六年级地理教案

六年级地理教案篇一：六年级地理上学期教学计划

初预地理上学期教学计划

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、教材分析

沪版六年级上册地理以世界地理为主要内容，包括世界自然地理与世界人文地理的基础知识。主要包括地景观-地图篇、世界分国篇两部分内容。共计10章，14节:第一章《地理景观》，第二章《地图》，第三章《国家概述》，第四章《亚洲的国家》，第五章《非洲的国家》，第六章《欧洲的国家》，第七章《北美洲的国家》，第八章《南美洲的国家》，第九章《大洋洲的国家》，第十章《自主学习 认识国家》。

二、学生学情分析

六年级共计3个教学班，每班30余人。刚刚升入六年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理知识，但比较零碎。地理作为一门独立的学科，初预年级的学生还是第一次接触，是一个陌生的学科，很多学生不知道应该如何学习地理，加上其他科目，学习压力加大，小学的学习方法、学习习惯都要有所改变，而我校很多学生的小学时期的学习习惯都比较不好。所以，初预上学期以培养良好的学习习惯为目标，掌握最基础的地理知识。比较系统地学习地理知识，做好从零开始的准备。由于地理课是学生第一次接触，学生有新鲜感，教师要抓住这一点，上好第一节课，注重培养兴趣，打一个良好开端。

三、教材重难点分析及措施

本册书重点需要掌握的内容有：地图的判读方法；认识地球的面貌及海陆分布；世界的各国概况。

难点：认识地球（地球空间概念的构建，如经纬网的判读），地形图读图能力培养。 应对策略：

1、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

2、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课，提高课堂有

效性。

3、认真参与集体备课，精益求精

4、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的

制作准备充分的素材。

5、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

6、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

四、本学期预期目标

1．认识地球形状及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。

2．认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道五带的划分及各带特征。

3．学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。

4．认识世界上的主要国家及划分。

五、提高教育教学成绩的措施

1．必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点。

2．关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作。

3．充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高学生思维能力。

4．做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用最新资料，密切与时代的联系。

5．指导学生开展地理活动，培养学生动手能力和实践能力，寓德育与教学之中。

六、教学进度

周次 时间 授课内容 课时

2 1 9/1--9/5 景观 . 地图篇

1. 地理景观

千姿百态的地理景观 地理景观的地区差异

地理景观的变化与发展 怎样阅读地理光盘

2 9/9---9/12 2. 地图

2.1 地图的语言

地图的用途 地图上的比例尺

地图上的方向地图上的图例和注记 2 中秋节6、7、8放假

3 9/15-9/19

4 9/22-9/26

5 9/29-10/3

6 10/6-10/10 7 10/13-10/17 8 10/20-10/24 9 10/27-10/31 2.2 地图上的经纬度 经线和纬线 精度和纬度绘有经纬网的地图 2.3 形形色色的地图 种类繁多的地图 分层设色地形图 世界分国篇 1. 国家概述 国家、地区知多少 国旗---国家的象征 1. 国家概述 形式多样的国家 发达国家和发展中的国家 国际组织 2. 亚洲国家 a) 一衣带水的邻邦----日本 东亚岛国 受海洋影响的气候 多火山和地震 人口稠密 受中国和欧美影响的文化 资源小国 经济大国工业分布高度集中 农业现代化程度高 海运业发达 主要城市 b) 东方文明古国-----印度 世界第二人口大国 农业生产大国 发展中的科学技术历史悠久的文明古国 3. 非洲国家

金字塔之国---埃及

绿色走廊 “东方伟大的航道” 古都开罗 雄伟壮观的金2 2 1 国庆节放假1 国庆节放假2 2 2

10 11/3-11/7

11 11/10-11/14 12 11/17-11/21 13 11/24-11/28 14 12/1--12/5 15 12/8----12/12 字塔 期中考试 4. 欧洲国家 2 4．1 地处欧洲 “十字路口”的工业强国---德国欧洲交通“十字路口”高度工业化的经济大国 哲人和音乐家的“摇篮”主要城市 4.2 世界面积最大的国家----俄罗斯 幅员辽阔 民族众多 东西不同的地形 冬长夏短的气候 丰富的自然资源 发达的重工业 受气候条件限制的农业 以铁路为主的交通运输 莫斯科和圣彼得堡 5. 北美洲的国家 世界第一经济大国---美国 领土组成典型的移民国家 优越的地理条件 地区分工明显的农业 依托现代化科学技术的工业 “汽车轮子上的国家” 世界能源消耗大国 著名城市和风景名胜 6. 南美洲的国家 南美“巨人”---巴西 “人种大熔炉” “咖啡王国”的变化 “地球之肺”的忧患首都的变迁 7. 大洋洲的国家

独占一块大陆的国家---澳大利亚

袋鼠之乡 干旱面积广 “骑在羊背上的国家”

16 12/15-12/19 17 12/22-12/26 18 12/29-(来自:www.hnnSCY.cOm 博文学习 网:六年级地理教案)2015、

1/2

19 1/5--1/9 20 1/12-1/16 21 1/19-1/23 22 1/26-1/30 “坐在矿车上的国家” “海上城堡”悉尼 8. 自主学习 认识国家 怎样学习国家地理 韩国新加波 克斯坦 沙特阿拉伯 南非 英国 法国 意大利 瑞典 加拿大 阿根廷 新西兰 复习 期末复习 期末考试 元旦假期 寒假开始

六年级地理教案篇二：六年级下册地理教学计划

六年级下册地理教学计划

一、学情分析

通过六年级上学年的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。由于我是一名非地理专业教师，在学法和教法方面还欠缺一定的教学经验，知识还没有形成系统，没有达到应有的水平。再就是有些学生对地理学科的学习重视不够、学习习惯不好，加之有些班级纪律较差、学风不浓，学生对地理知识的掌握水平参差不齐。新学期开始了，我将本着认真、严谨的教学态度开展本学期的教学工作，在新的学期里希望能扬长避短取得更有成效的教学成果。

二、本期教学任务和目标

完成六年级下册各章节的教授，达到以下目标：:

1、使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。

2、使学生初步学会运用地图，了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。学会阅读地理景观图和地理统计图表。

3、使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。

三、教学措施：

1、强化学生的基本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的知识。充分利用地理填充图册来实现这样的教学目标和要求。

2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。同时，在本学期的教学过程中，穿插回忆上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。

3、强化学生运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。提高学生的运用知识的能力。

4、培养学生关注自然，关心社会、关心时事的自觉性，收看《新闻联播》、《世界之窗》、《正大综艺》等节目，增进对世界的了解。

四、教学工作：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我本学期应该做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②在了解学生原有的知识技能的基础上，培养他们的兴趣、爱好。解决他们再学习新知识的过程中可能会遇到的困难，并采取相应的预防措施

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服自己以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，从帮助落脚,帮助学生解决困难.还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课活动,虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，充分利用网络,不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。开展课件教学，充分利用学校的多媒体教学设备，让学生在兴趣中学习和掌握知识。

五、教学重点、难点

重点：世界上主要国家和地区的自然地理和人文地理的特征

难点：各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系

六、教学进度

教学内容 课时安排 周次

第六章 我们生活的大洲—亚洲

第一节 自然环境 3第一周

第二节 人文环境 2 第二周

单元复习、检测、讲评3 第三-四周

第七章 我们邻近的国家和地区

第一节 日本 2第四周

第二节 东南亚 2第五周

第三节 印度 2 第六周

第四节 俄罗斯3 第六-七周

单元复习、检测、讲评3第七-八周

第八章东半球其他的国家和地区

第一节 中东 2第八周

第二节 欧洲西部 2 第九周

第三节 撒哈拉以南的非洲 3 第九-十周

期中考试 3 第十一周

第四节 澳大利亚 2 第十二周

单元复习、检测、讲评 3第十二-十三周

第九章西半球的国家

第一节 美国3第十四周

第二节 巴西 2第十五周

单元复习、检测、讲评 3第十六周

第十章 极地地区 2第十六-十七周

单元复习、检测、讲评 3第十六-十七周

期考复习 9 第十八-二十周

六年级地理教案篇三：六年级上册地方教案

六年级上册地方教案