新人教版二年级上册美术教案装饰自己的名字

新人教版二年级上册美术教案装饰自己的名字篇一：二年级上册装饰自己的名字

《装饰自己的名字》教学设计

蓬江区东风小学陆贞薇

教学目标：

知识与技能：欣赏用不同装饰方法装饰的名字，

过程与方法：通过看看、说说、想想、画画等形式，美化装饰自己的名字。情感态度与价值观：发展学生的形象思维能力、联想与创新能力。培养学生欣赏美、创造美的习惯，陶冶爱美情操。

教学重点：美化装饰自己名字的方法。

教学难点：结合自己的名字特点选择装饰方法。

教学准备：

1、 教师准备欣赏材料：范画及一些变体美术字作品。

2、 学生准备彩纸、彩笔。

学习领域：设计、应用

教学时间：1课时

教学过程：

一、 师生谈话激趣，导入课题

1、你们喜欢上美术课吗？那谁记得老师姓什么？今天还想告诉你们听陆老师的名字？老师的名字好看吗？跟你们平时写的字一样吗？

2、看来我们平时写的字可以用画来表示呢，今天我们一起来学习，让自己的名字给别人留下深刻的印象。

板书课题（装饰自己的名字）

二、 引导启发，展开教学

1、巧变魔术，激发兴趣

师：想不想看看老师怎样变的？

请个别生上来变，这种方法叫找朋友。 小结：这些字像是穿上了一件彩色的衣服，这种方法称为“穿花衣”，并板书， 其实你们有没发现，老师设计自己的名字时也用了什(转 载于:www.hnNscy.CoM 博文学习网:新人教版二年级上册美术教案装饰自己的名字)么装饰方法呢？得出装饰方法，叫“戴帽子”，

2、想一想

3、欣赏名字

认一认，我请大家欣赏几个字,你看一下,它是怎么进行变化的?

4、想一想，说一说

你准备怎样装饰自己的名字？会采用什么方法？

三、画一画

1、今天我们先学习用画的方法，小组交流，装饰要点

用单线或双线的美术字体的方法写好了几个字，你们来帮帮我想想办法怎么设计？

海字是什么偏旁（戴帽子）

菊字你看到这个字你会想到什么？（找朋友）

2、注意字形，不能无根据的随意添画或装饰。

3、颜色的搭配合理。

要求：1、构图饱满，注意字形，装饰有特点又有意义。

2、颜色搭配合理，色彩鲜艳。

3、适当添加背景图案。

四、学生作业，教师巡视辅导，及时点评作业。

五、评一评

这节课我们每个同学表现都非常优秀，很积极，谁愿意来介绍一下自己的名字？

自己：我装饰的名字有什么特点？

他评：你最喜欢哪个名字？

你认为哪些名字有趣又有意义？

六、拓展

这节课我们学习了用这些方法设计自己的名字，回去给爸爸妈妈设计他们的名字，好吗？最后我们用一首歌结束这节课吧。

板书：装饰自己的名字

装饰方法：找朋友 （林、明） （海）

穿花衣（自）

戴帽子（贞薇）

新人教版二年级上册美术教案装饰自己的名字篇二：二年级上美术教案-装饰自己的名字人教新课标版(2014)

教材简析：

通过写自己的名字， 让学生了解各种美术字体的特点， 比较变体美术字并感受变体文字 的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法，提高对美术字装饰和美化效果，了解 美术字在生活中的广泛运用。

教学目的:

1.学习变体美术字的基本知识 2.掌握变体美术字的变化方法。 3.培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。

教学重点:

1.欣赏和分析不同装饰方法的字体装饰作品，了解字体艺术设计基 本知识、技巧、方法。

2. 感受趣味美术字的乐趣,试着装饰自己的姓名。

3. 提高学生想象能力和表现能力。

教学难点：激发学生的想象力，在实践中大胆进行字体设计的创意。 课前准备：课件、示范作品等

教学过程：

一、组织教学：集中学生精力，准备好学习用品。

二、谈话导入，引出课题 师：我想请一个同学给听课的老师介绍一下自己的名字。 生：大家好，我叫?? （声音宏亮、有礼貌，奖励一个大拇指）

师：你能把名字写在黑板上吗？ 谭老师也写好了自己的名字，怎么样，好看吗？（生：好看，写成了美术字），对，因 为我给名字化了妆。今天这节课我们一起了来学习给名字化妆（出示并板书课题）

三、教学新授

1、展示学生作品（课件） 谭老师还带来了几个同学的作品，请大家欣赏

2、小组讨论

你们想给自己的名字化妆吗？不过老师有个要求， 请同学们分小组讨论一下， 谭老师和 同学用了什么方法的给自己的名字化妆。对了，老师还有个礼物送给大家，看看对你们是否 有帮助？（小组互相讨论交流） 点同学说一说用了什么方法（用相关的物品代替、连笔）

3、不妨一试，尝试写（2 分钟时间，音乐一停就必须停笔） 因为时间有限，

可以选名字中的一个字尝试写一写

7、欣赏美术字（课件），看看它们还用了那些方法？

8、判断“学”是宋体字还是黑体字，有什么不同

9、总结变体美术字的特点 其实这些字都是由宋体字和黑体字变化而来的，它们叫什么名字呢？（变体美术字）

10、在生活中能用到它们吗？（课件）

11、考考大家，闯关游戏（课件）

第一关：①判断字是什么字体

第二关：①介绍变化方法 变笔划 ②变字形（错位） ③“大都市”笔划字形一起变

第三关：①判断各用什么方法 “火焰”二字 ②“飘”字 ③“爬”字

12、师和学生总结：（板书） 方法：①变笔划 ②变字形 ③笔划、字形一起变 特点：形象、美观、有趣

四、探索与实践

同学们， 学习了变体字的基本知识， 大家是否想知道变体字是怎样书写的呢？演示美术 字书写的步骤

新人教版二年级上册美术教案装饰自己的名字篇三：2013学年度上学期二年级美术教学设计《装饰自己的名字》

二年级美术上册 《装饰自己的名字》 教学设计

丰乐小学 麦晓龄

课时：1课时

学习领域：设计·应用 造型·表现

教学目标：

1、欣赏用不同装饰方法装饰的汉字，欣赏同伴有趣的名字，了解装饰自己名字

的方法。

2、通过看看、说说、想想、画画等形式，美化装饰自己的名字。

3、发展学生的形象思维能力、联想与创新能力。

4、通过学习装饰汉字，让学生感受到中华民族深厚的文化底蕴，并学会关爱父

母、同学，培养团结友爱的意识。

教学重点：美化装饰自己名字的方法。

教学难点：结合自己的名字特点选择装饰方法。

教学准备：教学课件、示范作品、优秀学生作品、画纸、彩色画笔、彩色卡纸

教学过程：

一、 组织课堂，趣味导入

1、师生互动唱儿歌《你的名字叫什么》，教师自我介绍。

2、揭示课题。

二、 逐步深入，启发引导

1、 欣赏百家姓的各种字体。

2、 举例了解汉字的演变过程，体现中华文化博大精深。

3、 游戏：猜汉字。

4、 归类总结装饰方法。

板书：戴帽子、穿花衣、找朋友

5、 示范装饰学生的名字。

6、 优秀作品欣赏。

7、 讨论：你准备怎样装饰你的名字？

三、动脑动手，尝试表现

试一试

⑴ 动动脑筋、动动手，尝试用刚刚学习的方法来装饰自己的名字。

⑵ 装饰的同时要注意，让别人能看清楚你的名字，努力做到美观又富有创意。

四、展示评价，互相欣赏

你最喜欢哪一个名字？为什么？

你觉得哪个名字最有创意？它有什么特点？

五、开拓发展

尝试装饰母校的名字或父母的名字。

六、 总结提升

今天，我们一起来学习了用“戴帽子”、“穿花衣”和“找朋友”三种方法来装饰自己的名字，同学们的好学和努力让老师太感动了！那么正如校训所说的一样：务实、进取！老师相信，只要大家不断努力，今后的人生会像你们的名字一样闪出光彩！最后老师祝愿二（X）班的小朋友健康快乐的成长！谢谢大家！