入学意向书
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入学意向书篇一：共建意向书
兵团一七○团中学托里县第三中学兵地共建
意 向 书
随着中央政府全面支持新疆发展和对口援疆工作的全面展开，新疆塔城地区及塔额垦区教育事业迎来了快速发展的历史机遇。塔城各县及塔额垦区各团场学校的硬件建设有了政策性保障，人才援疆也给各县级中学和团场中学软件建设注入了新鲜血液与活力。但是，大面积提高学校的办学质量，还得依靠我们自己。如何突破当前制约各县级（团场）中学健康、快速发展的学校管理瓶颈、教师业务能力瓶颈、双语教学瓶颈、生源瓶颈等，已是迫在眉睫。由此，联合发展、兵地共建、友好协作不失为一条蹊径。鉴于此，兵团一七○团中学、托里县第三中学自愿结成“兵地共建”友好协作学校。双方将以课程改革为中心，以课堂教学为重点，以德育教育为目标，以学校管理为抓手，谋求在共建合作中实现共赢的效益。着眼于两校教育发展的实际，达成共建友好协作意向。
一、两所学校领导定期互访，共同研讨学校管理遇到的问题，以及其它交流合作事项。
二、各科室、学科组零距离交流，实行无缝对接，建立信息交流平台，实现资源共享。
三、互相派遣教师开展教学教研活动，相互听课评课说课，教案展评，作业展评。
四、定期开展德育研讨，实行班级管理经验介绍，阶段性德育目标成果交流。
五、定期开展教职工文体交流，充分展示教职工个人才艺。
六、开展学生间的广泛交流，包括文艺表演，体育赛事，结对子。
七、根据《义务教育法》相关规定，为适龄儿童、少年就近入学提供相应便利条件。
兵团一七○团中学托里县第三中学
校长： 校长：
时间： 年 月 日 时间： 年 月 日
入学意向书篇二：班长意向书
尊敬的各位领导：
你们好！
首先感谢领导给我提供了这样一个公平竞争的平台，给了我展示自己的机会。我是一个
山东人，大家都知道山东人性格比较直爽，今天我也开门见山，我之所以来参加竞选是因为
我认为自己有做好一个岸桥班班长的能力。 我认为主要表现在下面两方面。 第一，我了解岸桥操作这个行当，而且喜欢，并取得过一些成绩。在岸桥岗位四年多来，
我已经深深意识到这是我的安身立命所在。所以，在每年的工作中我都能圆满完成领导交给
我的各项任务。岸桥操作主要体现在安全和效率两方面。在岸桥操作安全方面我至今未出过
一起安全责任事件事故。在效率方面，我在2006年曾获得全港岸桥操作效率第一名的成绩，
并且在日常的工作中多次高质量的完成领导交付的作业任务。由于表现良好，我还在2005
年度获得先进个人称号，在2007年度获得优秀员工荣誉称号。这些都是领导对我的信任和肯
定，今后我会继续努力。
第二，我拥有作为一个岸桥班班长的经验。到妈湾几年来，我一直担任着值班二队的岸
桥班副班长。班长，都是一个芝麻小官了，那就更不用说一个名不见经传的副班长了。但是
我要说，它让我获得了成为一个优秀岸桥班班长的阅历和经验。过去的一年，对于值班二队
的岸桥班应该说是辉煌的一年，在2007年的三个值班队岸桥效率评选中值班二队独占鳌头，
全年12个月的评比中 11 次名列第一，在机械作业室所有班组的评选中，12个月中4 次获
得最佳班组的荣誉称号并在四个季度中2 次获得季度奖。那是我奋斗努力过的地方，同样也
让我知道日后如何能够更加努力的获得更好的成绩。 假如我能竞选上岸桥班班长，我将按照“严、细、实、活”的四字方针开展工作。“严”
是要严格要求自己和组员的日常行为规范，严格按照操作标准化指引和一钩准的标准来对待
工作，从而达成一只制度严谨、作风严谨的高素质队伍。“细”是要考核要细，管理要细，关
心组员、做思想工作要细。细节决定成败，一个班组只有做到量化考核才能平衡班内气氛，
工作起来才能有的放矢。“实”是求真务实，不搞花架子，不做滥好人，要办实事见实效。认
真列出每阶段的工 作重点，有计划的围绕工作重点开展工作。“活”是一个班集体的气氛要和谐且具有凝聚
力，主要是在提升班组团结合作精神的前提下有计划地开展各项安全活动。 综上所述，我认为自己有信心也有能力做好一个岸桥班班长的工作，希望领导能给我这
个机会，谢谢！李中领 2008-3-17篇二：竞
选意向书人文学院分团委义工分会
10行政管理(文秘)目录
一、自我介绍 ................................................................
2
二、对竞选的认识 ........................................................ 3
1．为什么要竞
选？ .............................................................. 3 ①.了
解 .............................................................................
....... 3
②.兴
趣 .............................................................................
③.锻
炼 .............................................................................
....... 4
④.学
习 .............................................................................
....... 5
2．竞争优
势 .......................................................................... 5
三、未来的工作计划 .................................................... 6
四、竞选态度 ................................................................
8
五、竞选演讲 ................................................................
8
一、自我介绍
大家好！我是人文学院10行政管理(文秘)班的学生，同时也是校艺术团秘书部和人文学
院分团委义工分会的干事，很荣幸能够站在这个台上参加团学干部竞选，我要竞选的职务是
分团委副书记。
我是一个性格较为乐观开朗的女生，不喜欢因为小事或者不必要的事而烦恼。乐观开朗
的性格使我对很多负面的事物都不放在心里，对人对事不会太过于感性，出现情绪化的现象。
我喜欢看书、运动、听音乐、逛街，这些事物都能令我心情保持愉快，觉得自己活得很实在。
也许是女生的天性，我喜欢看小说、散文，每一本书中字里行间散发着的墨香，沁人心脾，
陶冶情操；每一本书的作者都写着自己的梦想，自己的故事，传达给读者的是一次次教育，
一次次感动。我喜欢文学作品，因为它们美丽的文字，让我喜欢上文字，看别人的文字，写
自己的文字。正因为看的书多了，观察的人事物多了，我的感情和心思也细腻了。叙利亚说
“知识能使你增加一双眼睛”，正是因为知识我对很多事有了不同于以往的看法。我觉得人可
以没有财富，但是不可以没有知识。我同样也是一个责任心强、追求完美的女生。我对很多工作都充满了热情和激情。从初
中开始至今，我一直有担任班级里的一些职务，诸如：班长、课代表、学习委员等，这些工
作我都是认真对待，尽职尽责地完成的，因而得到了不少老师的好评。在这些工作中，我开
始明白一些道理。在一个团体里，我们应该懂得尊重他人，换位思考，只有身体力行才能体
验和珍惜每一件事中所包含的艰辛与收获。就是因为曾经担任过不少职务，知道这些职务都
有锻炼人的作用，所以今日我更加大胆的走上这个舞台，把握这次机会，让自己竞选分团委
副书记这一职务。
戴尔·卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你觉得自己有才华，你就应该认为自己有资
格担任这个或那个职务”，就凭着这句话，我努力克服心理对这一职位的恐惧，凭着这句话给
我带来的勇气，我要毫不畏惧的说：我要竞选副书记！我深知自己现在的能力有限，还不能
当一个独当一面的副书记，但是我相信，经过我的努力和付出，希望之花会开得更加灿烂，
成功的彼岸会离我更加的近，于此，我希望师兄师姐、同学们见证我的成长。
二、对竞选的认识
1．为什么要竞选？
为什么要竞选？这个问题我也问过自己很多次，每一次询问自己，我都发现，答案并不
唯一。于我而言，我之所以竞选，原因有四：了解、兴趣、锻炼、学习。 .了解
2010年入学伊始，我开始接触分团委，经过严格的面试和选拔，我加入了人文学院分团
委义工分会并成为其中的一名干事。通过这个平台，我开始慢慢地了解分团委这一个团体。分团委是党和学校团委联系学院
的桥梁和纽带，是院党总支领导下的学生组织机构。 分团委副书记的责任很大，要协助学院分团委书记工作，受分团委书记委托代行分团委
书记职责，主持分团委全面工作；负责抓好分团委班子的思想建设和组织建设，协调、督促
和帮助各委员做好工作；负责定期召开分团委例会，及时传达党组织和上级团委的指示精神，
安排团委各部门的工作；完成学院及上级团组织交办的一切工作，熟悉团情，掌握学生团员
思想动态，全面了解院团委工作的开展情况，及时向党组织和上级团委汇报院分团委工作情
况和重大问题；负责总拟全院团的工作计划，定期检查、总结工作，经常向党委和上级团委
组织反映情况，汇报和请示工作，及时向下级团组织布置工作、交流情况；指导、帮助、检
查和督促分团委各职能部门及各年级、班级团支部工作的开展，协调各方面的关系，建立健
全的组织机构，协助院团委，大力促进校风建设，创造性地开展学生工作；负责与各班级团
支部联系，组织好本学院的共青团工作；与各学生组织相互配合，共同做好学院学生工作。通过对分团委和副书记的了解，使我有了竞选分团委副书记的意向。这个职务带给我的
将是更大的挑战、磨砺与成长。 ②.兴趣
人一般不会主动去做一些对自己来说没有兴趣的事物。分团委副书记这一职务开始时对
我一点吸引力都没有，因为它的职位之高，责任之大。后来，因缘际会下，看到师兄师姐为
分团委的事物任劳任怨，尽职尽责，并且合作愉快，团结友爱的样子，开始觉得副书记虽然
职位高，责任大，却与部长们相处甚欢，没有架子，工作的时候归工作，玩乐的时候归玩乐
的画片很入眼，很和谐。那时起我便觉得副书记要承担的是一种责任，而不是高职位。为此，
我开始对副书记这一职务改观。在分团委工作了将近一年的时间，看到了很多画面，这些画面都冲击着我，让我向师兄
师姐看齐。在参加分团委的各项活动中，师兄师姐都很照顾我们，我们是一家人，不分彼此。
在歌舞青春比赛时，我们共同获取胜利，共同获取荣誉，共同获取喜悦，感动的泪水流下，
呐喊欢呼为我们袭来，那是不可多得的场面。于是，在换届竞选来临之际，我便告诉自己，
无论竞争多大，我都要竞选副书记这一职位。 ③.锻炼
古人云：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没错，没有磨砺，哪来的梅花扑鼻香？自
从加入分团委，我获得了不少经验与教训。在义工分会里，我们干事平时要做的事很少，但
是定期要做的事却不少，比如：废物回收利用活动、四点半课堂助学活动、校外考试服务活
动等，这些活动看起来都很简单，却有着一定的困难。有些义工很不配合，我们需要义工时
没人帮忙就要自己动手，我们人少，却要付出比这人数更多的力气去完成这些任务。很多时
候累得很像放弃，却又不想半途而废；很多时候累的很想哭，却不想让人误以为是被逼着做
的；很多时候累得病了，却还是坚持不让任务搁置??这些事都是旁人无法理解的。 仅仅是一名干事，就可以在工作中收获坚强、收获能力、收获体魄，那么作为一名干部
呢？那是一种挑战，是一种磨练，我需要的正是这种磨练促使我全面发展，我要的不是成功，
而是成长。不经历风雨，怎能见彩虹，为了成为副书记，我势必经历那风雨，但我不言放弃。
篇三：竞选学生会副主席意向书 竞选意向书
--校学生会传媒中心xxx 目录
一、 自我介绍 .................................... 1
二、 竞选原因 .................................... 3
三、 竞选职位认识 ................................ 4
四、 将来的工作方向 .............................. 5
五、 竞选态度 ................................... 10采编部孟诗大校学
生会竞选意向书
一、 自我介绍
尊敬的各位老师，亲爱的各位师兄师姐以及在座的各位同事！ 大家早上好！
我叫xxx，我来自通信学院x通信x班，是校学生会传媒中心网络部的一名干事。我竞
选的职位是校学生会副主席一职。今天，我本着“服务、发展”之目的走上这个演讲台.一是满怀热情，本着更好地服务于
同学，以尽学院管理“桥梁”、“纽带”之责，二是为了借助学生会这个灵光舞台广泛吸纳大
家的批评意见以发展自我，完善自我。希望靠能力为自己的青春留下一个富有纪念意义的足
迹。一位哲人说过，命定的局限尽可永在，不屈的挑战不可须臾或缺。之所以说靠能力，源自于我这两年来的学生会生活。在学生会两年的工作生活中，我深
深地体味到了作为学生会一员应有的品格——正直、理性、顽强。从中练就了我良好的团队
协作精神。
之所以说靠能力，源自于我这两年来在学院练就的为人品格。我觉得作为一个学生干部，
除了正气、才气以外，具有雅量和气度的“大气”也尤为重要。正所谓“海纳百川，有容乃
大”。宽容和包容是一个学生干部必要的气度和涵养，是自身素质的重要组成部分。正是
丰富的学生会工作经验给了我今天上台的自信 除此而外，还有情感的力量。过去两年的学生会经历使我对这个组织产生了深厚的感情，
并且让我留恋难舍，我在这里倾注了很多，也收获了很多。我今天之所以站在这里，目的只
有一个，就是想通过自己的辛勤的努力和认真的服务，继续为我深爱的学校以及亲爱的同学
们再做一些自己力所能及事情。希望我的热情和真诚能够为大家所理解！ 何谓“副”，“辅佐”也，我参加学生会副主席职位的竞争，我认为自己不仅具有担任学
生会副主席的素质和才能，而且有能力辅佐主席开展工作。至于如何开展工作我有如下设想;一是坚持“理念先行，思想引领”的原则 我们不愿意做一个头脑简单，四肢发达的动物一样的人，只有将我们的思想道德水平提
到一定的高度，才能充分发挥学生会组织先进性与群众性相统一的独特优势，始终坚持用先
进的理论引导同学，使广大同学提高思想觉悟，树立远大理想和正确的人生观，以此推动良
性发展。
二是要坚信“积力所举无不胜，众智所为无不成”的信念 如果把学生会比喻为一片汪洋大海，那么我们每个人的才华、力量，便是大海中的每一
滴水。只有聚滴水才可以使大海波涛汹涌，气吞日月，才可以使学生会显示出无与伦比的集
体力量。这就需要加强部与部之间的联系与合作，使得各项工作协调配合，团结一心，提高
学生委员的凝聚力，增强学生会的集体力量。 三是在工作中努力发扬“自我教育，自我服务、自我管理，自我批评”的“四自”精神。作为学生集体的核心与骨干力量，我们必须处处严格要求自己，在学习生活中起好模范
带头作用，树新风、扬正气，以正确的思想理论为指导，提高自己的工作水平，改进自己的
工作方法，真正做到为全校同学服务，以尽“桥梁”“纽 带”之责。
四是加强学生会自身建设，树立学生会完美形象。要特别加强学生会的服务和管理职能。
学生会工作的好坏源于是否急同学之所急，是否能让广大的同学得到更多的实惠。学生会的
工作的核心宗旨就是“服务同学”。为了这个宗旨，学生会的成员一直在努力的工作。为此，
我将一如既往，再接再厉，努力让学生会真正成为让同学们广泛认可的自己的组织。说了这么多我想都可以归结为一个“和”字。天地和，当万物兴。我觉得我能走到今天，得力于大家对我的信任和支持。在座的每一位都可以说是大浪淘
沙淘出的精英，是众多优秀代表中选出的精华。俗话说“没有最好，只有更好”，而我就是想
争做更好的那一个。今天的我会以曾经的成绩作为基础，以“做领导的助手，做师生的桥梁，
做学生的挚友”为目标。围绕学校中心任务，及时认真地开展工作，为学生会更好、更顺利、
更有成效地做好工作。
如果用数字来形容，从明天起，我的一切将归为“0。我需要这样的“0”。正是有这个新
的起点，我将以一个更加完美的姿态展示在你们面前。正是有这样新的起点，我会让你们看
到一个从“0”到“1”的飞跃！正是有这个新的起点，让我们彼此心手相连，共同走下去。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上
的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。 采编部孟诗大校学
生会竞选意向书
二、 竞选原因
校学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起很大的作用，
在同学中间也有不小的反响。加入校学生会不仅能很好的锻炼自己，更好地体现自己的个人
价值，还能贯彻“起源于学生，服务于学生”的宗旨，有利于自己的成长和发展。篇四：竟
选班长
竟选班长 萧山区三星小学303班杨金萧 今天是竞选班长和
副班长的日子。昨天放晚学时，班主任楼老师对我们全班同学说：“明天是竞选班长和副班长
的日子，班长选一个，副班长选两个。你们谁有意向参加竞选的，今天回家去准备一个演讲
材料，内容是你想当什么？为什么想当？写300个字左右。”我听了很高兴。回到家里，就准
备写演讲稿，我想：竞选副班长，因为有可能竞选上，而且我有能力当副班长。于是，我就
动笔写：“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家中午好！今天我要竞选副班长，因为我有这个能
力，至于班长这个位置呢，我想以我目前的能力还是无能去胜任??”写完后，我又作了修改，
并认真地读了好几遍。 到今天中午，竞选的时间到了，我很自信。首先楼老师统计了参加竞
选的人数，共是四个同学，然后就叫我们几个进行演讲。 我是第二个演讲，当时我觉得心跳
得特别快，我知道太紧张了，我努力让自己镇静下来，把演讲的内容像背诵课文一样背了一
遍。 接下来让全班同学投票。投票的结果是程宇琦得票最多当选为班长，那两位徐梓宸和余
锌梓当选为副班长，最少的是我，落选了。我垂头丧气地叹了口气，有点灰心。 这次竞选班
长，我虽然未获成功，但我要说话算数，成为老师和班长的助手。篇五：第五次班长例会文
件(完整版)
经济管理学院德育工作组文件第 5次 班 长 例 会 文 件经管学院2013[5]号
_____________________________________ ★
_____________________________________ 时 间：2013年11月20日晚9：30 地 点：北区综合楼205
主 题：经济管理学院团学联近期工作 参加人员：经济管理学院各班班长、团学联副部长以上成员文件制作：办公室
入学意向书篇三：办学合作意向书
联合办班合作协议书 甲方：
乙方：
为适应人才培养需求，充分发挥甲、乙双方的办学资源，甲、 乙双方本着诚实守信、真诚合作、资源共享、平等互利的原则，就合作（联合）办学等
合作事项，达成如下协议。
一、 合作模式
双方以乙方现已开设的专业课程为基础，结合双方的办学层次 和性质，具体将乙方的专业能力融入到甲方的 育婴师、母婴护理师专业课程中。乙
方根据甲方的有关招生专业要求，具体负责组织每一期的学生招生工作。 合作办学专业开设： 月嫂（母婴护理）培训班、育婴师班。
二、合作办法
双方共同搞好招生宣传，乙方按甲方招生要求、专业选择入学 标准的学生，即为双方合作办学的学生。
三、培养模式
学生直接到甲方培训中心进行 母婴护理或育婴 培训为期 1个月内。 也可学生培养分为两个阶段，第一阶段在乙方学校学习 理论课程，第二阶
段在本地实习。
四、有关费用
1、学费、住宿费由甲方统一收取、保管、开支和分配。住宿费按甲方学生宿舍的收费标准收取。（原则上不安排住宿）
2、在培训中，双方除收取双方约定的学费外，不得收取其它任何费用。
五、就业保障
甲方负责学生的毕业证书、职业等级资格证书； 就业上岗的工作由乙方负责。
六、违约条款：
1、甲乙双方履行各自职责并独自承担相应法律责任。
2、本协议签署后，任何一方违约造成本协议不能必履行或不能完全履行时，双方协商解
决并由违约方承担违约责任；协议不成，可提交当地仲裁委员会裁决，要求赔偿相应的经济
损失。
3、甲方不得在乙方招生而盈利的情况解散合作，否则需赔偿乙方壹万元违约金并退还剩
余当年管理费；乙方不得独立在外开设同种类型的培训班，否则须赔偿甲方壹万元，另甲方
有权不退还乙方剩余当年管理费。
3、因不可抗力造成本协议项目无法实施时，本协议可提前终止，双方均不承担任何经济
和法律责任。
七、其他：
1、甲方个人或学校与企业签订此类型的岗前培训学费或考证费均不列入此分配中。。
七、本协议未尽事宜，由双方协商解决。
八、本协议一式两份，双方各执一份，本协议自双方签字盖章 之日起生效。 甲方：乙方： 法定代表人：身份证号码：身份证号码： 联系电话： 年月
联系电话：年 月 日日篇二：联合办学意向书 校企联合办学意向书
一、校企联合办学的指导思想：以十六大精神为指导，弘扬“校企一体化”的办学特色，利用社会力量办学，推行素质
教育与就业教育；以服务社会，服务企业为宗旨，探索新形式下校企合作的新途径； 以就业
为导向，从实际出发，想方设法缩短学生与岗位，学生与企业的距离，为企业输送合格毕业
生，实现学校和企业的双赢。
二、校企联合办学的目的：促进学校和企业双赢，实现资源共享；促进教学相长；提高学生就业能力和综合应用能
力；提高教师的专业实践能力；解决学校教育经费投入不足的问题；达到学校、企业、学生
三方满意的效果。
三、校企联合办学实施办法：校企联合办学将从以下几个模式进行：
1．订单培养模式：
这一模式将使职业教育与用人单位挂钩，使学生直接学习用人单位所急需的知识和技能，
能提高学校的办学效率和解决企业的用人需求。根据我校办学专业的综合实力，将继续主动
了解各大企事业的用人需求， 积极主动地与企事业沟通协商，达到供需共识，签订联合办学
协议书， 明确双方职责，学校负责招生，根据企业用工要求，制定切合培养目标的教学计划
和开课计划并与企业共同组织实施教学，对学生进行定向培养。企业提供实习教学条件并投
入一定资金，用于学校添置必需的教学设施和实习场地建设，改善办学条件，学生 毕业并取得相应的证书后接收学生就业。
2．顶岗实习模式：
对用工人数不明确，不宜采用订单模式但又需提前用人的企业，我校采用顶岗实习模式。
根据企业需求工种和用工条件，对在校学习一年半的学生进行面试考核和基本技能考核，择
优推荐学生到企业顶岗实习待就业，把毕业实习安排到企业，把实训课堂搬到基地， 实现学
生与企业的零距离接触，为将来的就业铺设道路。这一模式需处理好技能等级鉴定训练课题
的问题和学生管理问题。
3．学习模式：
与企业建立长期的互助互利关系。 把企业作为学校的见习、实习基地，利用企业雄厚的
资金和生产设备为学校教学服务。安排学完理论基础课班级的学生到企业参观学习和短期见
习实习，让学生了解企业，了解生产流程和设备设施工作原理，学习企业文化，体验企业生
活。这样有助于学生理论联系实际，提高学习兴趣和培养他们爱岗位敬业的精神。选派骨干
教师到企业学习并管理学生，及时掌握企业当前的经济信息，技术信息和今后的发展趋势，
有助于学校主动调整培养目标和课程设置，改革教学内容、教学方法和教学管理制度，使学
校的教育教学活动与企业密切接轨。
4．培训和技改模式：利用学校教师资源和鉴定资质，主动承接企业的员工学习及继续教育工作，学校教师参
与企业的技改项目和技术服务工作建立良好的双方支援体系，互惠互利，互相支持，互相支
援，获取企业对学校设备设施及实习耗材的支持和帮助。
5．生产经营模式：
利用学校的场地和其他资源优势，主动与企业合作进行相关的项目投资经营。学校以场
地或其他现有资源作为股份参与投资，利用企业生产经营的优势，解决学校的人才培养的途
径和方式，弥补学校办学经费的不足。
1.拟在双方共同协商后，成立“xx学院户外运动专业xx方向教学点”，校址设在xx学
院。教学体系和模式按xx学院的模式进行，由xx学院提供场地、师资，负责教学管理，颁
发毕业证书。
2.办学层次主要开展“xx向”教育、成人高考本科教育及普通高考本科教育。
3.拟合作专业包括xxxxx等。
三、我们欢迎贵校来我司考察，达成合作意向，选定合作专业，鉴定办学协议。xx学院
xx有限公司
2014-11-19篇三：合作办学意向书 合 作 办 学 意 向 书
一、学校简介
咸阳国医职业技术学校坐落于古都咸阳，是一所专业的中医职业技能培训学校。咸阳国
医职业技术学校的前身为国医培训，创立于2006年秋，是培养具有专业知识和高级技能的应
用型中医人才的专业培训机构。经过多年的不懈努力，我校逐步发展壮大，形成了以针灸师
培训为核心的、以推拿师、中医美容师培训为特色的三大精品专业，深受广大学员欢迎！ 学校自创立以来，始终秉承“一切为了学生，为了学生一切”的教育理念，认为老师是
学习效果的核心，逐步形成了三大名师团队，研究创立了一套独特有效的讲授方法，并建立
了自己的教学实习基地，使学员可在学习过程中不知不觉准确掌握所学技能，并在治疗中熟
练应用，整个学习过程充满激情和乐趣！ 学校常年开设日常班、周末班等多个教学班次，分针灸、推拿、美容、康复治疗、中药
调剂等专业，可随到随学。现有教职工220人，专职教师20人，具有硕士研究生学历的17
人，本科学历3人。另有兼职中医、西医教授15人。学校教育理念先进，教学管理严谨，师
资力量雄厚，教育质量领先，办学特色鲜明，年均培训学生1200余人。 目前，全校师生正满怀信心，与时俱进，为铸造中国中医职业技能培训第一品牌而不懈
努力！
招生老师：李老师 电话18089137196 地址：xxxxxxxxxx
二、学校优势 1.依托我校于西安、咸阳的20余家协作医院定期组织义诊、见习活动，
增强学员的动手能力
2.依托陕西中医学院国医传统疗法研究会邀请卫生部门官员、专家、以及知名医院管理
者讲座，熟悉医学法规及拓展医学领域相关知识；
3.组织学习论坛、联谊晚会等，搭建坚固的中医爱好者与知名专家、教授、医院院长、
医疗企业高管的学习与交流平台，提供就业指导与推荐就业；
4.优秀学员可有机会获得本校教师师带徒资格；
5.品学兼优学员可获得本校颁发的奖学金；
6.培训结业考核成绩前10名者，可于学期末利用假期时间安排跟随本校教师上临床；
7.贫困大学生可提出申请，凭学校出具的贫困证明经国医培训审核后，可获得免费学习
资格；
8.为每一名学员建立档案，优秀学员毕业后可由我们推荐就业；
9.部分优秀学员结业后经考核，可竞聘加入国医培训管理团队。
10.聘请广受学生好评的金牌讲师，保证教学质量。
四、合作办学方案附件一、师资名单
xxx教授，硕士研究生导师，陕西中医学院中医临床医学院副院长，陕西省针灸学会临
床分会委员，中国针灸学会疾病专业委员会委员，国医培训资深讲师，其讲课风格生动、幽
默，深受广大学员欢迎。 xxxx教授，主任医师，硕士研究生导师，陕西中医学院针灸推拿
系实验针灸教研室主任，中国针灸学会经络分会理事。国医培训资深讲师，教学严谨、耐心
细致，被广大学员评为“最受欢迎老师”之一。 xxx教授，主任医师，被业界尊称为西北芒
针第一人，陕西针灸学会临床专业委员会副主任委员，从事针灸临床三十余年，擅长应用芒
针治疗各种疑难杂症。
xxxx教授，硕士研究生导师，陕西中医学院临床教研室主任，原陕西中医学院附属医院针灸科主任。 xxx医师，毕业于广州中医药大学，硕士研究生。陕西中医学院国医传统疗法研究会针
灸分会会长，咸阳国医职业技术学校副校长。 xxxx医师，毕业于北京中医药大学，硕士研
究生。现就职于第四军医大学西京医院中医科。 xxxx医师，毕业于台湾国立中央大学，文学、医学双学士，东南亚著名美容导师，马来
西亚首都中医学院讲师，咸阳国医职业技术学校美容教研室主任。 xxxx医师，毕业于山东中医药大学，硕士研究生。现就职于第四军医大学西京医院皮肤
科，兼任国医职业技术学校美容教研室副主任。 齐静医师，毕业于陕西中医学院，硕士研究
生。现就职于陕西中医学院第二附属医院。xxx教授，主任医师，第四军医大学解剖教研室教授，全军著名解剖学专家，精通穴位
和解剖学的联系，主编中俄双文中国针灸学。（特聘教师） 附件二、耗材详单
酒精、镊子、针灸针、火罐、刮痧板、精油、棉球、耳针 附件三、书本费用、证书费用附件四、项目
1、针灸师 2、推拿师 3、康复理疗师 4、美容师 5、中医养生师篇四：合作办学合同书xx学院与xx有限公司合作办学协议
甲方：xx学院
乙方：xx有限公司
为了更好的发挥各自优势，合作培养高技能动漫影视设计与制作人才，甲乙双方经友好
协商，达成如下合作协议：
一、合作范围和性质
1.合作范围
甲、乙双方合作举办“动漫影视设计制作专业”与“软件游戏制作专业”教学与培训，
并由乙方按照国家有关部门的授权和要求进行实习、就业安置。
2.合作性质
该合作办学项目属于成人类教育办学项目。
二、合同期限
本合同有效期为6年，自甲乙双方签字并盖章确认之日起正式生效。
三、培养层次
1.类别：一年定向班、中专、大专、本科。
2.学制：定向培养班学制一年 中专班（招收初中毕业生） 学制三年
大专班（招收高中毕业生） 学制为全日制三年 本科班（招收大专毕业生） 学制为全日制三年
3. 专业：动漫影视设计与制作。
四、教学工作
采用订单式教育，实行半工半读和全日制教学模式。
1.教学计划
原则上，教学计划的制定根据国家职业教育的有关要求，由甲乙双方协商制定。实习培
训课程由乙方具体负责，文化课程由甲方具体负责，最 终由甲乙双方共同审定通过实施。定向培养班学习半年进行顶岗实习，经一方测试合格
后，顶岗实习期间工资800元/月，毕业时考核合格者签订正式劳动合同，工资不低于2000
元/月。中专班学习两年进行顶岗实习，经一方测试合格后，顶岗实习期间工资1000元/月，
毕业时考核合格者签订正式劳动合同，工资不低于2200元/月。专科班学习两年进行顶岗实
习，经一方测试合格后，顶岗实习期间工资1200元/月，毕业时考核合格者签订正式劳动合
同，工资不低于2500元/月。本科班学习两年进行顶岗实习，经一方测试合格后，顶岗实习
期间工资1500元/月，毕业时考核合格者签订正式劳动合同，工资不低于2800元/月。
2.教材
文化课程的教材以甲方教学体系为主导，实习培训课程以乙方的教学体系为主导。
3.教学活动的实施
文化基础课程和专业理论课程，原则上占总
程和实习、实训课程占总课时的60%，由乙方指派教师授课和指导。
4.教学资源
教学活动利用甲方的教师、餐厅以及学生公寓等教学楼管理资源进行。同时甲方在软件
园提供专门的实训场地，乙方提供能满足教学、实习条件的计算机、软件、桌椅等设备并对
教学实习环境进行适当的装潢，作为模块教学和实习使用，设备的产权属于乙方所有；实习
实训活动，利用乙方的硬件设施、软件设备、以及现有的动漫作品，提供实训操作机会。在
教学实习活动中，甲乙双方都不得对资源的使用提出限制性要求。 随着教学规模的扩大和教学的需要，在必要的情况下，双方可以协商投资扩建和改善教
学实习设施设备。
5.学生管理
学生在甲方学习期间，由甲方负责管理，乙方协助。学生到乙方实习 期间，由乙方具体负责管理，甲方协助。
五、招生对象和计划
1.招生对象
应、往届初中、高中、中专（或同等学历）、大专毕业生。
2.招生计划
招生计划第一年暂定为200人。今后随着社会对动漫影视设计和制作专业人才的需求和
办学条件的改善而相应调整招生计划。
六、颁发证书
不同层次的学生，学习期满，经考核合格，由甲方颁发国家承认的中专、大专及本科毕
业证书。
1.定向培养班：学习期满，统一组织参加国家级动漫影视、软件游戏职业资格认证考试，
考试通过后颁发国家承认的动漫影视、软件游戏职业资格证书，认证考试费用由学生自理。
2.中专班：学习期满，经考核合格，获得普通中专计算机专业证书。
3.大专班：学生入校后注册中央广播电视大学开放教育专科学籍，各门功课考试合格，