托班数学教案红色与黄色
托班数学教案红色与黄色篇一:托班教案:认识颜色
活动目标:
1.引导幼儿认识红、黄、绿三种颜色,感受色彩的美;
2.能熟练地区分红、黄、绿三种颜色,感受寻找颜色的快乐。
活动准备:
1.颜色标志牌(红、黄、绿(来自:WWw.HnnscY.com 博文 学习 网:托班数学教案红色与黄色))若干,魔术箱一个
2.《认识颜色》的ppt课件。
活动过程:
一、认识颜色
1.教师谈话导入:小朋友们好,今天老师带领你们一起进入颜色王国世界去学本领……你们身上穿的什么颜色的衣服呀!幼儿回答:
2、出示ppt,欣赏图画
(1)请幼儿观看第一副图:红色,观赏图画上有什么?是什么颜色的?
(2)请幼儿说说生活中有哪些是红色的?
(3)请观看第二幅图:黄色,观赏图画上有什么?是什么颜色?
(4)请幼儿说说生活中有哪些是黄色的? 绿色以此类推
(5)引导幼儿说一说生活中哪些东西是(红、黄、绿)色的,感知色彩的美。
二、熟练掌握红、黄、绿三种颜色
1.游戏魔术箱:请幼儿拿出颜色并按照所拿颜色贴入对应颜色。
2.总结: 今天我们一起认识了红色、黄色、绿色,在颜色王国里还有更多的颜色宝宝哦!美丽的春天到了,我们颜色王国的颜色宝宝给我们装扮了美丽的世界,小猪也开心的去玩了,让我们也排排队跟着小猪一起去寻找更多的颜色宝宝吧!
托班数学教案红色与黄色篇二:《认识红色、黄色和蓝色》教案与反思
活动设计背景
托小班幼儿对颜色很感兴趣,而因为年龄问题孩子的注意力容易转移,所以我设计了这样一节生动、有趣的教学活动,让孩子在学中玩,在玩中学。活动目标
1、认识红色、黄色、蓝色。
2、能在活动中找到与之对应的颜色,巩固对颜色的认识。
3、让孩子感受色彩的美。
教学重点、难点
重点:能认识红色、黄色、蓝色
难点:能把认识的红色、黄色、蓝色迁移到生活的物品中。
活动准备
米老鼠手偶、卡纸做的衣服、帽子和裙子、红黄蓝三色做的圆形卡片与幼儿人数一样多、红黄蓝颜料、有盖子的塑料瓶、音乐等
活动过程:
开始部分:
教师用手偶“米老鼠妹妹”找衣服,引出主题。
教师:米老鼠妹妹要去参加朋友的生日宴会,她想请小朋友们帮忙找找她的衣服。
请幼儿分别帮米老鼠妹妹找到帽子、衣服和裙子。(红色的帽子、黄色的衣服、蓝色的裙子)
提示:帽子要像太阳一样的颜色、衣服要像香蕉一样的颜色、裙子要像大海一样的颜色。
基本部分:
分别引出红色、黄色和蓝色,并让宝宝一起认识。
(告诉孩子这是三原色,很多颜色就是由这三种颜色变化来的。)
3、找找教室里、身上穿的哪些还有红色、黄色和蓝色。
4、请幼儿和老师一起找颜色宝宝。(准备好的小圆片)
教师:我们一起来找颜色宝宝好吗?谁先找到我们一起表扬他。
5、玩瓶子宝宝变颜色。
(1)、教师:今天米老鼠妹妹很高兴,因为你们帮她找到了衣服。她觉得小朋友们很能干想再请小朋帮她做一瓶果汁水,我们一起给她变一瓶果汁水吧。(教师变魔术给孩子看,并表演颜色的变化,告诉孩子回家也可以变哟)
(2)、把水分组送到篮子里。
结束部分:
请孩子跟着老师学米老鼠走出教室。
教学反思
活动反思:
1、本节课孩子的参与性很高,孩子们很感兴趣,ppt的内容让孩子们兴致很高,加上玩魔术瓶更有意思,孩子们都能轻松的认识红、黄、 蓝三原色了。多数幼儿能把学到的颜色迁移到物体的身上。
2、幼儿的观察力得到了培养、动手能力得到提高、同时对色彩有了初步的审美感。
3、如果让我在上这节课,我会在让更多的孩子参与活动,并选上更美的音乐,并让孩子完整地观看三原色的变化,刺激幼儿进一步的学习。
托班数学教案红色与黄色篇三:幼儿园小班数学教案:红、黄、绿、分一分
幼儿园小班数学教案:红、黄、绿、分一分活动目标
1、让幼儿复习大、小,认识红色、黄色、绿色并进行分类。
2、通过活动,学习按指令向一个方向爬,并能做到正确、快速、不拥挤。
3、通过对唱游戏,感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识。
活动准备
1、红、黄、绿小猫图贴,每个幼儿一个。
2、红、黄、绿小鱼许多。
3、课件-颜色
活动过程
一、问候
1、听音乐开火车进教室。
2、师生问候:挨个抱着每个宝宝亲吻表示问候。
3、出示大猫图贴和小猫图贴:请小朋友跟猫眯打招呼(喵喵喵!)请幼儿区分大、小。
4、我们来和小猫做游戏:
宝贝们闭上眼睛,把你们变成小猫宝宝吧!我来做你们的妈妈吧!(喵!)妈妈和宝宝一起看这里有一些礼物,我们来把这些礼物分一分,大帽子、大裙子给谁?小帽子、小裙子给谁?请幼儿动手进行操作。
二、运动
音乐游戏:《好看的颜色在这里》今天的小猫真漂亮,小朋友看看都有哪几种颜色?——认识红、黄-绿
1、我们共同用好听的声音来问候吧!《好看的颜色在这里》一唱一答的形式,按颜色进行回答。
2、教师带幼儿复习巩固对颜色的认识(唱歌)
三、快乐游戏:《小猫捉鱼》