演讲稿教案
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演讲稿教案篇一:《演讲》教案
《演讲》教案
[教学目标]
1、指导学生欣赏演讲名篇,体会演讲风格,学习演讲技巧。
2、说写结合,引导学生在实际的朗读和演说中,体会演说词的特点和魅力,
揣摩其中深刻的思想和斐然的文采,学会在公共场合大胆发表自己的演
说。
[教学步骤]
1、
2、
3、 学生自读课本及读本上的演讲篇目。 围绕问题“成功演讲的关键是什么”自查资料,准备发言。 课堂讨论有关演讲的要点。
[教学内容]
演 讲 概 要
一、演讲的定义及其重要意义
定义:演讲是在公共场合中发表讲话,是面向听众集中阐释某个问题的一种 说话形式。
演讲者要以诚实自然的态度,用词句、声调、姿态、材料作工具,把思想输入听众的脑海,引起听众情绪上的反应并照着演说者的命令、劝导或感召去做。
意义:演讲活动与人类文明有着几乎同样悠久的历史。在社会处于激烈变革之际,在历史发展的重要关头,演讲总是突出地显示它不可少的特殊作用。美国独立战争前,裴特瑞克·亨利的抗英演讲曾使千百万美国人民觉醒起来,掀起了一个为独立自由而战的伟大斗争;当资产阶级民主革命的浪潮席卷中国大地的时候,孙中山的演讲唤起了无数志士的爱国热情;伟大的五四运动,热谢青年走上街头,宣传爱国主张,号召人们起来救国;闻一多《最后一次的讲演》用真实可信的事例、真切激昂的感情、掷地有声的语言深刻地揭露了国民党反动派的阴谋,强烈的鼓舞了人们的斗志。
演讲是及时宣传的手段,是面对面的鼓动。演讲的巨大影响,首先在于它拥有众多的听众,演讲是同千百万人思想交流。当代科学技术的发展尤为这种交流提供了有效工具。“中国当代保尔”张海迪的电视演讲报告生动感人,引起了无数青年的强烈共鸣,掀起了全国青年学习知识的热潮。孔繁森、吴天祥事迹报告会让我们认识了什么是人民的好公仆,树立了当代干部勤政廉政的榜样。
演讲是一种才能,演讲
是一种艺术,演讲是一种武器。演讲是人类高级而完美的口语表达形式,是一种创造性的劳动,是思想与艺术的再现。演讲的及时性、论辩性、直观性。演讲的综合感染力这一切是文字符号及其他一些宣传手段所无法比拟的。当今社会,人们把舌头和金钱、电脑一起视为三大战略武器。可见演讲被摆到了何等重要的高度。二、演讲的类型
1、从作用上分:有宣言、声明、凭吊演说、诉讼演说、法庭辩护、报告演
说等。
我们这一单元,选择了悼词、集会演说、庆典演说、授奖仪式上获奖者的演 说。.我们的读本上还有就职演说,颁奖词等等
2、从形式上分:有呼吁式、劝导式、谈心式、辩论式
三、演讲的要素
语音语调、姿态表情、文采结构、思想内容是演讲最主要的因素。
1、丰富深刻的思想令人回味无穷:
例:《我们在月球上散步了》(美·奥尔德林)——见《文化名人演讲》p214短小精悍,言简意赅,
《人类历史上最珍贵的一刻》(尼克松)——见《名人讲演》p26
《一句话的演讲》(邹韬奋)“今天天色不早,我愿用一句话来纪念先生:许多人是不战而屈,先生是战而不屈。”
《科学的颂歌》(爱因斯坦)p159展现了一个伟大科学家的人格。
2、真挚深沉的感情可以打动听众的心
例:《在马克思墓前的讲话》中恩格斯把巨大的痛苦,深刻的理解,高度的 颂扬融入平易的语言中。使之成为一百多年来人们了解马克思的经典文献。
左拉《在莫泊桑葬礼上的演说》如同一个兄长对一个兄弟的挽歌,恬静安然。 《为了我们的父亲》(沈萍)见《演讲指南》p84
邱吉尔在就任英国首相后发表的演说《热血、辛劳、眼泪和汗水》其思想的真诚袒露,使人久久不能平静,沉静在他那动人心肺的激情的海洋里。
蒙哥马利的《告别演说》令第八集团军的勇士们个个眼含泪水。《名人》p51
3、优美的文采,丰富的修辞手法可以增强演讲的感染力和表达效果
例:《我有一个梦想》中大量的比喻、排比、呼告、反复等使作者的思想表 达得更充分,更鲜明,有着排山倒海的气势。
泰戈尔1924年在清华的演讲犹如一首优美的散文诗。见《文化名人演讲》 p129
4、线索清晰,逻辑性强是成功演讲的又一要素
例:《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》全文以“历史——责任 ——希望”为线索,从深情的回顾入手,以激情的展望为轴,用殷切的希望作结,具有强烈的鼓动型。
5、技巧高超是吸引听众的关键
李燕杰:“说到技巧,我想到要注意吸取这样四种艺术形式的长处:相声的幽默,小说的形象、戏剧的冲突、诗朗诵的激情。”
6、他要素
优美的说话:包括正确的发音、适当的速度、丰富的语句、幽默的风格、良好的姿态??
面部表情在演讲中的地位尤为突出。心理学家的著名公式:
一条信息的总传达量=7%的词语+38%的声音+55%的面部表情
四、演讲者应具备的素质
演讲的两个基本要决:一个是自信与勇气,一个是在众人面前保持从容清醒的思索能力。
演讲者首先要有胆量。胆和识是相辅相成的。识是胆的基础和前提,胆为表现识创造条件。欲讲不能,瞻前顾后,犹豫不决,吞吞吐吐,期期艾艾怎能影响感染听众?日本企业家把青年能够肆无忌惮地在大街上说唱而毫无惧色,作为合格人员的首要条件。
演讲者需要有丰富的知识。试想缺乏广博的知识、丰富的联想、大量的词汇等多方面的修养怎能上下五千年、纵横几万里?有怎能古今中外、天南海北、旁征博引、滔滔不绝?
五、平时的训练
“台上几分钟,台下十年功。”古代希腊的德摩西尼、当代日本的田中角荣都是赫赫有名的演讲大师,其实,翻翻两人的“档案”,他们原本先天不足。但是经过艰苦的训练,他们都成为雄辩家。要想在演讲场上谈吐如常,就得有意识地在各种场合培植自信之花。
1、多读课文和报刊上的短文,大声读,带着感情读。可以读给自己听,也 可以读给同学、家长听。
2、背诵一些好的散文和诗歌,反复背,体会其精妙,在家里的大穿衣镜前 背诵,在同学家长面前背诵。
3、预习课文时,或看完小说后,有意识的练习复述。先复述梗概,再复述 情节,再复述人物对话等。
4、作文时,可以先练习口头作文。
5、无论上什么课,只要老师提问,就积极思考,主动争取回答。
6、看过电影、电视剧后,主动向同学介绍其主要内容和自己的观后感。
7、课件休息时,和同学们聊天、谈新闻,谈有趣的事情。放学以后,经常
和家长谈谈一天的所见所闻。
8、多参加一些有益的课外活动,如朗诵会、演讲会等。
六、演讲技巧
1、开头的诀窍
“好的开头等于成功的一半。”要想取得演讲的成功,你必须在开头的一两句 话就牢牢抓住听众,像磁铁一样把听众吸引过来。要想方设法调动听众的思维和情感,拨动他们的兴奋中心。让他们跟着你走。和你的思路一同行进。
开头的方法很多,诀窍只有一个——吸引人。
一般可选用:故事式,如《我的名字不叫“待业”》。
提问式,“祖国对于我们来说是什么?谁能用一个字概括?”
“这一个字就是‘根’。”
悬念式,
套近乎式,“我也是田径队成员”“我也有孩子”
名言式
开门见山式
道具式,《父亲》的油画。
2、高潮的处理:
3、结尾的方法
4、修辞的手法
一般常用的有:反复,如“这是昆明的光荣,是昆明人民的光荣。”
比喻,如“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山中竹森,嘴尖皮
厚腹中空”
排比,如“我说的友爱就是理解,我说的友爱就是信任,我
说的友爱就是互相帮助,我说的友爱就是自我牺
牲??”
夸张,如“头发像狮子,胡子像刷子,衣服像袋子,鞋子钉
钉子,身上带刀子,口里称老子,坐车抢位子,看戏
吃瓜子,学习没底子,做事没样子,死还要面子??”
设问,如“人的正确思想是从哪里来的?是天上掉下来的
吗?”
反问,如“我们的兄弟此刻已经开赴战场!我们岂可在这里
袖手旁观,坐视不动?难道无限宝贵的生命、无限美
好的和平、最后只能以镣铐和奴役为代价来获取吗?”
(《诉诸武力》)
演讲稿教案篇二:演讲稿教学设计 Microsoft Word 文档
演讲稿写作教学设计
课题名称 演讲稿
教 者 ***
课 时 1课时
教 具 多媒体
教学目的 1.了解演讲稿的基本概念和特点。
2.了解演讲稿的写作要求。写演讲稿要符合格式,要结合具体材料把表达 的观点写清楚,要点明主题,有号召力。
教学重点 掌握演讲稿的写作格式。
教学难点 演讲稿的撰写。
教学方法 案例教学法、练习法
教 具 多媒体
教学过程
一、导入
二、写作指导
(一) 演讲稿的概念和类型
演讲稿可以分为两种类型:
例如李燕杰、张海迪、曲啸等同志启迪人们心灵的演讲,就曾在鼓励广大青少年树立远大理想方面发挥过巨大的作用。
演讲,是锻炼一个人的口才和工作能力的好方法,作为文秘专业的学生,更应该具备演讲才能和写作演讲稿的能力。
(二)演讲稿的特点
1.针对性;2.鼓动性;3.口语化;
演讲稿又叫讲演稿、演讲辞、讲话稿,它是演讲者在群众集会或会议上发言的文稿。一篇好的演讲稿是演讲成功的基础。
一是在各种会议上的讲话稿包括报告、讲话、致词类文稿;
二是在各种演讲比赛或讲演会上的演讲稿;
无论是讲话稿还是演讲稿,都具有宣传群众、教育群众、鼓动群众的作用。
针对性。演讲稿不论是在内容方面,还是语言方面,都是针对听众的。听众向往什么,厌
恶什么,追求什么,担心什么,都是写演讲稿必须顾及到的。想引导听众喜欢某一事物,演讲稿就应该善于激起对某事物的好感;想引导听众反对某一事物,演讲稿就应该善于激起听众对某事物的厌恶和反感。
鼓动性。鼓动性是演讲稿的生命,好的演讲稿要使听众“快者抛髯,愤者扼腕,悲者掩泣,羡者色飞”。这种鼓动性一方面要从演讲稿内容中体现,一方面要从语言色彩上体现。闻一多先生的(最后一次的讲演)就有极强的鼓动性,曾经一次又一次激起全场雷鸣般的掌声。
口语化。演讲稿是靠演讲者诉诸听众听觉的演讲来实现其价值的,语言口语化是其又一个显著特点。演讲稿在语言的要求上和广播稿差不多。语言要口语化,通俗易懂,要浅近,有风趣。少用书面语言,多用大众口语;少用复杂长句,多用精辟短句。
(三)演讲稿的结构和写法
演讲稿的正文一般由开头、主体、结尾三部分组成。
例如张海迪的演讲稿《是颗流星,就要把光留给人间》的开头:“几年来,不少人问我,海迪,你是怎样对待人生的呢?”
1.开头
演讲稿的开头,又叫开场白,一般说来要开门见山。开头写得好,就能先期征服听众,使他们有兴趣听下去。或先交代宗旨,为什么要讲,讲什么,使听众心中有数,为后面的演讲奠定基础;或引古诗名言、名人趣闻,然后借题发挥;或提出问题,然后作答。总之,开头应抓住听众,使其非听下去不可。一句话点明了演讲的主题,唤起人们思索,吸引了听众。
2.主体
这是演讲稿的主要部分。写好这部分要做到这样几点:①中心要突出,观点要鲜明;②要讲究条理,不散不乱;③观点和材料要一致;④要做到奇正相生,把趣味材料和论证材料巧妙配搭。
演讲稿主体的结构,常见的有:
并列式:就是一个问题一个问题分开论述,最后归纳。如毛泽东同志《在延安陕北公学鲁迅逝世周年大会上的讲话》一文,对鲁迅的一生概括了三点:“他的政治远见”、“他的斗争精神”、“他的牺牲精神”。
层进式:即—层深入一层地论述,或由小及大,或由表及里,或由此及彼,层层逼进,造成波澜。如 《泥土的联想》就采用层进式结构,先从听众心理讲起,再讲到自己的职业??层层推进,扣人心弦。
抑扬式:即采用抑扬手法,使演讲曲折变化。例如薛明明的演讲《自信——女性崛起的灵光》,①就运用了抑扬式手法,将抑和扬的内容交替穿插,使演讲跌宕起伏,变化多姿。
对比式:把两种不同的意见,两种不同的情况,进行对比。例如毛泽东同志的《改造我们的学习》一文,将主观主义与马列主义两种态度进行对比,收到了很好的效果。
3.结尾
常见的演讲稿结尾有:
归纳总结式:即在最后总结归纳自己的见解、主张,强化演讲中心。
号召式:即在演讲结束时,提出希望要求,发出号召。
启发式:即在结尾时,不把话说尽,使之留有思考的余地。演讲稿的结尾,应当是全篇的高潮和顶峰:归纳总结式要力求最后一次打动听众,使他们激动、奋起,语言斩钉截铁,言已尽而力无穷:启发式结尾可留下意味深长的话,言虽尽而情意长。
三、小结
四、学生练习,教师辅导
五、教学后记
演讲稿写作教学,先理论后实践,边实践边指导,才能有效地调动学生的学习积极性,才能实现演讲稿写作教学少教多学的教学目标。
附学生作品
品味瑶乡,必背瑶寨欢迎您
乳源中职12旅游春 赵晓燕
各位来宾,亲爱的朋友:
大家好!品味瑶乡,必背瑶寨欢迎您!来到乳源,您就来到了“世界过山瑶之乡”。 这里,有古韵依存、充满浓郁民俗风情的必背瑶寨,位于县城东北约50公里的大瑶山腹地,是过山瑶族民俗风情观光的好去处。必背,因地形像一只鳖鱼,酷似跳龙门的鲤鱼的背面,故称为“鳖背”,简化为“必背”,是瑶族同胞聚居生活的中心。
来到必背瑶寨,您便可见,河流两岸,青山环绕。清澈见底的河水,流过蜿蜓的崇山峻岭。奇峰、绝壁和怪石,和着稳坐钓鱼台、金龟问神女、龙凤对唱、天妹望夫等许多神秘的传说,让您驻足观赏,若有所思。
放眼四望,群峰滴翠,云雾缭绕,层峦叠嶂,险峻无比。岩缝的青松、飘逸的林竹、恬静的河水,大山的豪放、丹崖的刚烈,一幅如诗的山水国画,跳入您的眼帘。这就是:风光不逊大理的黄龙寨,也是不少成名作的拍摄地。
有惊无险的瑶山峡谷漂流,刺激尽兴,更让您喜不自胜,揽不胜揽。
走进必背瑶寨,您会听懂他们汉化后熟练流利的客家话。但他们的民风民俗,依然鲜明。距必背镇约3公里的贤坑瑶寨,依山而建,泉流不息,瀑布高悬,树木浓郁。瑶族同胞住着别致的树皮房、或竹房,还有别具一格的吊脚楼。您可以穿着他们绣有彩色图案的青蓝色刺绣服饰,做一回瑶山人。还可打扮成男性,头上包扎白色布巾,佩戴耳环,腿扎白色绑腿,穿上有钮无领,短至腹部的衣服,和短至小腿的肥大裤子;或打扮成女性,头上戴帽,耳佩银环,腰悬一串方孔铜钱,穿着长过膝盖的无领上衣和裤裙,跟瑶族同胞一起,载歌载舞。逢上他们喜庆的禾必节、尝新节,更是热闹非凡。
就说每年的农历十月初一至十五日,是瑶族同胞的传统节日——“十月朝”,精彩不断。既有千人参与的百米长卷刺绣,又有瑶乡特色美食展,还有瑶族长桌宴等活动,定会让您的眼球发亮,大饱口福和眼福。
而处于半山腰的桂坑瑶寨,一年四季,层层梯田,五彩纷呈。这里的“安公山”,既是必背瑶族的开宗元老,也是许多海外瑶族华侨的先祖,他们都常来此处寻根问祖。
在瑶寨,看着心灵手巧的瑶族妇女刺绣,您也会跃跃欲试;听着原生态的瑶歌,感受着充满激情的耕种舞、长鼓舞和铜铃舞,您也会不由自主地翩翩起舞,让您深深地过上一把瘾。民间保留的传统游戏,如独木行舟、扳手腕、摔跤、顶杠、气功、上刀山等节目,无一不是瑶族同胞的生活特色。
瑶族同胞讲信用、守承诺,尊老爱幼,路不拾遗。男女青年,能歌善舞;婚恋自由,以歌传情。他们热情、好客,甘甜的瑶山茶、清香味美的竹筒饭和自制的瑶家酒,让您回归自然。品着他们原汁原味的自制佳肴,百般享受:熏肉皮脆爽,肥而不腻,色泽金黄,醇香可口;木舀的糍粑,香软可口,余味无穷;豆腐幼嫩细滑,营养美容??
观瑶乡风光、赏瑶山美景,看瑶寨歌舞、品瑶家美食。旅游享受,尽在其中。各位来宾,亲爱的朋友,乳源人民欢迎您!美丽的必背瑶寨,热情的瑶族人民,做好美食恭候您!
平安校园,你我共建
乳源中职11计(4) 曾小丽
尊敬的各位评委,亲爱的同学们:
大家好!
读了十一年书的我,今天站在这里,毫不含糊地说:“校园是我们健康成长的第二个家园!”相信你们都有同感吧。但是,大家是否留意过,可能发生在自己身边的一些安全问题呢? 有这样一件事,就发生在我所在的班级里。今年3月的一个星期一上午,班主任刚下课,就接到一个学生家长的电话,说她刚接到一个陌生人的电话,说她的儿子上学途中遭遇车祸,已被送到粤北医院,让她火速送五千元进院费前去粤北医院。
同学家长听到儿子“不幸遭遇”的消息,内心充满恐慌。但她的潜意识下,却不由自主的拨通了班主任的电话,心想:儿子的老师常说我们家长具有孩子在校的知情权,如果儿子没在学校上课,老师为什么没有及时与我们联系呢?孩子进入中职校园以来,我们一直都很放心,因为班主任每天都会通过电话或信息,第一时间把孩子的在校情况告诉我们。忧虑之余,同学家长就清晰地听见了班主任的回话:“您儿子就在我身边,好好的,请您放心!谢谢您对我们学校老师的信任。”
正是因为家长对老师的信任,同学家长才轻而易举的戳穿了骗子的谎言。之后,老师对班里的同学说,如果以后家长收到类似短信或电话,让他们立即打电话向老师求证。
今年5月,学校原计划是要送一批学生外出顶岗实习,却因3月份出现H7N9,学校为了学生的安全,推迟了学生外出顶岗实习的时间。不料一位家长前两天来学校了解他孩子的情况,说他孩子跟随学校老师出去顶岗实习了,并一直联系不上。而真实情况是学校根本没有安排学生出去顶岗实习。
可见,家长应该相信学校和老师。家长要了解清楚孩子的在校情况,对孩子所说的一些情况要第一时间向学校核实,以免出现案例二的意外。
同学们!我们是祖国的未来,我们的人身安全至关重要。所以在行为上,我们要杜绝交通事故、溺水事故和体育活动意外伤害事故,遵守课间游戏规则,不追逐打闹。
同学们,校园安全离不开交通安全,大家往返校园路上必须小心加警惕。四年前,我县的一位学生骑车载人,而且被载的人是站在单车后座上,不料在下坡时,速度过快,站在后座上的人被甩车外,因此丧命。所以,我们要引以为戒,时时注意交通安全,坚持不坐无牌无证车辆,坚持不无牌无证驾车,特别不要还没有驾照就开机动车出门。
蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔;老师和父母的心一样,希望我们健康成长。 同学们,构建和谐校园,就要把安全问题放在首位。只有人人讲安全、处处讲安全,时时讲安全,事事讲安全,我们的明天才能更加幸福!
谢谢大家!
演讲稿教案篇三:《写简短的演讲稿》教案
《写简短的演讲稿》教案
【教学目标】
1.通过阅读课文及短文《写简短的演讲稿》,能归纳演讲稿的特点,明确写作演讲稿的要求。
2.自行拟题,学会写简短的演讲稿。
【教学时数】
一课时
【教学流程】
一、导入新课
讲演,即讲话与演说。它是在公开场合,面对听众,就某个问题或围绕某个中心发表意见、阐明道理、抒发感情,从而影响和感召听众的一种口头独自体的说话形式,许多伟大的思想家、政治家、军事家、科学家和社会活动家,都曾为传播进步思想、伸张正义、抨击黑暗、唤起民众和宣传科学而进行过彪炳青史、感人至深的著名讲演。一次成功的讲演,能有效地与听众交流,引起听众思想和感情上的共鸣。成功的讲演离不开好的讲演稿。
二、自主学习
1.比较本单元六篇演讲稿,你认为它们之间有什么共同点和不同点?
阅读,思考,讨论。
2.综观整个单元,你认为一篇好的演讲稿要注意哪些问题?思考,讨论。
3.组织全班交流。
4.组织学生阅读短文《写简短的演讲稿》。
5.组织交流,明确写演讲稿要注意:有针对性;中心要明确,观点要鲜明;语言通俗易懂。
三、知识讲解
演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白又点明主题、交代背景、提出问题等,总的原则是切题和镇场。 正文是整篇演讲的主体,必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间顺序排列,也可以平行排列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾起着深化主题的作用,也可以用感谢、展望、谷物等语句作结‘是演讲能自然收束,给人留下深刻的印象。
四、例文点评
各位评委,各位老师,各位同学:
大家好!今天我演讲的题目是《我独生,我独立》。
从我懂事起,就听别人说我是家中的小皇帝,小公主,含在妈的嘴里怕化,捧在爸的手里怕摔,俗话叫独苗苗,官话叫独生女。在社会上,更有一种偏见,说我们独生子女是溺爱的一代,问题多,难教育,依赖性强,独立性差,将来难以自立自强,更难以担当起建设祖国的大任。
但我要说,正是由于我们出生在独生子女家庭,才享有了一般多子女家庭难以享受到的优越生活条件,享受到一般多子女家庭难以享受到的教育环境,从而培养出健康的身体、发达的智力和超群的能力。得天独厚的父母之爱,就像一缕阳光,让我的心灵即使在寒冷的冬天,也能感受到温暖如春;得天独厚的父母之爱,更像是高山,更像是大海,给我以源源不断的力量源量,给我以阔大的胸怀,培养我自强,鼓励我自立。我要向那些对独生子女存有偏见的人们说:独生子女更自强!
记得刚上学前班时,爸妈就耐心地教我自己穿衣、盛饭、倒水、叠被了。那时候,我为半天穿不好衣服哭过,我为盛饭洒了饭哭过,我为倒水倒在了自己身上哭过,我为叠不整齐被子
哭过。但我哭的时候,爸爸妈妈妈既没有批评我,也没有替我做这一切,而是鼓励我,说我下次一定能做好。还说:“你是独生女,没有兄弟姐妹,将来只能靠自己,不学会生活的本领怎么行呢?父母不能跟你一辈子啊!”正是在这种严爱的培养下,我六岁时,就学会了自己梳头,扎小辫,七岁的时候,我就学会了自己洗脸、洗手帕、洗碗。上学前班时搞能力大赛,我总是获得第一名。老师夸我,说王娇虽然是独生女,身上却一点娇气也没有。而我有一个邻居,一男一女两个孩子,小男孩今年都10岁了,还天天让妈妈给他洗脸,我真为他害羞。
稍大一点后,爸爸妈妈经常找一些自强自立的故事给我看,特别是《钢铁是怎么炼成的》小说,更让我深受教育。我暗下决心,从小要像保尔一样,在生活中锻炼自己,百炼成钢。我的爸妈工作都很忙,常常废寝忘食,每天早上,妈妈总是起得很早,做早饭,买菜,洗衣服,打扫卫生,把一天的活儿干完。我想,妈妈干的活,我不是也能干吗?如果我学会了,既可减轻他们的负担,自己也可以得到锻炼呢!那时我八岁,天刚蒙蒙亮,我就悄悄起了床,学着妈妈那样,把锅刷好,把炉子打开,学煎鸡蛋。真是万事开头难,先是蛋清流了满手,后是鸡蛋炸焦,满屋都是焦煳味。妈妈起床后发现了,不仅没有责备我,还夸我懂事、勤快,那焦煳的鸡蛋她吃的津津有味。从此,在妈妈的悉心指导下,我不仅学会了煎鸡蛋,还学会了煮面条、烧稀饭。后来上小学班级搞野炊,我大显身手,老师同学们品尝着我的拿手好菜,一个个都惊呆了。
去年暑假,爸爸妈妈把我送到农村老家住了一段时间,在那里我亲身体会到了农民的辛苦,还学习和参加了一些简单的劳动,学会了区分五谷杂粮,知道小麦和水稻的生长过程,知道了什么叫“四夏”,还和农村的孩子一起做游戏,搞制作,建立了深厚的友情。虽然回家后,我的脸晒黑了,手磨出了血泡,但是我从中真正懂得了古诗“粒粒皆辛苦”的含义,懂得了劳动和劳动者的伟大。
在我十二岁生日的那一天,妈妈抚着我的头说:“娇娇,你是爸爸妈妈的骄傲。上学后,年年都被评为三好生、优秀班干部,作文获过全国和省市大奖,在学校里主持各种节目,被大家称为小“王小丫”,你用你的成绩,证明了独生子女更自强。但成绩只是过去,每一次成绩的取得,都应是新的起点。今天是你的生日,从今天开始,你就不是一个小孩子了,你要有自己的打算,有自己的规矩。作为独生子女,更应当学会自立自强。比如,什么时候起床,什么时候睡觉,什么时候写作业,什么时候娱乐,和哪些人交朋友,都由你自己做主。”说着,妈妈用力抱了抱我,又叮嘱了一句:“什么时候都不要忘了,我和你爸爸一直在你的身边。”
听了这话,我顿时感到自己长大了,感到自己从未有过的独立和自信。我想这是爸妈送给我的最好的生日礼物。他们是要给我更大的空间来发展自己,他们是要我像小鹰一样,勇敢地飞向辽阔的兰天去展翅翱翔。
爸爸,妈妈,在坐的叔叔、阿姨们,请你们放心,我们这一代独生子女,绝不会辜负你们的希望,我们一定会自立自强,一定会成为国家有用的栋梁之材。
谢谢大家!
五、写作训练
写一篇简短的演讲稿。可以从本单元的课文引出话题,可以联系生活实际确定演讲内容,可以??
要求:(1)题目自拟。(2)字数不少于600字。