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满招损谦受益的议论文

发布时间:2024-03-29 08:09:20 影响了:

以下是博文学习网为大家整理的关于满招损谦受益的议论文的文章,希望大家能够喜欢!

满招损谦受益的议论文篇一:高中生议论文大全(共4篇)

篇一:高中议论文作文题目大全

高中议论文作文题目大全

2013年1月5日

1.阅读下面的材料,根据要求作文。有位书法家对一位用废报纸练字的人说:“如果你用最好的纸来写,你可能会写的更好。”那人很奇怪地问其中的原因。书法家笑而不答,那人沉默不语。请理解材料,写一篇不少于800字的文章。

2.阅读下面的材料,根据要求作文。尼采曾说,处世之道应该是:不要爬上山顶去,也不要站在山脚,从半高处去看,这个世界真美好。这是他的人生观和价值观。其实,站在哪里看世界好,每个人都有自己的认识和体验,你又有怎样的认识和体验呢?在阅读上面材料基础上确定文章的立意,题目自拟,写成记叙文或议论文。

3.阅读下面的文字,根据要求作文。有位哲人说过:向后看才懂得生活,向前看才能生活。读了这句话,你有何感想?请自拟题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

4.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的作文。年仅6岁的四川女童赵慧平,在得知自己患了重病,家里又无钱医治后,竟悄悄留下“遗书”,希望把自己视为唯一“财产”的布娃娃,留给班主任袁老师。赵慧平在3月10日给爸爸妈妈写了一封101个字的“信”,“我知道自己生了白血病??我家住在农村,没有太多的钱来治病,爷爷奶奶还xu要你们来照gu如果我的病治不好,请将我的布娃娃送给我的班主任——袁老师。”隔壁病床的病友刘女士说,她曾目睹小惠平亲手写下这封信。此事经过四川和重庆两地媒体报道之后,立即在全国引发热议,各地网友纷纷留言表示捐款意向,希望媒体能够公布捐款账号。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

5.阅读下面的文字,写一篇不少于800字的作文。玫瑰花枯萎了,蜜蜂仍然拼命吮吸,因为它以前从这朵花上吮吸过甜蜜。但是,现在这朵花上,蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道这一点,因为毒汁苦涩,与以前的味道有天壤之别。于是,蜜蜂愤愤不平,它吸一口就抬起头来向整个世界抱怨,为什么味道变了?!终于有一天,不知什么原因,蜜蜂振动翅膀,飞高了一点。此时,它发现,枯萎的玫瑰花周围,处处是鲜花。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

6江苏省镇江市2012届高三期中调研 阅读下列文字,根据要求作文。 生活中,一些平凡的“小人物”却又不平凡,他们铸就了一个个大写的“人”,赢得了成千上万人的敬重。这些“小人物”带给我们的感动,以及从他们身上反映出来的千千万万普通中国人的美德,让我们看到了满目光明。可是,也有些“小人物”,让我们感受到的则是不幸、失落、怜悯,甚至是丑陋、痛苦和悲哀。 对此,你一定会有所感悟,有所思考。请以“小人物”为题写一篇不少于800字的文章。 [要求]①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。 7湖南雅礼中学2012届高三考试题 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 人 不能拽着自己的头发离开地球。 这句话实在是耳熟能详了,就不知你有怎样的解读,或者从中获得怎样的启示,请结合你的个人体验或生活实际,写一篇800字以上的记叙文或议论文。角度自选,题目自拟。

8.广东中山一中第一学期高三年级第二次统测 阅读下面的材料,根据要求作文。 有位书法家对一位用废报纸练字的人说:“如果你用最好的纸来写,你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因,书法家笑而不答,只写了一个“逼”字,那人顿悟,这是让他惜纸逼自己写好字。 还有这样一则谚语:“如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边,你已经别无选择,要想方设法地翻过去。正是有了逼迫,才会尽力发挥自己的潜能。在很多人的眼里,“逼”字不是一个好字眼,但不少人的成功却是实实在在被“逼”出来的。关于“逼”,你有什么感受和认识?请以“逼”为题目,写一篇文章,立意自定,文体不限,不少于800

字。

9.湖北省八校2012届高三第一次联考 请以“心结”为题写一篇作文。要求:①立意自定;②文体自选:③字数不少于800字。

10.湖南师大附中2012届高三第四次月考 阅读《长得太偏,必须挖掉》的图画材料,写一篇不少于800字的议论文。(60分) 要求:选准角度,拟好标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作、抄袭。

11.衡水中学2011-2012学年度高三年级第四次调研考试 永远面对阳光,阴影自然会抛在后面。————惠特曼 请准确理解名句内容,联系自己的生活和感受,写一篇不少于800字的文章。 要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不要套作,不得抄袭。

12.广州市2012届高三年级调研测试 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) “扫把姐”真名叫张秀芳,是北京京市一名普通的环卫工人。工作之余,乐观的“扫把姐”钟情于自己手中的扫把,希望能扫出自己的新生活。每次干完活之后,“扫把姐”就会来一段“扫把舞”。久而久之,“扫把姐”手中的扫把就像是被施了魔法,有了灵性。不曾想,“扫把姐”的炫舞英姿竟被人偷录下来放到了网上。超高的点击率让“扫把姐”一夜之间成了网络红人;“扫把舞”也开始蹿红网络和电视。 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

13.江苏省南京市四校2012届高三月考 cctv-2“第一时间·天气预报”栏目有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光,分担风雨。”你能从中获得怎样的感悟? 请以“分享和分担”为题, 联系自己的生活实际,写一篇不少于800字的议论文。 要求:①立意自定;②角度自选。

14.襄阳市普通高中调研统一测试 阅读下面的文字,按要求作文。 鲁迅曾说:“无尽的远方,无数的人们,都与我有关。”对这句话你有何感触,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。

15.湖南长郡中学2012届高三第四次月考 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 成都有位97岁的“地瓜爷爷”,每天卖瓜忙。其实,对于他来说,一天到底能卖多少地瓜并不重要,重要的是享受这个自食其力的劳动过程。著名歌手王菲在一首歌中唱道:“来自你感受,全让我享受其中的什么,它就给你什么样的生命状态。” 请以“享受 ”为题,

写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 要求:①在横线上填写恰当的词句,把标题补充完整。 ②自定立意,要不套作,不得 抄袭。

16.成都市石室中学高2012级一诊模拟试题 阅读下面的材料,根据要求写一篇作文。 到了麦子成熟的季节,麦田里一片金黄。农人们都在准备收割。有位割麦人突然发现,他的麦田里还有一穗麦子泛着青色。于是他决定等着这一穗麦子黄了再来割麦。这是他一贯的风格,他的眼睛里容不得半粒沙子。等这一穗麦子黄了的时候,其他所有的麦子却都已经落地。 要求选择一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。字数不少于800字。

篇二:高中议论文道理事例论据大全

议论文论据集锦

一、理想篇

1、道理论据:

志当存高远——诸葛亮

一个有了远大的理想,就是在最艰苦困难的时候,也会感到幸福。—徐特立

一个没有理想,生活就会没有重心,就缺少朝气。为自己建立一个正确的目标,朝向这个目标去努力追求,生活自然就会充实而有意义。——罗兰

2、事实论据

燕雀安知鸿鹄之志(略)

周恩来为中华崛起而读书。新学期开始,沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么?于是有人回答说:“是为了家父读书。”有人回答说:“为明礼而读书。”也有人说:“为光耀门楣而读书。”当魏校长点名要周恩来回答时,坐在后排的周恩来站起来,庄重地回答:“为中华之崛起而读书。” 马克思的理想。1835秋天,马克思中学毕业,面临着职业选择。当时,在马克思的同学中对选择职业有种种考虑,许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。但是马克思觉得,一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业,马克思在他的毕业论文结尾写道:“我们选择职业所应遵循的主要指针,是人类的幸福??”

二、立志篇

1、道理论据:

一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会越有益。—高尔基 古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志。——苏轼

有志不在年高,无志空话百岁。——石玉昆

2、事实论据:

周处立志好学 鲁迅异医从文

许多科学家、发明家,都是从小立志(爱迪生、爱因斯坦、高斯)美国科学家爱迪生,29岁发明留声机,33岁发明白炽电灯泡。德国物理学家爱因基坦,26岁提出狭义相对论,37岁提出广义相对论。德国数学家高斯,17岁就提出最小二乘法,24岁出版《算术研究》,开创近代数论,32岁提出行星轨道的计算方法。

三、谦虚篇

1、道理论据:

满招损,谦受益——《尚书》

虚心使人进步,骄傲使人落后。——毛泽东

当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔

2、事实论据:

马克思厌恶别人歌颂自己。有一次,马克思的朋友库格曼称颂马克思为19世纪的智慧的思想家,《共产党宣言》和《资本论》是划时代的著作,马克思知道后很不满意,给库格曼的回信说:“过分的赞扬我的活动是十分令人厌恶的,一切总归有个限度。”

竺可桢“我知道太少了。”竺可桢是我国现代气象事业的奠基人。1974年1月23日,是他逝世前两个星期的日了,这天,照例有少人来看望他,因他病情日重,竺夫人便把所有的亲朋好友留在房外。猛然间,竺可桢听到外孙女婿的声音,便迫不及待地叫他进去。竺可侦的外孙子婿是中国科学院高能物理研究所的研究人员,而竺可桢深感自己缺乏“基本粒子”这门新学科的知识,并为此着急而曾五次向晚辈求教。

现在,他又抓信这个机会,要求“补课”了。竺老病重,听觉受到严重损伤,带上助听器也听不清外孙女

婿的讲话,只得要求把讲的写下来。竺夫人劝他休息,竺老缓慢地吃力地说:“不成,我知道得太少了。”

当他听完国外研究基本粒子的近况,以及杨振宁的《规范场》取得的新进展后,满意地笑了。

四、勤奋篇

1、道理论据:

只有坚持不懈地刻苦学习,是不必担心不能成材的。——华罗庚

伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹可以

创造出来。——鲁迅

人生在勤,不索何获。——范晔

2、事实论据:

王羲之苦练成“书圣” 刮目相看 头悬梁锥刺股

自学成才的高尔基。高尔基小时候是在每天十几小时繁重劳动和鞭打责骂下度过的。但即使过着这样的

生活,他也总是抓住每一分钟空闲时间读书。店老板不许他读书,他千方百计地弄到书,躲到阁楼上、储

藏室里阅读。夜晚借月光或自制的小灯盏照着读书,没有蜡烛,他就把老的烛盘上的蜡油收集起来,装在

一只罐头盒里,再注入一些灯油,用棉线卷一根灯芯照着读书。在面包房当工人时,他用零碎的木棒在揉

面的台子上架起一个临时的书架,一面揉面团,一面读书。有一次,老板走进去看他在读书,想把书拿走

扔到火里去,高尔基抓住老板的胳膊愤怒地叫喊:“你敢烧掉那本书!”吼退了老板。监视、威吓没能阻止

高尔基读书,反而使他自学的信念更坚定了。

五、积累篇

1、道理论据:

积薄而厚,聚少而为多。——《战国策》

只有经过长时间完成其发燕尾服的艰苦工作,并长斯埋头沉浸于其中的任务,方可望有所成就。——

黑格尔

美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。——罗丹

2、事实论据:

陶罐积累资料。唐代大诗人白居易为了积累诗作素材,准备了许多陶罐,并分门别类贴切着标签,整

齐地放在一个七层的架子上,他平时收集到了资料,按不同门类投到各自的陶罐中。 契诃夫的创作题材。有一天,几个青年问俄国作家契诃夫:“怎样才能获得创作题材?”契诃夫顺手拿

出一本厚厚的日记说:“这里有100个题材。”这几个文学青年看着这珍贵的日记本入了迷,日记中所记的

每一个材料都生动、感人。有个青年说:“真想买几个回去,这些材料太好了。”契诃夫笑着说:“题材是无

法用金钱买到的,每个题材都是作者本人深入生活积累的结果。”

司马迁游学积累。徐霞克徒步跋涉实地考察。

六、勤学好问篇

1、道理论据:

为学之道,必本于思,思则得知,不思则不得也。——晁说之

读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便会毫无用处。——富兰克林

具有创造性独立思维的人才可能有创造事业。——伯克

2、事实论据:

华罗庚一生好质疑。伽利略多思好问。

鲁班发明锯子。鲁班生活在工匠之家,从小好学肯钻,随家里人参加建筑工程劳动,学

会多种手艺。

一次,他的手指被草拉破出血,他便研究起茅草,发现茅草边上有许多锋利的锯齿。据此,他发明了锯子。

他还发明了曲尺、钻子、凿子、铲子、机关锁、机动的木马车和云梯等工具。两千多年来,他直被木匠奉

为“祖师”。

七、惜时篇

1、道理论据:

世界上最快而又最慢,最长而最短,最平凡而又是最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

——高尔基

如果说时间是最宝贵的东西,那么浪费时间就是最大的挥霍。——富兰克林 时间可以获得金钱,金钱却买不到时间。——谚语

2、事实论据:

分秒必争。苏联昆虫专家柳比歇夫每天晚上要把一天的活动,包括休息、读报、写信、看戏、说话花

去的时间,十分精确地记录下来。一月做一次小结,一年做总结。1963年是他最满意的一年,因为他创造

了2006小时的最高工作记录。他出去散步,便背外语,遇到废话连篇的会议,就演算习题,真是分秒必争。

巴尔扎克惜时如金。巴尔扎克是位多产作家。他的时间一一秒也空过的。一次,巴尔扎克太累了,对

一个朋友说:“我睡一会儿,你一小时后叫醒我。”一个小时过去了,朋友实在不忍心叫醒他,巴尔扎克醒

来,发觉超过了一个小时,几乎是暴跳如雷地对朋友说:“你为什么不叫醒我,耽误了我多少时间啊!”

闻鸡起舞。东晋祖逖与刘琨均为同州主簿时,共同立下大志,决心在为国家做出一番事业来。祖逖与

刘琨共被同寝,中夜听到野外鸡叫,将刘琨蹬醒说:“此非恶声也。”直床练习舞剑。逖、琨并有英气,每

语世事,或中宵起坐,相谓曰:“如果天下大乱,豪杰并起,我与您都应当离开中原到外边干一番事业了。”

八、助人为乐篇

1、道理论据:

高洁的人喜欢施惠,而耻于受惠。——亚里斯多德

助人应及时,帮人应诚心。——谚语

谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。——萨迪

2、事实论据:

韩信与施恩不图报。

雷锋的优秀品质。雷锋生活上艰苦朴素,却常用省下来的钱去帮助别人。战友中谁家里有困难,他就

偷偷地把自己的钱寄去;战友的衣服脏了、破了,他就悄悄地帮助洗净、补好。业余时间,他到学校当校

外辅导员;逢年过节,他到火车站扶老携幼,到候车室打扫卫生;出差外出,好事做一

满招损谦受益的议论文篇二:满招损谦受益

认知:

1.懂得骄傲自满阻碍自己进步,谦虚谨慎有利于自己进步。

2.懂得当自己取得成绩时,应该虚心,不应当自满。

情感:

1.崇敬谦虚谨慎的人。

2.愿意做一个谦虚谨慎的人。

行为:

1.能虚心听取别人的意见,不断完善自己。

2.当自己取得成绩时,能做到不自满。

教学建议

教材分析:

本课属于小学思想品德学科三至五年级段自尊自爱德目,是根据《小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》(以后简称《标准》)“要虚心,不自满”的教学内容而设立的。要求学生懂得“满招损,谦受益”的道理,知道当自己取得成绩时,能做到不自满,虚心听取别人的意见,不断完善自己。设置本课的目的是为了弘扬我国的传统美德,让学生从小懂得要虚心、不自满的道理,学习做一个谦虚谨慎的人。

课文分为三个部分。

第一部分开门见山,直接阐明什么是“满招损,谦受益”,使学生对这一概念有一个明确的认识:骄傲自满会使自己遭受损害,谦虚谨慎有利于自己进步。

第二部分选用了我国古代画家跋异画画的故事。这个故事以跋异画画由骄傲自满到谦虚谨慎的转变,最后成为一个技艺超群的画家的具体事例,阐明“满招损,谦受益”的道理。第三部分采用议论的方式,进一步阐明道理,摆清利弊,指出谦虚是做人的美德,自满是无知的表现,并提出行为要求:当我们取得成绩时,千万不能骄傲自满,对自己要有正确的评价和认识,不满足于现状,虚心向别人学习。

本课共有四个栏目:

栏目一“说一说”(课文前)起导入作用。本栏目采用读格言的方式告诉大家:一个人如果自满了,那么他的智慧便到了尽头,不可能有任何发展;一个人如果能做到谦虚,他的智慧便能不断的发展。

栏目二说一说”(课文后)旨在通过自身和周围发生的事例进一步印证“满招损,谦受益”的道理,说明自满的害处和谦虚的益处。

栏目三“写一写”让学生通过给有自满行为的同学赠写格言,使他们懂得应当怎样去做到谦虚谨慎,旨在导行。

栏目四“读一读”是通过寓言来进一步起强化学生对本课文观点的认识。

教学设计示例

〈教学目标〉

认知:

1.懂得骄傲自满阻碍自己进步,谦虚谨慎有利于自己进步。

2.懂得当自己取得成绩时,应该虚心,不应当自满。

情感:

1.崇敬谦虚谨慎的人。

2.愿意做一个谦虚谨慎的人。

行为:

1.能虚心听取别人的意见,不断完善自己。

2.当自己取得成绩时,能做到不自满。

教学重点、难点:

使学生懂得为什么骄傲自满会阻碍自己进步,怎样做到谦虚谨慎。

教育过程:

一、新课导入

1.师:今天老师给同学们带来一条格言。这条格言说明了什么意思?

2.演示课件场景一:

内容:"自满是智慧的尽头,谦虚是智慧的源头?quot;

3.学生读格言,谈自己的体会。

4.小结:骄傲自满,智慧就不会再发展了;而谦虚谨慎就能使自己的智慧源源不断。

二、讲明观点

1. 过渡语:

为什么说"自满是智慧的尽头,谦虚是智慧的源头。"呢?

2. 演示课件场景二:

内容:教材课文2 - 4自然段的内容。

3.演示课件场景二上的问题。

4.提问:

起初,跋异为什么会这么无礼?

5.小组讨论、代表发言、师生交流。

6.小结:

跋异在他刚有点名气时,就认为自己已经是天下第一了,谁也比不上,因此不接受别人的意见,不再努力,不学习别人的优点。这种表现就是骄傲自满。

7.提问:

跋异真是天下第一吗?为什么?

跋异如果这样发展下去,会怎样?

8.小结:

人由于自满就不能正确认识自己,就会失去继续努力的动力,这样就会阻碍自己的进步,使自己不能继续提高,不能取得更大的成绩。正如前人所总结的那样,"自满是智慧的尽头。"

板书: 自满 ↓ 阻碍进步

9.提问:

张图是怎样劝说跋异的?在张图的劝说下,跋异产生了什么变化?

10.演示课件场景三:

内容:教材课文5、6自然段的内容。

11.小结:跋异听从了张图的劝告,从此刻苦练习画画,画画水平不断提高。当别人想跟他比画时,他十分谦虚,并最终以高超的画技,赢得了胜利。

12.学生讨论:通过跋异的变化,说说谦虚谨慎有什么好处?

13.小结:谦虚谨慎是我们中华民族的传统美德。在人成长的过程中,不论自己取得多大的成绩,自己都能做到不骄傲自满,虚心听取别人的意见,不断努力,逐渐完善自己,才能使自己不断进步。正如古人所说:"谦虚是智慧的源头"。

板书: 谦虚 ↓ 利于进步

14.提问:这个故事告诉我们一个什么道理?

小结:骄傲自满会阻碍我们的进步,谦虚谨慎有利于个人正确认识自己,有利于自己的进步,进而求得自身的发展和完善,取得事业的成功。因此前人常?quot;满招损,谦受益"。板书课题: 一 满招损 谦受益

骄傲自满会使自己遭受损害,是无知的表现;谦虚谨慎会使自己得到益处,是做人的美德。"满招损,谦受益"这句话已经流传了两千多年了,跋异画画的故事再一次证明了它是一条值得我们牢记的真理。

板书: (无知) (美德)

15.关于"满招损 谦受益"的故事、事例还有很多。

16.教师演示课件场景四。

以网页形式出现教材及教参中的关于"满招损 谦受益"的故事(目的是加深对本课观点的理解)

17.学生浏览后相互交流体会。

三、深化认识。

1. 提问:

(1) 你能举例说说自满的害处和谦虚的益处吗?

(2)你有过自满的现象吗?如果有,对你产生过哪些危害?

你打算今后怎样做?

2.小结:古往窭矗?quot;满招损,谦受益"这一传统美德教育了一代又一代的人。今天我们仍要记住这句古训,永远做一个谦虚的人。

3.师:在我们同学的中,有些人的确存在着骄傲自满的思想。你们愿意帮助他们吗?让们以赠格言的方式来帮助他们。

4. 演示课件场景五。

内容:教材第4页中的内容。

5.请学生谈谈对这几句格言的理解,并说说这条格言赠给谁。

四、全课总结

1.师:我们伟大领袖毛主席曾说过这样一句话。

2.课件演示场景六:虚心使人进步,骄傲使人落后。

3.师:希望同学们能记住"满招损,谦受益"的道理,记住毛主席的话。在成绩面前不骄傲自满,正确评价和认识自己,虚心向别人学习,做一个谦虚的人。

板书设计:探究活动 1. 观察你的同学,看看谁平时十分谦虚谨慎。问问这位同学他为什么要这样做?

2. 通过查书、上网、阅读报纸查找有关谦虚谨慎的故事。

满招损谦受益的议论文篇三:议论文素材之七——谦虚

高二语文二级部简报第八期

正例

1、马克思主义是马克思和恩格斯共同创立的。他们的名字是不能分离的。没有马克思就没有马克思主义,同样,没有恩格斯也没有马克思主义。然而在表达共产主义学说,的"马克思主义"这个词语中,恩格斯却拒绝写上自己的名字,这既反映了他对马克思的崇敬和忠诚,又表现了恩格斯的无比谦虚。

2、列宁对革命事业作了很大贡献?他的功绩元法估量。可是他从来不谈自己的功劳。谁都知道,二月革命是在以列宁为首的布尔什维克党的领

满招损谦受益的议论文

导下进行的。但是填写履历表的时候,列宁只写这样一句:"1917年曾作为一个普通党员参加过二月革命。"

3、半个多世纪以来,叶剑英同志为党、为人民、为无产阶级革命事业建立了不可磨灭的功勋。然而他始终把自己摆在正确的位置上,不居功,不自傲。粉碎"四人帮"以后,党内许多老同志都希望他做党的主要领导人,他一再谢绝,曾多次向党中央表示"归读阴那梅水滨"的愿望,并赋诗表示"八十毋劳论废兴,长征接力有来人","老夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明。"

4、革命导师马克思在1842年至1843年任《莱茵报》编辑的时候,刚巧碰到关于法国社会主义和共产主义思想问题的大论争,在这次论争中,他没有发表过任何意见。事后他告诉别人说:“坦白承认,我当时的知识并不容许我对于法国各个梳派的内容本身敢加任何判断。"而在离开莱茵报馆后,他夜以继日地研究法国社会主义的思想和历史以及一切与此有关的学间,终于批判地继承了法国空想社会主义思想,创立了科学的社会主义的学说。

5、毛泽东同志对中国革命的贡献之大是无法估量的,然而他在谈到自己的思想改造时,仍谦逊地说:"今后还要继续学习,才能再有一些进步,否则就要落后了。""

6、朱德同志为革命南征北战,劳苦功高,他却多次说,功劳是从哪里来的,还不是靠党和群众的力量。不经过党的领导,不经过工农群众,那里来的功?他还说,人家把功劳归给我,我就把功劳往下推,大家也要这样推才好。

7、解放战争时期,冀南党政军各界代表献给刘伯承同志一幅绣有"常胜将军"四个金光闪亮大字的横匾。刘伯承同志说:"说我是常胜将军,我不敢当。不会是常胜,多数胜就不错了。这是党的功、人民的功,我不敢贪天之功。"

8、红军长征时,彭德怀同志指挥了吴起镇战役,伏击敌人骑兵,消灭了一个半团,击溃了两个团。毛泽东同志特意赠诗赞扬彭总:"山高路险沟深,骑兵任你纵横,谁敢横枪勒马,惟我彭大将军。"彭总看到这首诗,将-最后一句"惟我彭大将军"改为"惟我英勇红军。"

9、1948…年,徐向前同志指挥了临汾战役,歼敌二万五千余人,取得了攻克阎锡山在晋南的重镇临汾的巨大胜利,但当前线随军记者请徐总谈谈对这个战役的正确指挥时,他却答道:"这个没什么好说的。如果要论功行赏的话,那第一功就该归功于人民,归功于后方的同志!"

10、抗日战争时期,在黄土岭围攻战中,聂荣臻司令员指挥部队一举歼灭日军九百多名,击毙其名将之花阿部规秀中将。对于这样二个大胜利,聂荣臻司令员却说:"那次战斗的实际指挥者是杨成武,贺老总给予了很大的支持,怎么能说是我的功劳呢?"

11、陈毅同志任上海市市长时,特地要他身边的工作人员买来一个大铜墨盒。它一直放在陈毅的办公桌上,陈毅办公、练书法都用上它。就在这个大铜盒上,陈毅镌刻下他的笔迹,这是十四个道劲有力的字:"满招损,谦受益,终日乾乾,自强不息。"作为他的座右铭。

12、周总理去北京饭店参加第二届全国人民代表大会的小组会议,饭店的工作人员叫一辆已停在门口准备下客的汽车开前一点,好给总理的车吐路。周总理下车后对那位工作人员说:"你为什么要让人家的车开到前面去?我是代表,人家也是代表呀,快去把人家请回来。"说完,周总理站在饭店门,等那位代表下了车,主动迎上去和他握手并表示歉意,然后请那位代表先进了大门,自己才跟着进去.

13、1963年,贺龙同志的一位老部下的儿子,根据父亲的口述和笔记,写了一本记录贺龙青年时代寻求革命真理的曲折历程的书,请贺龙同志审阅,但贺龙同志却不同意出版,他给作者复信说:"不要宣传我。"结果,直到1983年,这本书才出版。

14、1956年,南京军区剧作家所云平同志创作了多幕话剧《东进序曲儿剧本里有一句台词:"陈毅有大将风度!"陈毅看了以后,对南京军区政治部主任肖望东说:"你这个肖主任哎,怎么能让剧本上写出这样的话呢?你让我陈毅往哪里钻呀?我要钻到桌子底下去了!叫我脸红呀!请你和作者商量一下,一定要把这句话改掉。"

15、1959年陈毅同志回到家乡。正值家乡一座石桥建成,人们纷纷建议把这座桥取名为"将桥"或"元帅桥"。陈毅得知后,马上反对说:"我陈毅算不了老几嘛,从前也是个拣狗屎、放牛的娃子,真正值得歌颂的是劳动人民。我也来取个名吧,叫‘劳动桥’,好不好?"

16、鲁迅是伟大的文学家、思想家和革命家,然而他只承认他是在党的领导下用笔作战的一个小兵。

17、大科学家牛顿在科学事业上取得的成就,算是不小吧,可是当他谈到自己的成就时,却谦虚地说:"我只是象一个在海滨玩耍的小孩子,有时很高兴地拾到一颗光滑美丽的石子,真理的大海还是没有发现。"

18、我国著名化学家卢嘉锡30年代兼任省立厦门中学数学教师时,有个学生故意拿一道登在外国杂志上的悬赏题目来为难卢嘉锡,但他并不介意,只是说:"我留着做做看。"没过两天,他向学生详细介绍了解题的方法和具体过程,直到那个学生弄懂为止。接着:"闽南有句老话,‘只有状元的学生,没有状元的先生。’我现在虽然是教你们,但还有许多东西自己也不懂,要进一步学习。"

I9、我国著名数学家华罗庚在北京参加一个数学会议时,接到一位中学老师的来信,大意是说:我读了您的《堆垒素数论》,觉得很好,不过经过反复计算,我发现书里有一个问题的计算是错误的……。华罗庚看完这封信后,连声说:’太好了,真是太好了。"他立即在会主宣读了这封信,并建议邀请写信人参加会议。这位写信人便是当今闻名于世的数学家陈景润。

20、战国时期,齐威王听取宰相邹忌的意见,公开纳谏,并且给以奖赏,结果齐国很快强盛起来,"燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。"

21、战国时期,赵国名将赵奢领兵救韩,先后两次虚心倾听士兵许历的建议,挫败秦军夜袭阴谋,占据战场有利地形,杀得秦军尸横遍野,大败而逃。,他又诚心诚意地对那个学生:"闽南有句老话,‘只有状元的学生,没有状元的先生。’我现在虽然是教你们,但还有许多东西自己也不懂,要进一步学习。"

I9、我国著名数学家华罗庚在北京参加一个数学会议时,接到一位中学老师的来信,大意是说:我读了您的《堆垒素数论》,觉得很好,不过经过反复计算,我发现书里有一个问题的计算是错误的……。华罗庚看完这封信后,连声说:’太好了,真是太好了。"他立即在会主宣读了这封信,并建议邀请写信人参加会议。这位写信人便是当今闻名于世的数学家陈景润。

20、战国时期,齐威王听取宰相邹忌的意见,公开纳谏,并且给以奖赏,结果齐国很快强盛起来,"燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。"

21、战国时期,赵国名将赵奢领兵救韩,先后两次虚心倾听士兵许历的建议,挫败秦军夜袭阴谋,占据战场有利地形,杀得秦军尸横遍野,大败而逃。

22、楚汉相争,刘邦打败项羽,统一全国,在庆功会上,许多人说了否少称赞刘邦的话,刘邦却说:"我一个人能有多少本领呀!要说出谋划策,千里之外的胜败都能够料得到,我比不上张良;镇守国家,安抚百姓,在后方源源不断地供应军粮,我比不上萧何;统帅百万大军,战必胜,攻必取,我比不上韩信。我只不过能够重用杰出的人才,这才是取得胜利的重要原因。"

23、唐代大诗人李白登上黄鹤楼,正想咏景抒怀,忽然发现墙上有崔颖题诗,吟咏再三,不禁叫绝,感到自己的构思立意没有超过崔颖,断然放弃了做诗的念头,只说了声:"眼前有景道不得,崔颖题诗在上头。"便离去了。

24、身为唐朝忠州刺史的大诗人白居易乘船路过巫山,当地一位读书人给他送来了一首诗:"忠州刺史今才子,行过巫山必有诗。为报高唐神女道,速排云雨候清辞。"意思是要自居易为这充满神话的巫山留下佳作。第二天,白居易便把这位读书人请到船上,十分诚恳地说:"巫山太美了,不过,王无竞、沈全期、皇甫冉,李端这几位大诗人己给我们留下了美丽的篇章,这回就不用我再写了吧!"白居易终于一个字没留就走了。

25、孔子说:"三人行,必有我师焉。"虽然郯子之徒,其贤不及孔子,但孔子却向郑子请教官职的名称;向苌弘请教关于音乐的事;向师襄学习弹琴;向老子问礼。

26、著名画家齐白石在北平艺专任教时,有一次,他在课堂上发现学生谢时尼画的一幅《梅鸡》的画,梅花下的公鸡画得非常生动、别致,就对谢时尼说:"你画的这张画太有味道了,借我回去临摹一张好吗?"一周后,齐白石又来上课了,他拿出自己的临摹出来的画对谢时尼说:"你看我临摹的好不好?"

27、宋朝的学者杨时40多岁时去求教当时有名的理学家程颐,正逢程坐着闭目养神。杨时不敢惊动他,便站在门外等着。到程颐醒来时,门外的积雪已经积有一尺多深了,他还在恭候在门外。

28、蔡元培就任北京大学校长后,听说陈独秀到北京联系办杂志事,蔡立即到陈独秀住的旅馆去找,陈独秀正在睡觉,蔡元培不许服务员叫醒他,自己找了个小凳子在门口坐了3个小时,陈醒后,蔡方跟他谈聘请他主管北大文科的事。

引言

1、虚心使人进步,骄傲使人落后。

——毛泽东

2、有成绩不要翘尾巴,搞革命要实干,不要图虚名。

——陈毅

3、决不要陷于骄傲。因为一种骄傲,你就会在应该同意的场合固执起来;因为一种骄傲,你就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一种骄傲,你就会丧失客观方面的准绳。——(苏)巴甫洛夫

4、满招损,谦受益。——《尚书》

5、缺少谦逊就是缺少见识。——(美)富兰克林

6、智慧是宝石,如果用谦逊镶边,就会更加灿烂夺目。——(苏)高尔基

7、没有什么东西比对我的论题的坦白批评,更能使感到激动。——李四光

8、如果说我比别人看得略为远些,那是因为我是站在巨人们的肩膀上的缘故。——(英)牛顿

9、当我们是大为谦卑的时候,便是我们近于伟大的时候。——(印度)泰戈尔

反例

1、第五次反"围剿"时,李德、王明左倾冒险主义已经完全统治红军,他们过分夸大自己的力量,贬低、轻视敌人的力量,听不进正确的意见,实行错误的指挥,采取冒险主义的行动,造成反"围剿"失败,红军被迫放弃中央苏区。

2、滑铁卢战役,拿破仑不把同盟军的主将威灵顿放在眼内,说:"威灵顿有什么了不起,败军之将,我用不到一顿早餐的时间,就能干掉它!"此话传开,法军上下一片骄狂。结果,却是法军全线崩溃,一败涂地。

3、三国时的蜀将马谡,自恃有学问有见地,骄傲自大,主观武断,既违背军师诸葛亮的安排,不听参军王平的意见,不仅失掉了街亭,连自己的脑袋也丢了。

4、战国时期,赵国名将赵奢的儿子赵括,从小爱学兵法,谈起用兵的道理,头头是道,自以为天下无敌,眼空四海,目中元人,连他父亲也不在他眼里,但后来带兵打仗却遭到惨败,40万赵军全部覆没。

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