中班体育教案《好玩的布球》
中班体育教案《好玩的布球》篇一:幼儿园中班教案:中班游戏《好玩的球》教案范文
幼儿园中班教案:中班游戏《好玩的球》教案范文
【活动目标】 1、让孩子体验玩球的乐趣。
2、让孩子尝试对球的各种玩法。
3、想象并体验用各种器械跟球的各种玩法。
【活动准备】
皮球与孩子相同、辅助材料(笤帚、木棍、报纸、球拍、水、方便袋、盒子、积木、易拉罐……)、课件
【活动过程】
一、听音乐做动作进教室。
二、出示皮球,尝试各种完法。
1、今天,老师给你们带来了好玩的东西,想知道它是什么吗?(出示球),你们玩过吗?怎么玩的?(幼儿讨论)
2、现在老师给你们每人一个,你们玩出和平时不一样的完法好吗?(幼儿自由玩、教师参与到孩子中)。
3、教师随时提醒鼓励幼儿可以尝试两个、三个或多个小朋友一起玩。(发现创新玩法的小朋友教师要及时表扬)。
三、我们现在让手里的小球休息一下,变成一个大球好不好?(坐在地上,让孩子们把自己创新的玩法展示给大家看)。
四、出示辅助材料(易拉罐、盒子、球拍……)。
1、教师逐个介绍,然后让孩子们用辅助材料和球玩,看谁的玩法多,谁用的材料多。
2、老师提出要求:小朋友玩的时候要注意安全,材料用完后放会原处,能做到吗?(能) 河南教师资格网:http://he.zgjsks.com/ 新浪微博:@河南中公事业部 微信号:hesydw
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中班体育教案《好玩的布球》篇二:中班体育《好玩的滑溜布》.拉扯
好玩的滑溜布
指教:王泓
活动目标:
1.在拉扯滑溜布的过程中,锻炼上肢和手部肌肉。
2.体验集体游戏的快乐。
活动准备:
1. 大小滑溜布各一条;
2. 垫子若干。
活动过程:
一、开始部分
热身游戏:
幼儿伴着音乐跟着教师在滑溜布上做热身小游戏。
围着滑溜布小跑一圈——通过滑溜布(跳
—钻—弯腰)——拍打滑溜布(摸—拍)(5) 图一:小跑一圈(排成一排男孩先走,女孩后走)图二:跳、钻(大滑溜布先拉直举高,再放至腰间)
图三:弯腰(将滑溜布放至幼儿脖子高度)
二、基本部分
1.探索滑溜布的玩法(5)
师:刚刚我们玩了几种滑溜布的玩法。这些都是王老师想出的。现在我得请你们来想些滑溜布的新玩法。
跳—拉—
2.游戏部分
(1)大小海浪(3)
今天我要带小朋友们去海里玩。我们先来玩海浪,海浪呢!有小海浪、大海浪和超级大海浪。小海浪是蹲着摇,大海浪是站着摇,超级大海浪是跳起来着摇。
小结:刚刚我们玩了大小海浪,你们有没做错?谁一次都没做错呀?
(2)赛龙舟(5)
玩了大小海浪,王老师再请你们来赛龙舟。赛龙舟时候要注意两点要求,第一:要脚要伸直,手要抓紧,腰要挺直;第二:耳朵要仔细听,听口令。
(3)海怪来了(4)
划完龙舟,我们都有点累了,我们躺下休息吧!要求呢:一定要把自己身体的所有部位都藏起来,而且藏好后不动了。因为,待会儿会有海怪,谁在动海怪就会把谁抓走。
(4)抢被子(3)
现在我们再来做一下海浪的游戏,现在我们把脚伸进去,躺下去,把被子盖到脖子上,把你的小脑袋露出来。待会儿我们来玩抢被子的游戏,要求在抢被子的时候不可以站起来。
三、结束部分
握握手
刚刚我们把对面小朋友的被子抢走了,对面小朋友挺不开心的,现在我们来握握手跟他说声对不起。那怎么握手呢!一只手拉住滑溜布,一只手从滑溜布下面伸进去握手。
单手——双手
中班体育教案《好玩的布球》篇三:中班体育游戏优秀教案
中班数学组体育游戏教案
打雪仗
游戏目标:
1. 通过游戏,发展走、投等基本动作技能,锻炼上肢肌肉力量,发展身体的灵敏性。
2. 体验集体游戏的快乐,激发对体育活动的兴趣。
3. 培养敢于挑战、公平竞争的精神。
游戏准备
粘球衣20套、单元筒8个、体能棒8根、细长绳2根。
游戏过程
准备活动
教师带领幼儿在活动场地做各种热身活动:举举手、伸伸腿、扭扭腰、摇摇脑袋等动作,重点活动上肢。
游戏部分
1.布置游戏场地,创设游戏情境。
(1)用8个单元筒、8根体能棒和2根细长绳围两个边长为10米正方形区域作为“草地”,两块“草地”相距至少3米,单元筒旁摆放绒布球作“雪球”。
(2)教师:小朋友们,我们这儿下了一场大雪,我们一起来玩打雪仗的游戏吧!
2.介绍游戏规则和玩法,分组进行游戏。
(1)将幼儿分为两组进行游戏。每组中10人穿上粘球衣分别站
在两块“草地”内,剩下的人手拿“雪球”围站在“草地”外。
(2)游戏开始,“草地”外的幼儿对“草地”内的幼儿投“雪球”,在规定时间内,粘球衣上“雪球”少的小组为胜。根据教师的指令,幼儿互换角色继续游戏。
提示:游戏可反复进行3~4次,教师把握好时间,让幼儿有休息的时间。
3.教师进行评价和小结,使幼儿获得成就感。
结束部分
教师带领幼儿一起做放松活动,幼儿根据教师的指令模仿各种动物的动作。如:兔子,用手竖起当耳朵并做蹦蹦跳跳的动作;乌龟,做手脚着地爬的动作;小鸟,打开双手做拍翅飞翔的动作;老虎,用面部表情和声音表现。稍事休息后,教师带领或指导幼儿将材料归放好,收纳过程中教师要注意幼儿的安全。
注意事项
1.穿粘球衣的幼儿可以反复拿“雪球”,也可以在“草地”上捡散落的“雪球”,但每次只能拿一个。另外,不准摘取粘球衣上的“雪球”。
2.在场地中躲闪跑时,提醒幼儿注意观察周围的情形,与他人保持一定距离,以免发生碰撞、踩踏。
拔萝卜
游戏目标
1.发展跑,跳,投掷等技能,提高身体动作的协调性,增强上下肢力量。
2.体验合作游戏的快乐,激发对体育活动的兴趣。
3.培养活动的积极性和主动性,公平竞争的良好品质。
游戏准备
体能环12个,绒布球30个,小纸箱2个,音乐
游戏过程
准备部分
教师在音乐的伴奏下带领幼儿在活动场地上做热身活动,重点活动下肢。
游戏部分
1.布置游戏场地,创设游戏情境。
设置一条起跑线和投掷线,在起点线前摆放6个体能环呈一条直线,距最后一个体能环3米处散放绒布球做“萝卜地”,距“萝卜地”2米处为投掷线,距其2米处摆放纸箱为“家”。以同样的方式设置另一条路径。
2.介绍游戏规则和玩法,分组进行游戏。
幼儿分成两组,两路纵队站在起点线后等待。游戏开始,每组第一名“小兔子”先用单脚跳的形式跳过体能环,再沿直线跑到“萝卜地”拔一个“萝卜”,将“萝卜”放置在双腿内侧膝盖夹好,以双脚
并拢跳的方式来到投掷线,将“萝卜”投进“家”里。最后从场地两侧直线跑回与第二名幼儿击掌,第二名幼儿出发,游戏继续。哪组“小兔子”最先完成“拔萝卜”的任务为胜。
3.教师进行评价总结,使幼儿获得成就感。
结束部分
让幼儿找到自己最放松的姿势坐在地上,在教师带领下做放松活动,如:拍打腿部肌肉,活动脚踝等。稍事休息后,教师带领或指导幼儿将材料规放好,收纳过程中教师要注意幼儿的安全。
注意事项
1.夹球向前跳时,注意夹紧球。中途绒布球掉落,需捡起,重新开始游戏。
2.提醒幼儿遵守纪律,不要互相推挤,注意安全。
猴子运果子
一、活动目标:
1、
2、
3、 通过持物绕障碍物跑的练习,发展身体的灵敏性和协调性。 提高节奏感和观察能力。 能遵守游戏规则,体验劳动的快乐。
二、活动准备:
哑铃若干、8只小圈围做果子堆,圈内事先放些许哑铃做的果子; 3只大呼啦圈做的仓库;单元转6个、单元桶八个、体能棒20根;单元桥4个、体能环4个。
三、活动过程:
(一)、情境导入,激发孩子的活动兴趣。3分钟
“孩子们,猴奶奶请我们去帮忙运果子呢,我们去吧!”
(随音乐做舒展活动:“小猴做运动”。 动作:上肢——风吹树摇,下蹲——跷跷板,体转——小转椅,腹背——划船,跳跃——拍球,放松。)
(二)探索体验
1、出示材料,鼓励幼儿探索材料的多种玩法
(1)、用8根体能棒插在八个单元桶上作小树,每颗小树间隔一米
(2)引导幼儿自由讨论走跑的多种形式:如听信号跑、来回跑、跳着走、蹲着走、趴着走、弯着走等
(3)、将幼儿分组,引导幼儿空手绕障碍物跑一次,教师观察幼儿的动作方法,请幼儿思考。如果手上拿的有东西,怎样才能快速走过树