而可以看出在人际交往中表情所占的比重是非常重要的，并更

能表现出人与人之间的关系应该用怎样的方式去表现。对于我们公务员来说，大部分时间是

用在办公和交往协调中，因此在办公礼仪中，特别是提到的“眼到、口到、意到、手到”正

是办公室礼仪中最重要的，同时电话礼仪也是办公中不可缺少的部分。总之，通过对《政务礼仪》的学习，使我不仅学到了更多的礼仪知识，更重要的是使我

在今后的工作中更加的得心应手。 >政务礼仪心得体会二：政务礼仪心得体会>>（1540字）五天、紧张的市国土房管系统登记办件类政务培训学习生活即将，它象一场急时雨，使

我的心灵和思想了洗礼与深化。“一新、二严、三”是这次培训班给我的印象。“一新”培训

体系内容、，涉及到操作、政治理论、情商与管理、政务礼仪、廉政建设、从责任走向优秀、

国情市情等各知识。知识广、内容全、信息量大，使开阔了视野，了知识体系。“二严”的考

勤考试制度，的老师，这是以往培训没。记得市局干部人事处陈处长语重心长的开班讲话，

让认清工作职责，学习，服务。我想这次学习培训会在工作学习生活中努力陈处长的“五个

一点”：待人接物热情礼貌一点、办件做事仔细一点、知识熟习一点、对人对事一点、廉洁自

律自觉一点。“三”授课专家教授、班主任老师、学员无一利外地。专家教授、轻松、诙谐、

思考性讲课。学员们专心听课、仔细做笔记、参加分组、用心写心得体会、对待考试。班主

任考勤、后勤服务工作。是此次培训给我的个感受。 曾国平专家“从责任走向优秀”、周矩教授“情商与管理”、罗晓梅教授“科学发展观与

国情、市情”、李爽教授“政务礼仪”、黄远固教授“廉政建设”、知识等等各位专家教授老师

讲课、对市农村交易所和民心家园公租房建设工地的参观学习，使体会到“责任、创新、服

务、学习、清廉”十字内涵。将从几个把“十字”体会真实地到以后的工作、生活之中：

一、“责任”重于泰山，用心、用情、用脑干好本职工作。“用心”，有责任感才会有责任

心，才会用心的本职工作，才会用心地站在老百姓的角度思考怎样才能为实实在在地优质服

务，如何才能让带着疑问来，揣着满意、微笑走。优质的服务向导员、简明易懂的办事便条、

微笑的工作人员等等举措将是工作努力的方向。“用情”，的工作热情，才能办件质量和。用

亲情般的来对待服务，把看成的亲人，就不会“门难进、脸难看、话难听、事难办”。“用脑”，

开动脑筋，才会同的老百姓不同的服务;开动脑筋，才会使枯燥难懂的登记、办事流程以最简

单的呈现在老百姓面前。

二、“创新”决定发展，发展带动经济社会效益。在现在固有的登记办件体系结构上，创

新性思维才能使发展，才能在降低收费项目、标准的情况下，现有资源，收入，职工福利待

遇。创新管理、创新制度、创新程序才能使咱们的工作有质的飞耀，才能使老百姓愿意到来

办事。拓展了，办事简化了，服务一流了，经济和社会效益就会自然。

三、“服务”是工作核心，思想认识解决好，服务就上去了。现在登记办证是服务型的行

政管理，思想转变了，才会意识到“服务”是现在工作的核心。“科学化、人性化、现代化、

系统化”服务努力的方向。服务走进登记怎样科学的办事流程、简单的要件才是最的，这应

是思考的。“老、弱、病、残”等特殊服务要人性化服务，上门登记办证等等。现在的信息技

术，发移动短信、服务平台、电子邮件等等让老百姓不出门就能知道案件办到环节，何时领

件。从收、审、缮、发等环节系流服务，如专人服务、绿色服务等。

四、“学习”才能工作，才能真正将责任、创新、服务落到实处。这次学习使我地认识到

这点。苦炼内功，学习政治理论、国情、市情、心理学、政务礼仪等等各内容才能创新，服

务。学习知道差距，认清努力奋斗的方向。“从小学到老”、“知识才是力量”话都说明了学习

的性，要学习别人好做法、好思想，还要变被动学习为学习，要走出去学。学习了，才会在

工作中将微笑、一句文明礼貌“十字”用语、一声温暖问候等细节性行动，由僵硬刻板自然

大方，最后工作习惯。

五、“清廉”清正廉洁。不管在岗位上要这点，廉洁从事、对人才会让心正、气顺、影子

直。才会在工作中敢做事，大胆地做事。不要手中的一点点权利干不好的事，权利是给的，

随时会把你手中的权利收回。“人无远虑，必有近忧”应该常思考、常学习、常创新才能不落后，才能紧跟时代步法，

才能为土地房管事业添转加瓦。 >政务礼仪心得体会三：政务礼仪心得体会>>（1334字）昨天听李江华老师讲授“领导艺术和政务礼仪”(来自:WWw.HnnscY.com 博文 学习 网:四美心得体会)，对我以后的工作和学习有很大帮助，其

中公务员办公礼仪，更是让我受益匪浅。 孔子云：“礼者，敬人也”。人置身于社会之中，就免不了要与人交往，而礼仪，是一种

交往的行为艺术，是人际关系的行为秩序，具民族性、地域性和国别性。 办公礼仪是指公务员在工作中应遵循的基本礼仪。是基层公务员礼仪的核心内容，是每

一名基层公务员都应掌握的重要的礼仪规范。 现在有个别的国家公务员，给群众留下了不好的印象，群众颇有说法，那就是“冷、硬、

卡要”。所谓冷，就是态度不够热情；所谓硬，是指态度生硬；所谓卡要，就是依法依规可以

办到甚至应该办理的公事提出很多附加要求，办事拖拉甚至索贿。虽然这是极个别公务员的

不正之风，但如果不加以制止，不加以规范，就有损国家行政机关形象和整个公务员队伍的

形象，所以要求公务员做到行为美、语言美、仪表美、交际美这四美确实是我们公务员要注

意的。

一、行为美是头等工作。每一名基层公务员必须努力做到勤于政务，爱岗敬业，忠于职

守，一心一意地做好本职工作，使自己的所作所为与国家公务员的光荣称号相称。这就是所

谓行为美。要真正做到行为美，需要注意以下两点：首先是忠于职守，每一名基层 公务员，在工作中都必须以忠于职守为天职。忠于职守，其实是爱岗敬业的主要表现形

式。爱岗敬业就要做到既热爱本职工作，又严守工作岗位。在工作岗位上不可一心二用，甚

至脱岗，而是要干一行爱一行，全心全意地做好本职工作。其次是钻研业务，基层公务员的

爱岗敬业，不仅要表现为干一行爱一行，而且还要表现为干一行通一行，干一行精一行。实

际工作中一定要努力钻研业务，努力精通业务，以便适应时代发展的需要，更好地为人民群

众服务。

二、提倡交际美。基层公务员所从事的具体工作往往迥异，但从本质上来看，都免不了

要与人打交道。因此，在实际工作中，我们必须妥善地协调自己的各种人际关系，高度重视

每一位交往对象，以内求团结，外求发展。内部交往时，应当讲究团结，严于律己，宽以待

人，并且善于协调各种不同性质的内部人际关系。与平级同事打交道时，要做到相互团结、

相互配合、相互勉励，不允许制造分裂、彼此拆台、讽刺挖苦。同人民群众直接打交道时，

要具备强烈的为群众服务的意识，要待人热诚、主动服务、不厌其烦、一视同仁，不允许对

群众冷言冷语、漠不关心。

三、语言美不可忽略。语言，是我们进行沟通不可缺少的基本工具之一。要想做好自己

的本职工作，就不能不要求自己做到语言美。首先要语言文明，主要是要求我们在选择、使

用语言时，要文明当先，以体现出自身良好的文化修养。第一要讲普通话，基层公务员使用

普通话进行交流，不但反映出其较高的文化程度，而且有助于对外交流。第二个吐字要清晰，

语速要均匀，语气要柔和。避免吐词不清、含含糊糊，语气急躁、生硬。更不能讲脏话、带

渣子。在允许的条件下要注意礼貌用语。

四、注重仪表美。基层公务员的服饰，直接关系到人民群众对其第一印象的好坏。所以

公务员的着装应当庄重、大方、干净、整洁、合乎身份。切不可有悖于常规的审美标准，奇

装异服，招摇过市！有损基层公务员在人民群众心目中的形象。总而言之，在日常的工作中我们做到行为美、交际美、语言美、仪表美。那我们国家机

关的形象就美了，公务员的形象就美了。 >政务礼仪心得体会四：政务礼仪的体会>>（1548字） 作为一名转业士官很荣幸成为党校队伍中的一员。学校为了使我们新教职工尽快适应党

校的各项工作，特地对我们进行了入职培训。培训的内容十分丰富，从《党校工作条例》 到政务礼仪，公文写作，《公务员法》都进行了系统的学习。培训使我得到了很大的收获，

通过一段时间的学习，在我的大脑里对日后的工作有了个大概的框架和思路，对以后顺利开

展工作有很大的帮助，但是有很多具体的工作方法以及领导与前辈们的经验还需要自己在实

际工作中慢慢学习体会。下面就将自己学习政务礼仪的心得体会总结如下： 礼仪是行为规范，现代人是讲规矩的，规范就是标准。礼，其实就是待人接物的标准化

做法，教养体现于细节，细节展示素质，其实规范也是展示于细节的，在任何情况下，规范

的问题你要不注意，那你会比较麻烦。所以我们强调礼，要讲它是交往艺术，它是沟通技巧，

它是行为规范。现代礼仪，对我们来说应是一门必修课，我们能从中获益良多。但是我们仅知道这些知

识是没有的，一定要实践，而且要养成良好的习惯。做一个合乎礼仪规范的人，这不仅会有

助于自己的人际交往，更能赢得别人对自己的尊重，使自己立于社会的不败之地。比如：我

们在比较正式的场合和别人通电话，不管是座机还是手机，打电话时谁先挂？这个问题就是

其实就是礼和仪的问题，一些人经常犯两个常识性的错误，是谁先打谁先挂，还是谁先接谁

先挂，这是第一个错误。第二个常识性错误是什么呢？就是让对方挂。其实这个做法也有其

漏洞，譬如你所在的公司规定打电话时让对方先挂，但是对方的公司也有同样的规定时，两

边都不挂，死扛，大说其废话。谁先挂呢？交际礼仪有游戏规则，，地位高者先挂。假如知道

一些像这样的礼仪规则就会减少很多不必要的尴尬和麻烦。 政务礼仪又称为办公礼仪是指公务员在工作中应遵循的基本礼仪。是基层公务员礼仪的

核心内容，是每一名基层公务员都应掌握的重要的礼仪规范。 通过学习使我认识到做到行为美、语言美、仪表美、交际美这四美是我们要注意的

一、行为美是头等工作。我们每个人必须努力做到爱岗敬业，忠于职守，一心一意地做

好本职工作。要真正做到行为美，需要注意以下两点：首先是忠于职守，我们在工作中都必

须以忠于职守为天职。忠于职守，其实是爱岗敬业的主要表现形式。爱岗敬业就要做到既热

爱本职工作，又严守工作岗位。在工作岗位上不可一心二用，而是要干一行爱一行，全心全

意地做好本职工作。其次是钻研业务，我们爱岗敬业，不仅要表现为干一行爱一行，而且还

要表现为干一行通一行，干一行精一行。篇四：政务礼仪培训 政 务 礼 仪 ? 从个人修养的角度看，礼仪是一个人内在修养和素质的外在表现。也就是说，礼仪即

教养。

? 从道德的角度看，礼仪是为人处世的行为规范或者标准做法、行为准则。 ? 从交际的角度看，礼仪是人际交往中适应的一种艺术，也可以说是一种交际方式或交

际方法。 一、会议礼仪 （一）端正会风 1．提高效率 ? 避免形式会议 ? 严格控制会议 ?

集中会议主题 ? 压缩会议内容 2．严守会纪 ? 准时赴会 ? 专心听会 ? 维持会场秩序 （二）

会务工作 1．会前筹备 ? 拟发正规的会议通知? 准备好会议基本文件 ? 注意会议的例行工作 2．会中服务 ? 现场引导和迎送 ? 会议

签到 ? 会议记录 ? 资讯收集编写简报 3．会后事宜 ? 形成会议纪要 ? 贯彻落实归档

（三）座次礼仪 1．自由式——随便坐，不排座

2．相对式

——主人和客人面对面就座 国际：桌子横放——面门为上

3．并列式——宾主并排坐 国际惯例 ——以右为上，居中为上，以远为上 篇五：培训心得体会礼仪培训参加培训心得体会新进公司不久，按照公司统一安排部署，我有幸参加了由成都新发现管理咨询公司组织

的礼仪及团队执行力周末培训课程。此次培训总的来说有以下几点体会：

一、通过职场商务及政务礼仪培训，知道礼仪的概念是：尊重别人尊重自己，规范的行

为表达方式。礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它

是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式共定下来。

礼仪、文明交往等，对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在

表现，而对与一个社会来说，礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映，

所以我认为学习文明礼仪，使我们每个人在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际

交往，告别不文明的言行。结合我的工作，体会很深，作为公司的一名新员工要注意：1、平

时的行为举止：一个人的气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。工作中要注意

自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。目光、站姿、手势等方面都

有一定的要求（加强身体锻炼，注意自己的体型，电梯楼梯坐车等的礼仪细节要注意等）。2、

言谈：我们的工作离不开语言表达。因此，作为一名员工，要注意表达语言时应遵守的礼仪

礼节。即：表达要准确、音量要适当、语言要精练（特别是跟领导汇报工作时要注意）。3、

着装：得体的服装既是尊重别人也是

四美心得体会篇二：工作总结：用心做好本职工作

用心做好本职工作

尊敬的领导、老师：

上午好！我叫邱建工，是中心小学的一名教师。自2003年参加工作以来，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，赢得了学生的喜爱，家长的尊重；获得了同事的赞许，领导的信任。在这十年里，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，只是竭尽全力做着一名老师的本职工作。

一、作为一名教师，认真学习促进自身发展。

教师要有足够的知识储备，必须对自己要讲的内容运用自如、得心应手，只有在这种情况下才能将自己的精力分配给观察研究学生上，否则就容易顾此失彼。

在四年前，我就申请并开通了网校空间，在这片天地里我抒写生活感悟、教学反思、教育叙事，至今长长短短的文字已有三百余篇，收获颇丰，在肥城市首届教师博客评选中荣获一等奖。同时我还在网上学习优秀教师的教案、上课视频、与空间好友交流教学心得和互发评论，丰富了知识，加快了我的成长步伐。

假期里，学校为我们每位教师购买了《班主任兵法》和《爱心与教育》，我利用假期时间认真阅读，抄写读书笔记30余页，写心得体会5篇，读书让我在班级管理方面有了更深刻的认识，掌握了更多的班级管理方法，在学校召开的读书交流会上，我也从其他教师的心得中受益匪浅。开学之后，我一直把这两本书带在身边，每天抽出半小时认真阅读，并及时反思自己。就这样读书改变了我，改变着我的教学和班级管理。

二、作为班主任，加强与科任教师沟通，尽心尽责抓好班级管理。

1、真情沟通，换来科任老师齐心。

作为班主任我认识到，每位任课教师都是班级这部机器的一个重要部件。一旦缺少或是损坏其中一个，就不能正常运转，只有大家心往一处想，劲往一处使，才能发挥更大的效应。和谐的班级，离不开班主任语任课教师之间的和谐，班级成绩的提高，离不开班主任与任课教师的团结协作，仅凭班主任的单打独拼远远不够。

数学老师担任的是两个班，英语老师担任的是四个班，有时不免因为种种原因，所教的班进度不一样，我总能拿出自己的课与他们调。

我们班学生数学成绩相对其他学科薄弱一些，我就多与数学老师沟通交流，了解每一位学生在数学方面的不足之处，分析学生的不足是由于知识性的、学习方法方面还是粗心大意造成的，根据学生的不同情况开展不同的教育活动。

我发现一些在校吃中午饭的同学，他们的学习方法不正确，虽然很用功，完成作业也很好，就是不出成绩，我每天中午12点半准时来到学校，利用饭空时间对于他们不会的练习题进行讲解，教他们学习数学的方法。渐渐地，他们的数学成绩有了较大提升。

在班级管理方面，我遇到问题及时向我班的任课教师请教，毕竟除了我之外就是任课教师最了解学生在班里的表现。任课教师总是不遗余力为班内工作出谋献策，例如班内座次的调整、学生的近期表现、后进生的转化工作等，从而形成一股班主任与任课教师齐抓共管班级的合力，有效地推动了班级工作有序开展。

2、开展假期小组合作学习，让学习更有实效。

教育教学改革以来，我们大力实施小组合作学习。在学校，我们把学生分成若干小组开展学习；在假期里，为使假期学习更有实效，我也将全班孩子按照居住片区划分，采用分散和集中学习相结合的方式开展预习检查指导工作，规定每周日下午各小组成员集合，由组长负责对自主预习情况进行检查，还给每位小组长发了一个记录本，要求记录下小组学习的情况，比如：词语盘点听写的如何，日积月累默写的怎样，古诗文背诵到了第几首，暑假生活做到了几页，数学、英语、科学等其他作业的完成情况，以及集合时的表现等等，并及时通过博客留言或者校讯通及时反馈给班主任。假期小组学习任务虽然布置下去了，但我总有些不放心，于是在学生集合的同时，我就奔赴各个小组集合地点，及时了解情况。有的小组正在热火朝天的学习着，我就进行现场指导；有的小组等我到达时已经集合完毕，小组长就将当天情况向我们做了汇报，我对他们的学习情况给予肯定，并进一步提出了要求，孩子们欣然接受。这样学生在我和小组成员的监督下学习更具实效。

三、作为级部主任，团结同事，群策群力，做好级部工作。

俗语说得好，“双拳难敌四手，只手难撑青天”。我作为六年级的级部主任深深地知道：个人的力量再大，也无法与众人的力量相提并论。因此，只有团结合作，群策群力，才能把我们级部的学生教育、管理工作搞好。

我们六年级级部每周都要召开班主任会议，作为级部主任的我利用早晨和中午到校时间都到各班进行巡视，发现问题及时解决，解决不了的我就会在级部班主任会议上提出来，共同商讨解决；每次外出学习归来，及时把学到的好点子，好经验提出来供大家交流讨论，进行升华，让这些经验、点子更适合我们自己和我们的学生。我还经常就六年级学生的特点找出存在的共性问题提出来供大家交流解决，在我的带领下，每次聚到一起，每一位班主任都畅所欲言。例如：我和张四美老师赴莱州学习归来，我就组织我们级部召开了一个小型的交流会，将莱州的好经验加以改进，纳为己用；我和曹连菊参加班主任培训归来后，将学到的新的管理经验和信息，向大家传输；新课改刚刚实施时，我们

都没有经验，我就上网查找资料，结合外出学习，率先在我班进行小组合作学习，并总结出了一些经验教训，然后组织我们级部的老师到我班里去听课，一节又一节地听课，一遍又一遍与班主任和任课教师讨论，我还让我班里出色的组长，到其他各班传授经验，还让其他班的组长到我班里来走班学习，一段时间下来，我们的学生，都能领悟课改精神，按照新的模式学习，上课积极发言的多了，讨论问题的多了，课下不完成作业的少了，大家摩拳擦掌为班级争光。在办公室里，你推门进去，经常会看到、听到我们级部的老师在谈论班级管理，新的教育理念，又或是在为某一学生的教育问题而讨论不己，有时因为某一个观点不统一，我们争得面红耳赤，拍案叫板??彼此的沟通，使我们乐教乐学，取你之长，补我之短，在我们六年级级部之中已蔚然成风。就这样，一个班级的好的经验信息在这里发布，一次家访的点滴心得在这里引起共鸣，一条条有效的措施在这里得以升华??

实实在在地说，作为教师，我每天的工作是繁忙的；在繁忙的工作中，我也确确实实付出了无数心血与汗水，但看着学生课上专注听课的样子，课下围着我转的亲热劲；看着逐渐成长的教师团队，我享受着付出的快乐！既然我选择了当一名教师，我便会义无返顾，一路走下去，用心做好自己的本职工作。

四美心得体会篇三：四美校园梦——美丽校园 美丽工程 美丽梦想

美丽校园 美丽工程 美丽梦想

——大营子寄宿制小学开展“四美校园梦”活动

为了贯彻落实党的十八大精神，进一步营造优美、整洁、文明、和谐的育人环境，鼓励广大青少年有理想，有抱负，讲文明，树新风，学校自3月份开始，实施了以“建设美丽校园、争创美丽班级、绘制美丽宿舍、争做美丽学生”为内容的“四美校园梦”活动。经过一年的努力，此项工程得以圆满完成，并且成效显著。

一、建设美丽校园：

继校安工程之后，乡政府两年投资近200万元，用于硬化、围墙、库室等基础性建设，至2013年春季，校园绿化、美化工作提到了校园建设日程中来。学校以优化育人环境，提高校园环境质量为目标，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境。学校积极争取乡政府资金2万余元，学校投入资金5万元，用于绿化美化工作。

学校结合校园整体布局，进行了科学合理的设计：甬道两旁栽种四季常青的银杉，东西围墙栽种高大的白杨树，南侧围墙栽种了松树，植物园里栽种了柳树、垂榆等，篮球场东侧空地、操场北侧空地及教学楼后空地开垦为蔬菜基地，在树下又种植上花卉，科学合理的设计，使整个校园春有碧草、夏有鲜花、秋有硕果、冬有绿叶，三季有花，四季常绿。使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。

在建设美丽校园工作中，全校师生共同努力，从春季的

土地平整、挖树坑，到树木的栽种、花卉、蔬菜的种植，到秋天的采收，期间投入了大量的人力和物力。特别是学校领导亲力亲为，和全体师生一起，劳动在一线。

辛勤的汗水，换来满园硕果。今年秋季，学校共采摘小苹果近1000斤，胡萝卜500斤，圆白菜10000斤，南瓜800斤，这些都用于改善学生的伙食上。

为了建设美丽校园，政教处组织各班开展了“爱校护校、节能环保”活动，有的中队组织队员清扫街道卫生，有的中队组织队员搞好餐厅食堂卫生。这一工程的开展，使学校卫生工作得以全面加强，校园无卫生死角。保持全天干净整洁，为师生营造了优雅的学习生活环境。

二、争创美丽班级：

在争创美丽班级活动中，班主任根据学生年龄特点和学生认知的实际情况，开展了以经典诵读为主要内容的“书香班级”，有“以培养学生行为习惯为内容的“好习惯成就大人生”班级，有写好汉字为内容的“书法班级”，有以发展特长为内容的“才艺班级”等，经过层层选拔，六年一班以“我的班级我做主”为内容的“特色创优小队在行动”成为学校本年的“美丽班级”。

该班有学生40人，其中女生16人；住宿生31人，留守流动儿童11人，单亲儿童2人。班级学生团结好学，有较强的集体荣誉感，大部分学生学习兴趣浓厚，学习成绩优

秀。 同学多次代表学校参加各种竞赛活动，并获得好成绩。

班级本着“自主管理、互助互爱、共同成长”的原则，确定了“特色创优小队在行动”为班级特色发展主题。

为了更好地管理好班集体，锻炼学生自主管理的能力和更好的体现互助精神，班级成立了“金牌调解”、“小天使医疗小分队”、“绿色小银行”、“班务天天清”、 “博爱超市”、“导航图书馆”6个小分队，把班级全面工作进行细化，由具体制定的人负责，并实行领导问责制，哪一个小队出现问题，首先小队长要向班主任说明情况，这一阶段班主任老师实行半扶半放的手段，大胆让学生做主，在学生解决不了的情况下给予指导和帮助。

通过美丽班级的创建，让班级形成了人人爱校护班、时时助人为乐、人人有事做、事事有人管的良好局面，这对于学生形成良好的思想品德和行为习惯，以及学生组织、管理能力的提升都起到了积极的推动作用。

三、绘制美丽宿舍：

宿舍文化，是校园文化的重要部分，为了发挥宿舍文化的教育功能，学校开学初就制定了计划，从经费中出资一万五千元，购买了布置宿舍所需物品，成立了由政教处总负责，美术教师和保育员携手共同完成宿舍文化布置任务。

为了让宿舍文化突出特色，成为亮点，我们本着“宿舍就是家”的概念，努力营造了“育人、温馨、友爱”的氛围。

在宿舍走廊的布置中，突出了感恩教育。我们搜集了合校至今的18个毕业班的毕业合影，制作了“今天你以学校为荣，明天学校以你为荣”的照片墙，教育学生感谢教师的今天教诲，鼓励他们长大后报效祖国，建设家乡。在另一面墙上，一个花团锦簇的“家”字，让每一个身处其中的人，有了宾至如归的感觉，爱家之情油然而生。在男生宿舍的门厅里，《梅兰竹菊》师生十字绣作品，经过装裱，悬挂于门厅，如同四君子，陪伴着、指引着莘莘学子。

为了让学生在宿舍里养成良好的生活习惯，“规范宿舍管理，确保学生安全”的制度图版，和“好习惯成就人生”的宣传图片相辅相成，告诉学生应该怎样做，才是合格的小学生。

走进宿舍，东面墙壁醒目的古诗配画，让人为之一振：《锄禾》、《明日歌》、《游子吟》，一首首脍炙人口的诗歌，配以色彩鲜明的图画，那一面墙，就是一面镜子，就是指引人前行的灯塔！对面墙上，设计了色彩斑斓的板报，《中华弟子规》、《我是好孩子》、《名人引航》、《五彩的世界》、《百科文摘》、《成长树》等栏目，让学生畅游在其中，学知识，学做人。

“绘制美丽宿舍，编织美丽生活”，“四美校园梦”，给了我们梦想的空间，给了我们抒发的灵感！

四、争做美丽学生： 为推进“四美校园梦”工程，推动学校德育工作的进一步发展，弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美，用先进人物的先进事迹

感动师生，用身边的榜样打动师生，用真情去发现“美”，赞赏“美”，分享“美”，弘扬“美”，引导广大学生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱班级，增强学校责任感和使命感，努力营造良好的班风、学风，构建和谐校园，特组织开展 “最美学生”评选活动。 本次活动分三个阶段逐渐推进：第一阶段：宣传策划、推荐候选人；第二阶段：候选人事迹审查、初选；第三阶段：推选出24名候选人进行表彰。

在历时一个月的活动中，入选我校2013年 “校园最美学生”分别是：最美孝心少年赵文博；最美勤奋学习好少年马赫爽、段文硕、马千里；最美才艺双馨好少年袁如梦、张凤琪；最美助人为乐好少年范冉冉、陈雯雯、张妍、佟恩奇、褚庆雅、常新宇、刘爽、段慧颖；最美尊老孝亲好少年、赵天奇、常雅静、潘冰、付天美、付佳琪；最美自强不信好少年任浩楠、伊竑璇、赵洋洋、潘佳伟。

学校以评选活动为契机，各班级将充分利用周一班会、红领巾广播站、主题班会、板报等各种形式广泛宣传学习美丽学生的先进事迹，形成学习美丽学生、争当美丽学生的良好道德风尚。用身边的德育资源，利用身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人，全面掀起学习美丽学生的热潮，扎实推动学校“四美校园”建设工作深入开展。使评选表彰活动成为学生自我教育、自我提高，争做“美丽学生”的良好契机。