ppt制作心得体会

ppt制作心得体会篇一：学习制作ppt的心得体会

学习制作ppt的心得体会

现在多采用多媒体教学，在这样特殊的教学模式下，很多时候，我们老师都碍于自己的课件做得不好，而出钱请别人为我们制作。其实自己掌握一些要点，再加上自己对知识的分析和理解，我想，做PPT还是比较容易的。而且，现在企业、大专院校里搞学术交流、工作汇报等基本上都用幻灯片，即PPT但如果做得不好，可就不好了。我上学时就毕业答辩时用过PPT，没什么经验，也不知道PPT有多重要，反正把自己的文字内容全复制上去。工作后，经常做PPT，多数是帮领导做，还有自己培训时需要。其中不乏很多失败的教训，感觉PPT还是很重要的。所以，闲暇时总结以下几点体会，与大家分享一下，抛砖引玉。

1、幻灯片要简洁，它只是演讲的一个有益补充

忌全文从Word中粘贴至Powerpoint里面来，然后答辩时照着幻灯片念，让幻灯片成为演讲的全部。这样评委会很烦， 我们念得慢，他们读得比我们念的进度还快些。

最好是提纲式，一个PPT里，把几个主要的问题和问题的主线、关键点放映出来就行。这样可以自由发挥，形成台上台下的互动，也好控制时间。试想，全部照着念，万一时间没把握好，你就不好控制了。提纲式就不一样，可以多讲，也可以少讲。实在是怕一紧张忘记了怎么讲，可以打印一份讲稿放在旁边，讲稿结构与幻灯片一致，这样确保不失就行。

例如之前做培训讲师，PPT中列出主要的流程，但是针对不同的

人员，我可以在内容上进行缩减，只是针对涉及他工作的部分详细讲 心得：PPT只是思路的表现，重点在于演讲人自己的表述，而不在PPT中要描述的内容。切忌幻灯片中存在大量的说明文字。

2、幻灯片的颜色搭配

如果对颜色的搭配不内行的话，冷暖、明暗对比度强些就行。忌幻灯片背景色和文字的颜色相近，对比不强。

比较好的用法有：

（1）深色背景搭配浅色字，如深蓝背景配白色、黄色字等；

（2）浅色背景搭配深色字，如浅黄、淡紧背景加黑色字、深红字

（3）PPT中用色时要有针对性，对观众的喜好要把握好。譬如说，自己做报告或者答辩时，如果是评委5个人有4个是老专家，你最好不好太前卫。一般的大众场合，要以大多数人的喜好标准来着色，不要以个人爱好为中心。不要认为很炫，花里胡哨的就是好的选择。

3、多用图片、图表，辅以适当的动画，使幻灯片图文并茂。图形和图表直观，如对比两种方案的优劣时，用表格能十分有效地达到目的。

再如方案论证和系统功能模块设计时，用示意图，可以很好地说明问题。

用图形和图表时，辅以适当的动画，效果会更好。如比较两个方案时，区别在何处，你单击鼠标，出现一个横线或圆，指出不同之处，这样示意明白，形象生动。

凡事适度即可，切忌太多动画，或太多图像，并且颜色搭配不协

调，这样会给人感觉很花哨。

如果想在PPT里嵌入动画，也是可以完成的。例如：动画已下载到本地，在powerpoint中选择“插入——对象——由文件创建”然后选择你要添加的动画就可以了。注意：在选择动画形式的素材时，要注意结合小学生的特点，选择一些生动活泼的资料，这样才能够达到吸引孩子的注意力，培养他们学习兴趣的目的。动画可以参考这样的形式，例如：新版小学英语三年级上册英语演示动画

4、模板的使用、母板的应用

系统默认的模板有些比较经典，但大家都用就没有新意。可以从FTP上，互联网上下载其它的模板，保存在Powerpoint的安装目录就 还有就是自己利用PPT中的母板功能，设置一个自己喜欢的格式，之后导入的每张PPT就会采用一种样式。比如要在幻灯片上插入一个“金太阳”的logo 。可以在ppt中选择“视图——幻灯片母板”进入母板的编辑状态，在合适的位置嵌入“金太阳”的logo图片就可以了。然后点击保存。这样每张新建的ppt中就会带有这个logo，而免去你每张都要插入的麻烦了。

ppt制作心得体会篇二：PPT课件心得体会

ppt课件的学习体会

上传: 武锋 更新时间：2012-5-6 12:00:27 对我们教师来说，powerpoint课件是最早接触的 。利用powerpoint可以创建出非常漂

亮的幻灯片文稿，这些幻灯片中既可以有文字，还可以包含图画，表格，统计图表，组织结

构图，甚至可以有声音，乐曲和动画效果，还可以为这些幻灯片设计出统一或不同的背景。

利用powerpoint可通过各种形式放映幻灯片，我们可以在本地的计算机上直接播放制作好的

幻灯片，也可连接到特定的投影仪上进行曲放映：既可以在完全没有人工干预的情况下自动

放映，也可以由使用者手工控制播放：可以令每张幻灯片从不同的角度，以不同的方式切入

到屏幕上，使得放映效果生动有趣。这次培训，主要学习了在powerpoint演示文稿中动画的

设置、声音的添加、影片的添加，设置不同的背景，用powerpoint制作简单的个人主页，还

有如何将powerpoint课件转化为flash课件。通过培训我对制作课件有了新的认识：制作课件既要讲究精美又要讲究实用。不同的制

作软件具有不同的特点，在制作课件时，应根据需要选择合适的制作软件。制作课件是一个

艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大

限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。 为期不久的教师远程培训网络研修就快结束了，这次研修为我们搭建了一个很好的学习、

提高的平台，使我受益匪浅。下面，我来谈谈个人的学习体会：

一、便捷的网上研修

随着社会的发展，时代的进步，网络已普及到我们生活的方方面面。现在的教师培训活

动也可以方寸间通过网络轻松搞定。通过本次学习，真切的感受到网上培训的益处。这种网

络研修显得更加灵活、更加便捷，我可以在自由支配的时间里，自由地上网学习，不必挤出

大块时间去参加培训班。

二、丰富的学习途径

一进入课程学习界面就看了徐老师就为我们学员的学习方法进行了指导，为我们的学习

指明了方向。为我们的学习又创造了一个交流的平台。在平时的学习中，我们相互讨论、相

互交流，形成了良好的学习氛围。还有在学习讨论区，你也会有所收获，比如：我在工作中

遇到的疑难的问题，我在这里找到了答案。同时，如果你能解决他人的疑问，你也可以为他

们支招。通过学习，还觉得徐老师的课程学习内容划分清晰，由易到难，循序渐进，让我一

目了然，降低了学习的难度。

三、深度的ppt制作

在这一次的学习中，我通过对每个章节的仔细学习，才知道平时经常用的ppt有如此强

大的教学课件制作功能，可以说我之前所掌握的知识ppt课件制作功能的冰山一角。 现代教

育教育多媒本技术在教育教学上的运用越来越多，多媒体以它更直观，更灵活，更易让学生

理解的特点使它成为许多教师教学方法的首选。而之前我只是对ppt课件的制作有一点认识，

通过教师深入浅出的讲解和鲜活的实例，让我对ppt课件有了更深的认识，在今后的课件制

作方面，我会把所学的制作技能运用其中，制作出更加实用、高效的教学课件。 通过学习，使我更加深刻地了解了多媒体课件制作的方法及技巧，认识到多媒体课件制

作为教师专业化的成长提供了一个平台，同时也让我明确了本次研修的目标、内容、使自己

由传统化教师向现代化教师发展！通过本次远程研修，我收获颇丰，相信会给我今后的教学

提供很大的帮助。同时，感谢徐老师的帮助。篇二：ppt课件制作培训心得体会 课件制作培训总结

水字桥完小：吴春艳 这次课件制作培训就像一场及时雨，滋润了我这颗求知的心。虽说

只有短短5天，但在各位教师精心的教学设计和耐心的讲解、指导之下，收益匪浅，感受颇

深。我毕业一晃已经十多年了，如今信息技术发展日新月异，我感觉自己的专业知识真的需

要好好地充充电，有这样的培训机会，对我来说太及时了。因此我在这次培训中十分投入，

切实学到了不少知识和技术。另外这次培训还特别应该感谢班主任王老师对我们的关心和帮助，我们每个学员都十分

感激王老师的辛勤工作， 再次表示衷心的感谢！通过这次培训，我对多媒体课件制作有了初步了解，返校后，我将更加积极地提高自己

的业务水平，并逐步提高自己的计算机知识水平，多学习课件制作方面的知识，使自己尽快

适应现代化教学的需要，尽快成为一名具备高水平、高素质的新型教师。篇三：高效课堂和

ppt课件制作心得体会高效课堂和ppt课件制作心得体会 经过一段的时间在明珠双语学校听了小学高效优质

课，使我对高效课堂有了一个进一步的认识。通过学习，结合自己所教学科的实际情况，让

我深切到高效课堂：要求老师的教学是高效的，在课堂上用最短的时间完成高效的教学内容。

要求学生在课堂上自主、主动、合作、和谐的探究，并且让课堂上的每一分钟都得进其所。

就此，谈一谈我个人听课的一点肤浅的体会。

1.激发学生学习兴趣,让课堂生动活泼。 高效课堂的核心是让每一个学生都快乐起来，因为意识决定形态。在学习上的快乐对应

是学生学习兴趣的增加。兴趣是构成学生学习动机中最为活泼、最为现实的成分。有了兴趣,

还会萌发创新意识,而在创新过程中会产生无穷无尽的兴趣，又再次促进创新。兴趣越大，学

习的效率就越高。数学是理性很强的学科，调动学生学习兴趣直接影响到学生知识体系的建

立，在教学中寻找知识的切入点，使学生快速进入最佳学习状态，是我课堂设计的重点。

2.发现问题，解决问题,让课堂有理有趣。在教学过程中，让学生自己提问来组织教学,引导学生积极参与课堂教学、主动探索知识

的来龙去脉,为他们创设动脑、动口、动手、释疑解难的机会，通过师生平等交流培养独立思

考,解决实际问题的能力,从而发挥学生的主体作用，使学生真正成为学习的主人。

3.合理进行分组，让课堂精诚团结。 在学生群体合作学习的过程中,教师的任务就是当好引导者,及时点拨。合作学习的好处：

第一,培养和训练了口头表达力；第二,拓宽思维,深化学生的认识；第三,可以培养合作精神。

由于自尊心学生会在小组中更好调整自己的状态，争取组员间的认同。

4.运用电教手段，让课堂丰富形象。 运用现代教学手段进行多媒体教学，使知识的生成更形象。可以提高学生的学习兴趣，

加深对教学内容的理解，发展学生的观察能力和思维能力，获得课堂教学的高效率。高效的

数学课堂是一个充满数学味的魅力课堂，也是让学生学有所得的效率课堂，还是着眼于学生

全面发展的生命课堂。作为一线教师我将主动把高校课堂理念落实到教学工作中，让自己的

教学变得更成熟、更有效。《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高

课堂教学的有效性。高效课堂就是老师教学理念必须高效；学生所获必须高效；教学投入产

出必须高效。高效课堂可以归纳为高效果、高效率、高效益。 另外，在进行高效课堂学习的基础上大多数老师运用了ppt课件制作。 powerpoint是目前最常用的演示设计工具，由于它多媒体的功能强大而又简单易学，所

以很多教师都以powerpoint为工具制作课件。powerpoint内置丰富的动画、过渡效果和多

种声音效果，并有强大的超级链接功能，可以直接调用外部众多文件，能够满足一般教学要

求。但ppt课件制作时存在一些误区，例如演示文稿的内容结 构层次不清晰、幻灯片中加入很多与课程内容无关的图片和动画、选用了不恰当的模板

和色彩搭配等等，以致很多学生起初觉得多媒体授课很花哨，但不久后就失去了兴趣。

一、不断加强学习，提高制作课件的能力。 学生在一节课的有意注意时间是有限的，善于运用无意注意规律以及充分利用两种注意

的转换规律，则能使学生在课堂上比较轻松的掌握所学知识，而声音、视频、flash动画等

形式的变换和合理使用都可以极大的提升学生的学习热情并提高学习效率。

二、认真钻研教材，作好制作前的充分准备 课件制作的前期准备工作通常情况下是实际制作所花时间的几倍。因为前期工作包括了

教学设计、编写脚本和素材的搜集。教学设计水平的高低，在很大程度上决定了课件的成功

与否。编写脚本则主要是将教学设计编写成思路清晰、流程精炼的“剧本”。而这两者也是真

正意义上上课教师的智慧体现。课件中所使用的素材质量也非常重要，它可以极大的影响学

生对新知的认识从而影响到教学效果。

三、突出教学重难点，有效呈现教学内容 在具体到制作每一张幻灯片时，我们更加要考虑到适用、适量和适当原则。当然充分利

用先进的软硬件技术，利用声、光、动画等听觉和视觉效果设计多媒体课件，会使之更加生

动。可是很多老师制作课件的时候，喜欢把手头搜集的图片、动画、声音等，不管与课程内

容有没有关系，是不是有助于学生理解和掌握知识，统统堆砌在课件 之中，课件毕竟是为教学服务的，过多、过于花哨的多媒体素材反而会分散学生的注意

力。

教学是学生为主体、以教师为主导一个过程，任何类型的多媒体课件在这个过程中都只

是一个辅助手段。ppt使教师能够把一堂课的重点突出、难点分散，把难以用语言描述的原

理和过程用多媒体素材形象、直观地演示出来。但课件不是一节课的全部，整个课程仍要以

教师为主导，所以，我们不必把课件做得面面俱到，更不能把应该由学生思考的问题那么轻

易地展示出来，我们所要做的事情是通过课件的展示来激发学生积极学习的兴趣，促进学生

的主动探究与思考，促进学生创造性地学习。 总之，优质高效的课堂教学和ppt课件的制作是一个过程，也是一种理念，我们必须立

足于学生，让学生积极参与学习，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而达到这一最终

目标。 九龙镇中心小学 张玉洲

2012年5月2日 高效课堂和ppt课件制作心得体会 九龙镇中心小学 张玉洲

2012年5月2日篇四：ppt课件制作培训心得体会 课件制作培训心得体会暑期的7月15日至15日，本人有幸参加了课件制作培训学习，虽说只有短短5天，但

在教师精心的教学设计和耐心的讲解、指导之下，收益非浅，感受颇深。因为，本人大专毕

业一晃已经十多年了，信息技术发展又日新月异，因此感到自己的专业知识真的需要好好地

充充电，有这样的培训机会，对我来说真的太需要了，因此我在这次培训中也十分投入，切

实学到了不少知识和技术。另外这次培训还特别应该感谢班主任姜老师对我们的关心和帮助，我们每个学员都十分

感激茅老师的辛勤工作，再次表示衷心的感谢！ 通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，同时对我的信息素养也有了

很大的促进和提高，特别是对信息技术的综合运用能力，不能只停留在原有的水平，而应该

意识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与

学活动中，从而不断提高自己的教学水平和能力。篇五：学习powerpoint2010心得体会学习powerpoint2010心得体会

最近参加了powerpoint2010培训，学到了很多的ppt制作相关理论和ppt课件制作技巧，

真是受益匪浅。对我们教师来说，powerpoint课件是最早接触的 。利用powerpoint可以创

建出非常漂亮的幻灯片文稿，这些幻灯片中既可以有文字，还可

以包含图画，表格，统计图

表，组织结构图，甚至可以有声音，乐曲和动画效果，还可以为这些幻灯片设计出统一或不

同的背景。利用powerpoint可通过各种形式放映幻灯片，既可以在完全没有人工干预的情况

下自动放映，也可以由使用者手工控制播放：可以令每张幻灯片从不同的角度，以不同的方

式切入到屏幕上，使得放映效果生动有趣。这次培训，主要学习了在powerpoint基础操作，

基本编辑，音/视频处理演示文稿中动画的设置、，设置不同的背景，艺术字与自选图形，表

格等。通过培训我对制作课件有了新的认识：制作课件既要讲究精美又要讲究实用。不同的

制作软件具有不同的特点，在制作课件时，应根据需要选择合适的制作软件。制作课件是一

个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最

大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。 在这一次的学习中，我通过对每个章节的仔细学习，才知道平时经常用的ppt有如此强

大的教学课件制作功能，可以说我之前所掌握的知识ppt课件制作功能的冰山一角。 现代教

育教育多媒本技术在教育教学上的运用越来越多，多媒体以它更直观，更灵活，更易让学生

理解的特点使它成为许多教师教学方法的首选。而之前我只是对ppt课件的制作有一点认识，通过教师深入浅出的讲解和鲜活的实例，让我对ppt课件

有了更深的认识，在今后的课件制作方面，我会把所学的制作技能运用其中，制作出更加实

用、高效的教学课件。

ppt制作心得体会篇三：学习课件制作心得体会

学习课件制作心得体会

前段时间我参加了我校组织的PPT制作培训，通过一段时间的学习，觉得收获还是很大的，心得体会如下：

由于教育具有其特殊性，并且课件是由教师或受教育者在教学过程中直接使用，因此课件的设计与制作需要体现一定教学目标，表现特定的教学内容，反映一定的教学策略。它不仅可以储存、传递和处理教学信息，还能让学生进行交互操作，并对学生的学习作出评价。多媒体课件是将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学的计算机教学程序。因此它突破了传统媒体的“线性限制”，以随机性、灵活性、全方位、立体化方式把教学内容形象、生动地呈现给学生。优秀的多媒体课件具有知识密度大、表现力强的特点，能很好地激发学生的学习兴趣。

多媒体课件中包含了大量的文字信息，是学生获取知识的重要来源。设计时要做到：

（一）对文字的设计

（１）文字内容要简洁、突出重点

文字内容应尽量简明扼要，以提纲式为主。有此实在舍不去的文字材料，如名词解释、数据资料、图表等，可采用热字、热区交互形式提供，阅读完后自行消失。

（２）文字内容要逐步引入

对于在一个屏幕上显示的文字资料，应该随着讲课过程逐步显示。这样有利于学生抓住重点。引入时，可采用多种多样的动画效果，也可伴有清脆悦耳的音响效果，以引起学生的注意。

（３） 要采用合适的字体、字号与字型

文字内容的字号要尽量大，选择的字体要醒目，一般宜采用宋体、黑体和隶书。对于关键性的标题、结论、总结等，要用不同的字体、字号、字形和颜色加以区别。

(４） 文字和背景的颜色搭配要合理

文字和背景颜色搭配的原则一是醒目、易读、二是要避免视觉疲劳。一般文字颜色以亮色为主，背景颜色以暗色为主。

（二）课件中音乐的使用

（1）音乐和音响效果不能用得过多，用得过度反而是一种干扰信息，效果适得其反。

（2）背景音乐要舒缓，否则会喧宾夺主。

（3）要设定背景音乐的开关按钮或菜单，便于教师控制，需要背景音乐就开，不需要就关。

（三）对于图形、图像、动画、视频的设计

（１）图的内容便于观察，图形、图像等画面设计要尽可能大，图的主要处在屏幕的视觉中心，便于学生观察。

（２）复杂图像要逐步显示。对于复杂的图，如果一下子显示全貌，会导致学生抓不住重点，也不便于教师讲解。应随着教师讲解，分步显示图形，直到最后显示出全图。

PPT课件经过多次修改完善后，就可以投入使用，除自己在教学中使用外，同时还可以进行交流。推广或发行。教师在实际教学中使用课件后，可能会发现这样或那样的不足，因此，课件投入使用后并不是万事大吉了，还需要不断地收集课件在教学应用中的反馈信息，不断地对课件进行修改、完善与升级，使之更加适合教学的要求，达到实用好用之目的。 总之， 通过学习,我掌握了一点课件制作的知识,但我深深的知道这还远远不够,在以后的学习生活中,我会尽力运用学过的知识,争取做到学以致用.