分类计数中班数学教案

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分类计数中班数学教案篇一：幼儿园数学教案：按群计数

幼儿园数学教案：按群计数

幼儿园大班数学教案：按群计数

活动目标

1、学习1—20按群计数，两个两个数。

2、建立数群概念。

活动准备

有图有真相、cc图库图片素材youtuyouzhenxiang.net1、课件-50以内的数

2、教师演示板一套，幼儿人手一套学具。

活动过程

一、导入

教师和幼儿玩数单双数的游戏，从1到10，再到20。

二、展开

1、请小朋友在插板上的第一行插上两个红棋子，再插两个黄棋子，两个蓝棋子， 两个绿棋子，2个黑棋子，一共10个棋子。

2、教师提问：

（1）一共插了几种颜色的棋子？每种颜色共有几个棋子？数一数一共有多少棋子？

（2）先让幼儿按个数数，再按颜色数——2、4、6、8、10。

3、请幼儿照第一行的样子插同样的棋子，同时说出12个棋子，14个棋子，16个棋子，

18个棋子，20个棋子。

4、请幼儿说说怎么数速度快？为什么？

教师和幼儿一起进行两个两个数的练习，让幼儿借助颜色的区别进一步感知双数递进的规律。

5、游戏“听声音拿棋子。”

教师拍一下手，请小朋友拿掉2个棋子，同时让幼儿练习两个两个数，直至把棋子全部拿掉。

三、结束

报数游戏，数字表的点数游戏。

分类计数中班数学教案篇二：中班数学活动

中班数学活动：彩色气球

活动目标：

1、学习10以内的分类计数。

2、学习根据线索，判断出对象与物品数量之间的对应关系。

活动准备：

1、挂图，学习单。

2、红、黄、蓝色雪花片若干。

3、每人一盒油画棒。

活动过程：

一、通过演示，学习分类计数，感知物和数之间的对应关系。

师：看！周老师给小朋友带来了什么？（雪花片）

师：这些雪花片是什么颜色的？（红色、黄色、蓝色）

师：请小朋友猜一猜红色的雪花片有几个？我们(出自:WwW.HNNscy.Com 博 文学习 网:分类计数中班数学教案)用什么办法就能很快地数出红色的雪花片有几个？(把同种颜色的放在一起，而后再一种颜色一种颜色的数。) 师幼一起点数并完整表述：有×个红色雪花片。

二、动手操作，练习分类计数，理解实物和数之间的对应关系。

师：小朋友，请你们从桌子上的小篓子里抓一小把雪花片，分一分，数一数，然后告诉我，你拿了×个×颜色的雪花片。（指名回答）

三、通过游戏，判断游戏者与所抢雪花片颜色及数量的对应关系。

师：好了，现在我们把雪花片放回篓子里。小朋友，想不想和老师玩抢雪花片的游戏啊？（想）。

师：抢雪花片的游戏怎么玩的呢？小耳朵听好了，我请三个小朋友上来，分别围站在桌子旁，随着老师的铃鼓声转圈，铃鼓声一停，三个小朋友就开始抢拿雪花片。记住了，一个小朋友只能抢拿一种颜色的雪花片，只有在铃鼓声停了之后才能开始抢拿。当铃鼓声再次响起就停止抢拿。抢拿雪花片个数最多的小朋友获胜。 师：我们一起帮参加游戏的小朋友数一数他们拿了×个×颜色的雪花片。集体说一说：××小朋友拿了×个×颜色的雪花片。

游戏2次。

四、幼儿操作，完成学习单。

师：小朋友们，抢雪花片的游戏玩得开心吗？（开心。）记住了，平时我们玩雪花片的时候可不能抢哦，抢雪花片的游戏要在老师的带领下才可以进行。小动物们刚才也在老师的带领下玩了抢气球的游戏。看！小象手里抢拿了几只气球？什么颜色的？（小象手里有3只红色的气球）小熊手里抢拿了几只气球？什么颜色的？（小熊手里有4只黄色的气球）小兔手里抢拿了几只气球？什么颜色的？（小兔手里有5只蓝色的气球）

师：突然，一阵风刮过，小动物们手里的气球都不见了，飞哪去了呢？小动物们急得直哭，小朋友们，我们一起帮它们找找吧。（好）

师：原来，小象手里的气球飞到了它身旁的圆圈里了。小象手里有几只气球的？（小象手里有3只气球）我们用一根长长的线把这3只气球圈在一起，系牢。可是颜色不见了，怎么办？（涂上红颜色）

师：小朋友们，你们也动动手，帮小动物找找气球吧。拿出你的油画棒，学习单，比一比，谁完成得又快又正确？

师：小熊手上有几只气球？（4只）用一条长长的线把它圈起来。什么颜色的？（黄色，涂上黄色）

师：小兔手上有几只气球？（5只）也用一根长长的线把它圈起来。什么颜色的？（蓝色，涂上蓝色）

小朋友们帮小动物找到了气球，你们真棒！瞧，小动物们开心地笑了。

分类计数中班数学教案篇三：幼儿园中班数学教案