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大班蒙氏数学教案测量

发布时间:2017-01-12 影响了:

大班蒙氏数学教案测量篇一:蒙氏数学教学内容

小班上册,学习内容:颜色配对、求同存异、归类、按规律排序、对应、认识长短、按长短排序、区别“1”和许多、比多少、3以内的点数、4以内的点数、5以内的点数、圆形、正方形、图形分类、区别上下。

小班下册,学习内容:配对、按一种特征分类、变得一样多、按大小排序、比较高矮、按高矮排序、对应、2的形成、3的形成、4的形成、5的形成、5以内数物结合、目测数群、认识长方形、感知三角形、认识前后里外。

中班上册(第三册):物体的对应、按粗细排序、10以内的点数、目测数群、6.7.8.9.10的形成、6.7.8.9.10的数物结合、数字标识、数字描红、序数1-10、10以内的倒数、认识半圆形、认识椭圆形、认识梯形、图形拼搭、区别上中下。 中班下册(第四册):按特征分类,比较宽窄,按规律排序,认识时间,复习基数和序数,20以内点数,认读50以内的数,数物结合,20以内倒数,10以内数的守恒,认识单双数,2~9相邻数的关系,10以内数的等差关系,平行四边形,图形的分类和联想。

大班上册(第五册):多角度的分类和排序,测量,认识“0”,5~10的分解和组合,10以内的加减法,10以内数在生活

中的运用,多边形,面积守恒,正方体,长方体,球体,认识左右,认识货币,简单规律和推理。

大班下册(第六册):感知过去、现在和将来,认识日历,认识整点,认识半点,二等分,四等分,认读100以内的数,按数群计数,感知数位,数与量的对应,写数字,20以内加减法,加减法在生活当中的运用,整10加、整10减,分类计数,简单统计,连加、连减,相同数连加,平均分配,圆柱体,体积守恒,容积守恒,运用货币。

学前班上册(第七册):比较厚薄,认识快慢,按特定的规律排序,长度守恒,图形的传递,写数字,认识运算符号,20以内的加法在生活中的运用,“0”在生活中的运用,有关“0”的加法和减法,20以内的相邻数,序数在生活中的运用,区别基数和序数,50以内的倒数,图形的拼摆,相同和不同,认识疏密,量的推理,对应关系,逻辑关系。

学前班下册(第八册):简单的统计图,量的传递,认识时间,工具测量,简单的组合,等量代换,感知数位,写数字,百以内的不进位加法,等量交换,百以内的进位加法,百以内不退位减法,百以内退位减法,相同数连加,初步认识乘

法和除法,等分图形,运用货币,观察力训练,推理能力训练,千以内的不进位加法,千以内的不退位减法。

大班蒙氏数学教案测量篇二:蒙氏数学大班学期计划

蒙氏数学大班学期计划

授课教师:蒋金花

一、教育目标

1、对周围环境中的事物数量、形状、时间和空间等感兴趣,有好奇心和求知欲,喜欢参加数学活动的游戏。

2、能从生活和游戏中感受事物的数量关系,获得有关数、形、量、时间和空间等感性经验,体验到数学的重要和有趣。

3、学习用简单的数学方法,解决生活和游戏中某些简单的问题,能用适当的方式表达、交流操作和探索的过程和结果。

4、会正确使用数学活动材料,能按规则进行活动,有良好的学习习惯。

二、具体措施

1、提供实物环境,丰富幼儿的数学经验。为幼儿提供充分的实物环境,引导和鼓励幼儿利用这些资源从而帮助幼儿积累丰富而有效的数学经验。通过操作活动,鼓励幼儿探索。

2、让幼儿从机械记忆为主的学习转到主动构建为主的学习,从符号为主的学习转到实际意义为主的学习,这是幼儿数学学习的重要方式。它可以与其他学习数学的方法有机结合,如游戏、交流、讨论等,以期获得更好的效果。

3、重视幼儿的体验和幼儿数学教育过程。多多鼓励、支持幼儿对数

学活动的探索和学习,为他们提供材料相互作用、与人相互作用的学习环境。

4、借助学具,开展“实物化”的数学学习。让幼儿主动参与、有亲自才做的空间,创造机会和鼓励幼儿积极地交流,表达自己的探索、做法与体验的感受。

5、适时恰当地与幼儿交谈与谈论,并鼓励幼儿表达自己的感受和发现。有效的提问是幼儿数学学习的一种交谈与讨论形式。教师用愉快的方式与幼儿谈话,通过自己的操作,引导幼儿大胆尝试。

四、

大班蒙氏数学教案测量

进度安排表:

大班蒙氏数学教案测量篇三:蒙氏数学

蒙氏数学

第一课:沙数字板,0-4的书写 第二课:沙数字板,5-9的书写 第三课:纺锤棒箱 第四课:数字与筹码 第六课:序数 第六课:相邻数 第七课:数棒1 第八课:数棒2 第九课:彩色串珠 第十课:金色串珠 第十一课:塞根板l 第十二课:塞根板2 笫十三课:1-100板第一课 第十四课:1-100板第二课 第十五课:片珠(百位数的认读) 第十六课:片珠(数与量的对应) 笫十七课:块珠(千位数的认读) 第十八课:块珠(数与最的对应) 第十九课:银行游戏 笫二十课:超市游戏

第二十一课:千位的加法(不进位) 第二十二课:千位的加法(进位) 第二十三课:千位的的乘法(不进位) 第二十四课:千位的乘法(进位)

笫二十五课:千位的加法乘法游戏课 第二十六课:千位的减法(不借位化) 第二十七课:千位的减法(借位) 第二十八课:千位的除法(不退位) 第二十九课:千位的除法(退位) 第三十课:邮票游戏加法 第三十一课:邮票游戏乘法 第三十二课:邮票游戏减法 第三十三课:邮票游戏除法 第三十四课:加法蛇 第三十五课:减法蛇

第三十六课:加法板(不进位) 笫三十七课:加法板(进位) 第三十八课:减法板(不借位) 第三十九课:减法板(借位) 第四十课:乘法板 笫四十一课:除法板 第四十二课:平方 第四十三课:立方 第四十四课:分数小人 笫四十五课:时钟(整点) 第四十六课:时钟(半点) 笫四十七课:二项式三项式公式

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