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应用文消息的范文

发布时间:2024-03-29 05:34:38 影响了:

应用文消息的范文篇一:应用文写作格式及范文

目录 条据 请假条 留言条 借条 收条 领条 欠条

启事 请柬 书信 感谢信贺信 表扬信 推荐信 求职信请托信 决心书 建议书 申请书 倡议书 公文 通知 通报 报告 请示批复 函会议纪要 其他 说明文 新闻消息 演讲稿 计划

应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛,与小朋友日常生活和学习有关的,有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等。每种应用文都有一个固定的格式。 总结 日记

条据

请假条

请假条根据请假的原因,可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作,你都可以用到这种文体。

请假条的写法,有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。

第一行居中写“请假条”三个字,这是所有应用文的通用要求,用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼,往往是老师、领导等,这个地方要尊称,比如“敬爱的”、“亲爱的”等。正文前空两格,包括请假的原由,这个地方要实事求是;请假起止时间,这个非常重要,必须写清楚。祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。

留言条

在日常生活中,你如果有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,你却又没时间等候

他回来,那就可以写张字条留给对方,这种条子就是留言条。

留言条的格式分四部分:称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子,并在署名的下一行写清 年、月、日。

留言条

在日常生活中,你如果有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,你却又没时间等候他回来,那就可以写张字条留给对方,这种条子就是留言条。

留言条的格式分四部分:称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子,并在署名的下一行写清 年、月、日。

借条

借条是你借对方物品的时候,写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候,借条就同时作废了。

借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分,其中正文要详细记录谁、什么时候,向谁借了什么物品,计划什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。

范文:

今天借了学校体育器材室一个足球,用于下午课外活动的比赛。比赛结束马上归还。

*年级(2)班:周涛

****年**月**日

收条

收条是你收到对方物品的时候,写给对方的一个书面凭证,来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。

收条的格式和借条类似,正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么计划中的用途,也要一并写清楚。落款要由收物品的人签名。

范文:

今天收到了六年级(2)班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元,是该班全体同学为玉树地震捐献的。等我们班捐款活动结束后,我会将两个班的款项合在一起交给教导处。

*年级(1)班生活委员:宋超

****年**月**日

领条

领条一班用于班级和学校、个人和年级之间,比如学校给每个年级发了清洁用品,你代表你们班去领取,当你如数领取到清洁用品后,为了留存以作证明,可以写一张领条交给学校。又比如班级给每个人发放一顶帽子,当你领到帽子的时候,也可以写一张领条交给生活委员,证明你的帽子已经领取过了。

范文

今天下午3点钟领取到教务处发给我们班的拖把2个、扫帚4个、抹布2个。

*年级(3)班:王琳

****年**月**日

欠条

[提要]欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据,一般由标题、正文、落款三部分组成。... 欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据,一般由标题、正文、落款三部分组成。以下是欠条范文相关知识的汇总,仅供参考。

◇欠条范文一

【 范 文 一 】

欠条

尚欠5月8日从光明路街道办事处基建科借到的铁锨六把,特留此据。经手人:东区医院杨广生

×年8月6日...全文>>

◇欠条范文二

【 范 文 二 】

欠条

××年3月份借到王立东人民币捌拾圆整,今补欠条,作为凭证。

张红玉(签名盖章)

×年×月×日...全文>>

◇欠条范文三

【 范 文 三 】

欠条

原借杜小强同志人民币叁佰圆整,已还壹佰伍拾圆整,尚欠壹佰伍拾圆整,两个月内还清。

应用文消息的范文篇二:应用文短信

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| 毕业赠言 | 晚会节目 | 新闻通讯 | 经典短信

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班长 | 学生 | 厂长 | 店长 | 社长 | 行长 | 院长 | 会计 | 律师 | 医生 | 护士 | 大

学生 | 公务员 |

班主任 | 警察

【政府机构】 党委 | 法院 | 信访 | 检察 | 人大 | 政协 | 司法 | 计生 | 公安 |

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【社会机构】 共青团 | 房产 | 银行 | 矿务 | 工会 | 通信 | 电信 | 邮政 | 公司 |

石油 | 燃气 | 广电 | 学校 | 酒店 | 工厂 | 社区 | 保险 |外贸 | 烟草 | 医院 |

民营 | 幼儿 | 敬老 | 物业 | 信用社 | 大学分享给好友复制网址隐藏签名档小字体 上一篇 下一篇 返回日志列表篇二:应用文的

种类

应用文的种类

应用文可以按照不同的标准(角度)划分成不同的类别。

(一) 按其处理事情的性质划分,可以分为公务类应用文和私务类应用文。公务类

应用文是指为处理国家和集体的事务而写作和使用的应用文,即通常所说的公文。 私务类应用文是指为处理个人的事务而写作和使用的应用文,即通常所说的个人日用文

书。

(二) 按表达方式划分,有记叙文、说明文、议论文。记叙文是以记叙作为主要表达方式的应用文;说明文是以说明作为主要表达方式的应用

文;议论文是议论作为主要表达方式的应用文。

(三) 按使用领域划分

1、 行政类应用文

行政类应用文包括重要公文和常用行政公文。重要公文指国务院发布的《国家行政机关

公文处理办法》 中所规定的:命令(令)、议案、决定、公告、通告、通报、通知、请示、

报告、批复、意见、函、会议纪要;常用行政公文指:规划、计划、调查报告、总结、述职报告、简报、提案、建议、章程、

条例、规定、制度办法、规则、细则等。

2、 司法类应用文

起诉书、答辩状、判决书、庭审笔录、法院公告。

3、 外交类应用文

照会、国书、备忘录、条约、协定。

4、 经济类应用文

广告、合同、市场调查报告、说明书等。

5、 科技类应用文

学术论文、学术报告、实验报告、设计说明书、可行性研究报告等。

6、 教学类应用文

大纲、教材、讲义、教案等。

7、 新闻类应用文

消息、通讯、简讯、评论等。

8、 日常生活应用文

书信、电子邮件、短信、电报、聘书、启事、请柬、条据等。篇三:2016年高考语文

习备考策略 专题11 应用文修改 手机短信的编写 主标题:手机短信的编写 副标题:手机短信很好地考查了学生语言实际运用能力,你知

道怎样编辑短信吗? 关键词:语言运用,短信,编写难度:4

重要程度:3

内容: 社会快速发展,短信伴随时代脉搏应运而生,短信集诙谐、幽默、讽刺、绵绵情

义于一身,成为新时代人们一种交流方式,似乎也成为一种独特的文学体裁,有人戏称为“拇

指艺术”。高考自04年各省自主命题以来,试题多种风格,各具特色。对对子、串台词、开

幕词等试题很好地考查了学生语言实际运用能力。关注生活、贴近生活已成为近年来语文高

考的一大亮色。编辑短信也是高中生语文素养的综合体现,也将会在高考这块试验田中占有

一席之地。那么怎样编辑短信呢?

一、首先要了解短信的特点:1、主题突出,情真意切。 短信的内容较单一,问候、祝福、交待事情等,目的明确。

短信往往要感动别人,因此,唯有感情充沛真诚,才能达到传递情感、交流情感的目的。 2、语言简明,文明得体。由于网络的限制,一则短信包括标点在内不超过七十字,一般是三五十字,要一沙一世

界,一花一天堂,因此语言必须简洁明了。同时还要注意场合、双方的身份,一般要注意礼

貌,做到文明得体。

3、创意文采,雅俗共赏。短信需有精巧的构思,别致的创意,生动形象的文字,才能让人过目不忘,达到雅俗共

赏。

二、其次要掌握拟写短信的一些技法:

1、语音手段

1)押韵节拍有韵律

2)叠字谐音表真情

2、结构手段

1)数字层递巧组合。很多短信用一到十进行巧妙的组合,这种层递式方式可使思想逐

步加深,感情逐步强化。

2)同类排比增气势。排比铿锵有力,用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者

的某种感情,烘托气氛,引起读者的联想。

3、修辞手段

精美短信讲究文采,特别注重修辞手法的运用,用修辞增加文采,言有尽而意义无穷。

1)比喻生动。用比喻来对事物某某特征进行描绘和渲染,可使事物生动形象,具体可感,

引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有管强的感染力。

2)巧用比拟。用比拟把抽象事物具体化,使具体事物人格化,生动形象的表达了某某感

情,是与延伸动形象,富有强烈的感染力;或把人当物来写,幽默恢谐,令人捞俊不禁。

3) 移用巧妙。把原属于甲事物的修饰语移属于乙事物,在特定语境下运用,不仅表意

明确,而且意蕴无穷。

4)夸张反复见幽默、对偶顶真美节奏、映衬对比显巧妙??

4、其他手段

1)善于想象妙构思

2)借用反讽抨时弊

3)妙引歌诗显奇妙

4)巧设逆转增谐趣

5)活用拈贴求新异

手机短信是手机族智慧的结晶,技法多种,略举几种为学子们提供点借鉴。总之,拇指

文学,大众的文学,通俗易懂,活泼灵动,雅俗共赏。学子们关注生活,感悟生活,牢记特

点,明熟技巧,定能写出精彩奇妙的短信,在高考中一展自己独特的风采。篇四:管理应用

文汇总

第一章 应用文基础概述

什么是应用文 应用文的分类 应用文的特点 应用文的作用 应用文的写作基础 什么是应用文?范文:会议纪要

× × × ×学院学生思想状况分析座谈会纪要

时间: 2011年7月10日地点:学院会议室

主持人:主管政治思想教育工作副院长× × 出席者:各系党总书记、辅导员、班主任、学生会委员 现将座谈会情况纪要如下:一: × × 副院长传达了省教育厅领导关于要认真加强学生政治思想工作,注重分析

当前学生的思想状况的讲话精神,其后, × × × 副院长对学生思想状况做了分析,认为

当前学生的思想状况总体是健康的、向上的、但也存在一些较突出的问题,如??(略)

二、人文系党总支书记× × × 同志说:当前青年学生思想比较活跃,愿意思考问题,

这确实是学生的主流,但当前学生中也存在比较严重的拜金主义、重技能轻理论、重实用轻

人文的倾向。

三、 ××班党支部书记在汇报学生思想状况时指出,有些同学在思想上没有处理好学习

与兼职的关系,严重影响了学生成绩。

四、经贸系政治辅导员×× ×同志谈到个别学生存在怕露贫而不愿申请经济困难补助的

心理。

关于借调李伟老师的函×考办【2011】21号× × 市金融学校:

目前正是我市自学考试报名的高峰期,工作量大,内容复杂。而我单位人手严重不足,

且缺少计算机管理的专门人员。贵校李伟老师在协助我办工作期间,其工作能力得到大家的

广泛认可。为此,我自考办望贵校支持我们的工作,将李伟老师借调4个月,即从5月1日

起至8月31日止。请予以大力支持。 可否盼复

× ×市自学考试办公室(公章) 2011年4月15日

复函

关于同意借调李伟老师的复函× 金融校【2011】16号× ×市自学考试办公室:贵办《关于借调李伟老师的函》( × 考办【2011】21号)收悉。就贵办提出的借调我

校教师李伟的要求,经研究答复如下:同意我校教师李伟借调到贵办协助工作。借调时间为

5月1日至8月31日。在此期间,其福利待遇由贵办承担。 特此函复

× ×市金融学校(公章)2011年4月15日

什么是应用文应用文书,又称文书,是机关、团体、企事业单位和个人,在日常工作、

学习和生活中,为办理公私事务而形成并使用的、具有实用价值和一定惯用文章体式的文字

信息载体。

应用文的分类 本课程分类: 职场应用文社交礼仪应用文 事务应用文行政应用文商务应

用文

应用文的特点: 1、实用性 2、针对性 3、规范性4、真实性5、简明性 应用文的作用: 1、协调和沟通作用2、宣传教育作用 3、凭证依据 4、提供和

保存一些历史资料

应用文写作基础

1、主题

文章的主题需要提炼,它主要来自于实际工作的需要,体现着政府、机关、单位领导者

的意图。

要求:(1)明确性(2)直接性(3)单一性

2、结构

结构就是文章的组合和构造。结构的基本内容

(1)标题 (2)主送机关(3)正文(4)附件说明 (5)落款(发文机关)(6)成文日

3、材料

材料是表现主题的一系列实事或道理,其中包括理论根据、政策法律根据及其他人的一

些看法、主张。

应用文的材料也包括素材和题材。素材是指从社会中提取的、尚未经过提炼加工的原始

材料。题材是指经过作者选择、提炼加工过的生活事件或生活现象。 材料的积累 主要途径有:(1)观察体验 (2)调查采访 (3)有意识地收集 材料的选择材料的选择就是根据写作的需要来决定对材料的取舍。选择材料的要求有以下几点:

(1)选材要真实 (2)选材要典型(3)选材要新颖

4、语言 (1)实用性 (2)无歧义性 (3)模式性 (4)概说性 (5)得体性准确 简洁 得体 平实两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水。可是叫阿诺德的小伙子青

云直上,而那个叫布鲁诺的仍在原地踏步。对此他很不满意老板的不公正待遇。终于有一天

他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清

楚他和阿诺德之间的差别。

“布鲁诺先生,”老板开口说话了,“您到集市上去一下,看看今天早上有什么卖的。” 布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早到现在集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。“有多少?”老板问,布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上,然后回来告诉老板一共有40

袋土豆。

“价格是多少?”

布鲁诺又第三次跑到集市上问来了价钱。 “好吧,”老板对他说,“现在请你坐在这把椅子上一句话也不要说,看看别人怎么说。”老板让人叫来阿诺德,也叫他到集市看看有什么卖的。 阿诺德很快就从集市上回来了,并汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共是40

袋,价格是多少多少;土豆质量很不错,他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后

还会弄来几箱西红柿,据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快,库存已经不

多了。他想这么便宜的西红柿老板肯定会要进一些的,所以他不仅带回了一个西红柿样品,

而且把那个农民也带来了,他现在正在外面等回话呢。 此时,老板转向布鲁诺,说:“??”

【1】用简练的语言概括主要内容

【2】人物特点

布鲁诺:

阿诺德:

【3】把老板的话补充完整

应用文消息的范文篇三:应用文范文

篇一:应用文写作例文

应用

文写作例文选

1、公文格式图:首

页和尾页:

2、[例文1-命令(令)]

关于在我国统一实

行法定计量单位的命令

1959年国务院发

布?关于统一计量制度的命令?,确定米制为我国的基本计量制度以来,全国推广米制、改革

市制、限制英制和废除旧杂制的工作,取得了显著成绩。为贯彻对外实行开放政策,对内搞

活经济的方针,适应我国国民经济、文化教育事业的发展,以及推进科学校术进步和扩大国

际经济、文化交流的需要,国务院决定在采用先进的国际单位制的基础上,进一步统一我国

的计量单位。经1984年1月20日国务院第21次常务会议讨论,通过了国家计量局?关于在

我国统一实行法定计量单位的请示?、?全面推行我国法定计量单(转 载于:www.hnNscy.CoM 博文学习网:应用文消息的范文)位的意见?和?中华人民共和

国法定计量单位?。现发布命令如下:

一、我国的计量单

位一律采用?中华人民共和国法定计量单位?(附后①)。

二、我国目前在人

民生活中采用的市制计量单位,可以延续使用到1990年,1990年底以前要完成向国家法定

计量单位的过渡。农田土地面积计量单位的改革,要在调查研究的基础上制订改革方案,另

行公布。

三、计量单位的改

革是一项涉及到各行各业和广大人民群众的事,各地区、各部门务必充分重视,制定积极稳

妥的实施计划,保证顺利完成。

四、本命令责成国

家计量局负责贯彻执行。

本命令自公布之日

起生效。过去颁布的有关规定,与本命令有抵触的,以本命令为准。

国务院(章)

一九八四年二月二

十七日

3、[例文2-决定]

国家教委、人事部

关于表彰在工作中做出突出贡献的回国留

学人员的决定

出国留学工作是改

革开放政策的重要组成部分,是培养我国四化建设专门人才的重要渠道。党的十一届三中全

会以来,在党中央、国务院的直接关怀和领导下,出国留学工作取得了长足的发展和显著的

成就。到目前为止,已有五万多留学人员先后学成回国服务。他们在四化建设的各自工作岗

位上,为祖国的繁荣昌盛和中华民族的振兴,为祖国的经济、科技、教育事业的发展,潜心

钻研,勤奋工作,艰苦创业,无私奉献,发挥了重要作用,做出了突出贡献。

为了鼓励和表扬回

国留学人员热爱祖国、立足国内、脚踏实地地为社会主义祖国四化建设而艰苦奋斗、开拓进

取的精神,表彰他们的业绩,经全国各有关部门认真推荐、反复评审,从中遴选出了陈章良、

马颂德、旭是干等310名在教学、科研、生产第一线作出突出贡献的中青年同志,国家教委

和人事部决定,对他们予以表彰,颁发荣誉证书。希望受到表彰的同志再接再励,在今后的

工作中,在党的基本路线指引下。继续拼搏,为实现本世纪末的奋斗目标,不断做出新的贡

献。

附件:在工作中做

出突出贡献的回国留学人员表彰名单(略)

4、[例文3-公告]

最高人民法院 最

高人民检察院关于不再追诉去台人员在中

华人民共和国成立

前的罪犯行为的公告

来祖国大陆的台湾

同胞应遵守国家的法律,其探亲、旅游、贸易、投资等正当活动,均受法律保护。

5、[例文4-通告]

××市公安局关于

启用公安专用车辆号牌的通告

根据公安部?关于

启用公安专用车辆号牌的通知?精神,为加强公安专用车辆的管理,便于群众识别,保证公安

专用车辆顺利执行任务,决定本市公安系统(包括公安部)的公安专用车辆自1988年1月1

日开始换发并启用公安专用车辆号牌。号牌式样分汽车(不分大、小型)和摩托车两种。均为

白、红色ga(汉语拼音“公安”缩写)字头,黑色的反光牌。汽车号牌每副两面,尺寸为:430

毫米×125毫米,须安装在汽车前后指定位臵。摩托车号牌每副一面,尺寸为:220毫米×120

毫米,须安装在摩托车尾部号牌架上。已领地方号牌车辆的换牌工作自1988年1月5日至3

月30日止。特此通告。

6、[例文-5通知]

关于召开全省普通

高校教学经验交流暨先进集体个人表彰

大会的通知

各普通高校:

全省普通高校教学

经验交流暨先进集体和个人表彰大会定于12月下旬在哈市召开,现就会议具体安排通知如下:

1.会议时间:1996

年12月24日-25日。

2.会议地点:黑龙

江交通高等专科学校专家公寓。

3.参加人员:各高

校主管教学工作的副校(院)长,教务处处长;外地院校各选派一位教师代表,市内高校各选

派两位教师代表(集体、个人各1位)参加。

4.报到时间:外地

院校代表23日报到,本市院校代表24日早8:30前报到。

5.会议内容:总结

与交流各高校近年来在教学工作中取得的先进经验;对在教学工作中做出突出成绩的先进集

体和个人予以表彰。

6.会议期间代表食

宿费自理,市内代表不安排住宿。

7、[例文6-通报]

××省人民政府关

于表彰奖励×ד7.12”抢险灭火有功单

位、有功人员的通

今年七月十二日,

××县××加油站因静电作用发生火灾,在周围群众及国家财产的安全受到严重威胁时,当

地公安干警、武警官兵和消防干警奋勇当先,临危不惧,英勇战斗,谱写出了一曲可歌可泣

的时代赞歌。有关医务人员和新闻工作者为抢救受伤人员、宣传报道英雄事迹做出显著成绩。

他们的英雄事迹和模范行为受到了广大群众的高度赞扬,在全省引起强烈反响。为了表彰在

“7.12”抢险灭火战斗中的有功单位和有功人员,××省人民政府决定:

篇二:应用文写作格式及范文

目录

条据 请假条 留言条 借条 收条 领条 欠条

启事 请柬 书信

感谢信贺信 表扬信 推荐信 求职信请托信 决心书 建议书 申请书 倡议书 公

文 通知 通报 报告 请示批复 函会议纪要 其他 说明文 新闻消息 演讲稿

计划

应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感

情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛,与小朋友日常生活和学

习有关的,有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以

及各种通知等。每种应用文都有一个固定的格式。 总结 日记

条据

请假条

请假条根据请假的

原因,可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作,你都可以

用到这种文体。

请假条的写法,有

标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。

第一行居中写“请

假条”三个字,这是所有应用文的通用要求,用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一

行顶格写请假对象的称呼,往往是老师、领导等,这个地方要尊称,比如“敬爱的”、“亲爱

的”等。正文前空两格,包括请假的原由,这个地方要实事求是;请假起止时间,这个非常

重要,必须写清楚。祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假

条的时间。

留言条

在日常生活中,你

如果有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,你却又没时间等候

他回来,那就可以写张字条留给对方,这种条子就是留言条。

留言条的格式分四

部分:称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二

格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子,并在

署名的下一行写清 年、月、日。

留言条

在日常生活中,你

如果有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,你却又没时间等候他回来,那就可以

写张字条留给对方,这种条子就是留言条。

留言条的格式分四

部分:称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二

格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子,并在

署名的下一行写清 年、月、日。

借条

借条是你借对方物

品的时候,写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候,借条就同时作废了。

借条的格式包括标

题、正文、落款等几个部分,其中正文要详细记录谁、什么时候,向谁借了什么物品,计划

什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。

范文:

今天借了学校体育器材室一个足球,用于下午课外活动的比赛。比赛结束马上归还。

*年级(2)班:周

****年**月**日

收条

收条是你收到对方

物品的时候,写给对方的一个书面凭证,来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。

收条的格式和借条

类似,正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么计划中的用途,

也要一并写清楚。落款要由收物品的人签名。

范文:

今天收到了六年级

(2)班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元,是该班全体同学为玉树地震捐献的。等我们

班捐款活动结束后,我会将两个班的款项合在一起交给教导处。

*年级(1)班生活

委员:宋超

****年**月**日

领条

领条一班用于班级

和学校、个人和年级之间,比如学校给每个年级发了清洁用品,你代表你们班去领取,当你

如数领取到清洁用品后,为了留存以作证明,可以写一张领条交给学校。又比如班级给每个

人发放一顶帽子,当你领到帽子的时候,也可以写一张领条交给生活委员,证明你的帽子已

经领取过了。

范文

今天下午3点钟领

取到教务处发给我们班的拖把2个、扫帚4个、抹布2个。

*年级(3)班:王

****年**月**日

欠条

[提要]欠条是为证

明一方欠另一方财物而立下的字据,一般由标题、正文、落款三部分组成。... 欠条是为证

明一方欠另一方财物而立下的字据,一般由标题、正文、落款三部分组成。以下是欠条范

文相关知识的汇总,仅供参考。

◇欠条范文一

【 范 文 一 】

欠条

尚欠5月8日从光

明路街道办事处基建科借到的铁锨六把,特留此据。经手人:东区医院杨广生

×年8月6日...

全文>>

◇欠条范文二

【 范 文 二 】

欠条

××年3月份借到

王立东人民币捌拾圆整,今补欠条,作为凭证。

张红玉(签名盖章)

×年×月×日...

全文>>

◇欠条范文三

【 范 文 三 】

欠条

原借杜小强同志人

民币叁佰圆整,已还壹佰伍拾圆整,尚欠壹佰伍拾圆整,两个月内还清。

篇三:应用文范本大全

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