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幼儿园环保体育教案

发布时间:2017-07-19 影响了:

以下是博文学习网为大家整理的关于幼儿园环保体育教案的文章,希望大家能够喜欢!

幼儿园环保体育教案篇一:保护环境幼儿园教案

篇一:保护环境从我们做起-幼儿园教案

环保教案:

拯救地球妈妈

——低碳环保生活从我做起

适合年龄:大班

设计者:梁秀贞

设计意图:随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量愈来愈大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,因此保护环境,低碳生活已成为世界各国共同关心的全球性问题。幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期,这时对他们进行环保的启蒙教育,形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。针对这一现状,我设计了此活动,旨在增强幼儿的环保意识,培养幼儿从小养成良好的环保低碳生活方式。

活动目标:

1、让幼儿初步了解全球变暖对人类造成的伤害,知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖,能有效地拯救我们的地球家园。

2、培养幼儿的环保意识,让幼儿明白环保要从小做起,从我做起。

活动准备:

1、发烧的地球妈妈一个、自制低碳环保生活的小知识ppt图片

2、地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面

3、ppt:上海世博会低碳场馆的图片 电动汽车

4、知识准备:了解地震、海啸等灾害对人类的危害

活动过程:

一、导入活动:出示发烧的地球妈妈,引导幼儿观察

提问:1、地球妈妈发烧了,为什么会这样呢?鼓励幼儿大胆猜想。

2、地球妈妈生病了,会产生什么样的结果?(幼儿自由讨论)

3、小结:现在我们的生活越来越好,我们每天浪费的水、电,还有汽车、电器发出的废气、工厂的污染、塑料袋的污染等,无时无刻不在伤害着我们的地球妈妈。地球妈妈在这样的环境中终于忍受不住,病倒了,她生病了会有什么发生呢?

二、观看地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面

地球妈妈发烧了会给人类带来了这么多的自然灾害,我们应该怎样做呢?(引导幼儿讲出一些保护环境的简单做法)

三、用实验证明空气中的碳成分的存在

1、我们经常看到公共汽车开动时冒出的黑烟,或者工厂的烟囱冒出滚滚浓烟,这些浓烟又随风飘散到远处,渐渐地看不出来了,但空气中的有害气体就会被我们吸进身体,影响健康。

2、做小实验:点燃蜡烛,把碟子放在火苗上熏一会儿,为什么碟面变黑?幼儿讨论。

3、小结:我们点燃蜡烛,在碟子靠着火苗的那面蒙上了一层乌黑的炭,这种炭通常进入空气中所以我们看不到,但这会污染空气,这种有害的气体严重地影响着地球妈妈的健康。

四、迁移经验,扩展想象。

1、大家想一想,在小朋友家里有哪些空气污染呢?(煤气、油烟、成人吸烟等)

2、为了减少空气污染,不少科学家做了研究,他们发明了无污染的电动汽车。(看ppt画面)

3、请小朋友们动脑筋想一想,怎样才能从我们的生活中减少空气里碳的污染,让我们的

生活更健康呢?(幼儿分组讨论)

4、观看低碳环保生活小知识的ppt图片,激发幼儿从小学会低碳生活,这样能保护我们的环境。

五、丰富经验,进一步增强环保意识。

观看上海世博会低碳场馆的图片(英国馆、西班牙馆等),让幼儿明白现在全球的人都行动起来,为拯救我们的地球而努力!

活动延伸:幼儿与家长一起共同制作低碳生活的环保小海报,向身边的人宣传:低碳生活,从我做起。

附:低碳生活小知识内容

1、每天的淘米水可以用来洗手擦家具,干净卫生,自然滋润;

2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层,不仅可以吸潮,还能吸收衣柜中的异味;

3.喝过的茶叶渣,把它晒干,做一个茶叶枕头,既舒适,又能帮助改善睡眠;

4.出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用;

5.出门自带喝水杯,减少使用一次性杯子;

6.多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具;

7.养成随手关闭电器电源的习惯,避免浪费用电;

8.尽量不使用冰箱、空调,热时可用电扇或扇子。

9.每天使用传统的发条闹钟,取代电子闹钟;

10.一旦不用电灯、空调,随手关掉;手机一旦充电完成,立即拔掉充电插头; 篇二:幼儿园中班环保教案

让我们的环境永远美

活动目标:

1、教育幼儿讲卫生,懂得环境的美要靠我们自己去创造,萌发幼儿的环保意识。

2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情, 培养幼儿自觉保护的良好习惯。 活动准备:课件制作、小小外星人。活动重点:使幼儿懂得要保护环境。活动难点:让幼儿能主动参与保护环境。

活动过程:

(一)导入部分:“小朋友,你们好,老师,今天我们班上来了一位小客人,你们看他是谁?”外星人“贝贝”出现引起幼儿的注意。(“贝贝”我介绍:“hello!小朋友,你们好!我的名字叫贝贝,来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有,很荒凉,妈妈告诉我,地球是个很美的地方,我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片,小朋友你们看。)并引出课题。

(二)基本部分:

1、开阔幼儿的思维,让幼儿想一想在我们的日常生活中,你还见到过那些破坏环境的现象。

2、人们在不知不觉的破坏着我们的环境,看地球妈妈都流下了伤心的眼泪,小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来?(幼儿回答)

3、小朋友的办法可真多,老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》,小朋友想不想听?老师把《拍手歌》教给幼儿。

《拍手歌》你拍一,我拍一,不要随意扔垃圾;你拍二,我拍二,人和动物好伙伴;你拍三,我拍三,烟囱别再冒黑烟;你拍四,我拍四,正当绿色小卫士;你拍五,我拍五,植树种草保水土;你拍六,我拍六,不让清水变黑臭;你拍七,我拍七,地球妈妈穿花衣;你拍八,我拍八,美丽地球我的家;你拍九,我拍九,保护环境齐动手;你拍十,我拍十,美丽“家园”永保持。

4、让幼儿欣赏美丽的地球,教师进行讲述。

5、教师幼儿装扮图片“幼儿园”。

青草地

活动目标

1、知道小草的颜色、质地、气息等特征。

2、加深幼儿对草的感情,培养幼儿爱护草和保护环境的意识及良好习惯。

3、培养幼儿的观察力,学习观察的技能。

活动准备

1、水彩笔,白纸、教师自备画《百草园》一幅。

活动过程

1、感觉草地。

请小朋友在草地上踩踩、跳跳、说说有什么感觉?(注意丰富幼儿词汇,帮助幼儿恰当地表达,说出自己的感觉。如:我感到草地是毛茸茸的,草地很柔软,像地毯一样。)

2、认识草地。

鼓励幼儿在草地上自由玩耍,引导他们从草的颜色、气味、形状、大小等方面进行观察。(小草叶子比较容易受伤,小朋友要注意保护它。)

人们为什么要种草呢?(引导幼儿从多方面说说小草的用途——在草地上玩感觉很舒服,草地可以美化环境,草可以释放氧气供人和动物呼吸,有的草是动物的食物,草可以挡风沙,防止水冲毁河岸。)

3、讨论如何保护草。

草对我们人类真重要,你愿意保护它吗?你想怎样保护?你看到过别人破坏它吗?看到了该怎么办?

4、集体组画:百草园

5、鼓励孩子利用自由活动时间把自己发现的小草制面标本,或画出来布置百草园,想像人们自觉保护环境及大自然的美丽景象。

篇三:幼儿园中4班环保教案

环保教案:让我们的环境永远美

中四班

活动目标:

1.教育幼儿讲卫生,懂得环境的美要靠我们自己去创造,萌发幼儿的环保意识。

2.启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情,培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。 活动准备:

玩具小小外星人。破坏环境的照片。

活动重点:

使幼儿懂得要保护环境。

活动过程:

(一)导入部分:

“小朋友,你们好,老师,今天我们班上来了一位小客人,你们看他是谁?”外星人“贝贝”出现引起幼儿的注意。

“贝贝”自我介绍:“hello!小朋友,你们好!我的名字叫贝贝,来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有,很荒凉,妈妈告诉我,地球是个很美的地方,我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片,小朋友你们看。

(二)基本部分:

1.开阔幼儿的思维,让幼儿想一想在我们的日常生活中,你还见到过那些破坏环境的现

象。

2.人们在不知不觉的破坏着我们的环境,看地球妈妈都流下了伤心的眼泪,小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来?(幼儿回答)

3.小朋友的办法可真多,老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》,小朋友想不想听?老师把《拍手歌》教给幼儿。

《拍手歌》你拍一,我拍一,不要随意扔垃圾;你拍二,我拍二,人和动物好伙伴;你拍三,我拍三,烟囱别再冒黑烟;你拍四,我拍四,正当绿色小卫士;你拍五,我拍五,植树种草保水土;你拍六,我拍六,不让清水变黑臭;你拍七,我拍七,地球妈妈穿花衣;你拍八,我拍八,美丽地球我的家;你拍九,我拍九,保护环境齐动手;你拍十,我拍十,美丽“家园”永保持。

4.让幼儿欣赏美丽的地球,教师进行讲述。

5.教师幼儿一起装扮图片“美丽的幼儿园”。

篇四:幼儿园大班环保教案

幼儿园大班环保教案:保护我们的环境

大一班

活动目标:

1、教育幼儿讲究卫生,懂得环境的美、要靠我们自己去创造和保护,萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。

2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情,培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。

3、点数数量是10的物品,学会10的数数。

活动准备:教学挂图,塑料袋、画纸、幼儿故事等。活动过程:

一、开始部分:

1、集体观看《邋遢大王》。

二、基本部分:

1、听故事《乱扔垃圾的小熊》

教师提问:小熊做的对吗?为什么?小草、小树、小花为什么不愿意?

引导幼儿展开讨论。

2、出示教学挂图(一):

让孩子们观察图中的小朋友谁做的对?谁做的不对?为什么?

教师小结:

3、出示教学挂图(二),让幼儿仔细观察,点数。

4、操作练习:

给幼儿雪花片玩具,让孩子们每个人点数出10个玩具,来巩固对10的数数。

5、游戏:送垃圾回家。

让幼儿把教室内的垃圾放到垃圾箱内,看谁捡的垃圾多。

三、活动结束:

小朋友要保持自身的个人卫生,要保持自己所在的环境中的卫生,能够在所处的环境之中看到垃圾能自觉的捡起来,并分来扔进垃圾桶内。

2015.4.9

篇五:大班社会教案:保护环境, 垃圾分类

大班社会:保护环境,垃圾分类

设计意图:

在今年的城市建设上,由于人口日益密集,所以,生活垃圾所占的比例是非常大的,我们的孩子都知道垃圾要放入垃圾桶,但其环保的观念也必须与时俱进,我们提倡垃圾分类,

使垃圾能循环再用。环保观念首当学校、幼儿园先行,因为?教育一个孩子,才能带动一个家庭乃至文明整个社会?,当我们的孩子有了垃圾分类观之后,今后的生活环境才会得以保障。 幼儿的活动来源于生活,但对于5--6岁年龄的幼儿来说,生活经验不是很丰富,要让幼儿马上想起生活中所产生的垃圾是一件很难的事情。因为幼儿很喜欢逛超市,超市里边的东西非常丰富,所以我就从逛超市入手设计了这堂课。使幼儿的思维有所发散,能够很快想到超市购物后会产生的很多垃圾,因此我选择了从超市购物后产生垃圾,对垃圾进行分类内容的活动,在活动中,以律动、故事、儿歌、游戏,贯穿始终。提供大量实物,通过自身的尝试操作活动,让幼儿通过玩中学,玩中做的方式来达成本次教学的目的。

教学目标:

1.通过超市购物后产生的垃圾引导幼儿不乱扔垃圾,树立环保意识。

2.培养观察、分析、比较、分类等能力。

3.认识垃圾分类的标志,初步掌握生活垃圾分类。

教学准备:

1.ppt教学设计;

2.各类实物垃圾,如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、电池等。一次性塑料手套若干;

3. 4只自制垃圾分装桶,贴上4种标志 。

教学过程:

一、激发兴趣,了解垃圾的来源

(一)教师带小朋友做律动《逛超市》

(二)教师带小朋友做律动《吃东西》,吃完东西后会产生了许多垃圾,让幼儿说一说从超市买回的哪些东西会产生垃圾。

(三)出示乱扔垃圾和垃圾入桶的图片,引导幼儿说一说,哪副图做得对,为什么?我们应该怎么做?

二、观看动画,了解垃圾的分类及处理(一)播放科教短片:垃圾的分类和处理。 提问:?垃圾可以分成几类???哪些垃圾可以重新回收???我们该怎么做??通过短片让幼儿了解垃圾的种类及不同的处理方法,知道有些垃圾可以回收,有些垃圾对人体有害,对我们的生存环境有影响,从而产生分类丢垃圾的意识。

(二)出示垃圾分类的4个标志,让幼儿认识。

(三)提问:?你们认识这个垃圾筒吗?? ?可回收垃圾筒是什么颜(出自:WwW.HNNscy.Com 博 文学习 网:幼儿园环保体育教案)色的?是什么标志?不可回收垃圾筒是什么颜色的?有害垃圾筒又是什么颜色的?你们能将这些垃圾送回它们的‘家’吗??认识垃圾筒绿色代表可回收垃圾,蓝色代表厨房垃圾,红色代表有害垃圾,黄色代表其它垃圾。

三、 观察互动,学习垃圾分类歌,送垃圾?回家?。

(一)教师引导幼儿在看一看看到刚才的标记,老师编了一首垃圾分类歌:?废物利用是个宝,绿色的桶儿要记牢;厨房垃圾一包包,蓝色的桶儿里边装;有害物品要管好,红色桶儿要记牢;其他垃圾也不少,黄色的桶儿全部包。? (二)在送垃圾?回家?的游戏中,能正确分类投放,帮助幼儿树立环保从我做起的意识。 四、教师小结 (一)让小朋友看看变废为宝的图片,并告诉他们:愿小朋友都争当小小环保尖兵,回收废品让他变成新的有用的东西,为地球减少垃圾,节约能源。

(二)教师带领小朋友做律动《垃圾分类》结束课程。

幼儿园环保体育教案篇二:幼儿园大班环保教案

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幼儿园大班环保教案

作者:唐梅

来源:《新课程·小学》2014年第12期

【活动目标】

1.懂得污染了的水将会对人类、动植物造成危害。

2.尝试运用语言和绘画相结合的方式,进行有关“保护水资源”的宣传活动。

3.产生保护水资源的意识。

【活动准备】

1.请父母带幼儿观察居住地附近的河流、池塘的水质。

2.故事录音带,故事课件,有关水污染的原因的图片数幅。

3.各种操作纸、油画棒、铅笔、记号笔等。

【活动过程】

一、设计悬念

1.幼儿一边看画面,一边听音乐故事。

2.教师提出疑问:龟碰到了什么事?河里的小鱼,小虾都怎么了?为什么会从水里蹦出来呢?

3.请幼儿找出原因、引出故事《跳啊跳》。

二、看课件,让幼儿带着问题听故事寻找答案

1.听完第一遍故事,教师提问幼儿:“河里的小鱼、小虾怎么了?为什么会从水里蹦出来呢?”幼儿讨论。

教师小结:池塘的水面上有许多脏东西,池塘里的水变黑了。小鱼、小虾再住在里面就会被憋死了。

2.听完第二遍故事,组织幼儿讨论评价:嘟嘟熊他们是怎么做的?做的对不对?为什么?

幼儿园环保体育教案篇三:幼儿园中4班环保教案

环保教案:让我们的环境永远美

中四班

活动目标:

1.教育幼儿讲卫生,懂得环境的美要靠我们自己去创造,萌发幼儿的环保意识。

2.启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情,培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。

活动准备:

玩具小小外星人。破坏环境的照片。

活动重点:

使幼儿懂得要保护环境。

活动过程:

(一)导入部分:

“小朋友,你们好,老师,今天我们班上来了一位小客人,你们看他是谁?”外星人“贝贝”出现引起幼儿的注意。

“贝贝”自我介绍:“hello!小朋友,你们好!我的名字叫贝贝,来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有,很荒凉,妈妈告诉我,地球是个很美的地方,我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片,小朋友你们看。

(二)基本部分:

1.开阔幼儿的思维,让幼儿想一想在我们的日常生活中,你还见到过那些破坏环境的现象。

2.人们在不知不觉的破坏着我们的环境,看地球妈妈都流下了伤心的眼泪,小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来?(幼儿回答)

3.小朋友的办法可真多,老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》,小朋友想不想听?老师把《拍手歌》教给幼儿。

《拍手歌》你拍一,我拍一,不要随意扔垃圾;你拍二,我拍二,人和动物好伙伴;你拍三,我拍三,烟囱别再冒黑烟;你拍四,我拍四,正当绿色小卫士;你拍五,我拍五,植树种草保水土;你拍六,我拍六,不让清水变黑臭;你拍七,我拍七,地球妈妈穿花衣;你拍八,我拍八,美丽地球我的家;你拍九,我拍九,保护环境齐动手;你拍十,我拍十,美丽“家园”永保持。

4.让幼儿欣赏美丽的地球,教师进行讲述。

5.教师幼儿一起装扮图片“美丽的幼儿园”。

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