当前位置:首页 > 教学设计 > 体育教案 > 正文
 

幼儿园我想上太空体育教案

发布时间:2017-07-19 影响了:

博文学习网小编为您收集整理的幼儿园我想上太空体育教案,提供全面的幼儿园我想上太空体育教案信息,希望对您有用!

幼儿园我想上太空体育教案篇一:[幼儿园大班主题教案]美丽的太空

幼儿园教案大全

活动背景:

随着“神州五号”的升空,全班幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了高潮。幼儿每天的交谈内容总是围绕这一话题进行,他们还带来了各种图书、碟片、报纸,互相阅读和交流。我们想:幼儿的兴趣不能简单地让它停留在口头上,应提供更多的机会让幼儿去感受、去想象、去创造,使幼儿的经验得以提升。因此,我们生成了主题活动:美丽的太空。

美术:与“神五”同游

活动目标:

1、大胆地设计出太空中的各种飞行器,想象出自己在太空上游戏的场面。

2、鼓励幼儿大胆合作,大胆构图和用色。

3、体验创作的快乐与成功。

活动准备:油画棒、水性笔、铅画纸、颜料、信封、太空图

活动过程:

一、谈话:

你们知道“神州五号”吗?谁来说说关于“神州五号”的事?

(直接切入主题,激起话题,引发幼儿兴趣和自豪感,为下一步活动做准备。)

二、以读信的方式激发想象并进行创作

告诉你们一个喜讯,今天我收到杨利伟叔叔寄给小朋友的一封信,你们想不想听听?教师读信:小朋友,你们好!我是杨利伟,“神州五号”是由我国航空设计师自行设计的载人飞船,我乘着它遨游太空,实现了中华民族千年的飞天梦想。你们想不想也上太空玩呢?想不想坐着自己设计的飞行器去呢?你想设计什么飞行器,他是什么样的?能不能给他起个好听的名字?把你的想法告诉小朋友。

太空真神奇,在太空上你会看到什么呢?你一定非常想在太空上玩一玩吧,你想怎么玩呢? 让我们赶快把它画下来吧。

(既给予幼儿充分的、自由表达的空间,又为能力弱的幼儿提供了向同伴学习的机会,体现了生生互动)

三、语言交流

请小朋友把自己的奇思妙想讲给小朋友和老师听。

(让幼儿倾听他人的介绍和向他人介绍自己的作品,发展了口语表述力,逐步学会欣赏同伴的智慧,学习吸收他人的闪光点,达到资源共享,互相提高。

五、作品展览

快看,太空隧道来到了我们面前,杨利伟叔叔在向我们招手,让我们带着自己的梦想到太空遨游吧。 游戏:美丽的太

幼儿园教案大全

幼儿园我想上太空体育教案篇二:幼儿园体育活动教案

体育活动教案

第二周

(2016年2月29日—3月4日)

活动一

活动内容 小班健康活动:蚂蚁搬豆(体育游戏)

活动目标

能钻、爬等基本动作,增强幼儿腿部力量和手部力量,(转 载 于:wWw.HnnsCY.cOM 博文学习网:幼儿园我想上太空体育教案)提高身体协调力。

活动准备

拱形门、垫子、沙包若干。

活动过程

一、开始部分

教师带领幼儿绕操场快走、蹲走等动作,活跃气氛,提高幼儿活动的积极性。

二、基本部分

1、教师带领幼儿熟悉情景场地。

2、教师讲解并示范蚂蚁搬豆游戏玩法。

玩法:“蚂蚁宝宝”分成两队,成功走过独木桥,爬过“草地”,取到“豆豆”,并将豆豆放到后背上按原路返回。

3、组织幼儿进行游戏,教师观察并帮助幼儿,增强幼儿对游戏的理解。

4、再次组织幼儿进行游戏,教师适时参与游戏,增加游戏的趣味性,

提高幼儿游戏积极性。

三、放松活动

跟着教师变成一路纵队走回教室。

活动二

活动内容 中班健康活动:助跑跨跳(动作发展)

活动目标

能助跑跨跳,增加腿部力量,提高身体协调力。

活动准备

跨栏若干

活动过程

一、开始部分

组织幼儿进行双脚跳、单脚跳、蹲走热身活动,提高幼儿游戏的积极性。

二、基本部分

1、教师讲解并示范助跑跨跳动作。

动作要领:助跑一段距离,起跳脚用力往前带动跨跳脚往前上方抬起,手臂自然前摆带动腿部向前,屈膝缓冲落地。

2、组织幼儿进行练习,教师指导并帮助幼儿。

3、教师针对幼儿动作再次进行讲解示范,提高幼儿对动作的认识。

4、提供跨栏帮助幼儿进行练习,教师组织幼儿鱼贯式跳过跨栏,并提醒幼儿动作准确。

三、放松活动

教师带领幼儿两人相对坐立,伸脚拉伸放松。

活动三

活动内容 大班健康活动:勇敢小兵(动作发展)

活动目标

能双脚向左右行进跳,增强身体动作的灵活性、协调性。 活动准备

塑料圈、纸盒、积木、大型布条

活动过程

一、开始部分

教师带领幼儿一起活动身体,提高幼儿活动积极性。(上肢运动、下蹲、双脚向前、后跳)。

二、基本部分

1、引导幼儿观察场地布置,了解不同材料的用途。

2、教师讲解游戏规则。

规则:可以任选一条自己喜欢的路线进行左右跳,跳完后再选择一条新的路线,每一条路线都要尝试一遍,前面的小朋友跳到中间时第二名幼儿才能出发,跳完从旁边回到队伍的后面。

3、组织幼儿进行游戏,教师观察并帮助幼儿,提高幼儿的规则性和秩序。

4、作出提升,教师启发提问:左右行进跳是怎么跳,怎样在游戏过

程中不碰到器械,怎样才能保持安全距离?

5、鼓励幼儿创设新的游戏场景,教师帮助布置并完善游戏规则。

6、师幼一起游戏,提高幼儿游戏的趣味性和积极性。

三、结束部分

组织幼儿做抖手抖脚动作。

幼儿园我想上太空体育教案篇三:幼儿园 体育教案

练习排队走

活动目标:

练习一个跟着一个走,培养幼儿排队走步的能力。

活动准备:

每个幼儿一条布条。

游戏前在场地上画两条相距10——15米的平行线为河岸。

场地布置如图:

河岸

河岸

活动过程:

一、

导入活动:

教师:“老师跟小朋友们玩一个游戏,好不好

?”

“好!”老师扮演老鼠妈妈,小

朋友们扮演小老鼠,现在我们先把这条布条塞到裤腰来,做老鼠的尾巴。

二、 把幼儿分成人数相等的四组,各组成一列纵列站在河岸(平行线)一边,

三、 说明游戏规则:教师扮演老鼠妈妈,小朋友扮演小老鼠,我们一起过小

河,除了第一只小老鼠外,其余小老鼠都要抓住前面小老鼠的尾巴。由第一只小老鼠带领走到对岸。到了对岸也要排队站好,小老鼠过河之前还有两个要求:⑴听到妈妈说:小老鼠一起过河吧!小老鼠才能过河。⑵过河时,小老鼠一定要拉着前面小老鼠的尾巴,一个跟着一个走。

四、 排队往回走。(同样的规则和要求)

五、 结束活动。

跟着老师做

活动目标:

1. 能随着儿歌内容,做相应的模仿动作;

2. 喜欢幼儿园的集体生活。

活动准备:

磁带、录音机。

活动过程:

一、 教师组织所有幼儿做好,以游戏的口吻引发幼儿参与活动的兴趣。

师:“小朋友们好,现在我们来一起做游戏好吗?我们先把小手伸出来,请你跟我拍拍手,(幼:我跟老师拍拍手);请你跟我拍拍肩,(幼:我跟老师拍拍肩);请你跟我拍拍腿,(幼:我跟老师拍拍腿)。

二、 师幼站起来,一起做各种动作。如:伸伸手,弯弯腰,抬抬脚,踢踢脚,

跳一跳,等等。教师注意观察幼儿的表现,及时表扬和鼓励幼儿做动作。把小苹果小星星等奖品奖励给做得好的幼儿,再重复做一次。

三、 请做的最好的几个幼儿上去跟老师站成一排,从拍拍手开始,表演给所

有幼儿看。

四、 请幼儿跟着老师“开飞机”去盥洗室,大小便。

五、 结束活动。

开飞机,跟着鼓声走

活动目标:

继续练习一个跟着一个走,培养幼儿排队走的能力。

活动准备:

一、 教师及幼儿分别展开手臂四散站在飞机场上。

二、 游戏开始。教师:今天我们来玩开飞机游戏,小朋友们要跟老师一边念

儿歌一边走,我们的飞机必须要在航道上飞行,所以要排队开出去,不能拥挤。来!跟老师一起做,展开手臂跟老师一起念:小飞机,飞飞飞,飞到西,飞到东,快快飞到高空中。

念完儿歌,幼儿任意走向四周的的航线,必须一个跟着一个沿着航线走,边飞边发出飞机飞的声音。

三、 教师说:飞机降落。幼儿走回机场蹲下,同时手臂放下。

四、 结束活动。

买东西

活动目标:

练习手脚协调自然摆臂走。

活动准备:

1、 日常用品(苹果、雪梨、桃子、葡萄、小鱼竹子等)的卡片每种几张,

篮子一个。

2、

游戏前在场地上画一个大圆圈,篮子放在圆圈中间,如图

活动过程:

一、 教师带领幼儿走成圆形队伍并向圆心站好,发给每个幼儿一张卡片,

并请幼儿看清楚自己拿的是什么东西。

二、 教师说明游戏规则并示范:⑴幼儿要看清楚自己拿的是什么东西。教

师说到买什么东西时,幼儿立即能拿那样东西走到老师旁边。⑵幼儿走

路时要手脚协调自然摆臂走。

三、 开始游戏:教师拿起篮子说:“我想买东西。”这时候幼儿一起问:“您

要买什么东西?”教师说:“我想买苹果。”随即手中拿苹果卡片的幼儿

都走到老师旁边,把苹果卡片放到篮子里。教师对幼儿说:“谢谢你们。”幼儿回答:“不用谢!”并回到原地。教师用上述方法开展游戏,直到所

有东西都买完,

四、 结束活动。

拔萝卜

活动目标:

练习双脚并拢向前跳,培养幼儿爱劳动的好品质。

活动准备:

红白纸做的萝卜若干,红白颜色的桶各一个,小兔头饰。

布置好场地。

活动过程:

一、 激发兴趣。教师提问幼儿:“小兔是怎么跳的?”让幼儿自由跳。

二、 教师示范,讲解小兔跳的动作。双脚并拢,向前跳落下来时腿稍微下蹲,

前脚掌着地。全体幼儿跟老师一起学小兔跳,跳到草地上吃青草。

三、 告诉幼儿游戏的名称和内容。教师:“秋天到了,兔妈妈种的萝卜丰收了,

小兔子去帮兔妈妈拔萝卜吧。”教师带幼儿跳到萝卜地前,问:“妈妈种了多少萝卜啊?这些萝卜长得怎样啊?”

四、 教师幼儿一起模仿小兔拔萝卜,边念儿歌:“萝卜长得大又大,小兔子呀

乐呵呵,哎哟哎哟拔萝卜,拔起萝卜送回家。”要求每个幼儿拔一个萝卜,然后到老师身边说出自己拔的萝卜时什么颜色。

五、 让幼儿模仿小兔跳,把萝卜送到相同颜色的桶里。

六、 幼儿找一个好朋友,两人手拉手玩《跷跷板》游戏。适可而止。

七、 结束活动。

大风和树叶

活动目标:

1. 学习听信号,练习找空地分散走或跑,不跟同伴碰撞在一起。

2. 能根据口号的内容,做相应的动作。

活动准备:

课前了解秋天的特征;刮风的音乐磁带,录音机。

活动过程:

一、 引入课题。师:秋天到了,风爷爷“呼呼”的来到我们身边,让我们感

觉凉凉的。风爷爷最喜欢做游戏了,有一天,他去跟大树姐姐跳舞,风爷爷

相关热词搜索:我想 教案 太空 幼儿园 体育 大班体育教案遨游太空 到太空去 体育教案

相关文章
最新文章

Copyright © 2008 - 2017 版权所有 博文学习网

工业和信息化部 湘ICP备09005888号-2