应用文称呼两个单位
应用文称呼两个单位篇一：各种应用文格式及范文
目录
一、条据
请假条 留言条 借条 收条 领条 欠条
启事 请柬
二、书信
感谢信 贺信 表扬信 推荐信 求职信请托信
决心书 建议书 申请书 倡议书
三、公文
通知 通报 报告 请示批复 函会议纪要
四、其他
说明文 新闻消息 演讲稿 计划 总结 日记
应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等。每种应用文都有一个固定的格式。
条据
请假条
请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。
请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。
第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。
留言条
在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。
留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。
借条
借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候，借条就同时作废了。
借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。
范文：
今天借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。比赛结束马上归还。
*年级（2）班：周涛
****年**月**日
收条
收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。
收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么计划中的用途，也要一并写清楚。落款要由收物品的人签名。
范文
今天收到了六年级（2）班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元，是该班全体同学为玉树地震捐献的。等我们班捐款活动结束后，我会将两个班的款项合在一起交给教导处。
*年级（1）班生活委员：宋超
****年**月**日
领条
领条一班用于班级和学校、个人和年级之间，比如学校给每个年级发了清洁用品，你代表你们班去领取，当你如数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学校。又比如班级给每个人发放一顶帽子，当你领到帽子的时候，也可以写一张领条交给生活委员，证明你的帽子已经领取过了。
范文
今天下午3点钟领取到教务处发给我们班的拖把2个、扫帚4个、抹布2个。
*年级（3）班：王琳
****年**月**日
欠条
欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分组成。...
欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分组成。
以下是欠条范文相关知识的汇总，仅供参考。
◇欠条范文一
欠条
尚欠5月8日从光明路街道办事处基建科借到的铁锨六把，特留此据。
经手人：东区医院杨广生
年8月6日...全文>>
◇欠条范文二
欠条
鬃年3月份借到王立东人民币捌拾圆整，今补欠条，作为凭证。
张红玉(签名盖章)
年月日
◇欠条范文三
欠条
原借杜小强同志人民币叁佰圆整，已还壹佰伍拾圆整，尚欠壹佰伍拾圆整，两个月内还清。
刘玉刚
年月日
借款欠条
规范的借条应具备如下内容
1. 应写清楚借款人和放款人的法定全名;
2. 应写清楚借款金额，包括大写和小写的金额;
3. 应写清楚借款时间期限，包括借款的起止年月日和明确的借款期限;
4. 应写清楚还款的具体年月日;
5. 应写清楚借款的利息，应有明确的年利率或月利率，最终应支付的借款利息总额(包括大写和小写金额)等约定
◇欠条范文
规范的欠条格式(范本)
欠 条
截止至X年X月X日，本人尚欠XX人民币大写元(小写)，特立此据!
欠款人：王晓明
年 月 日
特此提醒注意：不要把“欠条”变为“借条”，有些公司拖欠民工工资，向民工出具借款“借条”而非公司拖欠工资的“欠条”，如此，一字之差，劳资纠纷瞬间转变成民事借贷纠纷，民工对于企业长期拖欠工资的行为，便难以到劳动仲裁部门举报、申诉，只能向法院起诉...全文>>
◇欠条范文评析
范文一
欠条
尚欠5月8日从光明路街道办事处基建科借到的铁锨六把，特留此据。
经手人：东区医院杨广生
年8月6日
◇欠条写作的注意事项
欠条是付还欠物、欠款或索要欠物、欠款的凭据，所以在写欠条时不可潦草从事。同时欠条要好好保存，以防丢失。
欠条乃人们在日常交往中的一种借还凭证，一般不具有法律的约束力，因此必要时可在立欠条时经由一定的法律程序，以防后患。
欠条务必要字迹清晰，不可涂改。若不得不改动的，则需由改动方在改动处加盖公章(私 章)或个人签名
钱款数字要大写...
◇欠条的适用范围
欠条通常适用于下列几种情况：
借了他人或单位的钱物到时不能归还，或不能全部归还，有部分的拖欠，此时就需写张欠条。
在购买物品或收购产品时，因不能支付或不能全部支付他人的款项而要写张欠条。借了个人或公家的钱物，事后补写的凭证，也可以称作欠条...
规范的借条应具备如下内容 1. 应写清楚借款人和放款人的法定全名 2. 应写清楚借款金额，包括大写和小写的金额3. 应写清楚借款时间期限，包括借款的起止年月日和明确的借款期限; 4. 应写清楚还款的具体年月日; 5. 应写清楚借款的利息，应有明确的年利率或月利率，最终应支付的借款利息总
额(包括大写和小写金额)等约定;
6. 应写清楚借款本息偿还的年月日时间及付款方式;
7.应写明逾期还款的违约责任，支付违约金或是罚息。
8. 应有借款本人亲自签章、手印或亲笔书写的签字。
9.其中借款期限没写的话，就是不定期的。你可以随时主张还钱。诉讼时效从你主张还钱时开始计算。其中借款利息没写的话，就是无利息的。逾期利息从到期日或者你主张还款日(没写借款期限)开始计算。因为自然人之间借款如果没有特殊约定，视为无息借款。愈期罚息不得超过人民银行的逾期贷款利息
启事、请柬
启事
当我们要向人们说明一件事或有什么事要请人们帮忙时，我们就可以写一个启事张贴出去。
启事的标题要写明启事的名称，这主要由启事的内容决定，如内容是征文，则名称写明“征文启事”名称字体应大于正文字体，居中写。
范文：
寻物启事
昨天下午课外活动的时候，我在东区操场单杠区域丢失了一个粉红色蝴蝶形状的发卡。那是我非常喜欢的发卡，请捡到的同学还给我。非常感谢！
四年级（3）班：黄小丽
****年**月**日，星期五
请柬
请柬，也叫请帖，是为邀请客人而发出的专用通知书。使用请柬，既表示主人对事物的郑重态度，也表明主人对客人的尊敬，密切主客间的关系，还可使客人欣然接受邀请。请柬，按内容分：有喜庆请柬和会议请柬。
格式和写法
会议请柬格式与喜庆请柬大致相同，也由标题、正文、落款三部分组成。
1。标题写上“请柬”二字
2。正文写明被邀人于活动内容，如纪念会、联欢会、订货会、展销会等。一要写明活动的时间和地点；二要写上“敬请光临”等。
3。落款写上发出请柬的个人或单位名称和日期。
格式
称谓：
正文：（一般格式为：“谨定于鬃，举行鬃座谈会”）
落款：详细时间、地点
应用文称呼两个单位篇二：应用文的写法
实用应用文的写法及修改
（九年级上册第四单元）本单元四篇课文比为书信，旨在让学生了解书信的特征。四封书信的内容兼及古今中外，
叙述的角度各不相同。有的是隔海两岸的老友恳谈祖国统一大业，有的是外国作家对侵略者
强盗行径的愤怒遣责，有的是老一辈对子女的教导与殷切期望。每封信的内容都感情真切、
丰富，说服力强。
之所以能够如此，很大程度在于书信这种表达、交流或写作方式。只有通过这样的方式，
才能有这些涉及广泛、自然舒畅的作品诞生。 书信属于应用文中的一种，而针对应用文出题是近年来各地中考比较青睐的一种新题型，
应引起大家的重视。 中考考点一览 中考对应用文的考查点主要有：写作应用文和修改应用文。 应用文是国家机关、社会团体、人民群众在日常生活、工作、学习中办理公务和个人事
物时具有直接使用价值和某种惯用体式的一类文章的总称。它包括带有法定性的公文，还包
括一般的应用文。
与其他应用文相比，有以下几个特点：首先，在形式上，应用文都有固定的惯用体式，格式稳定，排列规范，结构形式完整严
谨。如书信，一般由称谓、正文、祝词、署名、日期五部分组成，通常不随意改动。其次，在内容上，力求准确，有针对性。或提出要解决的问题，或介绍、总结、说明工
作中的实际情况。写作时务必将时间、地点、基本情况、事件原委、处理办法、措施等方面
的内容交代清楚。另外，时间要求极为严格，要及时，因为应用文都是为解决问题而写的。 第
三，在语言上，要求准确平实，通俗易懂，简练明白。叶圣陶先生说：“公文不一定要好文章，
可是必须写得一清二楚，十分明确，句稳词妥，通体通体通顺，让人家不折不扣地了解你说
的是什么。”多数应用文不宜采用描写、抒情，切忌堆砌形容词；更不允许虚构和夸张，即使
有描述，其目的必须是为了说明问题。应用文还经常使用一些专用词汇和术语。此外，应用
文在语言方面还有较多地运用并列短语、介宾短语，沿用一些文言句式等语法特点。 应用文
可分四类：
第一类是公文书类。
有通知、决议、指令、请求等，是党政机关、群众团体、企事业单位在公务活动中使用
的文书。
第二类是事务文书类。有计划、总结、报告、合同等，是交流情况，完成某项工作任务，解决问题的工具。 第
三类是科研应用文书类。
有学术论文、毕业论文、科研报告等，是进行科研和描述研究成果的重要文体。 第四类
是日常应用文。
有书信、日记、电报等，这一类应用文使用频繁，中学生学习这类应用非常重要。 初中阶段应掌握的应用文有：通知、启事、电报、汇款、介绍信、证明信、公开信、倡
议书、申请书、感谢信、表扬信、慰问信、贺词、贺信、会议记录、合同、民事诉状、计划、
公约、海报、黑板报、科技报告、产品说明书、唁电、唁函等。下面将以书信为重点，介绍一些初中生可能接触到的常见应用文的格式及写法。
一、书信的格式及写法书信是人们在日常生活、学习、工作和公务活动中应用最为广泛的有一定惯用格式的应
用文，是个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间交流思想盛情、传递意见要求、
传播信息的书面形式。
书信分一般书信和专用书信两种。 一般书信是用书面语言和对方谈话，是家人、亲戚、朋友、同志之间询问生活状况、叙
谈友情、交流思想、传递信息、研究工作、讨论问题等而写的个人信件。专用书信包括介绍
信、证明信、慰问信、表扬信、祝贺信、喜报、申请书、决心书、倡议书、响应书、邀请书、
挑战书、聘请书、批准书等。
1．一般书信
（1）、一般书信通常包括称谓、问候、正文、结尾、署名、日期六个部分。有时还有附
言。 ①、称谓。
称谓是对写信人的称呼，应从信笺第一行顶格写起，单独占一行以示尊敬和礼貌；后面
加冒号，表示下面有话说。信上怎样称呼，要看写信人和收集人的关系：对长辈宜写称呼，不可直呼其名，关系比
较疏远的，可在称呼前面加上名字；对平辈或下辈可单写称呼，也可直呼其名，还可名字与
称呼连用；给师长的信，通常只写其姓或其字，再加“老师”二字；对年高望重的师长，可
在姓后加一“老”字以示尊重。有时为了表示郑重和尊敬，可以用职务来称呼收信人，有的
还可以加上一定的限定、修饰词，如“亲爱的”等。 ②问候语。
问候是一种礼节，也是对收信人关心的表示。问候语应根据写信人和收信人的关系以及
写信的时间环境而定，既有礼有节，又有针对性。比如对一般人可问：“您好！”“近好！”“工作顺利，精神愉快吗？”对在校学生可问：“学
习紧张吗？”“学习成绩好吗？”对老年人可问：“您身体好吗？”“近来身体健康吗？”如果
适逢节日可问：“新年好！”“新春愉快！”如果适逢季节变换之时可问：“春风暧，您的身体一
定很健康吧！”
总之，要根据写信时的具体情况向对方致以问候，不可死搬硬套。问候语可以独立成段，
也可以放在正文前面前空两格。③正文。
正文可以分为若干段来书写，它是书信的主体部分，凡是要告诉对方的事情，回答对方
的问题、向对方询问的情况等等，都要写在这一部分。正文要分段，最好一事一段。正文的写法并无一定的规矩，但要做到真诚、得体、简明、慎重。真诚要求写信出于真
心，抒发真情，诉说真话，不弄虚作假；得体要求行文措辞切合双方的处境和关系；简明要
求书信内容简洁明了，有条不紊；慎重要求写信人思考成熟了再写，以免信寄出后再追悔或
反悔。正文的末尾常有几句结束语，如“拜托之事，尚希相助”，“如何处置，敬候卓裁”之
类以概括书信内容，“书不尽意，余言后述”“日来事冗，恕不多谈”之类以表示客气。 ④结尾。
也叫祝语、致敬语，是写完正文，临结束时写的一句祝颂、表敬意或勉励的话，这也是
一种礼节。
写信时该用哪个祝颂词语更为合适，要根据写信人与收信人的关系，信的内容以及有关
情况而定。给长辈写信，可以写“祝您安好”“敬颂健康”“敬祝全家平安”等；给平辈写信，
可以写“祝你进步”“祝你工作顺利”等；给晚辈写信，可以写一些“望努力学习”“希你发
奋工作”等勉励的话；若遇节日写信，可以写“祝你节日快乐”“敬祝春禧”（春节）等祝辞。古代流传下来的祝颂语也可选用：对编辑人员可写“祝编安”，对教师可写“即颂教祺”
对搞写作的可写“即颂撰安”，对夫妇二人可写“祝俪安”等。 以最一般的“此致”“敬礼”为例。“此致”可以两种正确的位置来进行书写，一是紧接
着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在
“此致”的下一行，顶格书写，后面应该加上一个惊叹号，以表示祝愿的诚意和强度。 ⑤署名。
署名写在祝颂语下方空一至二行的右侧。是指信的末尾署上写信人的姓名，有时还要在
名字前面加上称谓，如“弟x x”“儿x x”等。 署名的写法同样要考虑与收信人的关系，要注意署名和称谓相对应。给长辈写信，要在
署名前面加上自称；给平辈写信，可只署名字，不用自称，不带姓；如果关系不大密切，或
初次写信，以写全姓名为好。给晚辈写信，一般只写自称，也有的还加上名字，或只写名字。
⑥日期。
用以注明写完信的时间。日期写完了，一封信就算结束了。写日期一般用公历，写清月、
日即可。如果需要，可以写上更准确的时间。如果是节日，可用节日名称代替时间。写在署
名的下一行，可稍靠后一点。写完信后，如果临时还有事要补充，可写附言。为醒目起见，常在附言前写上“另”“又”
“另外”“还有”等字样，也可以在附言之后写上“又及”二字。
（2）信封。
信封应按邮政部门的统一规定书写。标准信封左上角有6个方格用来填写收信人所在地
区的邮政编码，右下角有6个稍小的方格用来填写寄信人所在地区的邮政编码。信封的中部，
分行书写收信的地址、收信人姓名、寄信人的地址和姓名（平信写姓即可，挂号信写上姓名）。
信封上的地名要写全称，以免无法送达；信封上的称谓是对邮递员而言的，应当使用“同志”
“先生”“女士”之类的通称。
（3）一般常见的失误。格式不对头；称谓欠妥当；行文不得体。其中最应注意“得体”问题。叙事抒情，立意
措辞，都要根据不同对象，分别采用不同的方式和态度。
2．专门书信
（1）感谢信。
感谢信是对某个单位或个人的关怀、支援、帮助表示感谢的信。这种信可以直接给对方
或对方所在单位，也可以张贴在对方单位内或所在地的公共场所，还可以交给报纸、广播电
台、电视台刊登或播映。感谢信的格式如下： ①第一行正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人，这三个字可不写。
有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情，写给谁的感谢信。②称呼。第二顶格写出对方单位名称或个人姓名，姓名后可加适当的称呼，称呼后用冒
号。如果感谢对象比较多，可把感谢对象放在正文中间提出。 ③正文。第三行空两格写起。要写清对方在什么时间、什么地点，由于什么原因，做了
什么事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表
现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。
④结束语。即致敬语。另起一行空两格写上“此致”，下一行顶格写上“敬礼”。 ⑤署名、日期。在正文下第三行右方写上单位名称或个人姓名。在正文下第四行右方写
上发信的日期。
（2）表扬信。
表扬信是对某些单位或个人的高尚风格和模范事迹表示颂扬的信件。这种信件可以是领
导机 关、群众团体表扬所属的某一单位以及某一个人的，也可以是群众之间的互相表扬。表
扬信张贴在被表扬的单位、个人的所在地或公共场所，也可以在报纸发表，在电台广播，在
授奖大会上宣读。
（3）慰问信。
慰问信是组织部分群众以及某个人向有关集体、个人表扬、慰劳、问候、致意的书信。
慰问信分作两类，一类是在“两个文明”建设中作出了重大贡献的，一类是由于某种原因而
遭到暂时困难和严重损失的。慰问信的格式和写法与感谢信（正文除外）相同。慰问信的正文内容先说明写慰问信的
原因，或是因为对方在四化建设中取得了成绩，或是因为对方遭到了暂时的困难和挫折。其
次，叙述对方的模范事迹或遇到困难时表现出来的高贵品质，并向对方表示慰问。再次，写
一些鼓励和祝愿的话。
（4）证明信。
证明信是证明某人身份、经历等情况以及证明某件事情真相的专用书信，它一般以组织
名义写，格式如下：
①名称。第一行正中用大号字写“证明”两字。 ②称呼。第二行顶格写需要证明信的单位的名称，后加冒号。 ③正文。第三行空两格写清要证明的人或事物的具体内容。④正文结束后，另起一行，前空两格写“特此证明 ”。 ⑤署名、日期。在“特此证明”下一行右方写证明单位的名称，并加盖公章。在单位名
称下边写年、月、日。
二、其他常见应用文写法及格式
1．启事
启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内
容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联
系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。
2．通知
通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒
号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果
正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。
3．新闻
新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题。概括简讯的主要内容。（2）导
语。导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体。主体
是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾。结尾是对简讯内容的
小结。有些简讯可无结尾。
4．广播稿
广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口
语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标
点而产生误解，如“‘希望小学’每个学生都有本《家长捐资助学调查》。”读起来容易歙使人
产生不同的理解。
5．申请书
写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理
由，以期得到批准。申请书的一般格式是：（1）标题概括事由和文件名称，如“入团申请书”。
（2）正文包括申请原因（含申请者有关方面的基本状况）、事项、理由和要求。（3）结
尾署 明申请者和日期。写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。
6．说明书
说明书要求对所说说明对象的介绍既要全面又有重点。要客观、准确、简明、通俗，不
可因追求文词华美生动而失实，产生误导作用。
说明书不论报刊登载或张贴，均以介绍商品的情况和属性为重点，写法不拘一格，文字
要生动活泼，简明易懂，其结构由两部分组成。①总介绍。用概括的语言介绍商品名称、产
地、规格、性质、特点、功用等。②说明重点。与商品有关的重点事项必须介绍清楚，同时
提出使用产品应注意的问题，如易燃、怕晒、易碎、耐高温，有无毒性等。
7．计划
由三部分组成。（1）标题：包括单位名称、计划内容和使用期等。（2）正文：一般包括
前言、目的、任务、具体措施、实施步骤、时间安排、注意事项和检查办法等。（3）结尾：
即落款部分，交代制定计划的单位名称和个人姓名，交代制定计划的日期等。
8．简报
一般有三部分。（1）报头：它是公文样式的标志，不是简报的题目，包括简报的名称、
期数、编印单位、印发日期。（2）正文：正文之上一般有标题：正文一般以刊登一分材料为
宜；正文末尾可注明供稿单位或撰稿人姓名。（3）结尾：写明发送单位和印发的份数。
9．电报稿
电报稿没有固定的、统一的格式。在拍发时向邮局索取，按规定填写。电报全文由四部
分组成。（1）电报头栏。由邮电局营业员，值机员填写，与发报人无关。（2）收报人住址姓
名。由发电人填写，“收报地址”栏写x x省（市）x x（县）即可。至于更具体的地址如x x
区x x街x x号和收报人姓名，则写入“收报人住址和姓名”栏内的方格中，不可写入长行
横格中（这里是值机员译写电码用的）。（3）电报内容和署名。由发报人填写。电文不必加标
点，电文后要紧接着写上发报人的姓名，以便对方收到电报能知道电报是谁发来的。电文和
署名也要写在方格内。（4）发报人姓名、住址、电话。要按规定详细填写，这部分内容并不
拍发，仅供邮电局参考。
10．讲演稿
讲演稿的结构分开头、中间、结尾三部分。（1）开头。除对不同的听众要加上各种不同
的称呼外，要开门见山，接触讲题，提出全文主要内容，说明演讲的意图，以便听众能抓住
要领。
（2）中间。要突出讲话的中心，把讲话的内容集中在主要几点上，反复申述，铺陈展开。
讲话的内容若多，可以分项来谈，使层次清楚，便于听众掌握。（3）结尾。为了使听众对全
部讲演内容有清晰、完整、深刻的印象，在讲演的结尾，一定要把主要内容加以概括，作个
小结。
三、关于应用文的修改当遇到应用文修改试题时，大脑中要立刻显现应用文模式，从格式到内容的基本要求和
通常会出现问题的地方，应从整体上学会感知。
1．格式问题。常见的有：
（1）开头部分，搞清楚哪些地方该顶格写，哪些地方需空两格写。
（2）结尾部分，应注意的是“款式”语言，如“此致”“祝安”之类。如有“此致”，应
另起行，空两格，如不需要，当另行处理。但“祝安”之类的话，一定要另起行，顶格写。
署名和日期，一定要先署名，后写日期。
2．正文内容，书信类在内容上分两大块：一是写作缘由，二是正文。在这部分通常会考
查病句修改。通常用以下方法：
（1）成分残缺：用“查漏补缺”法。该删该增上只要合情合理就行。
（2）搭配不当：用“移花接木”法。搭配的问题最多的就是“动宾”搭配不当，可采取
添篇二：各种应用文写法指南第1种怎样写召开会议的通知?
一、什么是召开会议的通知？