议论文的知识点
议论文的知识点篇一：议论文常识
议论文常识
议论文包含论点、论据、论证三个要素。
（一）论点
（1）什么是论点：论点就是作者要表达的看法和主张。
（2）论点有几个：一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。
（4）论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。
（5）论点的提出和确立要注意：
①正确性。②鲜明性。赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。
③新颖性。论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解。
(6).如何找中心论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。
注意：反问句与比喻句不能作为论点
（二）论据
1、什么是论据：论据就是证明论点的材料、依据。
2、论据的类型：①事实的材料，②理论的材料。
①作为论据的事实材料，可以是a. 具体的事例，b．概括的事实，c. 统计数字，d. 亲身经历、感受。E可靠的史实
②作为论据的理论材料，可以是a．前人的经典著作、至理名言，b. 民间的谚语和俗语，C．科学上的公理、规律等等。
3、使用论据的要求：①确凿性。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密一致。
(三)论证：运用论据来证明论点的过程和方法
与论点的关系：证明与被证明
论点是解决“需要证明什么，”论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。
（四）论证方法有以下几种：
1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；
4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
5.引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用
名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
（五）论证方式：
议论文从论证方式看，一般分为立论和驳论两种。
1、立论：立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。表明自己的态度时，要注意以下三点：
(1)这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践，确实是自己所独有的正确的认识和见解，或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感到有新意，增长知识，提高对事物的认识。
(2)必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开篇提出怎样的问题，结篇要归结到这一问题。在论证过程中，不能离题万里，任意发挥，或者任意变换论题。如果有几个分论点，每个分论点都要与中心论点有关联，要从属于中心论点。所有论证都要围绕中心论点进行。这样读者才能清楚地了解分论点和中心论点。
2、驳论：驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。
(1)反驳论点。反驳主要是反驳论点，因为议论的根本目的在于阐述见解，发表观点，如果我们不能同意对方的观点和见解，那就要用各种方法来批驳、否定这一观点、见解，指出它的荒谬或虚假。反驳论点就是针对对方论点直接驳斥。
（六）、议论文结构
1.基本结构是提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）。
2.常见的论证结构： a、总分总式结构 总论——分论”式“ 分论——总论”式，b、对照 式结构 c、层进式结构 d、并列式结构 总之，分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。
（七）常见的考试题型：
1、找出论据加以概括（人名＋事件名＋论据属性）
2、论据作用（为论点或分论点服务）
具体的如：
①事实论据：真实有力地论证了观点。
②理论论据：增强文章说服力，体现语言准确严密的特点。
③对比论证：通过___与___对比,突出观点。更突出强调地证明了观点
④比喻论证：用___来比喻___，使观点形象生动，浅显易懂。 具体的语境要具体分析。
3、根据论点补充论据（作用：使论证更全面，更有力，更具普遍性）
4、反推论点
5、解析语段中论据使用是否恰当（质疑：属性，全面性，典型性，
呼应关系）
议论文的知识点篇二：议论文知识点总结
议论文知识点总结
2010-09-07 16:35
议论文
2010-08-12 10:34
一）议论文的三要素
议论文是对某个议论对象，提出见解或主张并说明理由，使读者信服的文章。它的基本特点是议论的说服性。
论题，是指作者在文章中提出来要进行论述的问题，是论证的对象。
论题并不表明作者对客观事物的认识。如“人的正确思想是从哪里来的？”是个设问句，无所判定，不表示判断，只表达发问，等待回答。“论权威”也不是判断。它们都规定和限制文章的论述范围和论述的重点，决定着议论展开的方向和途径，是贯穿全文内容、组织结构的线索。论题一般都出现在标题或序言中，论题的表达方式是设问句，如“什么是人才学”，也常用突出主要意念的词组，如“青年运动的方向”等。一篇文章论述的论题是全文论述的中心，不仅议论文的议论部分要围绕它，就是非议论性的内容也要服从它，它是全文内容的中心线索，起着统摄全文的作用。
论点，它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的中心，担负着回答“论证什么”的任务，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。论点有中心论点和分论点之分。 中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。
分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。
找出中心论点：（论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子）。一看题目，二看开头，三看结尾，四看中间，五自己归纳。但它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。
辨识中心论点的方法是：
一看是否明确的判断，是否完整的句子，因为论点是作者看法的完整陈述。；
二看能否统摄全篇，切不可把某个分论点误作中心论点有的文章没有把中心论点明确地表述出来，或者表述不很集中，这就要靠读者自己归纳了。
三注意提示语，如由此可见、足以说明、总而言之、不难看出、因此等
论据，是用来证实论点的根据，
论据，可分为事实性论据和理论性论据两类。事实性论据包括个别事例，概括性事例和数字。理论性论据是包括马列主义、毛泽东思想的基本原理，党在不同时期内的路线、方针、政策、科学的定义、法则和规律，一般的公理、常识以及成语、谚语等等。
辨析论据要明白每个论据的作用：是用来证明中心论点的，还是证明某个分论点的。对于连续列举的向个事例论据，还应当分析它们排列的次序和叙例的详略。
论证，就是运用论据证明论点的过程和方法，它担负着回答“怎样证明”的任务。
分析论证过程：（本段的论证过程分析？）要辨识举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等论证方法；要具体分析全文的论证层次，分析分论点之间的层次，分析论证段的层次。可借助一些语言标志，弄清各段之间、分论点之间的内在联系，明白它们或并列、或对照、或总分、或层进的关系。如：设问句表示开启下文，展开下一层的论述；"无独有偶"表示引出相关的材料；"诚然"表示转入相反的内容；"再说"表示推进一层；"总之"表示由分到总或作出结论??论证段一般可分为三小层（也可分为四小层，即将中间一层分作两层，即将中间一层分作两层）：第一层为小论题或分论点，第二层或正反事实对比，或引名言作阐发??第三层或归纳或引申。
或考概括作者思路。主要考查学生对文章的整体把握，答题时应对各段内容进行准确概括和巧妙串联。语言表述为：先通过??引出论点或分论点，再用??事例或名言加以论述，最后得出??的结论。
（二）结构
议论文一般是按着提出问题、分析问题、解决问题的次序来安排，表现在文章中是序论、本论、结论三部分。人们常把它称为“三段式”。
1、序论（引论）
序论，是议论文的开头部分，即是提出问题，常见的序论写法有如下几种：
A 直接申明自己的主张和看法，提出中心论点。例如： 《谈骨气》
B 交代背景，说明写作的目的和原因。例如：
C 提示内容，对全文作扼要的介绍。
D 因事设问，启人思考。例如：
E 从日常生活现象落笔。例如；
G 引经据典，说古道今。
作用：好的序论简明扼要，既能鲜明的提出问题，统领全文，又能引人入胜。抓住读者。
2、本论
本论是议论文的分析问题部分，本论的安排一般有以下几种形式：
A 并列式
B 递进式
C 推进和并列的结合式
3、结论
结论，是议论文的解决问题部分。是全文的综合与概括，总结与提高。
（三）论证的方法以及作用
1、举例论证：就是用典型的具体事实作论据来证明论点。通常所说的“摆事实”就是这种方法。 作用：事实胜于雄辩，举出??的事例，确凿、典型，具体有力的论证了......的观点，增强文章的说服力。
2、道理论证：是用人们已知的事理论据来证明论点。道理论证常常表现为引用名言警句。
作用：引用??的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了??的观点，使说理更加深刻、透彻增强文章的说服力
3、对比论证
对比，是将论据中截然相反的两种情况进行比较。因为比较的双方形成鲜明的对照，互为衬托，所以，这种方法特别能突出一方面的性质，具有很强的论证力量，因而，用得也很普遍。
对比有两种情况：一种是“横比”，一种是“纵比”。“横比”是把同一时期的两种性质截然不同的事物进行比较。“纵比”是把同一事物在不同时间的不同情况作比较。
作用：从正反两方面进行论述，突出地论证了??的观点，是非曲直更加明确，给人以鲜明印象
4、比喻论证：用比喻来说明道理的方法，可以叫做“喻证法”。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。“喻巧而理至”，恰到好处的比喻往往能帮助说清道理。
作用：生动形象地证明了......的观点，深入浅出，化抽象为具体，使观点通俗易懂，更为清晰，读者更易理解和接受。
5、反证
顾名思义，反证不是从正面直接来证明论点，而是从反面间接地证明论点。
6、类比
这种方法是将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。
有时一段文字中不止一种论证方法，答题时要找全。
（四）分析关键词语、句子或语段的含义及作用。
答这类题时一要联系文章内容，尤其是要联系文章的中心论点；二要结合语境，结合上下文揣摩其具体含义。分析作用时，首先要找出论点，其次确定本段在文中地位，然后分析其对论证论点的作用(更严密、更有权威性、更有说服力)。
如果考查的是在结构上的作用，通常情况下是起承上启下的过渡作用。
（五）论据的补充方法：
1、事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头、自己的琐碎事例。
２、事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细。
３、事例列举之后要简短分析，努力贴近文章的观点，不能只是简单的事例整理，忌有例无证
4、补充道理论据时，要引用具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等。引用时要完整准确，不可张冠李戴，不可断章取义。
（六）议论文中记叙、说明等成分的作用：准确判断表达方式
记叙——是为了交代写作背景、提供议论对象、陈述事实论据，从而为说理服务
抒情——表达作者的情感。
（七）议论文的语言：概括性、抽象性以及准确性、严密性、鲜明性、严谨（绝大多数、若干）
（八）结合文章内容联系社会生活和自己的生活实际谈谈看法、感想或评价作者观点
A、自由表达
B、你认为这个观点对不对（态度鲜明、有依据、从现实生活找依据）
C、结合实际谈看法、感悟（典型例子）
D、仿写。注意形式、内容
仿写时应做到以下几点：①句式一致。要分析例句的结构特点，把例句中每一句话分割成几部分，确定保留与变化部分。②修辞相同。如果所给例句运用了某种修辞，仿写句子时一定要注意与例句的修辞相同。③字数相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。④语意连贯。所写句子要符合整段文字的内容，感情色彩、语体风格应保持一致。
E、作批注，从句子内容、写法、语言特点回答（句子——观点、论证方法、修辞、句式）
议论文的知识点篇三：议论文知识点汇总
议论文知识点汇总
一、议论文的概念
议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。
二、议论文三要素：论点、论据和论证
（一）论点
1、 论点：是作者对所论述问题的见解和主张，也是文章阐述的中心问题，它
是议论文的灵魂。
论点分中心论点和分论点
中心论点：是全部分论点的高度概括和集中。
分论点：是从属于中心论点并为阐述中心论点的若干思想观点。 2、 一篇文章的论点有几个？
议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。这几个论点可以是并列的，也可以使递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。它们与中心论点的关系是：a、有的文章把几个分论点综合归纳起来就是中心论点；b、有的文章几个分论点都是中心论点的论据。 3、 论点的特征：
论点应该是作者看法的完整陈述，是明确的判断（包括肯定和否定），在形式上应该是完整的陈述句。 形式上：是一个完整的陈述句。
内容上：具有判断性，能够明确地表示作者对所述问题的观点、态度。（包括肯定和否定） 4、 寻找文章的论点
文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。有些文章的题目就揭示了论点（议论文的标题不是表明论点就是点名论题，论题只揭示议论的范围，论点是作者的见解和主张）。即论点可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。从常见位置寻找文章的论点，是我们的习惯做法。但是，我们判断一个句子是否就是文章的的论点，还应该通读整个文段，看这个文段的其他句子是否围绕这个句子来写，与这个句子有没有逻辑上的关系。 （二）论据
1、论据：论据是作者用来证明论点的材料，是论点赖以成立的基础，是文章的主体。
2、论据包括事实论据和道理论据两大类。 事实：典型事例、史实、统计数字；
道理：一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语，自然科学的原理、定律、公式。
3、论据和论点之间的关系：论据用来支撑或证明论点，当文章只有中心论点时，是直接支撑论证中心论点，当文章有分论点时则可能直接支撑证明中心论点，但更多是在证明分论点后与分论点一起间接支撑证明中心论点。 第一、事实论据要确切真实，材料虚假或张冠李戴，都不能有效地证明论点。
第二、论据要与论点一致。
第三、事例论据要简洁，凡与论点没什么关系的情节过程都是多余的。 第四、举例论证必须把事例的意义内涵与论点结合起来分析论述。
4、论据间的关系：几个论据共同论证一个论点时，要注意其顺序：或时间，或空间，或主次，或数据的大小。 （三）论证
1、论证：是运用论据来证明论点的过程和方法。是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”的，论据是解决“用什么来证明”的，论证时解决“怎样证明”的。
2、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。 3论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文和驳论文两大类。） 三、议论文的结构：
提出问题（引论）——分析问题（本轮）——解决问题（结论） 1、 引论的作用：
直接申明自己的主张和看法，提出中心论点。 交代背景，说明写作的目的和原因。 因事设问，启人思考。 从日常生活现象落笔。 引经据典，说古道今。 2、本论的结构。（本论是怎样展开论述的）
并列式：平列中心论点的几个方面，往往有分论点。
递进式：层层深入、步步发展；起承转合、环环相扣。（注意顺序调理） 对比式：正反对比。
综合式：综合以上的两种或两种以上的方式。 2、 结论的作用：
总结、号召、勉励、警示等。
四：议论文的语言：
1、 严密性； 2、 “但”、“固然”、“诚然”等提示语； 3、 词语的感情色彩；
4、 语气、句式（设问、反问、祈使、肯定否定陈述、排比、双重否定等）。
议论文阅读的答题技巧
一、确定中心论点的方法
1、 标题（要区分论题和论点） 2、 开篇点题
3、 篇末点题（注意“所以、总之、归根结底、一句话”之类的词语。） 4、 概括论据证明的观点 方法：
1、 论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上应该是较完整
地句子。
论点的位置：标题、开头、篇末、论述过程中承上启下的句子、若表述不集中的需要概括。
2、 当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定的难度，但也有方
法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。
3、 要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比
较，找出最简洁、最明确的句子。
二、论据知识的考察有以下几种类型
1、 剖析（归纳）论据：论据能否证明论点；论据的内容、作用。
方法：找出和论点要点相对应的内容进行概括。 格式：人物+事例（何人做何事，侧重点注意论点），论证了??的观点。（就近原则） 2、 补充论据
原则：必须真实，要典型，要能证明论点。 方法：一定要看清楚是让你举什么样的例子，是名人的，还是其他的。 A、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确的人物、事件，切忌张冠李戴。
B、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。 格式：人物+事例+简短评价 3、 调换论据的顺序、删除等
往往不能调换，论据的前后肯定有相照应的词语和句子。
方法：a、概括论据 b、分析是否证明论点 c、是否和文本（上下文句子）照应
三、论证的方法及其作用
1、 道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了??的观点，从而使论证更充分、更深刻。（更具有权威性；揭示了事情的本来面目；令人信服）
2、 举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体，更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举??（概括事例），证明了??（如果有分论点，则写它证明的分论点，否则，写中心论点）的观点，从而使论证更具体，更有说服力。
3、 对比论证：通过对比来突出强调某一方面的观点。
格式：使用了对比论证的论证方法，将??和??加以比较，突出强调了??的观点，这样正确错误明显（是非曲直明确），显得论证严密，说服力强，给人印象深刻。
4、 比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象，浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，用??来比喻??（将??比作??），证明了??的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象，浅显易懂，容易被人接受。（把??这一深奥的道理，说得通俗易懂，生动形象，容易被人接受。）
5、 引用论证：其作用要具体分析。
a、 引用名人名言、格言警句，权威数据，可以增强论证的说服力和权威
性。
b、 引用名人轶事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者的阅读
兴趣。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用??，证明??的观点，使
论证更有说服力和权威性。（或更有趣味性，吸引读者阅读兴趣。）
四、开头结尾的作用
1、 开头的作用
1提出中心论点 ○
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格式：a、开头通过写??的事例，提出中心论点??（或引出??的
论题）
b、开头通过引用名言，提出中心论点??（或引出??的论题） c、开头通过引用名人趣事，（或??的奇闻趣事），提出中心论
点??（或引出??的论题），吸引读者的阅读兴趣，增强了论述的趣味性。
2、结尾的作用 1总结全文，○深化中心论点，得出??的结论（重复，或强化??的中心论点），使论证更严密、更全面。
2发出了??的号召（劝勉人们??；提出??的希望或展望）○，使论证更严密、更全面。
3补充论证了??，使论证更严密、更全面。 ○
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