团结的主题班会ppt

博文学习网小编为您收集整理的团结的主题班会ppt,提供全面的团结的主题班会ppt信息,希望对您有用!

团结的主题班会ppt篇一：“团结就是力量”主题班会教案)

“团结就是力量”主题班会教案

班会目标：

本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感。

活动准备：

1、布置活动步骤。

2、部分同学做好表演准备

教学过程

一、 导入课题：

师：（师生问好）今天，上课之前，我给大家讲个故事，故事的名字叫《一头狮子和三头牛》。（出示课件）

师：听完这个故事，你们明白了个什么道理呢？

今天，我们班会的主题就是“团结就是力量”出示课题。

二、 情中悟理

1、游戏

师：下面我们做一个游戏。“折筷子”游戏。一根筷子与一把筷子

让一名学生折一根筷子。

师：谁的力气最小呀？让这名学生折筷子。

这里有一把筷子。请一名大力士来试一试。

师：是不是这名男生的力气不大呀？为什么？从这个游戏中，我们明白了什么道理？

2音乐欣赏《众人划桨开大船》

师：大家看过龙舟比赛吗？

师：划龙船是怎样的动作？教师演示动作

师：每个人的动作一样吗？怎样划得快？大家看，龙舟比赛那挥舞的双臂是那样的整齐划一，团结在一起才能划得更快！下面我们来欣赏一下音乐《 众人划桨开大船） 出示课件

师：你们喜欢听这首歌吗？喜欢看他们表演吗？整体效果好不好？为什么会有这么好的效果呢？

师:正是因为他们的团结一心，有了完美配合，才让我们有了美的享受。多么响亮的声音呀。你们会唱吗？不会唱我们以后学，今天我们来读一读歌词，朗读歌词也是一件很美妙的事情哟？课件出示

请同学们看清楚你该读哪一段，再来读一读。谁愿意领读？

师：读了歌词，你明白了什么道理？从哪些地方可以看出：团结起来力量大？

3、跳校园集体舞

师：有歌就有舞，前段时间我们学习了校园集体舞“童年”，团结的集体是和谐的，就让我们用优美的舞蹈展现集体的智慧和力量。（学生跳舞）

师：大家跳得真好。你们在平时练习舞蹈时，遇到了那些困难？你是怎样克服的？

4、美文欣赏

师：有几个同学也很团结，利用休息的时间为我们收集了一篇关于的团结的文章，并且要为我们朗诵一下，请四位同学上场。你们商量一下;安排读的顺序。大家欢迎。（朗诵）

5、联系实际

师：听了美文后，同学们想一想：个人的成长与集体有关系吗？生：有

师：关系大不大？集体吗？我们应该怎么做？我们曾经做过有损于集体团结的事情吗？你改正了吗？是怎么改正的？

（学生发言）

师：你还发现我们班级有哪些有利于团结的事？学生发言

师：我们校内有哪些有利于团结的事？学生发言

三、教师总结

师：老师们为我们做出了好的榜样。我相信我们的班级、我们的学校会向着更团结、更和谐的方向发展。

集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。团结，让我们充满力量，团结，让我们健康向上，团结，让我们凝聚成团，团结让我们勇往直前！小至一个班级，一个学校，大至一个国家，莫不如此。下面让我们看看革命先辈，去感受他们团结的力量。正是由于团结，才能推翻旧社会，创立新中国，我们才能享受今天的幸福生活。让我们在《团结就是力量》中 结束这节主题班会。

团结的主题班会ppt篇二：团结主题班会课件

主题班会团结 协作力量主题班会议程１．宣布开始２．学习名言，说体会．３．听团结

协作的小故事，说体会．４．游戏：（１）众志成诚 （２）过天梯5 ．展示出自己的心

愿贴“心心照亮前方”6 ．总结名言：播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获

一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。分析：思想导致

行为，行为形成习惯，习惯制造性格，性格决定命运。我们首先要有积极上进的思想，才会

有主动的行为，规范行为了，良好的习惯就自然而然形成了，人生的命运是靠自己创造的。

游戏：“众志成城”在班级地上划2个一米见方的正方形。将全班同学分成4组进行游戏。游

戏规则是每位同学可以用任何方式进

入正方形，但不可脚踏正方形外，要求该组的全部同学

都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。故事：一滴小水珠有一滴小水珠，从来没有离

开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛

到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、

湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却

了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠

满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了??”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过

来，小水珠瞬间消失得无影无踪。提出问题：

1、为什么小水珠离开大海他的怀抱后，会马上消失？2 、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈

的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结

在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我

们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他的关系一样呢？故事：老鼠偷油有一只老

鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，

愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心

来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底

去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。

第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾，今

天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想：下面的油没多少，万

一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独

自享受一切呢?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上面想着：

油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳

到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只

的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，

它们从此再也逃不出油缸，最后都死在 油缸里了。【思考】你从这样故事中感受到什么？游戏：“心有灵犀”分组进行，每组由

两位同学，每组同学都取一张纸条，表演纸条上的东西，给他的搭档看，让同伴猜纸条上的

名词，比一分钟内谁猜得多。总结：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大

海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷

的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量

是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消

亡。班级干部工作述职工程造价1022 班团委会三、班长、团支书及班委会成员之间的关系

作为班长要与团支书团结合作，多沟通、多协作。在搞活动前要召开班委会，大家共同协商，

一定不能一言堂，但也不能没主见，最后的主意还要班长定。无论做什么事都要从班集体出

发，集体的利益高于一切。只要把握好这个原则，准保没有问题。积极组织好学院布置的班

会活动，每次班会大家一定要重视，做为班长要积极组织干部和同学，发挥大家的智会，将

班会开好，因为每次主题班会都是学校结合我们的学习和就业或思想进行教育，对我们今后

都是有帮助的，大家一定不要觉得麻烦，老师们是很有经验的，我们只要认真对待就会收到

一想不到的效果。对于其它班委的工作，班长要积极配合，不要认为这事给他做了与我无关，

这是错误的，要起到监督和指导的做用，因为你是一班之长。以上是我当班长的一点体会，

希望能给大家一点帮助，如有不到之处请批评指正。如果有问题也可以一会交流。谢谢大家。团支部书记工程造价1022 团

支书工作经验我觉得作为团支书，做好同学们的思想工作是非常重要的，而了解同学们的思

想状况就必须经常和他们交流。作为团干部，要明白自己身上所承担的责任。在管理班级的

过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，也产生过放弃的念头，但我一次的

说服自己不要放弃，因为放弃就意味着以前的努力都白费了，我不甘心，所以到了今天，我

已经能够面对各种困难，尽自己最大的力量去解决他们。在管理同时严格要求自己，因为自

己的一举一动都被同学们看在眼里，如果连自己都管不好，如何去管理别人？当然，管理时

一定要有耐心，要顾及同学们的感受。如何管理好班级和搞好团结班级的管理可不是一个人

的事，也不是一个人就能完成的事，要团结好其他的班委会和团支部成员，大家集思广益，

共同为班级管理献计献策，营造班级“领导班子”的内部团结，起好带头作用，这样，班级

才会更加团结。威信是建立在班委会和团支部内部的团结上的。另外，工作要积极，同时注

意学习，训练一下自己的责任心和管理能力，首先是要团结，这是最重要的。如果一个班级

如果班干部不团结，这个班级就会变得很乱，所以班干部之间要有良好的配合，处理班级事

物才回事半功倍。班委会和团支部只有搞好团结的义务，没有破坏团结的权力。搞好团结，

讲话才有人听、做事才有威信。<a name=baidusnap1></a><b

style=color:black;background-color:#a0ffff>宽容</b>是维系团结最好的纽带，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和

不足，大事讲原则、小事讲风格，不揽权、不争功、不诿过，团结共事就会有一个坚实的基

础。团结是班委会和团支部管理班级的基础，是一个重要的问题。实践证明，班委会和团支

部内部只有搞好团结，才能出凝聚力、出战斗力，讲话有人听、做事有威信；才能出智慧、

出成绩，什么压力都可以化解，什么难题都可以解决；才能出干部、出人才，有健康成长的

沃土，有成就事业的舞台。这样才能团结好班上的其他同学。大家在一起共事，是班级的需

要、班主任的重托、同学们的期望。我们一定要识大体、顾大局，用高尚的人格增进团结，

用坚强的性格保证团结，用共同的事业维护团结，像爱护自己的眼睛一样爱护团结，像珍惜

自己的生命一样珍惜团结。搞好团结，最重要的是按规矩办事，严格执行民主集中制。就一

个班来说，搞好民主集中和团结合作，团支部书记和班长最关键。团、班“一把手”都要有

强烈的合作意识。必须明白，两个“一把手”是事业上的搭档，不是竞争的对手；是工作上

的分工，不是权力的分配。各尽其职、分工合作，相互理解、相互支持，不揽权、不争功、

不诿过，班级的和谐之路就会越走越宽广。懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大

境界。在团结问题上，最能看出一个人的修养，也最能看出一个人的品行。班委会和团支部

成员的工作经历、认识水平、性格特征各不相同，看问题难免有意见分歧，干工作难免磕磕

碰碰。维护团结，还要加强个人修养，以高尚的篇二：关于团结主题班会 关于团结主题班会

设计理念：

1、活动课要立足于每一个学生的个体的整体性，要立足于学生的健全发展。

2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的

活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。时间：2007年7月21日（星期六）9：00～11：00。地点：椒江春华教室三策划者：邹秋丽

主持人： 郭巧玲

参加人员：倪浩尤文斌 邹秋丽暑期小学生举办目的：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进

个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。准备阶段：召开相关人员会议，安排好每个人的工作内容。确立班会主题及具体流程，

落实每一个过程。

准备材料：1.活动准备：四个空酒瓶、一卷线、粉笔

2.奖品：笔记本 圆珠笔注：主题班会后让同学们写一篇500左右字的感想，再从同学中评选出“写作之星”“进

步之星”等，给予一定的奖励。奖品另定。主题班会的活动过程：

一、引言激趣：小朋友们，今天老师想和你们来换一下，想请小朋友们来做“主角”，怎么样，大家感兴

趣吗？

二、游戏揭题：

1、 下面，先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》⑴讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城

楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请分组来

参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师

规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过

程的时间很短，只有五分钟哦。⑵我们推选一位小组长，组织讨论，谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛

的体会）

⑶请一个小朋友来发言。

2、 揭题：从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中

不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让

自己“脱离危险”。好，今天的班会主题就是《团结》。

三、 开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，

想不想再去探索探索？再来玩其他的游戏，看看自己能否找到更多做事的“秘诀”？

1、 开展活动------语言接力赛⑴ 讲解规则：老师把你们分成四组，从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，

中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这

一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，

两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙?? ⑵进行比赛，教师计时。⑶谈谈各自的体会。

2、 结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。 师语：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结合作精神的事例呢？跟

大家讲一讲？或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？就现在的认识，再回头谈谈当

时错在哪儿？相信大家都有很多话想说。好，我们仍然以小组为单位，先集体交流，再推选

代表发言。这一轮还会再决胜负的。（可以推选几名学生评委，也可以让老师一人担任评委，

要做到：发言流利，声音响亮，语句通顺，讲真话，说真事。） ⑴各小组分头讨论、交流。

⑵每组推选一至两名代表发言。⑶评比总结。 给时间最短，做的最好，说的最好的小朋友们发奖品。篇三：团结主题班

会

团结主题班会

班会目的：通过此次班会使学生树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。 重点：通过此次活动让学生认识到团结合作才能创建和谐班级。 难点：在活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级并谈出感悟。活动过程：

主持人：各位领导、各位老师、各位同学，大家好！欢迎来到初一（1）班主题班会活动

现场。

主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样

才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！

将它投入大海之中。”??是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们初一（1）班正是这

一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才

能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。 初一（1）班〈〈团结合作 共创和谐班级〉〉主题班会现在开始。

二、团结就是力量

主持人：团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起?? 请听歌曲

《团结就是力量》.

主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚

着千千万万人的汗水，泪水和血液。也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而

不是一个人。

人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它

需要合作、需要团结。

很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，

你会忽然发现原来融入集体是那么重要。 团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。 二千多年前他们创造了长城。或许不是自己的意愿，但是如果他们不合作、不团结，很

可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅是汗水，更是泪水、血水、

艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。 当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时，它们肯定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自

豪的背后却不满了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。 其实不仅是很多大事，很多小事也需要团结。小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通

过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人

与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众

人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更

别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。主持人: 5月12日，四川汶川县发生里氏7.8级大地震，数万同胞处在水深火热当中，

从电视中看到灾情之严重，遇难同胞之惨状，万分悲痛，下面以《生死不离》一诗献给天下

所有奋战在救灾一线的所有的勇士主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也

缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神

的化身。下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表为我们谈谈自己内心的感受??

（讲话略）（鼓掌）

主持人：是啊！团结的集体，团结的力量。下面请学生代表谈谈自己的感受.(略) 主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请合唱《爱的奉

献》. ??（大家鼓掌）

三、拼搏才会成功

主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。 主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功

后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险

陡??看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬

过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶??

这是学习的强者，这才是强者的学习。 主持人：接下来我们进行游戏，看看大家在实际中是如何做的。 语言接力赛

⑴ 讲解规则：分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直

接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花 的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四

条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙?? ⑵进行比赛，教师计时。

回答人的补充 2009-05-31 21:14 四、奋进的旋律响起来 主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，共创和谐，让波涛

更加汹涌、澎湃吧！展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！请听演讲：老师们，

同学们：

大家下午好今天我演讲的题目是和谐班级。 有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它----光彩

夺目；

有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它----深藏不

露；

有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。和谐是一个美丽迷人的字眼。因此拥有一个和谐的班级，也是我们每个人都渴望得到的。

所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗？老师与我们是团结友爱的，

让我们在课堂上乐趣无穷，引领我们遨游再知识的海洋，他们还会因怕耽误我们的学习，而

舍不得耽误一堂客，舍不得请一天假，即使是需要打针，吃药也要坚持给我们上课；我们同

学是团结互助的，使我们才有了学习上互相帮助，互相借鉴，互相探讨还有了干净的教师安

静的课堂。

所以，要建造一个和谐班级是需要大家一起努力的，和谐班级是一种美，保护和谐班级

也是一种美，追求和谐班级更是一种美。因而我们共建和谐班级可以先从尊敬老师，不讲粗

语创造和谐的教学课堂，奏响师生生命里的乐章。老师们，同学们“天下大事，必行于细”，让我们高度重视和谐班级，我们是班级和谐的

受益者，更是和谐班级的创造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐班级的美好明天，最

后祝所有的同学们前程似锦，祝老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，祝初一(1)班的和谐

班级光辉今朝，辉映未来。谢谢大家，我的演讲完毕。主持人：倘若将我们初一（1）班看作一条航行的大船，我们初一（1）班的同学就是 这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利

团结的主题班会ppt篇三：团结就是力量主题班会教案

团结就是力量主题班会教案

一、班会目的：

因为学生来自不同的学校，尚未形成集体观念，还没有以主人公的姿态对待班集体，同学之间还没有形成相互理解和支持，因此要把德育工作的重点放在集体主义教育方面。

二、班会目标：

本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。

三、活动准备：

1、提前安排主持人，布置活动步骤。

2、布置好班级的桌椅的摆放。

四、活动过程：

（一）、宣布班会开始：

1、师：要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。

下面就请、两名同学来主持这节班会课。

2、主持人：

男：我们迈着青春的脚步走进中学的大门；

女：人生的新起点就在我们的脚下； 男：我们急切盼望了解中学新的学习环境； 女：盼望在同学中建立新的友谊； 男：盼望在新的集体中展示自己的风采；

女：流沙不能聚集成塔；

男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；

合：这种力量就叫做凝聚力。

女：现在我宣布：初二（2）班主题班会开始；

男：请让我们已热烈的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导、老师。

女：相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位老师以深刻的印象。

（二）、活动一：“乒行其道”游戏

活动目的：体验“团结就是力量”。

活动过程：大概5人左右，站成一排，每人准备一张纸，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一个同学的纸上，然后传给第二个同学，如此类推，第一个同学传完之后立刻跑到队伍后面，以防球掉下来，然后第二个同学也立刻补上，一直把球传到目的地，一旦球掉在地上的话就必须重新出发，保证球不落地。（需要计时员两名）

活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。

（二）、小小故事会

活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。

活动过程：

故事一：有一滴小水珠，从来没有离开过大海母亲的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的

情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了??”

可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

提出问题：（请同学们各抒己见）

1、为什么小水珠离开大海母亲的怀抱后，会马上消失？

2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？

分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢？

故事二：故事《老鼠偷油》

【提问】你从这样故事中感受到什么？（一个人的力量是有限的，需要团结协作。班集体同样如此）

（五）、总结：

1、主持人：

男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。

女：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。

男：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。

合：它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。

女：下面欢迎老师对我们的这次班会进行点评。

2、师：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。

最后让我们用一首歌来结束我们这节班会课：《众人划浆开大船》