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一二年级体育教案下载

发布时间:2024-03-29 08:36:02 影响了:

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一二年级体育教案下载篇一:全套一二年级体育教案教案

二年级 第 周 第 节

教(室内课) 引导课 体育常识:做早操的好处。 材学习目标 内容 准备部分

1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。

课的内容 教师活动 学生活动 场 地 1、唱歌: 2、师生问好: 3、宣布本次课的内容和任务:

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

一、讲解本学期体 育课的要求和任务

内容。

基二、讲解做早操的1、教室讲解语言要清

好处。

1、能够清醒头脑,晰。

有利于学习。 2、要求: 2、能够呼吸新空

学生坐在 本气,有利于健康。①、

教室

3、能够全面锻炼身②、养成良好的坐立行教室里按自己 体,有利于培养良

的正确姿态。 的座位坐好。 好的姿态。

部4、能够养成经常锻③、能够自觉做到无故 炼身体的习惯。

重点:了解做早操旷课、迟到、有事要请 的好处。 1、学生认真听假。 分难点: 养成良好的讲游戏方法和

做早操的习惯。 规则。

小游戏:(抓手指)1、教师讲解游戏的方法2、学生练习。 规则:1、手放平。3、学生进行游2、食指尖必须顶着和规则。 戏。 手掌心。 2、教师做示范。 3、听到教师口令后

3、学生练习和游戏。 才能抓手指。

结1、总结本次课的情

束况。 教师总结本次课的 学生按教部2、下课。 情况。 室的座位坐好。分

第 周 第 节

1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合 材教1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 学目2、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。 标3、培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。 内容 准 备 部 分课的内容

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师带领学生一起做游戏。 4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、教师讲解动作和要领。

2、教师做完整正确示范。

3、教师个别指导。

(转 载 于:wWw.HnnsCY.cOM 博文学习网:一二年级体育教案下载)1、教师将游戏规则。

2、教师做示范。 3、学生进行游戏活动。

学生活动

1、学生站成六列横队。 2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。 4、学生精神饱满。

场 地

一、课堂常规: 1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动: 1、小游戏;“抓人”2、做二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。 一、队列队形 基立正、稍息、集合、 解散:

重点:挺胸抬头。 难点:腿要伸直,身本体要正,动作要迅 速。

二、游戏:块块集合 规则:

部 1、必须按信号 散开,集合站队时要 迅速。

2、分散和集合分队伍时不准堆人,拉

人,冲撞他人。 结一、放松活动 束

部二、总结 分 三、下课

1、生认真听动作方法和要领。 2、学生练习 ,分组练习。 3、学生练习时精神饱满整齐一致。

1、学生认真听游戏方法和规则。 2、学生练习比赛。

分组比赛。

××××× ××××× ××××× ××××× ××××× ×××××

1、教师组织领做 1、学生模仿 2、指出本课优点与

缺点3、组织:六列2、学生听,提问横队

二年级 第 周 第 节 教者:

队列练习:向前看齐;行、列的对齐;报数和向右转。 材教学目标内容准 备部 分基 本部分1、培养学生集体协调一致的动作。

2、训练学生服从命令、听指挥“令行禁止”的习惯。

课的内容 一、课堂常规: 1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。

教师活动 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师做徒手操的讲解和示范。 5学生活动 1、学生站成六列

横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。 4、 场地

1、复习一年级基本

站法。 2、报数 口令:“报数” 动作方法:

横队立正站立,听到“报数”的口令以后,从左(右)向右(左)依次连续报数。并想左(右)转头后复原,排尾不转头。

教学重点:

声音短促、宏亮、连贯,精神饱满。 3、向后转 口令:“向后--- 动作方法:

听到口令后,以右脚跟和左脚掌为轴,转体180度,重心落在右脚,成立正姿势。

结一、放松活动 束二、总结 部三、下课 分

1、教师讲解动作1、生认真听动作和要领。

方法和要领。

2、教师做完整正2、学生练习 ,分确示范向左、向右组练习。 转法。

3、学生练习时精

3、教师指挥、统神饱满整齐一致。一练习。 4、分组比赛。

××××× ××××× ××××× ××××× ××××× ×××××

1、教师组织领做 1、学生模仿 2、指出本课优点

与缺点3、组织:2、学生听,提问 六列横队

二年级 第 周 第 节教者:

1、基本体操:第八套韵律操预备节和1、2节;2、队列:排纵队,横队; 材教学目标内容 准 备 部 分1.通过本次课的学习,使学生巩固学习规定的徒手操,(第八套韵律操)。 2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。 3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

课的内容 一、课堂常规: 1、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动: 1、队列:立正、稍息、集合、解散。 2、二到三节简单徒手操。

一、练习韵律操的预备节和1、2节。 重点:各节的动作要领及要求。

难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。

二、队列; 排纵队,横队

要求:排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。

教师活动 1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。

1、教师讲解动作和要领。

2、教师做完整正确示范。

3、教师个别指导。

学生活动

场地

基 本部分结一、放松活动 束

部二、总结 分 三、下课

1、学生站成六列

横队。

2、学生认真听讲××××× 看示范。 ××××× 3×××××

××××× ××××× ×××××

1、生认真听动作

方法和要领。

2、学生练习 ,分

组练习。 ◎

×××××

3、学生练习时精

×××××

神饱满整齐一致。

××××× ×××××

××××× ×××××

1、教师组织领做1、学生模仿 2、指出本课优点2、学生听,提问 与缺点3、组织: 六列横队。

二年级 第 周 第 节 教者:

1、基本体操:复习第八套韵律操预备节和1、2节;2、学习巩固3、4节;材教学目标内容 准 备 部 分1.通过本次课的学习,使学生巩固学习规定的徒手操,(第八套韵律操)。 2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。 3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

课的内容 一、课堂常规: 1、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动: 1、队列:立正、稍息、集合、解散。 2、二到三节简单徒手操。

教师活动 1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。

学生活动

场地

基 本部 分一、复习韵律操的预

备节和1、2节。

1、教师讲解动作

二、学习巩固韵律操

和要领。

的3、4节。

2、教师做完整正

重点:各节的动作要

确示范。

领及要求。

3、教师个别指

难点:动作的准确性

导。

和优美大方有节奏

4、对于学生易错

感。

的动作加以指

导。

1、学生站成六列

横队。

2、学生认真听讲××××× 看示范。 ××××× 3×××××

××××× ××××× ×××××

1、生认真听动作

方法和要领。

2、学生练习 ,分◎

×××××

组练习。

×××××

3、学生练习时精

神饱满整齐一致。××××× ×××××

××××× ×××××

结一、放松活动 束

部二、总结 分 三、下课

1、教师组织领做1、学生模仿 2、指出本课优点2、学生听,提问 与缺点3、组织: 六列横队。

一二年级体育教案下载篇二:二年级体育下册教案

二年级体育下册教案

整体备课

一、学习目标:

较准确掌握出生的太阳前四节操的动作方法; 游戏中相互配合,互相帮助。 学习内容:复习广播操及游戏活动

学习步骤:一、教学目的:

在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”

二、教学目标:

(1) 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

(2) 进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。

(3) 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

三、学情分析

小学二年级的学生处于生长发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,想象创造力丰富;学习兴趣易激发。六个班级各有千秋,因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

四、后进生措施

班级中都有存在后进生,个别是由于智力和生理有缺陷,。还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的,因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中,我做到以下几点:

(1)尊重人格,保护后进生的自尊心

(2)热情鼓励,激发后进生的上进心

(3)逐步要求,培养后进生的责任心

(4)集体帮助,树立后进生的自信心

五、德育渗透

德育是教育的灵魂,育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来,以新课程改革为契机,激活教学,优化课堂,使每一堂课都成为德育的有机组成部分,使每一个老师都成为德育工作者。这是本学期德育工作的重点,因此,作为一名体育教师,在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发,加强课堂的“三基”教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚

实守信等各种优良品质。

第 1 课时

一、 统一规章、身体力行

教师活动:1.集合队伍,进行课堂常规等方面的教育,使得学生明了在体育课中,应该做些什么和应该怎样做。

2.简单的队列练习(要调动学生的积极性,使得精神饱满,充满生机和力量)。

学生活动:1.快速安静地集合队伍,和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。

2.在自己定好规章后,身体力行,积极进行队列练习。

组 织:四列横队

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二、 合作探究、掌握技能

重 点:前四节操的动作名称和方法路线。

难 点:手脚间配合协调,不僵硬,动作较熟练。

教师活动:1.讲解做好操的意义,示范动作方法,并带领学生集体复习,对练习中出现的问题及时纠正。

2.播放音乐,利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习,达到较熟练的程度。 学生活动:1.学生认真观察老师的讲解示范,按老师的节拍认真反复认真练习。

2.对自己充满信心,积极参与比评活动。

2.全力投入到活动中去,各个小组的成员出没划策,为自己队伍的胜利而奋斗。

3.集体总结成功和失败的原因,然后集体讨论。

组 织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)

四路纵队

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xxxxxxxxxxxx xxxx

xxxxxxxxxxxx xxxx

xxxxxxxxxxxx xxxx

xxxx

三、 创新延伸、展示技能

教师活动:带领学生进行柔韧性练习。

学生活动:充分展示自己,积极进行练习。

组 织:四列横队,图示同一

场地器材:田径场一片 录音机一台

课后小结:

同样是第一节课,但是二年级和三年级比起来,就有相当大的差距。上下来,感觉到比较辛苦。(尤其是二(1)班)提示:今后要加强对二年级的常规管理,以形成一个良好的习惯。

教学后记:

第 2 课时

学习目标:较好掌握该操后几节动作要领和方法要求,在练习中培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。

学习内容:复习出升的太阳后几节操、短绳活动

学习步骤:

一、 自主活动、活跃情绪

教师活动:1、集合队伍,进行常规练习。

2、组织学生两人一组,相互进行上次课的广播操复习,提出要求。

学生活动:1、快速安静集合队伍,在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。

2、在老师规定的范围内,相互间自主地进行广播操练习。

组 织:如图:

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二、 合作探究、掌握技能

重 点:熟悉全套操的动作方法和名称。

难 点:动作正确、连贯、协调、有节奏感。

教师活动:1、讲解示范后两节操的动作方法和要求,并组织学生集体练习。

2、组织学生集体在音乐下进行完整练习,对出现的问题及时纠正。

3、组织广播操分组展示活动。

学生活动:1、学生认真观察老师的讲解示范,按老师的口令认真反复练习。

2、认真随音乐进行完整练习。

3、积极参与展示活动,表现出较高的集体荣誉感责任心。

教师活动:1、组织学生两人一组,进行各种跳短绳的花样练习。

2、组织学生积极思考,用绳子进行各种自己所喜爱的活动。

学生活动:1、情绪高涨地进行各种花样练习,能够相互团结提示。

2、积极开动脑筋,能够创编出新式的活动内容。

组 织:同图一(略)

三、 创新延伸、展示技能

教师活动:组织学生进行单脚跳和接力跑的比赛游戏。

学生活动:学生能够知道练习方法要求和意义,并能积极地投入到练习中去,从练习中获得快感。

组 织:无固定队型,在老师规定的范围内自由练习。

场地器材:短绳36根田径场一片

课后小结:

广播操的学习是比较枯味的,把枯味的东西多加入一些练习形式,这样学生就不会感到很单调。通过互练互评、小组分练、比赛表演等形式,练习的比较成功。

教学后记:

第 3 课时

学习目标:能够按照老师的要求,积极进行体育活动,在投掷活动中,遵守纪律,与同伴密接合作,快乐进行游戏活动。

学习内容:各种投掷游戏

学习步骤:

一、 情景导入

教师活动:1.老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行进行最有效的练习。

2.讲解跑步走的方法要求和行进路线。

3.选出一名同学,做班级的领跑员,让他知道他的重要性,带领学生进行规定路线的跑步走练习。

4.询问领跑员跑后,有什么感觉,老师借此机会,对学生进行思想教育,并让学生知道,我们今后还会叫其他同学做领跑员.

学生活动:1.认真的完成队列练习,提高自己的最基本的队列认知和能力。

2.对老师的讲评充满斗志,并知道队列练习时自己应该怎样做。

组 织:练习队型如图:

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二、 合作探究\掌握技能

重 点:找到最佳的投远方法

难 点:学生能够在规定的要求下,积极欢快进行各种投掷活动

教师活动:1.老师组织学生有秩序的分发排球,在场地对面进行各种方式的投掷练习,提示关键看谁投得又高又远,用的是什么方法。

2.找出班级投掷方法较好,投掷较远的同学,进行演示,组织并提示学生按照他的方法练习。

3. 投远大比拼。

4. 组织学生进行冲过火力网练习。

学生活动:1.积极进行投掷练习,找到适合自己的最佳方法。

2.相互观察比较,学习最好的投掷方法。

3..快乐活泼的进行练习,积极比拼,勇于表现,展现自己的运动技能。

组 织:徒手练习和比拼时四列横队,自由练习时无固定队型

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三、 总结经验、追求更快的进步

教师活动:针对学生的表现情况,对学生再进行课堂常规教育,表扬练习中表现出色的同学。

学生活动:学生根据老师的讲解进行自我评价。

组 织:四列横队

场地器材: 田径场一片 排球36个

课后小结:整节课学生能够充分随老师进行各项活动,练习效果较好。

教学后记:

第 4 课时

学习目标:能够在集体活动中充分展示自己,表现自己发扬勇顽强的作风。

学习内容:持轻物掷准,跳短绳。

学习步骤:

一、 自主活动、活跃情绪

教师活动:1、各组长带领学生进行自然地跑的练习,比比看哪组的组长带领的最好,哪组小朋友跑的最轻松自然。

2、组织学生散开自由活动,可以做各种各样的动作游戏,也可以发出各种声音(如模仿动物的声音),但当听到老师的哨音后,要以最快的速度集合,同时做到整齐、快速、安静。

学生活动:1、各组学生积极随组长进行自然走和跑的练习,发挥团队的集体精神,团结一致充分展示的团队面貌。

2、在自由活动中,充分体现自由,可以尽情的奔跑,高歌,做多种多样的动作。 组 织:如图:

二、 合作探究、掌握技能

重 点:两臂前后摆动,前脚掌着地,逐渐加快跑的速度,并跑成直线。

难 点:前后摆臂,脚步向前,能跑成直线。

教师活动:1.讲解示范并带领学生进行原地摆臂练习,。

一二年级体育教案下载篇三:小学二年级体育全套教案[1]

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