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剪纸故事美术教案

发布时间:2017-07-20 影响了:

以下是博文学习网为大家整理的关于剪纸故事美术教案的文章,希望大家能够喜欢!

剪纸故事美术教案篇一:美术《剪纸的故事》教案

学 时 教 案

剪纸故事美术教案篇二:四年级美术教案——剪纸故事

永登县新城区小学美术课活页教案

第 十三 周(第 一 课时)

第一课时

第二课时

剪纸故事美术教案篇三:四年级美术教案《剪纸的故事》

第八课《剪纸故事》

一、 故事引入

1.同学们,你们喜欢听故事吗?老师准备了一段特别的故事,听完请想想,它特别在什么地方?

2.教师口述“我和妹妹去公园喂鸽子”故事。 (画面)

二、故事交流

1.在你的身L或者你的身边曾经发生过有趣的故事吗?

2.先在小组交流,再由组长用3~5句话写下来。

三、讨论、演示分工合作过程

1. (从各小组中挑出一个典型故事)清三位同学来跟老师合作示范。

2.先分工再进行组合。 (学生讨论怎么分工)

3.教师示范剪刻步骤。

1)随意剪出外形。

2)剪或刻出人物的细节、花纹。

在这些民间剪纸作品中,你比较喜欢哪一张的细竹和花纹的处理?花纹有什么特点?(课件出示民间剪纸作品)中闽民间剪纸最常用的花纹就是锯齿纹和月牙纹。 (课件出示)

3)组合粘贴。

准备粘贴了,你想怎么贴?怎样贴才会又快又平整呢?——胶涂在底纸上。 出示几个剪纸人物,你能给他们编个故事吗?

4)添加道具。

四、欣赏:

1.讨论评议

完成创作的同学将作业贴至本组展示板L,可自由欣赏各组作业,并与身边的同学说一说,评一评.

2.评述作品。

请几位同学说说刚刚评议的内容。

(出自:WwW.HNNscy.Com 博 文学习 网:剪纸故事美术教案)

一、 学生合作完成剪纸故事展示、总结

1.学生制作,教师巡回指导。

2.你喜欢哪个故事,为什么?

3.今天我们用剪纸的方法表现了身边的故事,你有什么收获?

四、教学后记:通过今节课,学生明白故事每天都有,无处不在,只要你用心,你就能发现,受到启发。愿我们都成为热爱生活的有心人。

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