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小班体育教案小猴

发布时间:2024-03-29 20:32:32 影响了:

小班体育教案小猴篇一:小班体育活动《小猴击鼓》

小班体育活动《小猴击鼓》

小班体育活动《小猴击鼓》

活动目标:

1、学习小猴击鼓游戏,掌握游戏规则。

2、练习躲闪,发展动作的敏捷性。

3、初步增强幼儿合作意识。

活动过程:

一、开始部分:

1、听音乐做猴操——上肢、体侧、下蹲、跳跃

2、自由玩耍——鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。

3、合作游戏:要求:两只小猴做朋友共同游戏(幼儿自由结伴,玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏)

二、基本部分:讲解游戏名称及游戏规则“今天,猴妈妈想和你们玩个新游戏,游戏的名字叫‘小猴击鼓’。”

1、规则:(1)每只小猴把鼓背在身上,两个好朋友面对面站好,不能让别人击鼓,看谁能先拍响别人的鼓(2)不能用手拉别人。

2、集体尝试

3、请两只小猴示范躲闪跑、不能让别人拍到的情形

4、幼儿再次游戏

三、结束部分:听音乐,自由做放松动作。

小班体育教案小猴篇二:小班体育活动-小猴击鼓

小班体育活动:小猴击鼓

体 育活动名称: 小猴击鼓活动目标:1、学习小猴击鼓游戏,掌握游戏规则。2、练习躲闪,发展动作的敏捷性。3、初步增强幼儿合作意识。活动过程:一、开始部分:1、听音乐做猴操。上肢、体侧、下蹲、跳跃2、自由玩耍鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。[1][2]下一页 3、合作游戏:要求:两只小猴做朋友共同游戏。(幼儿自由结伴,玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏)二、基本部分:1、讲解游戏名称及游戏

小班体育教案小猴

规则“今天,猴妈妈还想和你们玩个新游戏,游戏的名字叫“小猴击鼓”。1、规则:(1)每只小猴把鼓背在身上,两个好朋友面对面站好,不能让别人击中鼓,看谁能先拍响别人的鼓。 (2)不能用手拉别人2、集体尝试3、请两名幼儿示范:示范躲闪跑,不让别人拍到的情影。4、幼儿再次游戏三、 结束部分:幼儿听音乐,自由做放松动作。

小班体育教案小猴篇三:幼儿园中班体育教案:小猴爬(体育)

设计意图: 本活动从快乐体育教育的角度出发,通过提供不同难度的活动器材,引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习,以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中考虑有三个方面:1、提供软垫、地板胶、离地高度不等的绳子障碍和水果图片,让不同发展水平的幼儿都能通过练习得到提高;2、以小猴形象贯穿整个活动,使幼儿能在愉快、轻松的氛围中得到锻炼,做到玩中学、学中玩;3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不同爬的玩法,发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。

目标: 1、 通过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。 2、 发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵活性。 3、 鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动,培养他们不畏困难、坚强的心理品质。

准备: 软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片

过程:(一)、开始部分 1、 进入场地,四散站开。 2、 准备活动,幼儿随着儿歌内容,模仿小猴做动作,使身体充分活动开。(二)、基本部分 1、 提供软垫,让幼儿自由表演自己会的爬行动作,老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。 2、 提供离地高度不等的绳子障碍。a、 老师引导幼儿必须身体贴在垫上,才能在绳子底下爬过,并让幼儿试爬。b、 老师依据 幼儿试爬情况,讲解示范匍匐爬的要领,指导手脚的用力方法。 3、 提供梯子、轮胎,引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。a、 引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。b、 启发幼儿创造性地玩梯。 4、 将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏,在音乐伴奏下,老师和幼儿玩小猴摘果子游戏。(三)、结束部分。 1、放轻音乐,老师和幼儿一起做放松动作。 2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐,注意加强心理品质方面的教育。 3、 结束活动,幼儿离场。

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