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高考议论文答题

发布时间:2024-03-29 22:18:10 影响了:

以下是博文学习网为大家整理的关于高考议论文答题的文章,希望大家能够喜欢!

高考议论文答题篇一:议论文常见题型及答题规律

议论文常见题型及答

题规律

? 本文的中心论点是什么?/作者的观点是什么?/本文讲述了什么道理? 从以下两方面把握:

? 位置:论点常在这些位置①题目点明②开头提出(事例引出/名言引出/直接提出/引用提出)③结尾总结④文章中间

? 句式:一般是判断句,有判断词,或能转换为判断句。

? 题目是论点还是论题?

? 明了作者对★★问题的观点看法。

? 如果是论题,回答格式是:是论题,因为它不是一个完整的句子,(或虽是个句子,但是个疑问句,)仅仅提出了本文要议论的问题或话题★★,没有表明作者的态度观点。

? 开头有什么作用?

? 答题格式:常见的有:

1) 名言开头,而且论点就在名言后边,答题格式是:①道理论证,引出并证明了★★的论点。如果名言比较幽默,还要写上②吸引读者阅读兴趣。

2) 事例开头,而且论点就在事例之后,答题格式是:①事例论证,引出并证明了★★的论点,②吸引读者阅读兴趣。

3) 比喻开头,而且论点就在其后,答题格式是:①比喻论证,引出并证明论点,生

动形象,②吸引读者阅读兴趣。

4) 直接提出论点,答题格式是:开门见山,直接亮明了作者的论点。此种情况较少。

5) 虽然是名言、事例或比喻开头,但后面跟的是论题,答题格式是;①引出论题,

②吸引读者阅读兴趣。

? 还有一种开头不太多见。先提出一种片面甚至错误的观点,举出一些貌似能证明的

事例或名言,与中心论点截然相反。答题格式是:提出错误片面观点,举出片面事例或名言,为本文树立批驳的靶子,从而引出本文论点。(驳论文)

? 本文/本段采用了什么论证方法?

答题思路:事例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,其中的一种或几种。

? 论证方法有何作用?

1) 事例论证的回答格式是:列举了★★的事例,具体有力地证明了★★的论点,使

论证更有说服力。

2) 比喻论证的回答格式是:把★★比作★★,生动形象地证明了★★的论点,通俗

易懂,容易让人接受。

3) 对比论证的回答格式是:将★★和★★作对比(或从正反双面进行对比),突出证

明了★★的论点,给人深刻鲜明的印象。

4) 道理论证(常常考查引用名言警句、俗语谚语、公式定理的道理论证),回答格式

是:通过引用名言警句/俗语谚语/公式定理,证明★★的论点,增强了论证的说服力。

? 注意:“★★的论点”,如果是从全文问论证方法的作用,要写中心论点;如果是从

某一段或几段问,要写分论点,分论点往往在论述段落的第一句或最后一句,论证方法一般论证的是最靠近的观点句。

? 本文/本段用的什么什么论据?有什么作用?

答题思路:事实论据、道理论据两种。作用都是证明了★★的论点。

? 文段中举了哪些事例?有什么作用?

答题格式:按照谁干什么的公式概括。作用:事例论证,具体有力地证明了★★的论点。

? 文中为什么举作者自己的事例?

答题格式:

(1)拉近作者与读者的心理距离,使文章产生亲切感真实感;

(2)事例论证,具体有力地证明了★★的论点,使论证更有说服力。如果在开头,

则接着写:

(3)引出论点或论题。

? “★★”词去掉好不好?为什么?

答题格式一:不好。

⑴“★★”词有★★★★的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,更加符合事实;

⑵这体现了议论文语言的严密性。

回答格式二:

⑴该词去掉后语句意思发生了某某方面的变化,与事实不符。

⑵去掉不能体现议论文语言的严密性。

? 为本文/本段补充一个事例。

答题格式:按照“人物/事物+体现该文或该段观点的关键词+具体事+结果”的公式,最好是名人事例,切忌张冠李戴、细节失真。还要注意字数简洁。

? 说说本文的论证过程/思路/层次。

常见的典型思路是:

⑴提出★★★★的论点;

⑵用★★论证方法和★★论证方法证明论点;

⑶得出★★结论。

? 结合本文内容,联系生活实际谈谈你的体会/感受/启发。 答题格式是:正如文中所说,★★★★(中心论点或自己感受最深的一句话或题中指定的话)+在我生活中,★★★★(生活中的事例现象)+我认为,★★★★(对上面两点谈看法)。

? 阅读下面几则材料,结合原文和自己生活实际,谈发现、体会等。

解题要点:

⑴阅读链接材料,找出与原文的链接点;

⑵分析材料与原文的关系:①对比②类比

⑶要审清题目要求。若有几则材料,就从几则材料中概括出共性,任选一个角度即可,答题时既要提到原文,又要兼顾材料内容,还要谈出自己感受,并注意字数要求。

? 说说某某句子在文中的作用?

一般考查的都是结构上的关键句,答题格式如:

⑴承上启下,承接上文★★,开启下文的的★★。

⑵中心句,揭示了文章的★★观点。

⑶与★★句前后呼应。

? 某某代词指代什么内容?

答题思路:

(1)一般往所在句的前边找,往往是前边的那句话,或那句话的一部分。

(2)找到后还要放入代词所在的句子中读读,检验是否合适。

? 本文的分论点有哪些?它们之间是什么关系?

答题思路:分论点一般是论证部分的段首句,也会是段尾句,有时候独立成段。它们之间的关系一般是并列关系,也有递进关系。

? 本文语言风格是严密/生动。请结合某某句简析。

严密的答题格式是:

⑴该句中某某词语有★★★★的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,符合事实;

⑵体现了议论文语言的严密性。

生动的答题格式是:该句中某某词语使用了某某修辞(或者是使用了口语),生动形象,通俗易懂,(幽默风趣,)增强了议论文的文学性、趣味性。

? 最后一段不能证明论点,能不能删去?为什么?/最后一段不能证明论点,

在文中有什么作用?

答题格式:不能。因为

(1)该段阐明了★★词语(多为中心论点中的关键词)和★★词语(最后一段中的关键词)之间的关系,避免读者产生误解;(2)体现了议论文论证的严密性。

? 议论文中的描写有什么作用?

答题格式:

(1)★★描写,描写了★★人的★★形象/品质等,增强了事例的真实性;

(2)使事例具体有力地证明了★★论点;

(3)增强了议论文的文学性、趣味性。

? 说说本文/本段/某几段的论证结构形式,并作简要分析。

答题格式:总分式或分总式或总分总式。总分总式分析是:

(1) 提出★★★★的论点或用★★引出★★的论点;

(2) ⑵用★★论证方法和★★论证方法证明论点;

(3) ⑶得出★★结论。总分式分析只有(1)(2),分总式分析只有(2)(3)。

? 说说本文/本段/某几段所举事例在论证角度上的不同。

答题格式:★★是正面事例论证,★★是反面事例论证。

? 联系生活实际,对文中观点和材料发表看法、见解与主张。或根据文中话题

自提一个有别于文中论点的观点,并陈述理由。

答题思路:(1)先提出论点,要注意用判断句;

(2)再进行论证,最好用事例论证。

? 结合全文内容,为本文拟一个标题。

答题思路:(1)从论题角度拟,可以用“论★★”、“议★★”或“谈★★”的格式;

(2)从论点角度拟,可以用“★★是★★”、“★★应该★★”的格式。

高考议论文答题篇二:议论文阅读知识点归纳及答题技巧

议论文阅读知识点归纳及答题技巧

教学博苑

08-23 0832

议论文阅读知识点归纳及答题技巧

引入:1、议论文的特点:以议论为主要的表达方式,可兼用其他表达方式;以鲜明的态度表明观点或主张;以充分的材料证明其观点或主张。

2、议论文的三要素:论点——对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种,有的议论文只有中心论点,有的议论文中心论点、分论点均有。

论据——对论点进行论证的材料、依据。

论据有事实论据(代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等);道理论据(自然科学的定义、定理,名言警句,俗语谚语等)

论证——用论据证明论点的过程和方法。

3、议论文的:

立论——从正面论述其观点、说明其观点的正确。

驳论——批驳错误观点,然后确立其正确观点。

议论文按论证方式可分为:立论文和驳论文。

一、 把握中心论点

1、 从题目入手 ①题目即为观点。例:《抱着长不大》、《孝心无价》;②有的题目是论题,从文中找出直接回答这个论题的语句,就能把握论点。例:《美的断想。》

2、从文中运用的论据推断出论点。论据是支撑论点的材料。即抓住文中所运用的事实或道理论据用来证明什么,尤其要抓住的是对论据所阐述的话,也能把握论点。

例:《什么是自制力》[先说明自制力是什么,再引用狐狸的事例论证是怎样的自制力,最后提出反问以结尾。]

3、 捕捉文章的“中心句”。根据论点常见位置[一般在篇首或篇末,也有在篇中的]来寻找。 [篇首]例:《论事业成效及艺术修养的关系》[开门见山地提出论点]

《谈骨气》审视开头是不是中心论点,也要慎重,必须通读全文,才可确认。[篇末]例:《论各类老师》[举了四个不同老师类型的例子后,进而总结。]放在结尾的,往往先提出分论点,层层论述,在结尾处归纳出中心论点。

4、 借助理清论证思路来把握论点。要很好地研究文章和题目的各种关系,才能归纳出来。

先分析、后归纳的结构,论点常出现在篇末;总、分、总结构,论点一般是在开头。[先分析、后归纳]例:《不应该压制大胆的设想》[总分总结构]例:《语言文字是民族生命的一部分》[提出问题→分析问题→解决问题]

5、

审察论题。通过阅读明确文章的论题是什么,对文章的论题还是能把握的,然后在这一论题中的看法、主张是什么,这样一来的观点就会比较明确。例:《不应该压制大胆的设想》

论点:论题+的观点、态度[明确的判断]

6、

有的文章中心论点在中间提出。放在文中的这种文章,往往观点的提出有一个过程,经过一番论辩后,再提出中心论点,一般驳论性的文章、读后感一类文章,好采取此种方法。

\^O^/不管放在何处,只要留心题目、论点的位置、分析议论展开后的段落、层次结构,中心论点是可以找到的。

议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。如:《怀疑与学问》中:中心论点:“学者先要会疑”、“学则须疑”。分论点①:怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。

分论点②:怀疑是从积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件区别中心论点和分论点要明确分论点是用来补充或证明中心论点的。

二、 ①分析论证方法 ②不同论证方法产生的不同作用 ③如何辨析主要论证方法

①举例论证:——运用典型事例说明论点。 用确凿、充分、有代表性的事例证明论点。

例:《不应该压制大胆的想象》 有力地驳倒了错误言论

②道理论证:——引用经典或名言、谚语、警句等证明论点 通过讲道理来证明论点。

例:《真正的人生需要磨练》 更有力地提出论点

③对比论证:——借助形象的比喻来说明论点。用正反两方面的道理或事实通过对比来论证。

例:《论“基本属实”》 突出文章的论点

④比喻论证:——用反向事例或事理对比说明论点。 用比喻的方式来证明论点。

例:《语言文字是民族生命的一部分》 它使语言形象生动,它通俗易懂地论证了??[论点]

三、 ①明确论据类型 ②不同论据的不同作用

1、 道理论据:深刻而有力地证明了?? 例:《无私奉献》

[如果是警句,则说它具有警策作用,增加了文章的说服力 例:《谈“摆阔”》]

事实论据:确凿而准确地证明了?? 例:《无私奉献》

2、文中提及多个事例,是否过多。例:《真正的人生需要磨练》《有钱就幸福吗》《谈骨气》析:考虑这个问题,往往从人物的所处年代、国籍、身份来考虑的。①、朝代是否相同,从古至今。②、是国内还是国外的。③、提及几个人物分别是从事什么工作的。

[①②点体现了典型性,更具有说服力。③点体现了普遍性。]

如果几个事例分开分段来写,则要考虑看是否是因为“由身居高位的人讲到生活中的普通人”[或相反]

2、 概括论据的答式→谁+做什么事+结果怎样 归纳时,要突出论证论点的

一面

总之,要揭示论点与论据,也即观点与材料的内在联系,看论据是否能成为论点存在的充足理由。\^O^/特别注意的是:有些分列几个小论点阐述中心论点的文章,那些分论点、小论点同时又是中心论点的论据。

四、 论证结构

基本结构:引论——开头部分,提出问题。

本论——主体部分,分析问题。

结论——结尾部分,解决问题。

论证结构:并列式——文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的。

层进式——论述的层次一层比一层推进、深入。

总分式——先总后分

先分后总

先总再分后总

分析结构有两个重点:一是分析段落、层次,二是分析论证方法的使用。分析段落层次时,首先看文章到什么地方完成了提出问题的任务;从什么地方开始分析问题;到什么地方结束,归纳出结论。在分析问题时,还要注意论证方法的使用,如有的段集中使用事实举例的论证方法,有的段则侧重引用名人名言进行论证,有的段则集中阐述道理进行论证。\^O^/注意:段落的领起句往往是关键,要紧紧抓住它进行分析认知。

总之,对文章进行上述分析之后,一般说来,文章的结构、思路就很清楚了,最后可以归纳形成一个结构系统图。

五、 品位议论文语言

1、 议论文语言:准确性、严密性、逻辑性、生动性。

2、 全文论述严密准确,仍用了类似“可能”这样的词。

例:《中国的革命》[具体题目具体分析]

3、 用了几组排比句,其作用是:突出强调了??[紧扣文中的意思,提炼出主要观点]

用了几组比喻句,其作用是:形象生动地描写了??

4、 用排比段开头:使语言更优美 例:《智者无言》

六、 议论文开头的几种特点及其作用

1、举事例[寓言故事、对比论证??引入] 以此引出论点,更有吸引力例:《为生活设定目标》 以一个事例来引出论点,更有吸引力

注:它的表达方式为 记叙 。议论文中记叙的作用[特点]:概括性文字

2、以设问引入 引发读者的思考,然后再从分析后提出文章的中心论点例:《学而知之》 以设问开头,增加读者阅读的兴趣,引发读者的思考

3、引用诗歌、名人名言 作为论据来论证中心论点,更加突出论证中心例:《真正的人生需要磨练》 作用:1、引入 2、作为道理论据来论证文章的中心论点

共同目的:1、引起读者的阅读兴趣 2、从分析后得出中心论点。

另外,也有是 在开头举了反面例子后加以否定的基础上,进一步推导出论点。

例:《成功是一种感受》

七、 要注意段、句的开头的标志性词语。

分段时的技巧——寻找标志性词语如:由此、可见、当然

标志着出现对比论证的词语。如:相反

八、 考虑文章话语、顺序可否调换

1、 文章的内在逻辑顺序 2、前后呼应

十一、引号作用

1、特定称谓 2、引用 3、特指 4、表肯定 5、表否定

6、表强调 7、表讽刺

十二、铺垫、伏笔的作用:

使下文情节展开更顺畅,不突兀[常出现在记叙文、小说中,在议论文中少见]

十三、驳论文中,后面的话驳斥前面的话的作用:

答:前后呼应,使文章结构更完整,语言更警策有力。

十四、关于驳论文:

批驳对方的三个突破口:

①直接驳论点。例:《有钱就幸福吗?》《严师未必出高徒》

②通过驳倒对方论证来驳倒对方论点。例:《中国人失掉自信力了吗》③通过驳倒对方的论据来驳倒对方的论点。

驳论文的一般论证思路:例《驳“金钱万能”》

提出问题——————————————分析问题——————————解决问题

先提出对方的错误观点“??” 举例论证分析和道理论证 旗帜鲜明地提出了自己的观点

树立了批驳的靶子 批驳错误观点

十五、注意文章中非议论成分的作用。

议论文语言虽以议论为主,但也要运用其他表现手段,也有一些非议论成分。特别是杂文一类。如某些例证要用到描写,讲清事实要用到叙述,讲明写作缘由和一些事物的特点等要用到说明,而爱憎喜恶等感情的抒发,则要用到抒情。注意阅读这些成分,可帮助你更确切、更具体地了解所论证问题的实质。

十六、指代性词语的具体意思在上下文里找。

如:这?? 这个意义??

附:议论文阅读知识储备与答题技巧

一、 知识储备:

1、议论文的三要素:论点、论据、论证。

2、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。

3、论证方式:立论、驳论。(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。)

二、常见题型及答题技巧。

1、论证方法的识别:

事例(含概括事例)-------举例论证

引名言,讲道理 -------道理论证

运用比喻证明观点 -------比喻论证

把正反事实或道理进行对比-------对比论证

2、分析论证方法的作用:

句式:使用××论证的方法+论证了××观点+效果

①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。

格式:使用了举例论证的论证方法,列举??(概括事例)证明了??(如果

高考议论文答题

有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。

②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。格式:使用了道理论证的论证方法,论证了??了观点,从而使论证更概括更深入。

③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。格式:使用了比喻论证的论证方法,将??比作??,证明了??的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。

格式:使用了对比论证的论证方法,将??和??加以比较,突出强调了??的观点。

⑤、引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用??证明??的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,激发读者阅读兴趣)

3、分析论据的类型和作用:

论据可分为道理论据和事实论据二种类型

答题要点二个方面:(1)、明确论据类型;(2)、具体分析作用。

这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:

这是??论据,在文中起着证明??(论点,如如果有分论点,则写出它

高考议论文答题篇三:高中语文议论文阅读知识点归纳及答题技巧

高中语文议论文阅读知识点归纳及答题技巧

引入:1、议论文的特点:以议论为主要的表达方式,可兼用其他表达方式;以鲜明的态度表明观点或主张;以充分的材料证明其观点或主张。

2、议论文的三要素:论点——对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种,有的议论文只有中心论点,有的议论文中心论点、分论点均有。论据——对论点进行论证的材料、依据。

论据有事实论据(代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等);道理论据(自然科学的定义、定理,名言警句,俗语谚语等)

论证——用论据证明论点的过程和方法。

3、议论文的分类:

立论——从正面论述其观点、说明其观点的正确。

驳论——批驳错误观点,然后确立其正确观点。

议论文按论证方式分类可分为:立论文和驳论文。

一、 把握中心论点

1、 从题目入手 ①题目即为观点。例:《抱着长不大》、《孝心无价》;②有的题目是论题,从文中找出直接回答这个论题的语句,就能把握论点。例:《美的断想。》

2、 从文中运用的论据推断出论点。论据是支撑论点的材料。即抓住文中所运用的事实或道理论据用来证明什么,尤其要抓住的是作者对论据所阐述的话,也能把握论点。例:《什么是自制力》[先说明自制力是什么,再引用狐狸的事例论证是怎样的自制力,最后提出反问以结尾。]

3、 捕捉文章的“中心句”。根据论点常见位置[一般在篇首或篇末,也有在篇中的]来寻找。 [篇首]例:《论事业成效及艺术修养的关系》[开门见山地提出论点]

《谈骨气》审视开头是不是中心论点,也要慎重,必须通读全文,才可确认。[篇末]例:《论各类老师》[举了四个不同老师类型的例子后,进而总结。]

放在结尾的,往往先提出分论点,层层论述,在结尾处归纳出中心论点。

4、 借助理清论证思路来把握论点。要很好地研究文章和题目的各种关系,才能归纳出来。

先分析、后归纳的结构,论点常出现在篇末;总、分、总结构,论点一般是在开头。[先分析、后归纳]例:《不应该压制大胆的设想》[总分总结构]例:《语言文字是民族生命的一部分》[提出问题→分析问题→解决问题]

5、

审察论题。通过阅读明确文章的论题是什么,对文章的论题还是能把握的,然后在这一论题中作者的看法、主张是什么,这样一来作者的观点就会比较明确。例:《不应该压制大胆的设想》

论点:论题+作者的观点、态度[明确的判断]

6、

有的文章中心论点在中间提出。放在文中的这种文章,往往观点的提出有一个过程,经过一番论辩后,再提出中心论点,一般驳论性的文章、读后感一类文章,好采取此种方法。\^O^/不管放在何处,只要留心题目、论点的位置、分析议论展开后的段落、层次结构,中心论点是可以找到的。

议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。如:《怀疑与学问》中:中心论点:“学者先要会疑”、“学则须疑”。

分论点①:怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。

分论点②:怀疑是从积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件

区别中心论点和分论点要明确分论点是用来补充或证明中心论点的。

二、 ①分析论证方法 ②不同论证方法产生的不同作用 ③如何辨析主要论证方法①举例论证:——运用典型事例说明论点。 用确凿、充分、有代表性的事例证明论点。例:《不应该压制大胆的想象》 有力地驳倒了错误言论

②道理论证:——引用经典或名言、谚语、警句等证明论点 通过讲道理来证明论点。例:《真正的人生需要磨练》 作者更有力地提出论点

③对比论证:——借助形象的比喻来说明论点。用正反两方面的道理或事实通过对比来论证。

例:《论“基本属实”》 突出文章的论点

④比喻论证:——用反向事例或事理对比说明论点。 用比喻的方式来证明论点。例:《语言文字是民族生命的一部分》 它使语言形象生动,它通俗易懂地论证了??[论点]

三、 ①明确论据类型 ②不同论据的不同作用

1、 道理论据:深刻而有力地证明了?? 例:《无私奉献》

[如果是警句,则说它具有警策作用,增加了文章的说服力 例:《谈“摆阔”》]事实论据:确凿而准确地证明了?? 例:《无私奉献》

2、文中提及多个事例,是否过多。例:《真正的人生需要磨练》《有钱就幸福吗》《谈骨气》析:考虑这个问题,往往从人物的所处年代、国籍、身份来考虑的。①、朝代是否相同,从古至今。②、是国内还是国外的。③、提及几个人物分别是从事什么工作的。

[①②点体现了典型性,更具有说服力。③点体现了普遍性。]

如果几个事例分开分段来写,则要考虑看是否是因为“由身居高位的人讲到生活中的普通人”[或相反]

2、 概括论据的答式→谁+做什么事+结果怎样 归纳时,要突出论证论点的一面总之,要揭示论点与论据,也即观点与材料的内在联系,看论据是否能成为论点存在的充足理由。\^O^/特别注意的是:有些分列几个小论点阐述中心论点的文章,那些分论点、小论点同时又是中心论点的论据。

四、 论证结构

基本结构:引论——开头部分,提出问题。

本论——主体部分,分析问题。

结论——结尾部分,解决问题。

论证结构:并列式——文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的。层进式——论述的层次一层比一层推进、深入。

总分式——先总后分

先分后总

先总再分后总

分析结构有两个重点:一是分析段落、层次,二是分析论证方法的使用。

分析段落层次时,首先看文章到什么地方完成了提出问题的任务;从什么地方开始分析问题;到什么地方结束,归纳出结论。在分析问题时,还要注意论证方法的使用,如有的段集中使用事实举例的论证方法,有的段则侧重引用名人名言进行论证,有的段则集中阐述道理进行论证。\^O^/注意:段落的领起句往往是关键,要紧紧抓住它进行分析认知。总之,对文章进行上述分析之后,一般说来,文章的结构、思路就很清楚了,最后可以归纳形成一个结构系统图。

五、 品位议论文语言

1、 议论文语言:准确性、严密性、逻辑性、生动性。

2、 全文论述严密准确,仍用了类似“可能”这样的词。

例:《中国的革命》[具体题目具体分析]

3、 用了几组排比句,其作用是:突出强调了??[紧扣文中的意思,提炼出主要观点]用了几组比喻句,其作用是:形象生动地描写了??

4、 用排比段开头:使语言更优美 例:《智者无言》

六、 议论文开头的几种特点及其作用

1、举事例[寓言故事、对比论证??引入] 以此引出论点,更有吸引力例:《为生活设定目标》 以一个事例来引出论点,更有吸引力

注:它的表达方式为 记叙 。议论文中记叙的作用[特点]:概括性文字

2、以设问引入 引发读者的思考,然后再从分析后提出文章的中心论点例:《学而知之》 以设问开头,增加读者阅读的兴趣,引发读者的思考

3、引用诗歌、名人名言 作为论据来论证中心论点,更加突出论证中心

例:《真正的人生需要磨练》 作用:1、引入 2、作为道理论据来论证文章的中心论点共同目的:1、引起读者的阅读兴趣 2、从分析后得出中心论点。

另外,也有是 在开头举了反面例子后加以否定的基础上,进一步推导出论点。例:《成功是一种感受》

七、 要注意段、句的开头的标志性词语。

分段时的技巧——寻找标志性词语如:由此、可见、当然

标志着出现对比论证的词语。如:相反

八、 考虑文章话语、顺序可否调换

1、 文章的内在逻辑顺序 2、前后呼应

十一、引号作用

1、特定称谓 2、引用 3、特指 4、表肯定 5、表否定

6、表强调 7、表讽刺

十二、铺垫、伏笔的作用:

使下文情节展开更顺畅,不突兀[常出现在记叙文、小说中,在议论文中少见]十三、驳论文中,后面的话驳斥前面的话的作用:

答:前后呼应,使文章结构更完整,语言更警策有力。

十四、关于驳论文:

批驳对方的三个突破口:

①直接驳论点。例:《有钱就幸福吗?》《严师未必出高徒》

②通过驳倒对方论证来驳倒对方论点。例:《中国人失掉自信力了吗》③通过驳倒对方的论据来驳倒对方的论点。

驳论文的一般论证思路:例《驳“金钱万能”》

提出问题——————————————分析问题——————————解决问题先提出对方的错误观点“??” 举例论证分析和道理论证 旗帜鲜明地提出了自己的观点

树立了批驳的靶子 批驳错误观点

十五、注意文章中非议论成分的作用。

议论文语言虽以议论为主,但也要运用其他表现手段,也有一些非议论成分。特别是杂文一类。如某些例证要用到描写,讲清事实要用到叙述,讲明写作缘由和一些事物的特点等

要用到说明,而爱憎喜恶等感情的抒发,则要用到抒情。注意阅读这些成分,可帮助你更确切、更具体地了解所论证问题的实质。

十六、指代性词语的具体意思在上下文里找。

如:这?? 这个意义??

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