小学生营养餐主题班会

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小学生营养餐主题班会篇一：七(2)营养餐主题班会

关于开展“ 每天一袋奶,一个鸡蛋,

强壮临夏下一代”的主题班会教案

授课班级：八年级（）班

主讲人：

授课时间：2014年 月 日

参加人员：八年级（ ）班全体学生，班主任。

一、班会目的

1、 加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、吃营养餐的好习惯。

2、通过教育学生通过讨论等形式来吃营养餐，，认识到食品安全的重要性。

3、通过本次班会活动，让学生们树立安全意识，学习一些食品安全知识。从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。增强食品安全意识，从而健康成长。

二、班会重点：宣传营养餐的好处，教育学生认真、及时吃营养餐，增强食品安全意识，从而健康成长。

三、班会难点：提高学生食品安全自我保护能力。

四、班会过程

第一、 谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护。“蛋奶工程”是一项长期的惠民工程，是党和政府体恤民情、关心下一代身心健康的具体行动。只有继续高度重视，采取得力措施，切实把好事办好。下面谈谈吃营养餐要注意什么?

第二、早餐吃不好 危害有多大

对于正在长身体的初中学生来说，早餐的作用不可替代，如果早餐没有补充足够的能量，那么到不了中午，学生就会出现疲乏、注意力不集中等问题，严重的还有可能出现低血糖，首先影响脑组织的正常对于没有食欲和不想吃早餐的学生，建议大家要养成吃早餐的良好习惯，睡起来可以先喝少量的温开水，促进消化液分泌；前期家长要选择孩子可口的早餐，习惯后注意食物的搭配，尽量选择

营养丰富早餐，而实施蛋奶工程，充分发挥蛋奶工程强体与育人的双重功效，促进临夏县中小学生健康成长，全面推进素质教育，努力实现临夏县教育新跨越。 第三、、如何吃好营养餐？

1、正确洗手，是饮食安全第一步。人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、要认真、按时吃营养餐，不浪费营养餐，更不能把营养餐扔到垃圾桶。

5、吃完营养餐后，值日生及时处理垃圾并送到垃圾点。

第四、组织学生讨论：“如何吃好营养餐？”

通过讨论，我们知道了吃营养餐要一看二闻三尝四吃，如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手等。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

第五、教育学生养成良好的食品卫生习惯

1、 够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅 速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的。 第六、归纳小结：

喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的营养餐。

第七、布置周记题目：健康饮食在我心

小学生营养餐主题班会篇二：营养餐主题班会教案

营养餐主题班会教案

时 间：2014年4月21日

班 级：七年级（1）班

主讲人：韦永良

活动目的

1.通过宣传教育使学生懂得学生营养改善计划是国家的一项民心工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。

2.进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻”的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，要发扬勤俭节约的优良传统，并学会感恩。

3.培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约饭菜好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。 活动过程

一、谈话导入

1.谈话：同学们，你们吃营养餐也有一段时间了。那么，你们知道什么是“营养餐”吗？ 学生交流。

2.讲述学生营养改善计划的由来

在2012年10月底召开的“农村义务教育学校厨房建设研讨会”上，教育部相关负责人透露，纳入“农村义务教育学生营养改善计划”（以下简称“营养餐计划”）的学校已全部“开餐”，近2600万农村学生吃上营养午

餐。全国已有上千所农村贫困学校，在社会力量的帮助下建起了较为规范的学校厨房，能够为学生供应热食正餐。

二、讲勤俭节约的故事

1.指名讲自己知道的勤俭节约的故事。

2.勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。

三、学会感恩

1.说议议，感受党恩

现在国家为我们每个同学免除学杂费、书费；还给每个同学提供营养餐，十年前爸爸妈妈是怎么样的？二十年前爷爷奶奶又是怎么样的?三十年前，四十年前呢？告诉我们你了解的情况。

2.总结过去，鼓舞

21年中国共产党成立到现在，沧海桑田，天翻地覆。今天，我们在这里回顾我们党走过的90多年的光辉历程，歌颂党的丰功伟绩，就是要同学们知道我们今天的生活富裕、幸福，都是党领导的好，都是党的政策好的结果。我们要心怀一颗感恩的心珍惜今天的一切，努力学习，为祖国的更加强大做出自己的贡献。

3.齐唱《感恩的心》、《红星闪闪》。

四、活动总结

营养餐，对于改善学生营养结构、增强学生体质、促进学生健康、减轻学生家庭负担具有重要意义。我们在享受营养餐的过程当中，要学会知恩、懂恩开始，学会感恩、报恩，今天的幸福生活全来自于长辈们的无限付出与努力。今天的营养餐也是社会发展、党对学生无限关怀的结果。因此，学生要学会感谢党的关怀，只有怀着一颗感恩之心，我们的内心才有可能充实，人生才尽可能有更多的幸福。

小学生营养餐主题班会篇三：五年级营养餐主题班会教案

勤俭节约，感恩祖国，心系营养餐

——五年级三班营养餐主题班会

时 间： 2016.05.23

班 级：五年级

主讲人：冉思彪

活动目的：

1、通过宣传教育使学生懂得学生营养改善计划是国家的一项民心工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。

2、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，要发扬勤俭节约的优良传统，并学会感恩。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约饭菜好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

活动过程

一、谈话导入

讲述学生营养改善计划的由来

在2012年10月底召开的“农村义务教育学校厨房建设研讨会”上，教育部相关负责人透露，纳入“农村义务教育学生营养改善计划”（以下简称“营养餐计划”）的学校已全部“开餐”，近2600万农村学生吃上营养午餐。全国已有上千所农村贫困学校，在社会力量的帮助下建起了较为规范的学校厨房，能够为学生供应热食正餐。

二、讲勤俭节约的故事

1、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。

2、勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，

从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。

三、学会感恩。

1、说说议议，感受党恩

现在国家为我们每个同学免除学杂费、书费；还给每个同学提供营养餐，十年前爸爸妈妈是怎么样的？二十年前爷爷奶奶又是怎么样的?三十年前，四十年前呢？告诉我们你了解的情况。

2、总结过去，鼓舞信心

1921年中国共产党成立到现在，沧海桑田，天翻地覆。今天，我们在这里回顾我们党走过的90年的光辉历程，歌颂党的丰功伟绩，就是要同学们知道我们今天的生活富裕、幸福，都是

党领导的好，都是党的政策好的结果。我们要心怀一颗感恩的心珍惜今天的一切，努力学习，为祖国的更加强大做出自己的贡献。

3、齐唱《感恩的心》、《红星闪闪》。

四、活动总结

营养餐，对于改善学生营养结构、增强学生体质、促进学生健康、减轻学生家庭负担具有重要意义。我们在享受营养餐的过程当中，要学会知恩、懂恩，学会感恩、报恩，今天的幸福生活全来自于长辈们的无限付出与努力。今天的营养餐也是社会发展、党对学生无限关怀的结果。因此，学生要学会感谢党的关怀。只有怀着一颗感恩之心，我们的内心才有可能充实，人生才尽可能有更多的幸福。