剪纸故事美术教案

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剪纸故事美术教案篇一：美术《剪纸的故事》教案

学 时 教 案

剪纸故事美术教案篇二：四年级美术教案——剪纸故事

永登县新城区小学美术课活页教案

第 十三 周（第 一 课时）

第一课时

第二课时

剪纸故事美术教案篇三：四年级美术教案《剪纸的故事》

第八课《剪纸故事》

一、 故事引入

1．同学们，你们喜欢听故事吗?老师准备了一段特别的故事，听完请想想，它特别在什么地方?

2．教师口述“我和妹妹去公园喂鸽子”故事。 (画面)

二、故事交流

1．在你的身L或者你的身边曾经发生过有趣的故事吗?

2．先在小组交流，再由组长用3～5句话写下来。

三、讨论、演示分工合作过程

1． (从各小组中挑出一个典型故事)清三位同学来跟老师合作示范。

2．先分工再进行组合。 (学生讨论怎么分工)

3．教师示范剪刻步骤。

1）随意剪出外形。

2）剪或刻出人物的细节、花纹。

在这些民间剪纸作品中，你比较喜欢哪一张的细竹和花纹的处理?花纹有什么特点?(课件出示民间剪纸作品)中闽民间剪纸最常用的花纹就是锯齿纹和月牙纹。 (课件出示)

3）组合粘贴。

准备粘贴了，你想怎么贴?怎样贴才会又快又平整呢?——胶涂在底纸上。 出示几个剪纸人物，你能给他们编个故事吗?

4）添加道具。

四、欣赏：

1．讨论评议

完成创作的同学将作业贴至本组展示板L，可自由欣赏各组作业，并与身边的同学说一说，评一评．

2．评述作品。

请几位同学说说刚刚评议的内容。

(出自:WwW.HNNscy.Com 博 文学习 网:剪纸故事美术教案)

一、 学生合作完成剪纸故事展示、总结

1．学生制作，教师巡回指导。

2．你喜欢哪个故事，为什么?

3．今天我们用剪纸的方法表现了身边的故事，你有什么收获?

四、教学后记：通过今节课，学生明白故事每天都有，无处不在，只要你用心，你就能发现，受到启发。愿我们都成为热爱生活的有心人。