年继续教育心得体会
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年继续教育心得体会篇一：继续教育心得体会
继续教育心得体会
学习，是一个永恒的话题。当今世界科学技术突飞猛进，各类知识更新换代异常迅速 。随着《企业内部控制配套指引》（财会〔2010〕11号、《关于加强发展我国注册会计师行业的若干意见》国办发〔2009〕36号以及湖南省正式推行“省直管县”和“收入分享”改革等一系列政策的出台和改革的实施，要求我们广大会计工作者解放思想、转变观念、调整思路、改进方法、履行职责、发挥应有的职能作用。作为会计人员，我们必须加强学习，更新知识，不断提高专业技术水平及认识、分析、应对和处理复杂问题的能力。通过不断地学习，我们不仅在理论上对会计工作有更深层次的体会，在工作中更能得心应手。今年继续教育培训的内容和去
一、通过这次培训学习，使我重新认识了自己应担的责任，更新了自己的陈旧观念。当前我国正处在改革与发展攻坚阶段的后金融危机时期，对会计工作者的职业道德素养、职业判断能力、专业管理水平有了更高的要求。认清形势、掌握政策、创新求变、发挥作用，是对会计工作人员的基本要求。我们会计人员要无愧于会计岗位的神圣职责，无愧于改革时代的光荣使命。我们只有紧跟改革的步伐、把握时代的脉博，认真学习贯彻财政、
会计改革的相关知识，不断推进会计事业向前发展，为经济建设和社会发展作出新的贡献。
二、、通过对《会计的起源与发展》的学习，使我了解了现代会计准则的起源和发展过程。我国的会计最早是从刻符记事、黍土记事、绘图记事、结绳记事开始的；随着文字和货币的出现，在西周时期单式簿记诞生，摆脱了会计的原始形态 ；在唐代出现了四柱结算法（旧管+新收-开除＝见在），标志着我国会计理论发展到一个新的阶段；宋代时我国“四柱结算法“已发展到成熟阶段；明末清初出现了中国固有复式记账法的早期形态——龙门账；近代中式会计出现了改革与改良，借鉴和吸收了西方簿记的先进技术；到目前为止仍在沿用的借贷复式记账法，审计与注册会计师行业在我国的产生与发展，我国的会计理论与国际已经接轨。
三、通过对《企业内部控制指引》的学习，让我明白了一个企业要发展壮大，它必须：1、有合理的组织架构，2、科学地发展战略，3、良好的人力资源制度和机制，4、高度的社会责任感，5、优秀的企业文化，6、合理的资金活动管理，7、完善的采购业务管理制度，8、资产的全面风险管理，9、明确的销售业务流程和完善的内部管控制度，10，坚定不移地走自己创新之路，重视和回研究开发。学习型组织架构对一个企业的重要性。
四、通过对《融资融券业务简介及相关会计处理讲解》的学习，让我了解到我国融资融券业正式启动于2010年3月31日，知道了融资融券业务就是向客户出借资金供其买入上市证券或出借上市证券供其卖出，并收取担保物的经营活动。在我国现阶段，融资融券业务的推出，一定程度上可拓宽证券公司的业务范围，改变证券公司盈利模式。通过学习，我了解了融资融券业务的八个流程：（1）、征信。（2）、签订合同。（3）、开立账户。（4）、转入担保物。（5）、评估授信。（6）、融资融券交易。（7）、偿还资金和证券。（8）、结束信用交易。我还学会了融资融券业务的相关会计处理。证券公司融出的资金，应当确认应收债权，并确认相应利息收入；客户融入的资金，应当确认应付债券，并确认相应利息费用。证券公司融出的证券，不应终止确认该证券，但应确认相应利息收入；客户融入的证券，应当按照《企业会计准则第22号－金融工具确认和计量》的有关规定进行会计处理，并确认相应利息费用。证券公司对客户融资融券并代客户买卖证券时，应当作为证券经济业务进行会计处理，按规定披露相关会计信息。
五、通过对《保险合同相关会计处理讲解》的学习，使我学到了保险合同和再保险合同的定义和分类，保险混合合同拆分及其会计处理，学到了保单的重大保险风险测试方法和保险合同准备金计量方法及会计处理。通过对《典当企业相关业务及其执行《企业会计准则》若干衔接规定讲解》的学习，我了解了典当
行业的流程：（1）、收当。（2）、存当。（3）、赎当。（4）、续当。（5）、绝当。学到了典当业务会计处理，比如：（1）、发放当金时的会计处理。（2）、绝当的会计处理。（3）、典当企业从事鉴定评估及咨询等服务的会计处理。（4）、财务报表列报的要求。
六、通过对《注册会计师行业的改革与发展》的学习；我了解了注册会计师行业产生与发展的过程，当前我国注册会计师行业的现状及存在的问题，以及当前我国注册会计师行业改革与发展方向；（1）、优化执业环境，鼓励会计师事务所做大做强；
（2）、强化行政监管，优进会计师行业规范执业；（3）、重视人才建设；推为注册会计师行业可持续发展；（4）、加强自身修炼，全面提升会计师事务所核心竟争力。
我自己觉得，通过这次培训，获益蜚浅，在今后的工作中，更能得心应手。
年继续教育心得体会篇二：2014继续教育学习心得
2014继续教育学习心得
奉小何志刚
通过不断地学习，使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。现把学习的心得总结如下：
一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。
我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。
二、通过学习，使我进一步了解了现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于各个学科教学的全过程，同时，也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念： 第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。
第二，认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的教师。
在今后的教学实施过程中，相信通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。
三、通过学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师
德”的形象，并以此为自身的追求。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
四、通过学习，让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。
五、通过学习，使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。
通过继续教育的学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过每个年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在我们执教的时要着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得了一定效果，使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其它方面的素质。
总之，通过这次继续教育的学习，收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识，使我感到自己的教师修养有了深一层次的提高。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。我将在以后的教育教学中逐步完善自己。
年继续教育心得体会篇三：继教心得体会
继续教育心得体会
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。2014年暑期，我参加了镇中心校组织的?教师继续教育全员培训?，现将学习体会做个小结。
一、通过继续教育的学习，我更进一步认识到，教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是?变革?。
二、教育无小事。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，?教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、师生之间是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。?
在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。
经过这一段的学习，让我更加明白：教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育
目的，教师必须不断提高自身的教育素质，完善自我，成为一名合格的现代教师。
在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身 ，人类的楷模，父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。由此可见教师人格的力量，学生从教师言谈举止中发展其性格，从教师的品行中形成其品德，从教师的威望中完善其人格的全部含义。
当前，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师者形象，已成为广大教师面临的重要课题，本人认为有以下几点：
一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。
二、转变教育理念，相信我的学生一定能成才，学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。
三、完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，我们只有善
于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方
法，甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。
教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着?以身立教?的作用。
其次，教师要爱每一个学生。从本质上看，学生并不存在好与差之分，在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，增强学生自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生?向师性?。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视?言传身教?，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。
总之，教师必须树立终生学习观念，不间断的进行学习，才能不断提高自身业务水平，才能适应新形势教育改革的发展，才能更好的促进自身的全方面发展。
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