三个离不开的心得体会

三个离不开的心得体会篇一：三个离不开

三个离不开学习资料

自治区成立50年来，新疆各族人民互相尊重、互相帮助，和睦相处、和衷共济、和谐发展，始终同呼吸、共命运、心连心，始终坚定维护民族团结、社会稳定和祖国统一，有力促进了新疆各项事业的进步。全区上下呈现出经济发展、社会进步、民族团结、政治稳定的良好局面。“三个离不开”的思想深入人心，已成为宁夏各族人民的自觉行动，平等、团结、互助、和谐已成为社会主义民族关系(出自:WwW.HNNscy.Com 博 文学习 网:三个离不开的心得体会)的牢固基石，共同团结奋斗、共同繁荣发展已成为各族群众的坚定信念。实践充分证明，新疆各民族大团结，是全区各项事业顺利发展的重要保证，是我国各族人民大团结的典型缩影，是中华民族强大凝聚力的重要体现。

我们要始终坚持“三个离不开”的思想，把各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展作为当前民族工作的主题，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。要重视民族宗教事务工作，全面贯彻党的民族政策和宗教政策，提高依法管理民族宗教事务的水平和能力。要高度关注和解决新形势下的民族矛盾，切实尊重和保障少数民族的合法权益，突出解决好少数民族群众最关心、最直接、最现实的利益问题。要继续坚持和完善民族区域自治制度，落实促进民族经济社会发展的各项政策，促进新疆经济、政治、文化和社会的全面进步，推动新疆在新的起点上实现新跨越。

三个离不开

“三个离不开”的思想是马克思主义民族平等团结理论在我国的具体运用和体现。马克思主义认为：民族平等是民族团结的基础，民族团结是民族平等的发展趋势和必然结果；各民族只有团结互助，才能实现共同繁荣和发展。“三个离不开”的思想在这一理论基础上，高度概括了当代中国民族团结的丰富内容：即各民族在社会生活和交往中和睦相处、互相支持、互相帮助、团结奋斗；共同的利益、共同的理想、共同的命运把各民族紧密联结在一起；汉族和少数民族人民齐心协力，共同建设中国特色社会主义，促进国家的发展稳定繁荣。

“三个离不开”的思想是我国各民族关系发展历史的深刻揭示和生动写照。历史上，不同民族之间在生产生活上互通有无，经济文化上友好往来。从民族分布的状况来看，由于历史上民族迁徙和人口流动，逐渐形成了以汉族为主体的“大杂居、小聚居”，你中有我、我中有你的局面。这种状况和特点，深刻反映了汉族和少数民族以及少数民族之间长期形成的互相依存、互相交往的亲密关系，各民族早已结成了一个统一的不可分割的整体。同时，在共同的生产生活中，各族人民建立了谁也离不开谁的深厚感情。这种感情，经受了各种风浪的考验，是任何力量都改变不了的。

“三个离不开”的思想是各民族共同繁荣的重要保障。各民族的共同繁荣首先是指作为个体的每一个民族的各方面的发展进步；其次是指作为社会整体的中华民族的发展和提高。从这两层涵义上来看，民族的团结都是非常重要的。各民族之间团结了，才能造就一个安定祥和的发展环境，才能把全部力量放到发展自身的经济、政治、文化和社会事业上来。各民族之间牢固地树立了“三个离不开”的思想，有了和平、稳定的政治环境，有了各民族间在平等、团结基础上的互相帮助、互相借鉴，才能有各民族的共同繁荣，而各民族的共同繁荣又能反过来促进民族之间的平等团结，这是相辅相成的。

三个离不开的心得体会篇二：党课三个离不开

授课时间：

授课内容：“三个离不开”，“四个认同”，“新疆三史”，马克思主义“五观”

主讲人：白局长

参加人员：全局工作人员

“三个离不开”：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。

“四个认同” ：对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华民族文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。

“新疆三史”：

马克思主义“五观”：国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。

三个离不开的心得体会篇三：“三个离不开”教育总结

苏木塔什乡小学2013-2014年第一学期“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育总结 这个学期在我校广泛开展“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育活动，对全校各族师生进行“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育，大力宣传“三个离不开”的精神，开展了民汉教师“手拉手”活动，同时，按照“以月促年“的要求，认真开站好2013年的“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育活动。现将活动总结如下： 按照学校开学初的计划，我校进一步加强了师生思想道德建设，认真学习“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育，全面落实“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育国家课程，品生、品社学科的教师、8个班级的班主任充分利用课堂教学和班队会课，按照“升好每一次国旗、上好每一堂课、开好每一节主题班会”的要求，做好“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育的课堂引领工作。学校每位教职员工也在履行教书育人、为人师表之责，立足教育阵地，将民族团结知识有机渗透到各科课堂教学中，将“三个离不开”的思想性、人文性、实践性、综合性有机融入到各项教育活动中，各组的教师根据学科特点和结合时事教育，每人编制了一份“三个离不开”知识习题，丰富了师生的民族知识积累。

学校党政工团队均利用各自的教育阵地开展了丰富多彩的“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育活动，使“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育进学校、进课堂、进教材，使学生树立正确的民

族观，使民族大团结的优良传统代代相传：

1、利用政治学习，组织教师认真学习“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育，要求教师做好学习笔记，使广大教师切身体会到团结进步发展的重大现实意义。

2、学校利用校园晨会、班队会的时机，对全校师生宣传“三个离不开”的重要性和全国十九个省市对口支援新疆德大好形势，增强师生员工的使命感，自觉维护民族团结，反对民族分裂，筑牢反分裂的铜墙铁壁。各班还出黑板报，大力宣传“三个离不开”的精神，使学生深刻领会“三个离不开”的精神的内容。

3、我校开展了“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育知识竞赛，通过此项活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。

今后，我校会将“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育工作和自治区开展的“创先争优”活动和“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动相结合，进一步发挥”五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育的辐射和推动作用。

苏木塔什乡中心小学

二0一三年十二月十七日