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老师对皮的学生评语

发布时间:2024-03-29 10:34:10 影响了:

以下是博文学习网为大家整理的关于老师对皮的学生评语的文章,希望大家能够喜欢!

老师对皮的学生评语篇一:老师鼓励学生评语大全

老师鼓励学生评语大全

1.你性格沉静,常常不拘小节,待人接物却稳重大方。平日里言语并不多,但我知道你心志高远,骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强,刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中,还要学会有条不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功!雏鹰的生长是翅羽的丰满,树木的成长是年轮的增加,少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里,目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年,去除了浮躁和顽皮,懂得珍惜时间和青春,懂得体谅家长和老师的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长,你还需要更加踏实更加稳重,这样才会走得更远未来才会更美好!

2.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重,你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁的灵魂,你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求,有你这样的学生是老师的骄傲!但我知道你也有忧伤和彷徨,你也会迷惘和失望。在今后的人生路上,希望你多一些坚忍和自信,向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!你思维敏捷,接受能力较强,课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习,总是很快完成作业。你酷爱篮球运动,充满了活力。但你不善于珍惜利用时间,把作业当作任务一样完成,且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神,还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中,你还需端正学习态度,珍惜时间,锁定目标,全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此,你方可到达理想的彼岸!

3.聪明伶俐用在你身上一点也不夸张,清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学习,尊敬师长,劳动积极,对一切新事物充满了好奇,强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界,在浩瀚的知识海洋里,我相信你会用理想为舵辛勤做桨,划向成功的彼岸!你稳重大方,为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术,是同学和老师信任的班长;你热爱学习,勤于思考,学习主动积极,一直处以优秀。在今后的学习中,只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神,一定会取得更大的成功。

4.你尊敬老师关心同学,热爱班级,科代表工作认真负责,学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊,甚至丧失了信心和方向,但我知道你没有屈服,你

有一颗顽强上进的心,不会轻易放弃。在你的努力下,你终于战胜困难并逐步取得了进步。性情开朗积极乐观的你,懂得在学习中享受生活;你团结同学,具有强大的凝聚力,是同学们的朋友也是学习的楷模;你尊敬老师,珍爱友谊,拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩,顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中,相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功!

5.你聪明活泼,顽皮好动,课堂上只要认真听课,总能很快掌握;作业整洁书写认真。但你有时不太珍惜时间,课堂听课效率不高,作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪明才智,你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来!你天性聪颖,思维敏捷,善于学习,成绩优秀;你大方沉静温文尔雅,是个人见人爱的女孩;你永远那么自信,嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难,希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去,汲取更丰富的营养,完善自己的人生!

6.自信和执着的女孩,为了心中的梦想,你坚忍不拔,奋力拼搏,从不退缩。哭过,笑过,迷茫过,可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚强。在今后的学习中,你还要一如既往地努力,同时还要学习正确的方法,争取能更快更稳地到达目的地!努力吧,付出总会有回报!你性格内向,不善言辞,在紧张的一学期中,你明显加大了努力的力度,比以前更强投入了,也取得了明显的进步。但目前你的潜力还没充分发挥出来,聪明的你还可以做得更好!吾生也有涯而学无涯。请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦,营造更为美好的未来生活!

7.你诚实守纪,待人随和,作业都能按时完成,劳动认真负责。三年来,成绩进步不是很明显,因为你缺乏坚强的意志,很容易受到外界的影响,没有明确的奋斗目标,任务观念严重。在今后的学习中,希望你树立信心,从基础做起,克服自身困难,抓住机遇,争取在中考中取得突破性进展,考上理想的高中!你聪明可爱,思维敏捷,学习成绩优秀;你团结同学,热心助人,尊敬老师,热爱集体,深得师生的喜爱;你好胜心强,乐观豁达,刻苦踏实,永不放弃。人生的风帆刚刚扬起,在今后的学习中希望你能提高对自己的要求,以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来!

8.你是一个懂礼貌识大体的男孩。你尊敬师长遵守纪律,关心集体爱护公物。你性格开朗,幽默风趣。平时能努力学习文化知识,积极参加班级活动。但有时由于没有调整好学习和休息的关系,课堂上听课效率不高,导致作业不能准确按时完成,并影响了成绩的进步。人生无难事,只怕有心人。只要你勇于挑战,胜利的春天必将到来!你表面上顽劣倔强,玩世不恭,内心却有着向善的愿望,你递交了入团申请书就是明证;你贪玩厌学,听课效率差,经常不能完成作业,对老师的批评教育不能诚恳地接受;你广交朋友却不分良莠。但我知道你其实对自己还抱有希望,因为你有时能诚恳地剖析自己,并表达自己的想法。人生旅程才刚起步,希望你树立人生目标,脚踏实地,一步一步走出自我的小天地,投入到广阔的大世界中来!

9.你外表清秀却一脸冷漠;你渴望理解和关爱,却自私狭隘,容不得别人对你的真诚批评;你也曾豪情万丈,有过远大的抱负,但随着年龄的增长学习压力的增加,你渐渐淡忘了你的理想。你不思进取,顽劣倔强,常常做出出人意料的举动。如今,你即将初中毕业,真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来,感受别人的帮助和关爱,并学会回馈和感恩!你活泼大方却又温文尔雅,尊敬师长,团结同学;课堂上能够认真听讲,作业能够按时完成。但当我看到你遇到困难时紧锁眉头时,我和你一样焦急;当你因解决难题而露出笑容时,我一样为你高兴。You are not alone! 所以,虽然你在理科的学习上有时显得力不从心,却没有彻底放弃,你在努力为自己创造进步的机会。用你的汗水和智慧奋力拼搏吧!祝福你中考中取得新的进步!

10.你思维敏捷,常常语出惊人;你也沉默少言,却分明有着与众不同的性格,给人特立独行的感觉;你常常带着笑容,即使遇到困难和挫折,自信仍然隐藏在你的嘴角。在竞争日益激烈的今天,良好的心态必不可少,但自身的努力更为重要,与他人合作也是不可或缺的因素,要想取得事业和人生的成功,还要勇于接纳他人的批评和意见,不断完善自我!.你是一个积极乐观的女孩,脸上总挂着自信的笑容;你是一个学习认真刻苦的学生,整齐的作业总是让老师赏心悦目。但人生之路还会遇到坎坷,愿你永远笑对一切,用自己的汗水和智慧赢得属于你的胜利。

11.稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地,学习成绩保持在

班级的上游,遵守纪律,热爱集体,尊敬老师。可有时你似乎还没有尽力而为。须知:知识的高峰在等待着你的攀登,无限的风光在静候你的包览,只有用勤奋作梯,用努力作扶手,你才能一步步走向胜利的巅峰!.你是一个倔强任性的女孩,性格孤僻,脾气暴躁,不太与人交流,也不易接受老师或家长的批评帮助;你总是埋头做作业,即使在老师讲课的时候也不停止,可是不知道你该做作业的时间你做了什么?可是成绩并不因为你的作业完成而有任何的提高!其实你是在逃避,逃避老师对你的关心和家长的期望。在今后的工作生活中,你还会遇到困难甚至挫折,希望你能勇敢面对,走出自我封闭的圈子,多一些快乐,多一些自信!

12.喜欢看你的作业,整洁怡人;喜欢看你上课的样子,专注投入。你安静稳重,刻苦塌实,你总在默默地努力,也取得了一定的成绩,尤其是英语进步很明显,而且一直保持着优势;但理科的学习似乎已成了拦路虎,让你产生了畏惧心理。但我要告诉你,唯有树立必胜的信心,加上勤奋的努力和刻苦的思考,才能达到理想的成绩。希望你能为自己树立更高远的目标,以更大的热情投入到新的战斗中去,别忘了有我为你加油呐喊!期盼着你的进步!曾经为取得成绩而开心地笑过,也曾为犯过的错真诚地悔迁,也曾因为学习的困惑迷悯地笑过,经历初中三年的洗礼,终于长成一个真正的男子汉,勇敢,坚强,乐观,有责任感,今后的人生旅途中,望你还一些沉稳,多一些坚韧,才会走的更稳,更远。

13.你有着聪明的头脑,却因不够努力而成绩平平;你处在积极向上的集体环境中,却因你的志向平庸而鲜有进步。课堂上你会做些小动作,作业中会有许多错误,这都因你学习态度的不端正而引起。也许你会走向更高的学府,希望你勇于攀登,战胜自我!你开朗活泼;热情勇敢,有着冲过中考这一关,上到理想的高中。积极的人生态度,勇于向困难挑战,学习上孜孜不倦,生活上俭朴无华。相信经过你的拼搏,一定会达到你的理想。你不善言词,却有着自己的思想,你常微笑,却时常把烦恼藏在心间,你在学习上还算认真,对待同学也以诚相见,在劳动方面也算积极,关心集体,在今后,望你多些自信,勇于表达自己;另外,还要多些勤奋,更加严格的要求自己。

14.你性格沉静,常常不拘小节,待人接物却稳重大方。平日里言语并不多,但我知道你心志高远,骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强,刻苦钻研,在困难

面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中,还要学会有条不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功!雏鹰的生长是翅羽的丰满,树木的成长是年轮的增加,少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里,目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年,去除了浮躁和顽皮,懂得珍惜时间和青春,懂得体谅家长和老师的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长,你还需要更加踏实更加稳重,这样才会走得更远未来才会更美好!

15.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重,你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁的灵魂,你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求,有你这样的学生是老师的骄傲!但我知道你也有忧伤和彷徨,你也会迷惘和失望。在今后的人生路上,希望你多一些坚忍和自信,向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!你思维敏捷,接受能力较强,课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习,总是很快完成作业。你酷爱篮球运动,充满了活力。但你不善于珍惜利用时间,把作业当作任务一样完成,且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神,还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中,你还需端正学习态度,珍惜时间,锁定目标,全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此,你方可到达理想的彼岸!

16.聪明伶俐用在你身上一点也不夸张,清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学习,尊敬师长,劳动积极,对一切新事物充满了好奇,强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界,在浩瀚的知识海洋里,我相信你会用理想为舵辛勤做桨,划向成功的彼岸!你稳重大方,为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术,是同学和老师信任的班长;你热爱学习,勤于思考,学习主动积极,一直处以优秀。在今后的学习中,只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神,一定会取得更大的成功。

17.你尊敬老师关心同学,热爱班级,科代表工作认真负责,学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊,甚至丧失了信心和方向,但我知道你没有屈服,你有一颗顽强上进的心,不会轻易放弃。在你的努力下,你终于战胜困难并逐步取得了进步。性情开朗积极乐观的你,懂得在学习中享受生活;你团结同学,具有强大的凝聚力,是同学们的朋友也是学习的楷模;你尊敬老师,珍爱友谊,拥

老师对皮的学生评语篇二:院系老师对学生的评语

学生院系评语 同学品行端正,乐于助人,大学期间认真学习专业知识,完成了各项学习任务,打下了

扎实的理论基础和良好的专业知识。独立或与他人合作完成了大量的设计课题,有较强的动

手实践能力,与人合作中锻炼了团队意识,自主学习能力较强。积极参与组织班级活动和社

会实践活动,社会阅历得到了充实。有较好的人际交往和社会交往能力,同学评价较好。 综合评价该生是一名素质较高的大学毕业生。思想积极进步;学习上目标明确、勤奋刻苦、成绩优秀,在认真学习专业课的同时,重

视基础课程的学习,掌握了扎实的理论基础和专业知识,并且积极参加社会实践活动,使自

己全面发展。具备了较强的独立思考问题、主动解决问题和学习的能力。工作上,积极能干,

不怕苦,不怕累,具有很强的责任心,做事细心,团队意识强,敢于创新。 综合评价该生是一名表现优秀的毕业生。 黄伟为人厚道、诚恳,思想积极上进,有责任心,勇于接受挑战,爱好广泛,喜欢体育

运动,热忱帮助同学,积极参加集体活动,是一名热心的志愿者。在学习方面,有较强的学

习能力,刻苦努力,掌握了扎实的专业基础知识,喜欢钻研,注重实践能力培养,创新意识

较强。

总之,该同学是一名综合素质高,具备较高社会实践能力和创新能力的学生。 思想积极进步,参加党校培训表现突出,在大一就加入了中国共产党员;学习勤奋刻苦,

认真努力,态度端正,有较强的动手实践能力。具有较强的领导和协调能力,多次组织、参

与学校学院的各项活动,成绩突出。同时还参加组织多种社会实践活动,提高了自身综合能

力。

总之,该同学是一个综合素质高,具备较高社会实践能力和创新能力的优秀的大学毕业

生。 性格稳重,学习勤奋刻苦,态度端正, 学习成绩在班级名列前茅。善于思考,注重动手

能力的锻炼,并侧重自己团队精神的培养。积极参于专业实验室的研发项目。在校期间努力

争取并参加校外企业的实训锻炼,积极参加院系组织的社会实践活动,曾做过慈善相关事业

部门的兼职,具备了较强的分析问题解决问题的能力。 总之,该同学是一个综合素质高,社会实践能力强,极具团队意识的学生。 在担任学生干部期间工作认真负责,积极主动,热情帮助同学,具有将强的集体主义精

神,积极参与组织各项有意义的集体活动;为人坦率,待人和蔼,做人谦虚,积极进取。学

习态度端正,基础知识扎实,对待工作喜欢日事日毕。积极参加社会实践活动,开阔了眼界,

社会见识广;注重理论和实践的结合,善于思考,具有创新精神和较强的动手实践能力。 综合评价,该生是一名综合素质较高的大学本科毕业生。 思想积极上进、思维活跃、有较强的责任心及创新意识;学习勤奋刻苦,品行端正,注

重动手实践的锻炼。具有较强的全局思维能力和解决问题能力,多次参加、参与学校学院的

各项科技实践活动,成绩突出。同时还参加多种社会实践活动以提高自己各方面的领导及组

织才能。

总之,该同学是一个综合素质优秀,具备较高科技实践能力和创新能力的学生。同学思想积极进步,平时积极参加班级及院系活动;学习勤奋刻苦,态度认真端正,注

重动手实践的锻炼。具有较强的沟通能力,有良好的人际关系,师生评价较好。同时还积极

参加多种社会实践活动以提高自己综合能力。 总之,该同学是一个综合素质高,学习成绩优秀和动手实践能力强的毕业生。 同学工作认真负责,在班级与学生会工作期间培养了较强的组织管理和人际交往能力,

具备了一定的领导和协调能力。学习上刻苦努力,,基础知识牢固,成绩名列专业前茅,善于

思考,专业知识扎实,动手能力突出。性格活泼开朗,乐于助人,在学习和生活中热心帮助

他人。德智体全面发展,曾荣获多种荣誉称号。 综合考察该生是一名优秀的大学毕业生。 思想上积极进步,严格遵守学校的各项规章制度。学习态度端正,成绩良好,有较强的

创新意识,注重动手实践能力培养。生活中为人真诚,乐于助人,关心集体,有较强的团队

合作精神和较强的集体荣誉感。注重理论与实践结合,积极参加各类课程实践,实践活动成

果丰厚,不断提高自我的综合素质和实践能力。 总之,该同学是注重个人品行修养,具备良好发展潜质的同学。 思想积极进步,信念坚定,学习态度端正,自学能力和创新能力较强,善于全方位多角

度思考问题,注重实践。课余生活丰富,多才多艺,有一定的艺术修养,掌握诸多技能。生

活中为人低调,正直,乐于助人,团队精神和集体荣誉感强,积极参加并参与组织多项活动,

获得好评。

综合考察该生是一名素质较高的毕业生。 在大学的学习生活中,能够以积极乐观的心态面对生活,坚强、自信,为人谦虚,待人

真诚, 能够吃苦耐劳,工作认真负责,具有较强的责任意识。学习勤奋努力、认真刻苦,掌

握了扎实的基础和专业知识,对于所学专业有很浓厚的兴趣和求知欲。此外,还积极参与学

院、学校科技实践活动,将课堂所学的专业知识灵活地应用到专业实践中,做到理论联系实

践。

综合评价该生是一名素质较高的大学毕业生。在校期间认真系统地学习了本专业的所有课程并且选修了很多课程,开阔了知识面,平

时积极参与组织各项有意义的集体活动,与同学关系融洽,人家关系良好。为提高自己的社

会交往和各方面知识的运用能力,他还积极参加社会实践,并成为一名青年志愿者,参与了

好多社会志愿者活动。

总之,该生是一个性格开朗活泼,待人处事热情大方,生活态度端正,积极向上,思维

活泼,能很快接受新事物的外向型学生。 性格开朗,思维敏捷,适应能力较强,乐于助人,热爱集体,诚实守信,上进心强。能

够团结同学,人际关系良好,团队精神强,善于协调工作,协同作战。积极参加各种集体活

动,锻炼自己的能力。学习目标明确,基础扎实,重视动手能力的培养和课外知识的积累,

独立思考,有创新精神。生活朴素,能吃苦耐劳,待人真诚,工作细心认真,踏实肯干,责

任心强。

总之,该生是一名素质较高的大学毕业生。 同学品行端正,学习刻苦,有较强的自学能力和自我管理能力,在专业学习上主动性强,

经常能通过自己的思考提出创新的想法,并有一定的动手实践能力。该生聪明,踏实,能认

真努力地完成每一项作业任务,日事日毕,日清日高。在生活中,与同学们相处融洽,适应

能力较强。平时积极参加各项有益的集体活动,有较强的团队合作意识。 总之该生是一名综合素质较高的大学毕业生。同学思想积极进步,参加了党校培训并被列为重点培养对象;学习勤奋刻苦,态度端正,

成绩优异。能吃苦耐劳,敢于面对困难和挑战,具有较强的实际动手能力和团队协作精神;

积极参加学校、学院组织的各种活动,从各个方面提高自己的能力。 该同学是一个综合素质高,具备较高社会实践能力、学习能力和创新能力的学生。 思想积极进步,在党校培训期间获得优秀学员称号。学习上勤奋刻苦,态度端正。平时

积极参与组织各项集体活动,为人和善热情,和同学关系融洽。在担任院学生会宣传部长期

间,热情为同学们服务,其综合素质、创新和开拓意识等都得到了充分的培养和锻炼。 总之,该生性格稳重,诚实守信,能勇敢面对困难和挫折,有较强的团队精神。思想积极进步,积极向党组织靠拢,经过党课的学习和身边党员的培养,成为了一名共

产党员。曾担任班长,乐于助人,关心集体,工作认真,责任心强,有很强的组织协调能力

和团队精神,集体荣誉感强。学习刻苦,成绩优秀,有较强的自学能力和自我管理能力,专

业课基础扎实,并有一定的动手能力,多次获得奖学金和三好学生的称号。积极参与组织多

项社会实践。

总之,该同学是一个非常优秀的学生。性格开朗、稳重,为人正直,谦虚,诚实守信,乐于助人,有较强的爱国热情和社会责

任感,随和也不乏魄力;学习上独立自主,认真刻苦,不盲目,能够克服各种困难,曾获奖

学金;工作上认真负责,踏实肯干,有较强的团队意识和集体荣誉感;生活朴素,热爱劳动,

有较强的适应能力。 总之该生是一名素质较高的大学毕业生。 为人正直,有原则,性格开朗,兴趣广泛,思维开阔,敢于创新,考虑问题比较全面。

积极参与学校继续学院的各项活动锻炼自己,有爱心,乐于助人,团结同学,具有较强的沟

通协调能力,人际关系融洽,团队合作意识强。 总之,该同学是一个综合素质高,具备较高思维能力、社会实践能力和创新能力的学生。思想积极进步,担任班委期间热心帮助同学,平时积极参加组织班级及院系活动;学习

勤奋刻苦,态度端正,成绩突出,多次获得奖学金。具有较强的沟通能力,注重动手实践能

力的培养,努力做好班级及院系要求的任务,同时还积极参加多种社会实践活动以提高自己

各方面的能力。

总之,该同学是一个综合素质高,学习成绩优秀和动手能力较强的大学毕业生。个性开朗,兴趣广泛,思想进步,积极向上,学习异常勤奋,成绩优秀,并多次获得优

秀学生奖学金。有忍耐力、意志力,能吃苦耐劳,敢于面对困难与挑战, 具有创新意识和创

造能力。工作细心负责,热心为同学服务。积极参与学校学院等组织的各项活动,表现突出。总之,该同学是一名综合能力较强的优秀大学生。 思想上积极要求进步,品行端正,具有积极向上的生活态度;学习勤奋认真,善于独立

思考,成绩优秀,曾多次获得奖学金和三好学生称号;生活中团结同学,以诚待人,热心帮

助同学,积极参与班级活动,注重团队合作精神和集体观念,有良好的群众基础。 该同学能够在各方面积极严格要求自己,是一名品学兼优的大学生。 思想积极进步,注重动手实践的锻炼。学习上严格要求自己,完成本专业课程之外选修

了其他多门课程,开阔了知识面,也为将来踏上社会,适应各种工作要求打下了基础。积极

参加多种社会实践,提高了自己的社会交往和各方面知识的运用能力,光荣的加入了青年志

愿者行列,参与社会及学校志愿服务。在平时生活中,为人和善热情,与同学关系融洽,并

积极参与各项集体活动。

总之该生是一名素质较高的大学生。 积极要求进步,思想端正,踏实诚恳,能够很好的团结同学,具有较强的沟通能力和团

队协作能力。积极参加学校及学院组织的各项有意义的集体活动,学习勤奋刻苦,成绩良好,

具有一定的动手能力和创新能力。积极参加多种社会实践活动,开阔自己的视野,积累工作

经验,培养了较好的分析问题和解决问题的能力。总之,该同学是一个综合素质高,具备较高社会实践能力和创新能力的学生。 同学性格开朗,兴趣广泛,品行端正,思维活跃,学习认真刻苦,成绩良好,基础知识

扎实,知识面广。热爱集体,交友广泛,乐于助人,能与同学团结合作,工作认真负责,为

班级服务尽职尽责,具有较好的团队和精神,拥有一定的社会经验,具有开拓创新精神。 总之该同学是一名综合素质较高的大学毕业生。 思想积极进步;学习勤奋刻苦,态度端正。具有较强的动手实践能力。有很好的人际关

系和团队精神。在校期间充分利用学校资源,阅读了大量的英文科研论文与英文学术著作,

有很强的专业英语阅读能力和独立研究能力。品行端正,为人正直,勤劳肯干,富有钻研精

神,勇于挑战困难,做事有毅力,时间观念较强。总之,该同学是一名综合素质较高的大学生。篇二:老师对学生的评语 老师对学生的评语1: 你对待班级工作认真负责,作为历史课代表积极配合老师和班委工作,集体荣誉感

很强,人际关系很好,待人真诚,热心帮助人,平常有些调皮,但在学习上还不够严谨,有

些贪玩,在交友上要谨慎,要交一些积极向上的朋友,老师十分欣赏你的善良和聪明,希望

在以后能够利用好时间好好学习,在下学期能取得更大的进步,老师相信3年以后,你一定

能取得骄人的成绩。最后,祝福你和家人春节快乐,万事如意! 2 你平时能够严格要求自己,

学习认真刻苦,具有高度的责任感和集体荣誉感,能力突出,作为副班长平时能够以身作则,

工作十分认真,时刻以班级利益为重,但是在学习上没有恒心,不能更好地利用时间,偶尔

也犯一些小错误,希望在下学期能取得更大的进步,成为一名各方面都十分优秀的学生,老

师相信你一定能做到,老师也相信你会百尺竿头,更进一步! 老师相信3年以后,你一定能

取得骄人的成绩。最后,祝福你和家人春节快乐,万事如意! 3 你性格活泼外向,有较好的

心态,开学来成绩不稳定,各科发展不平衡,偏科现象比较严重,特别对数学有厌恶情绪。

平时对自己要求不严格,在前半期有几次违反班级纪律,但是经教育后,改变了很多,唯一

还有成绩没有上来,老师希望你在下学期能再接再厉,夺回属于自己的天地。老师相信3年

以后,你一定能取得骄人的成绩。最后,祝福你和家人春节快乐,万事如意! 4 你平时表现

良好,乐观开朗,团结同学,有较强的集体荣誉感,善于帮助他人。但是平时自觉性不高,

时间观念不强,所以有时迟到,学习自信心不足,所以成绩始终不能够提上来。 希望你在下

学期继续努力,老师相信你能取得好的成绩。最后,祝福你和家人春节快乐,万事如意! 5 平

时你总是默默无闻,但是你团结同学,热爱班集体,体谅老师,遵守纪律,是一个中规中矩

的学生,你有生活的情趣,但是你自信心不足,自尊心较强,所以很多活动你都在徘徊中观

望。在学习方面,你十分积极主动,但是由于一些方法不得当,进步不很显著。所以要注意

改进方法,放开胆小,参与到活动中去,希望你在下学期继续努力,老师相信你能取得好的

成绩。最后,祝福你和家人春节快乐,万事如意! 5 你平时学习比较积极,较开学来有很大

改观,团结同学,遵守纪律,但是上课不是很用心,经常上课沉默,不能参与到互动的问题

中去,所以成绩始终上不来,平时时间观念不是很强,希望在下学期能够改掉这些缺点,取

得好的成绩,老师也相信你一定能实现自己的理想。 6 你平时能自觉遵守班级纪律,团结同

学,尊敬师长,但是在日常生活与学习上不能严格要求自己,态度不够认真,自我约束能力

不强,以至于学习成绩始终上不去,希望你在下学期继续努力,老师希望你能不断进步,也

相信你能取得好的成绩。最后,祝福你和家人春节快乐,万事如意! 7 你在平时学习中能够

严格要求自己,上可能认真听讲,课后作也非常认真,能够与同学很好相处,作为语文课代

表和小组长能很好地完成自己的工作,集体荣誉感很强,但是注意在上课时要控制自己不能

和周围的同学讲小话,老师希望你在下学期继续努力,老师也相信你能取得好的成绩。最后,

祝福你和家人春节快乐,万事如意! 8 你在学习上十分用功,学习很积极,尊敬师长,关心

体谅老师,团结同学,集体荣誉感很强,对待父母很有孝心,是一个很优秀的孩子,是一个

让人十分放心的孩子。但是意志不是很坚定,取得一些成绩容易浮躁,对待薄弱科目缺少

信心,平时注意方法的运用要合理,希望你在下学期继续努力,老师相信你能取得更好的成

绩。最后,祝福你和家人春节快乐,万事如意! 9 你在学习上认真刻苦,品质好,尊敬师长,

和同学相处融洽,有较强的集体荣誉感,但是在学习上有些信心不足,后来有明显的进步,

还要注意时间的合理分配,希望你在下学期继续努力,老师相信你能取得更好的成绩。最后,

祝福你和家人春节快乐,万事如意! 10 你十分聪明,学习能力很强,有很强的自尊心和集

体荣誉感,平时尊敬师长,热爱班集体,但是对自己要求太低,平时在习惯上面不能更好地

控制,有时违反班级纪律,迟到,上课经常讲小话,在教室吃零食等,给任课老师的印象较

差。如果一些小问题如果能得到解决,你将会取得更大的进步,希望你在下学期继续努力,

老师对你的期望很高,也相信你能取得好的成绩。最后,祝福你和家人春节快乐,万事如意!

11 你学习很努力,作业能够及时完成,同学之间相处很融洽,性格比较内向,希望以后在学

习中多与老师沟通。月考你也曾失败过,但是你能不断努力意志顽强,进步是明显的,但还

远远不够,希望你在下学期继续努力,老师相信你能取得好的成绩。最后,祝福你和家人春

节快乐,万事如意! 12 你是活泼阳光的男孩,平时尊敬老师,团结同学,集体荣誉感非常

强,意志力坚定,作为体育委员尽职尽责,能够成为老师得力的助手,作业很认真,但是字

迹不是很让人满意,老师希望你在寒假把字练好。在下学期继续努力,老师相信你能取得好

的成绩。最后,祝福你和家人春节快乐,万事如意! 13 你在学习上非常积极,成绩优异,

尊敬老师,团结周围同学,平时能吃苦耐劳,有远大的理想,作为英语课代表和小组长平时

工作认真负责,能在学习上去感染周围同学,但是老师认为进取心还不够强,目标不是很明

确,平时时间利用效率不是很高,在下学期继续努力,老师相信你能取得更好的成绩。最后,

祝福你和家人春节快乐,万事如意! 14 你是一个默默无闻的人,平时表现中规中矩,从开

学来进步很大,尊敬老师,团结周围同学,乐于帮助别人,但是在学习上不能持之以恒,以

致于你的成绩较先前有所下降。平时自我控制能力不很高,会犯一些小错误,希望你在下学

期继续努力,老师相信你能取得更好的成绩。最后,祝福你和家人春节快乐,万事如意! 15

你在校自觉遵守纪律,能与周围的同学相处融洽,尊敬师长,集体荣誉感强,作为宣传委员

能把班级黑板报出得很好,但是平时在学习上有些意志力不够强,自我控制能力不是很好,

所以对自己的目标总是几分热度不能坚持到底。老师对你的要求远远不只这样,希望你在下

学期继续努力,老师相信你能取得更好的成绩。最后,祝福你和家人春节快乐,万事如意! 16

你表现良好,从不违反纪律,尊敬师长,团结同学,有很强的集体荣誉感,学习很踏实,成

绩也进步很大,但是缺乏那种持之以恒的精神,希望你在下学期继续努力,老师相信你能取

得更好的成绩。最后,祝福你和家人春节快乐,万事如意! 17 你表现良好,平时自觉遵守

纪律,有很强的集体荣誉感,平时认真完成作业,尊敬师长,团结同学。但是时间分配不合

理,所以对各科把握不是很透,以致于各科没有多少突出的科目,平时学习态度端正,所以

上升也很明显,希望你在下学期继续努力,老师相信你能取得更好的成绩。最后,祝福你和

家人春节快乐,万事如意! 18 你是一个默默无闻的人,平时表现中规中矩,从开学来进步

很大,尊敬老师,团结周围同学,和同学相处融洽,乐于帮助别人,学习上认真刻苦,品质

好,有较强的集体荣誉感,但是在学习上有些信心不足,进步不是很显著,还要注意时间的

合理分配,希望你在下学期继续努力,老师相信你能取得更好的成绩。最后,祝福你和家人

春节快乐,万事如意! 19 你在平时学 习中能够严格要求自己,总是默默无闻,上可能认真听讲,课后作业也非常认真,尊敬

师长,团结同学,能够与同学很好相处,集体荣誉感很强,但是注意在合理利用时间,老师

希望你在下学期继续努力,老师也相信你能取得更好的成绩。最后,祝福你和家人春节快乐,

万事如意! 20 你跟开学比起来进步很大,总的来说表现还是很不错的,但是在学习抓得还

不够,平时主动性不强,不主要细节,有时迟到,上课讲话,作业字迹不工整等,所以不能

更好地在各方面完善自己,自觉性还要加强,你的进步大家有目共睹。老师希望你在寒假把

字练好。在下学期继续努力,老师相信你能取得好的成绩。最后,祝福你和家人春节快乐,

万事如意!篇三:老师对学生的评语你的工作较认真负责,能协助老师做好工作,能尊敬老师,希望你能团结更多的同学。保

持良好的学习心态,激发学习热情,是当务之急。愿你永远孜孜以求,铸造一个强者的形象。

记住,有些事情不是单凭兴趣就可以的,彩虹是经历风雨后才能得见的美景。

老师对皮的学生评语篇三:给调皮学生的评语

最好的学生评语大全

引导学生持之以恒的评语

1.或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里,一直认为你是个聪

明的学生,你知道吗?学习是要*持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来

认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!

2.你是全班综合能力测试过关的唯一的女生,说明你各方面素质都不错。你对班集体有

满腔的热情,有正义感!你严于律己,生怕自己落后了。你虚心地向别人学习,使自己变成

一个各方面都优秀的女孩。学习切忌:“一曝十寒”!只要你持之以恒,相信理想大学的门会

为你而开的。

3.你思维敏捷,学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。你勤于思考,

所学知识能够举一反三,经过一个学期的调整,老师惊喜地发现你已完全适应了高中学习生

活,半期考中的表现证明了你不是弱者。但老师同样要提醒你,只有持之以恒,方能立于不

败之地,你能做到吗?我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。

4.这学期,你各方面的表现都有可喜的转变,学习成绩有了显著的进步。原来的那个自

由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好学生。看到你的成

长,你的进步,大家都为你感到高兴。人可贵的地方在于知错就改,这一点你做到了,更可

贵的是持之以恒,老师相信你也一定能做到,甚至会做的更好。

5.我们班进步最快的要数你。你的字写得工整了,课堂上也能积极地发言了,回答问题

的声音也响亮了,尤其是学习成绩有了显著地提高,真令人欣喜!开朗活泼的你,有很强的

上进心!老师相信,只要你能够坚持不懈地努力,你的成绩还会有更大的提高的,在今后的

人生道路上你也会取得更大的成功的。 引导学生锻炼自己能力的评语

1.聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅、用这几个词来刻画你再恰当不过了,在老师

心中你是一个非常可爱的传统女孩。你有优秀的思维素质,学习上你努力、执着、向上。良

好的学习习惯是你成绩优秀的保证。你待人谦和,不骄不躁,不激进,不与人争锋,在当今

由为可贵。你要注意锻炼自己多方面的能力,全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后

的人生大有裨益。老师真诚地希望你努力开拓学习的深度和广度,高三能有更大的突破。

2.你性格内向,积极进取,勤奋刻苦,在集体中你默默耕耘,与世无争;你不鸣则已,

一鸣惊人,对事情有自己的看法,有明辨是非的能力;你能合理地安排作息时间,不为各种言行左右,把精力放在学习上,成绩优异,真的难能可贵。虽然平日里默默无闻,但班

级活动总有你的身影。我希望你更活跃,向你唱歌一样,放开手脚,抓住机会锻炼自己。

3.你思想纯朴,待人随和、诚恳,能自觉遵守纪律,尤其能遵守宿舍纪律,但你平时工

作不够踏实,做事有点马虎,学习上效率不高,进取心不强,与同学不能和睦相处,缺乏为

班级争光的热情与能力。老师希望你能锻炼自己的能力,做一个全面发展的好学生!引导学生进行知识积累的评语

1.你思维敏捷,求知欲强,能刻苦钻研;积极参加有益的体育活动;有较强的集体荣誉

感;班级工作中,你能认真负责地完成老师布置的任务,在同学中有一定的威信。但本学期

在作业上出了一些问题,一定要想办法改正过来;学习上,理科成绩有一定的优势,而文科

成绩则比较薄弱,其实文科的学习很注重平时的积累,只要注意平时持之以恒地复习,合理

安排好各学科的学习时间,你的学习成绩必将会有一个大的飞跃的。老师对你随时都抱以最

大的期望!

2.你不爱说话,但勤奋好学,诚实可爱;你做事踏实、认真、为人忠厚,是一个品行端

正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上,积极、主动,能按时完成老师布置

的作业,经过努力,各科成绩都有明显进步,你有较强的思维能力和学习领悟力,学习也有

计划性,但在老师看来,你的潜力还没有完全发挥出来,学习上还要有持久的恒心和顽强的

毅力,要知道,成绩的提高需要平时对知识的日积月累、需要多思善问,还要关注学法。老

师相信,在不久的将来光荣榜会有你的名字。

3.学习如驾车登山,不进则退,聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样,是因为

你还缺乏主动性,只有鼓足学习的热情,并且脚踏实地,不断地进行积累,才不会埋没你良

好的天资。

4.你的自觉、认真、刻苦精神很难得,为人朴实,性格沉静,虽然言语不多,但能感觉

出你对班级的关心和参与。希望你一定要认真分析学习现状,打破学习瓶颈,总结方法,提

高效率,日积月累,树立信心,你一定会达到希望的目标。 引导学生改进学习方法的评语

1.你为人诚实,思想纯朴,心地善良,处事稳重,与同学之间关系融洽,待人接物春风

扑面。平时你总是默默无闻地做事,是一个懂事、有爱心的好学生;运动会上不仅你发挥了

自己在体育方面的特长,而且为班级争得了荣誉。你有较好的学习习惯,但要注意学习方法,

多思善问,树立信心。在学习中,尤其要勤动脑筋,注意平时的训练,日积月累;对学过的

知识要及时消化,要有恒心和毅力,多向成绩优秀的同学请教,吸取他们学习的精华。只要

努力,老师相信在不远的将来会看到你可喜的进步。

2.你总是默默无语,埋头奋斗;你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈;你踏实、有

上进心,集体观念强,积极参加学校和班级组织的各项活动,办事认真细致;在学习上你能够按部就班地完成每一个环节,但只有时间的保证是不够的,要深入钻研,追根求源,

摸索出适合自己的学习方法,这样你在学习上才能取得更大的进步。

3.你特长突出,很有灵性,你看似沉静其实性格开朗,你交往广泛,乐于助人;你对感

兴趣的事情可以全身心地投入,而且完成得很出色;你的上进心很强,愿意付出。我想在学

习上你现在亟待解决的是调整学习方法,从基础抓起,多思善问,善问者跨越高山,不问者

迷路平原,定出切合实际的目标,脚踏实地。不管路途多么遥远,只要能够坚持到底,最后

你一定会有可喜的收获的。

4.你是一个诚实质朴,善良懂事,值得信任的学生。只是老师和同学很少见到你和别人

一样灿烂的笑容。你是不是认为自己不如别人,认为自己差,失去信心?其实你很优秀!你

善解人意,热心帮助有困难的同学,你也很勤奋,学习总是一丝不苟,认真对待,只是你的

学习成绩暂时不够理想。俗话说“天下无难事,只怕有心人”。我相信,只要你坚持你现在的

学习态度,改变一下学习方法,学习成绩肯定会进步的!

5.你是一位文娱爱好者,兴趣广泛,弹得一手好琴,历史剧表演中有出色表现,动作协

调,广播操动作优美,被体育老师选中,成为校领操员。你待人热情,懂礼貌,是位深受大

家喜爱的女孩子,学习上有上进心,但缺乏有效的学习方法,不知该如何去做。期末复习期

间,有作业未交的现象。学习的要诀是勤奋多问,认真听讲,按时交作业,请认真按上述方

法去做,老师相信,你的成绩会有很大的提高的。

6.你是一位聪明的学生。可你有时显得不那么的聪明。自习课上,你常常走神,无精打

采。其实,你只要严格要求自己,上课认真听讲,课后认真复习,不懂的问题及时向老师和

同学请教,成绩会很快跟上来的。你并不是笨,只是你还没有掌握有效的学习方法。老师希

望你能严格要求自己,上课时集中注意力,改变懒散现象,积极投入到学习当中去。

7.你是善良、朴实、懂事的学生,你做事一贯认真,经常为班级排忧解难,你爱集体就

像爱自己的生命,我为你感到无比的自豪。劳动中,你积极肯干,不怕苦、不怕累。有段日

子,你对待学习有所松懈,老师看在眼里,急在心里。如果有什么困难,老师很愿意帮助你,

因为你一直是一位很努力的好学生。希望今后改进学习方法,加强基础知识学习,将各科成

绩提高到一个更高的档次,争取更大的进步。

2.经过老师和同学的帮助,你的学习目的明确了许多,学习态度也有了很大的转变,你

总是尽力把作业做好,努力弥补自己的不足,即使遇到困难和挫折,也毫不气馁。希望你能

树立信心,不懈努力,别让大家失望。

3.你沉静不失灵气,温雅不失坚强,你的眼睛里写满了乖巧和懂事,你为人诚朴,品行

端正,遵规守纪;高二阶段学习稳定,成绩优良,有自强不息、积极进取的精神。老师希望

在高三的学习和生活中能保持良好的发展势头,增强坚忍不拔的毅力,向知识的深度和广度

推进,把自己的成绩提高到更高的水平。

4.在理科的学习上,你高人一筹,你考虑问题思路开阔,系统全面,这得益于你基础扎

实、兴趣高、涉猎广泛、悟性强、有自信;你的英语基础不够牢固,成绩有一定的波动,这

会影响你的发展。希望能在平时多做练习,多开口读、背,这依赖的是毅力和勇气。人生是

一张单程车票,在每个小站我们都要学会把握机会,才能顺利到达理想的驿站。

5.你有一双会说话的眼睛:对待弱势群体,你广撒关切之情;对待不平之举,你喷出义

愤之火。眼睛传达着你的心声,标示你的爱憎。这就是直率的你,也是开朗正直的你。高二

的你,学习更有上进之心,较之以前踏实肯学了,成绩有了较大的提高。望高三的你,确立

目标,树恒心与毅力,以勤奋刻苦的方式实现你的理想。

6.你是一位热情、大方、诚实的好学生,对集体和他人的事非常关心,在学习上是个有

学习能力的学生,但学习不是件轻松简单的事,需要坚强的毅力和较强的信心。老师希望你

能把握每一天,在学习和生活中有意识地培养自己战胜困难的信心和毅力。经过努力,老师

相信你会成为一个更优秀的学生的。引导学生养成良好习惯的评语

1.你是一位多么聪明的学生。你的课堂发言常常很精彩。可你有时又显得不大“聪明”

了:同学们个个专心地做作业,你却低着头做小动作;检查作业时,同学们纷纷交出一份份

端正的作业,你却在书包里东寻西找,好半天交不出作业来。渐渐地,作业本上,你空空缺

缺,令老师多么失望啊;考试时,有些简单的题你都做不出来,令老师多么着急啊,你知道

吗?如果不养成良好的学习习惯,会给你带来多大的遗憾呀!在此,老师赠你一句话:少年

不努力,老大徒伤悲。请你好好想一想,今后该怎么做?

2.你积极参加体育锻炼,有体育特长。你懂得学习的重要性,但是学习基础差,学习毅

力不强。造成上课听讲效果不好,在完成作业方面存在很大的问题。在今后的学习中,你要

刻苦努力,持之以恒,养成良好的学习习惯。

3.你总是带着甜甜的笑容,能与同学友爱相处,关心班集体,待人有礼,遵守学校的各

项规章制度。你的能力不在他人之下,但你的自制力不强,学习不够自觉,缺乏进取的动力,

缺乏坚强的意志是你学习的最大障碍,这令老师非常担忧,要记住,学习如逆水行舟,不进则退。老师希望你对自己高标准、严要求,从点滴做起,从现在做起,养成良好的学习

习惯,给自己制定一个切实可行的学习计划,相信你会取得骄人成绩!

4. “巧者劳,智者忧。”你是个有智慧的学生,所以你无时无刻不在替他人着想,你的

思想总是渗透出大家风范。这个学期,你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高了,尤其

是课堂上的你总能一语惊人,让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。美中不足的

是你的学习和生活习惯不尽人意,如果你能改掉丢三落四的毛病,大家会给你更多赞赏的目

光。

5.你的能力和才干是大家公认的。在去年的会操比赛中,你的带领咱们班取得了良好的

成绩,我很欣赏你。你有非常睿智的头脑,敏捷的思维,有深度的思想。老师希望你能坚持

下去,做一个让大家信服的好学生。你的学习习惯不太好,老师希望你在今后的学习中改一

改,这样你将会有更大的收获的。

1.你聪明伶俐,思维敏捷,反应、动作都很快,上课认真听讲,对老师布置的作业都是

认真主动地完成,你的学习成绩让老师骄傲。今后若能在功课上注意学习方法,你的成绩将

会有更大的提高。同时在处理事情时也要注意方法,特别是在处理同学之间的矛盾方面,要

注意一些技巧和方法,这样你与同学之间的关系将会更加友好。

2.每一次上课老师领着同学律动时,你的动作总是那么优美;读课文时,你又是那么注

重表情;讲起故事来,也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们

是多么地喜欢你,老师也特别喜欢你。但老师还希望你不要总孤立于集体之外,而要主动与

同学们相处得更好一些,与同学交朋友再主动些!

3.随着岁月的流逝,你已成为一个英俊少年。活泼可爱是你天生的优点,诙谐幽默显示

了你的聪明与才智,优秀的学习成绩为你争光添彩。虽然这些都在闪光(转载于:www.hNNsCy.coM 博 文 学 习 网:老师对皮的学生评语),但老师觉得有一点

遗憾的是,你若能把自己与大家融合在一起,学会与人和睦相处,友好往来,那将使你的色

彩更加鲜艳!

引导学生克服缺点、改掉毛病的评语

1.你是一个活泼有个性的学生,对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛,在班级

踢毽子比赛中你夺得第一,令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来,平时你

时常显得满不在乎、漫不经心,这样只会阻碍你的进步。老师相信你只要专心于学业,“脚踏

实地,持之以恒”,一定会有令人瞩目的成绩!

2.首先老师向你表示祝贺,祝贺你很快克服缺点。人不怕犯错误,怕的是知错不改。现

在站在老师面前的你,是一个诚实、勇敢的好学生。金子是有价的,无价的是拥有一颗诚实

的心。做人贵在坚持,眼泪说明你的悔恨,行动才能证明你的决心。希望你能持之以恒,勇

敢地投入新生活,使自己成为更加完美的人!篇二:如何给学生写评语如何给学生写评语

班主任对学生的评语,是学校德育工作的重要组成部分,它既是班主任代表学校对学生思

想、学习、心理、个性的综合评价,也是学生、家长、教师情感沟通的重要纽带。班主任应

高度重视学生评语的撰写工作,充分发挥评语的评价反馈和激励功能,让学生从老师的评语

中受到教育和启迪。那么,如何提高学生评语的撰写质量,这就要求我们班主任老师要以发

展的眼光,从细微处入手,恰如其分地对每个学生进行评价,带着教师职业的使命感和责任

心,用爱心与智慧撰写评语。

一、以亲切生动语言感化学生的情感 教育不能没有爱的语言,就像池塘不能没有水一样。那么,我们为什么不能直接面对学

生,换一种说法,用孩子的语言,朋友的口吻和蔼可亲地与学生和家长交流呢? 首先,在称呼中我们能否把冷漠、生硬的“该生”改为“你”,让学生和家长有一种亲切

感,无形中就拉近了师生之间的距离。如:我们班的罗旭同学体育方面突出,但学习成绩一

般,于是我在给她的评语中这样写道:“你是一个好孩子,上学从不迟到,作业能及时完成,

运动场上你更是神气,为集体争得了不少荣誉!可是这些你就满足了吗?加把油,把学习搞

上去,相信你是不甘落后的,我的信任和鼓励,使罗旭同学增强了学习劲头,在全校作文

赛中荣获三等奖。再如,我给我们班卫生委员的评语是:身为卫生委员的你,是老师得力的

小助手。因为有你,老师可以放心地下班,可以安心地备课改作业。所以,老师好想跟你说

一声谢谢。你有工作责任感,做事踏实,聪明机智。不过,老师希望你在上课时能积极地发

表见解,多跟大家交流,这样你的口头表达就会更顺畅了。又如,我给一位小组长的评语是:

默默无闻的你,总是默默地做着平凡的事,老师喜欢这样认真的你,认真的去当好组长,认

真地做好老师布置的任务,也认真地学习。但是你的成绩还是不太理想,或许就在于你在学

习上不太动脑筋,不懂又不敢去问老师的缘故吧!优异的成绩总是光顾自信的爱动脑筋的孩

子哟,希望你能多总结学习方法,争取更大的进步!

二、以真心的赞许燃起学生的希望 学生最喜欢的评语是那些自己的特长或进步被老师肯定的评语,我们对学生的长处写得

越细,学生印象越深。如我给班里一位学习成绩一般,但书写很认真的女孩的评语是:你能

写一手漂亮的钢笔字,老师希望你的学习成绩也像你的字一样漂亮。班上有一个男生,虽说

是上五年级,可实际程度还不如四年级,各科成绩都在30分以下,连父母对他也失去了信心,

他自己也对学习随心所欲了。经过认真观察,仔细了解,我发现他虽然学习成绩差,但非常

乐于助人,劳动不怕脏,不怕累。于是我抓住他的这些闪光点,多方给予鼓励,我给他写下

这样的评语:“你是多么乐于助人啊!哪里有困难,哪里就会有你的身影。张小梅的铅笔没了,

你主动送上自己的,班级劳动时,你总是不怕苦,不怕累,有一次,手指扎破了流着血还在

干。这些,老师和同学们都看在眼里,喜在心头。学习一时落后并不可怕,可怕地是跌倒后

却爬不起来,甚至连爬起来的勇气也没有。把劳动中不怕苦不怕累的精神也用在学习上,还

怕赶不上队伍吗?我的鼓励使他变得勤奋刻苦,爱学了,爱问了,学期末,他的学习成绩大

幅度提高。我给一位调皮捣蛋,爱惹是生非的六年级男孩的评语是:一个学期又过去了,你

也渐渐长大了,变得成熟稳重些了,聪明可爱的你一直是受同学欢迎的,不是吗?对,做个

男子汉吧!别让同学来告你欺负人的状。把心思全部放在学习上,本来成绩不太理想的你,

在今后会取得更好成绩的。我给一位学习成绩不稳定的女生的评语是:我看到你的第一眼,

就知道你一定是个品学兼优的好学生,果然不错!你学习努力,作业认真细致。是同学们学

习的榜样,继续努力吧!你要记住,所有成功的背后都要付出艰苦的努力,只有三 分钟热度,不能持之以恒的学习态度是你成绩不稳定的天敌。老师希望你在新的学期中

能以崭新的态度对待学习,让自己的成绩名列前茅。

三、以细腻具体的描述展现学生的生动个性 一则好的评语,要突出学生的个性,切忌千人一面。我给班里性格内向的一位男生的评

语是:“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,

努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多

快!要是你还能在课堂上声音洪亮地回答问题,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个

很有出息的男孩! 我给班里纪律委员的评语是:当上了纪律委员的你,还真象模象样,时时

不忘自己的职责,对维护班集体的纪律还真发挥了不少作用。在课堂上,你能发挥自己的聪

明才智,发表自己的见解。但你是否意识到了自己管不住那颗贪玩的心,所以,做作业时总

是想着去玩,作业做得马马虎虎,偷工减料。老师多么希望你能认识到这一点,然后,通过

你的努力去克服这个缺点。我给班里最爱学习,学习成绩优秀的一位男生的评语是:你的勤

奋和努力是班里出了名的,课堂上总能看到你端正的坐姿,听到你清脆的嗓音。无论是学习

还是做事你总能带着一股认真的劲儿。瞧你,书写认真,成绩稳定,大家是多么喜欢你。持

之以恒地努力学习吧,千万别松懈!你将成为一个更出色的好男儿。我给一位性格开朗但学

习上不用功的男生的评语是:老师很欣赏你这种敢于说真话的人。你富有朝气,性格直率,

爱好广泛,但明辩是非的能力较差,学习上还欠勤奋、踏实,一手字也写得潦草,我真为你

担心。希望你写字时做到不慌不忙,作业时认真思考,提高学习成绩。

四、以激励竞争为主线促进学生的健康快乐成长 有一五年级男生,天资聪明,家庭经济条件好,喜欢看电视,玩手机里的游戏,学习成

绩很差。我给他的评语是:凭你的天资和你的家庭条件,你可以读大学,但若你这样坚持下

去,可能要辍学!有位经常会犯这样那样毛病的学生,我给他的评语是这样写的:我多次找

你谈话,你都痛下决心改正,而在真正需要你付出的时候,你却退缩了,这算什么好男儿?

老师真为你痛心。到你好好反省自己的时刻了。我给班里失去父亲不久的沙超的评语是:你

真坚强,终于挺住了。现实毕竟是事实,你的勤奋上进,活泼可爱,老师很喜欢你,你头脑

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