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小孝星自荐信

发布时间:2024-04-17 06:48:17 影响了:

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小孝星自荐信篇一:小孝星事迹材料

小孝星事迹材料

闫芳豪,今年10岁,是猴桥镇育英完小三年级的学生,她是班里的学习委员,是父母的好女儿,爷爷、奶奶的好孙女,老师的好帮手,同学的好榜样。

在家里,她很小的时候就懂得自己的事自己做,刚读三年级的她就已经开始学习自己洗小件的衣物了,并学习着自己整理房间,从小就懂得礼貌待人,深受村里人的喜爱,她的父母经常外出打工,她就和爷爷、奶奶一起生活,平时她虚心听取爷爷、奶奶的教诲,有好吃的,她总是先让爷爷、奶奶吃,然后自己再吃,饭后能主动的收拾碗筷并把它洗得干干净净。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈生病了她总是问寒问暖,端水拿药……长辈们累了她总会主动的打来热水,为他们洗脚,老人们看在眼里乐在心里!

在学校,她对学习认真负责,是老师的得力助手,她忠于职守、积极帮助老师管理班级,关心集体荣誉,是老师心目中的好学生。她品学兼优、善于团结同学、乐于助人、人缘极好,同学们都愿意和她交往,在同学中很有威信,有人遇到困难,她都会伸出援助之手竭尽全力的帮助他们,从不推辞,学习上经常帮助学习困难的同学。

诚实、善良、认真的她,无论是老师交给的任务,还是爷爷、奶奶交代的事情,都会认真的去做,用心的完成。认识她的人都会为她竖起大拇指!

小孝星自荐信篇二:小孝星评选事迹材料

蒋涛评选小孝星事迹材料

“百善孝为先”孝是中华民族的传统美德。古有“二十四孝”,而今天的孩子们都是父母的掌上明珠,爷爷、奶奶的心肝宝贝。对“孝顺”两字的概念似乎淡薄起来,然而蒋涛同学,认识他的人无不竖起大拇指啧啧称赞。因为他不仅在学校表现很好,成绩优秀,团结同学、在家孝敬长辈。虽然他没有感天动地的大事情,但是给我们留下勤俭、诚实、稳重、听话、懂事、体贴的印象

他在学校是一个认真学习讲文明有礼貌的学生,课前他能认真做好预习,上课积极思考,课后认真完成老师布置的作业,还能抽出时间认真阅读一些有益的课外书和多做练习,她见到老师总能热情礼貌的打招呼,平时与同学团结友爱,热心帮助有困难的同学。学校组织的献爱心活动,他都踊跃参加。在每次考试中都是全班前几名,二年级被评为“优秀班干部”

三年级上学期被评为“优秀少先队员”。

他从小就会孝顺长辈,虽然没有感人故事,却从生活的点点滴滴中表现出来。他从小勤俭节约,不乱花一分钱,每年的“压岁钱”都主动拿给妈妈给他存在银行,现存有几千元了,在生活中他很懂礼貌讲孝心,每次出门,进家门总是和家人打招呼,和家人友好相处;经常把学校发生的趣事和大人说说,遇到困难时也能主动和家人交流寻求帮助。在家能听从父母长辈的话,关心父母、爷爷、奶奶的健康,能分担父母家人的忧虑。家中如果有

人生病了,他都知道端茶倒水,嘘寒问暖,又一次奶奶生病了,医生说要打几天吊针才可以痊愈,那几天,他每天放学回家第一件事就是和奶奶一起去医院打针,打针时,他总是关心地问:“奶奶,打针疼不疼?有没有不舒服?”还不时地给奶奶倒水喝,等奶奶打完针后一起回家。回到家里他还给奶奶捶背,等奶奶睡后才去写作业。在奶奶生病的日子里,他每天坚持如此。平日里,他还积极参加力所能及的家务活,如擦桌子、洗碗、洗衣服、做饭等,如果奶奶回老家了,他三天打电话去问候:“爷爷、奶奶身体好吗”?他还会从细小的事情入手,向爸爸妈妈表达对自己的关心和热爱,有时是一句轻声的问候,一个细微的动作或者是一句真诚的谢谢。妈妈生日那天,他早上主动给妈妈准备好早餐,给妈妈制作生日卡片”妈妈激动的流下了热泪,爸爸因为工作忙晚下班,他都要提醒爸爸早一点回来吃饭了,注意身体!

蒋涛孝顺父母,关爱长辈的行为已经感染了他身边的人,爸爸的同事每次都问他爸爸,你是怎样教育小孩的,全小区没有哪一个小孩像他一样,听话、懂事、诚实、爱学习、有孝心。。。。。。因为他爸爸对他要求严,经常用《三字经》、《弟子规》的古训教育他:为人子,方少时。亲师友,习礼仪,香九龄,能温席,孝于亲,所当执。。。。。

希望他继续茁壮健康地成长着,真诚地祝愿他这朵孝顺之花越开越艳!

小孝星自荐信篇三:小孝星事迹材料

篇一:小孝星评选事迹材料

小孝星评选事迹材料

“百善孝为先”孝是中华民族的传统美德。古有“二十四孝”,而今天的孩子们都是父母的掌上明珠,爷爷、奶奶的心肝宝贝。对“孝顺”两字的概念似乎淡薄起来,然而说起城关镇中心小学五(2)班的尹怀靓同学,人们无不竖起大拇指啧啧称赞。因为他不仅在学校成绩优秀,而且孝敬长辈、团结同学、和睦邻里,小小年纪的他就有了很好的口碑。虽然他没有做过感天动地的大事情,也没有什么值的大书特书的的感人的故事,但是他带给我们的温暖与感动、震撼与美好数不胜数。

在老师和家长的教育下,他在学校是一个认真学习讲文明有礼貌的学生,课前她能认真收集资料做好预习,上课积极思考,踊跃发言,课后认真完成老师布置的作业,还能抽出时间认真阅读一些有益的课外书。不管何时,她见到老师总能热情礼貌的打招呼,平时与同学团结友爱,热心帮助有困难的同学。学校组织的献爱心活动,他都踊跃参加。因为他出色表现,每学期都被评为“优秀学生”。

他从小就会孝顺大人,虽然没有惊天动地的感人故事,却从生活的点点滴滴中表现出来。在生活中他很懂礼貌讲孝心,每次出门,进家门总是和家人打招呼,和兄弟姐妹友好相处;经常把学校发生的趣事和大人说说,遇到困难时也能主动和家人交流寻求帮助。在家能听从父母长辈的教导,关心父母、爷爷、奶奶的健康,能分担父母家人的忧虑。家中如果有人生病了,他都知道端茶倒水,嘘寒问暖,又一次奶奶生病了,医生说要打几天吊针才可以痊愈,那几天,他每天放学回家第一件事就是和奶奶一起去医院打针,打针时,他总是关心地问:“奶奶,打针疼不疼?有没有不舒服?”还不时地给奶奶倒水喝,等奶奶打完针后一起回家。回到家里他还给奶奶捶背洗脚,等奶奶睡后才去写作业。在奶奶生病的日子里,他每天坚持如此,知道奶奶病好。平日里,他还积极参加力所能及的家务活,如擦桌子、洗碗、洗衣服、做饭等。受父母的影响,他对爷爷奶奶和外公外婆也很孝敬,有空时陪爷爷奶奶聊聊天,因为外公外婆离得远,所以平时也经常打电话去问候他们。如果家里遇到为难的事,家长讲给他听以后,他也会一起出主意想办法,负起自己对家庭的责任。他会从细小的事情入手,向爸爸妈妈表达对自己的关心和热爱,有时是一句轻声的问候,一个细微的动作或者是一句真诚的谢谢。妈妈生日那天,他早上主动给妈妈做好早餐,在学校里一有时间就给妈妈精心准备礼物,为了给妈妈准备这份礼物,他花了很多心思,四处搜集材料,请同学帮忙,终于在放学时完成了一幅精美图画,并在这幅画上写上给妈妈的祝福,回家后他将这份特殊的礼物送给妈妈,大声地说:“妈妈,您辛苦了,今天是您的生日,我祝福您!”妈妈激动的流下了热泪。

尹怀靓孝顺父母,关爱长辈的行为已经感染了他身边的人,这种孝心也是一种发自于内心的美好情感—单纯的甜美的,自然地,它给予我们的是生活的阳光,生活的雨露。《三字经》为人子,方少时。亲师友,习礼仪,香九龄,能温席,孝于亲,所当执。融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。首孝悌次见闻。知某数识其文,那样茁壮健康地成长着,在此真诚地希望他这朵孝顺之花越开越艳,越来越美,越开越沁人心脾。篇二:小学生孝星主要事迹 小学生孝星主要事迹

***,今年8岁,是北湖学校二年级的学生,他是班级的学习班长,是父母的好儿子,爷爷、奶奶的好孙子,老师的好帮手,同学们的好榜样,小区里的好少年。

很小的时候他就懂得了自己能做的事要自己做。刚刚升入二年级他就已经开始学习自己洗小件衣物了,并学习着自己整理房间。从小就知道使用礼貌用语,向长辈问好,深受小区居民的喜爱。他的父母出外打工,经常不在家,他就和爷爷奶奶生活在一起,成了一名“留守儿童”。

他是一个懂得感恩的学生。在学校,他对工作认真负责,是老师得力的小助手。他忠于职守,

积极帮助老师管理班级,关心集体荣誉。学习上认真完成各科作业,并能提前预习各门功课,上课认真听讲,积极动脑思考,主动举手发言,学习上不懂就问,成绩优异。是老师心目中的好学生。他品学兼优,善于团结同学,热心助人、人缘很好,和同学关系密切,同学们都愿意接近他,更因为他乐于助人。在同学中很有威信,只要有人遇到困难,他都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们,从不推辞拒绝。有的同学书不会读,他就一个音节一个音节地教;有的同学题不会做他一遍又一遍不厌其烦讲。他还喜欢活动,运动场上,经常有他和同学们活跃的身影、清脆的笑声和欢呼声。老师也非常欣赏他的聪明和为人,时时刻刻关心呵护他的成长。他尊敬师长,说话温和有礼貌。他时常面带微笑,一脸书生气,一眼望去并没什么特别,然而就是他这样一位普通的学生,却能助人为乐,工作负责,成绩优异,全面发展。他自上学以来,一直勤奋好学,因此获得了骄人的成绩和荣誉。一年级期末考试时就荣获全年级的第一名。语数外作业评比第一名。

他不仅上进心强,在学习上严格要求自己,还是为人正直,做事踏实,礼貌待人的孩子。见到小区里的爷爷奶奶总能主动地打招呼,问:爷爷奶奶好!见到年轻人也能问叔叔阿姨好!在小区里经常受到人们的夸赞。和邻居家的孩子们做游戏,从不打闹说脏话。无论大一点的、小一点的孩子都愿意和他玩。用自己良好的行为影响着他身边的孩子们。在火车上、汽车上每次看到老人都会主动让出自己的座位,因为他从小就有一颗尊老爱幼之心。别人为他做了什么事,他也总是不忘记说声谢谢。

诚实、善良、认真的他,无论是老师交给的工作,还是爷爷奶奶交代的事情,都能认真去做,用心去做。他性格刚强,从不在困难面前叫苦。能自己做的事从不麻烦别人。在校、在家都表现得非常突出。凡是认识他的人,无不为他优良的品行和勤奋好学的精神竖起大拇指。 孝敬其实很简单,平(来自:WWw.HnnscY.com 博文 学习 网:小孝星自荐信)平凡凡才是真。让我们的每个学生都做个感恩孝敬的孩子吧!

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