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规范的近义词

发布时间:2017-02-11 影响了:

下面是博文学习网小编为你分享的规范的近义词,希望能够为大家带来帮助,希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用,如果喜欢就请继续关注我们博文学习网(www.hnnscy.com)的后续更新吧!

规范的近义词篇一:小学生行为规范在百度百科中为本词条的同义词

小学生日常行为规范

一、自尊自爱,注重仪表

1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。

4、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5、情趣健康,不看色情,凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。

6、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。

7、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信,礼貌待人

8、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。

9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。

10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小、不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。

11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。

12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习、工作和休息,妨碍他人要道歉。

14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。

15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。

三、遵规守纪,勤奋学习

16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。

17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。

18、认真预习、复习,主动学习,按照完成作业,考试不作弊。

19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。

20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。

21、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。

22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。

23、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,不背后说人坏话,保持心理健康。

四、勤劳俭朴,孝敬父母

24、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。

25、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。

26、生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。

27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导。

28、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿或留宿他人。

29、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。

30、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。

31、待客热情,起立迎送。不影响邻里正常生活,邻里有困难时主动关心帮助。

五、严于律己,遵守公德

32、遵守国家法律,不做法律禁止的事。

33、遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。

34、遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位。

35、爱护公用设施、文物古迹,爱护庄稼、花草、树木、爱护有益动物和生态环境。

36、遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。

37、珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织,不参加非法活动。

38、公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。

39、观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观众。

40、见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。

1、不准擅自下河洗澡、汛期淌水、乘坐无证渡船;

2、不准玩水、玩电、玩烟花爆竹、化学药品等危险品; 3、不准在电线上晾晒衣物或在有潜在危险的施工场所附近玩耍; 4、不准骑飞车、骑英雄车; 5、不准乘坐超载车、船,尾追车辆或上高速公路; 6、不准饮用不卫生的食品、饮料或陌生人提供的食物; 7、不准攀爬门窗、篮球架、围墙、护栏等设施; 8、不准在寝室内点蜡烛、蚊香等,不准进入异性宿舍; 9、不准购买并携带凶器进校园; 10、不准在课间(余)舞棍弄棒、打架相骂; 11、不准在楼道内推搡、拥挤; 12、不准在放学后逗留、玩耍、不及时回家; 13、不准擅自组织野炊及各种形式的春游或秋游; 14、不准纠集校外人员来校园滋事、扰乱秩序; 15、不准进入营业性网吧、游戏机房、歌舞厅等娱乐场所; 16、不准破坏公共设施、公共秩序和公共场所卫生; 17、不准酗酒、赌博、抽烟、吸食毒品; 18、不准购买、观看黄色或低级下流的书刊、影视光碟; 19、不准成立或参与非法组织、封建迷信、伪气功活动; 20、不准参与其他任何有损青少年学生健康成长的一切活动。

规范的近义词篇二:近几年颁发的新规范与旧规范

近几年颁发的新规范与旧规范

工程要求做法不同之处的对比提示

一、 钢筋混凝土工程

1、钢筋进场复试要求增加了重量偏差检验。(见GB 50204-2002{2011年版}第5.2.1条-强制性条文规定)。

钢筋重量偏差检测要点:

1 从不同根钢筋上截取(取样时将钢筋端头弃去500㎜长再○

行截取试件),数量不少于5根,每根长度不少于500㎜,长度应逐根测量,应精确到1㎜,最好使用无齿锯切割试件;

2 称量试件总重量,应精确到不大于总重量1%; ○

3 钢筋实际重量与公称重量偏差计算 ○

%)? 重量偏差(试件实际重量(试件总长度-?公称重量)?100 试件总长度?公称重量

4 钢筋重量偏差检验结果的数字修约与判定应符合YB/T081○

规定,其结果应符合下表要求:

2、有抗震设防要求的结构,其纵向受力钢筋的性能应满足设计要求;当设计无要求时,对按一、二、三级抗震等级设计的框架和斜撑结构(含梯段)中的纵向受力钢筋应采用HRB335E、HRB400E、 1

HRB500E、HRBF335E、HRBF400E或HRBF500E钢筋,其强度和最大力下总伸长率的实测值应符合下列规定:

1 钢筋的抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值不应小于

1.25;

2 钢筋的屈服强度实测值与屈服强度标准值的比值不应大于

1.30;

3 钢筋最大力下总伸长率不应小于9%。

(见GB 50204-2002(2011年版)第5.2.2条(强制性条文)规定)

HRB335E、HRB400E、HRB500E(Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级钢筋)为热轧带肋抗震结构专用钢筋,原材刻痕代号:3E、4E、5E;HRBF335E、HRBF400E或HRBF500E(Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级钢筋)为热轧带肋细晶粒抗震结构专用钢筋,原材刻痕代号:C3、C4、C5; HRB335、HRB400、HRB500(Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级钢筋 )为热轧带肋钢筋,原材刻痕代号:3、4、5。

请注意“有抗震设防要求的结构,其纵向受力钢筋的性能应满足设计要求;当设计无要求时”。设计无要求时应严格执行规范规定,设计图纸有要求那么首先应满足设计要求。

3、钢筋调直后应进行力学性能和重量偏差的检验,其强度应符合有关标准的规定。 盘卷钢筋和直条钢筋调直后的断后伸长率、重量负偏差应符合表5.3.2A的规定。

表5.3.2A 盘卷钢筋和直条钢筋调直后的

断后伸长率、重量负偏差要求

2

注:1、断后伸长率A的量测标距为5倍钢筋公称直径;

2、重量负偏差(%)按公式(Wo-Wd)Wo×100计算,(出自:WwW.HNNscy.Com 博 文学习 网:规范的近义词)其中Wo为钢筋理论重量(㎏/m),wd为调直后钢筋的实际重量(㎏/m);

3、对直径为28㎜-40㎜的带肋钢筋,表中断后伸长率可降低1%;对直径大于40㎜的带肋钢筋,表中断后伸长率可降低2%。

采用无延伸功能的机械设备调直的钢筋,可不进行本条规定的检验。

检查数量:同一厂家、同一牌号、同一规格调直钢筋、重量大于30t为一批;每批见证取3件试件。

检验方法:3个试件先进行重量偏差检验,再取其中2个试件经时效处理后进行力学性能检验。检验重量偏差时,试件切口应平滑且与长度方向垂直,且长度不应小于500㎜;长度和重量的量测精度分别不应低于1㎜和1g。

(见规范GB 50204-2002(2011年版)第5.3.2A条(主控项目) 3

规定)。

1、本条为规范增加条文(主控项目)○,其目的是规定调直后钢筋力学性能和重量偏差检验均应按规范规定执行检验,增加本条检验规定是为加强调直后的钢筋性能质量的控制,防止冷拉加工过度改变钢筋的力学性能。所有用于工程的调直钢筋均应严格按规范规定执行;

2、钢筋调直包括盘卷钢筋和直条钢筋的调制; ○

3、对钢筋调直机械设备是否有延伸功能的判断,可由施工单○

位和监理(建设)单位共同确认;当不能判断或对判断结果有争议时,应按规范规定执行力学性能和重量偏差检验的规定;

这一点请注意:施工、监理(或建设单位)相关专业人员,对进入施工现场的钢筋调直设备有否延伸功能,应进行判断,相应应有文字记录(即:施工记录。按照单位工程控制资料的要求“施工记录”入控制资料类档案)。如果采用有延伸功能的钢筋调制设备,那么,应按照规范规定:钢筋调直后应进行力学性能和重量偏差的检验,其强度应符合有关标准的规定。如经确认钢筋调直设备无延伸功能则无需执行本规定。

4、对于场外加工或专业化加工生产的成型钢筋,相关人员应○

到加工设备所在地进行检查。此为规范规定。邯郸市邯建管【2010】质字3号文第四条规定:施工单位应在现场对钢筋进行加工,严禁将钢筋运出现场外加工,也不得委托其他加工厂进行加工。施工单位有基地加工的,报市质监站批准后,可统一进行加工。

5、钢筋冷拉调直后的时效处理可采用人工时效的方法,即将○

试件在100°沸水中煮60min,然后在空气中冷却至室温。

4、钢筋宜采用无延伸功能的机械设备进行调直,也可采用冷拉 4

方法调直。当采用冷拉方法调时,HPB235、HPB300光圆钢筋的冷拉率不宜大于4%,HRB335、HRB400、HRB500、HRBF335、HRBF400、HRBF500及RRB400带肋钢筋的冷拉率不宜大于1%。

检查数量:每工作台班按同一类型钢筋、同一加工设备抽查不应少于3件。

检验方法:观察,钢尺检查。

(见规范GB 50204-2002(2011年版)第5.3.1条规定)。 1、该条规定了钢筋在调直加工过程中的控制要求; ○

2、钢筋调直宜采用机械调直方法,其设备不应有延伸(冷拉)○

功能;

3 、如果采用冷拉调直方法时,那须按照规范规定控制好冷拉○

率,以免影响钢筋的力学性能。

5、后浇带的模板及支架应独立设置。(见《混凝土结构工程施工规范》GB 50666-2011第4.4.16条规定)。

6、柱、墙与梁、板混凝土设计强度等级不一致,节点核心区混凝土施工工艺和质量控制。

1)、按照规范《混凝土结构工程施工规范》GB 50666-2011第

8.3.8条规定:

1 柱、墙混凝土设计强度比梁、板混凝土设计强度高一个等级时,柱、墙位置梁、板高度范围内的混凝土经设计确认,可采用与梁、板混凝土设计强度等级相同的混凝土进行浇筑;

2 柱、墙混凝土设计强度比梁、板混凝土设计强度高两个等级级以上时,应在交界区域采取分隔措施;分隔位置应在低强度等级的构件中,且距高强度等级构件边缘不应小于500mm;

3 宜先浇筑强度等级高的混凝土,后浇筑强度等级低的混凝土。5

规范的近义词篇三:百科同义词添加原则

为了避免因词条名称不同,但内容相同而造成的重复劳动与资源浪费,百度百科将部分概念基本重合的词条(或多义词义项)添加为同义词,词条与词条之间,词条与义项之间,或义项与义项之间都可以合并同义词。并以其中较为规范或较为常用的词条(或义项)作为标准

词。

百度百科添加同义词的原则如下:(同义词示例下“=”右侧词条名为标准词条名)

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