小学体育教案水平三

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小学体育教案水平三篇一：小学五年级体育教案(水平三)

小学五年级体育教案（水平三）

靖江市东兴镇中心学校季群

支撑跳跃—山

羊分腿腾越（第一课时）教学设计思路

以新的课程标准为依据，坚持“健康第一”的指导思想。在愉快轻松的氛围中开展教学，在组织教法上，培养和发展学生自练、自评的能力，充分发挥小组的作用。

本课的主教材是撑跳跃—山羊分腿腾越的第一课，其教学目标是：初步掌握山羊分腿腾越助跑与踏跳相结合的技术动作及要领。为了全面发展学生身体素质，同时用竞赛游戏提高学生兴趣。

在本课开始与准备部分，我依照以往的教学常规，从培养学生的自主学习能力出发。在队列练习和准备活动中，让学生自己去组织、学习，充分发挥他们的主观能动性，教师巡视，参与评价。

支撑跳跃的教学中，始终贯穿由易到难，循序渐进的教学原则，运用各种教学方法，让学生在器械练习上由浅入深，在体验的过程中逐步克服恐惧心理。学生在明确学习目标的前提下，开展自主性学习，在愉悦的氛围中，自觉的投入活动，教师给予评价与鼓励。课中运用多媒体、挂图等进行辅助教学，使学生观看完整的动作加深学生对技术动作的理解。

结束部分通过歌舞的形式使学生身心放松，师生在轻松愉快的气氛中进行学情交流与小结。

小学体育教案水平三篇二：六年级上册体育教案(水平三上)

大渡口区体育教案课时计划（水平三、上）

第 周 课 次 月 日

大渡口区体育教案课时计划（水平三）

第 周 课 次 月 日

小学体育教案水平三篇三：水平三体育课教案

五五年年级级体体育育课课教教案案

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五年级体育课教案