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河南中考化学试卷分析

发布时间:2017-04-23 影响了:

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河南中考化学试卷分析篇一:2015河南中考化学试题特点评析、解读2016命题趋势

2015河南中考化学试题特点评析、解读2016命题趋势

2015年中招已完美落幕,从学生体验调查与试卷分析来看,试题整体难度比去年降低(尤其计算题),题目似曾相识但又与往年不同,信息类试题的命制是今年试卷的一大亮点。试卷突显基础性、全面性、继承性、创新性、探究性等特点,对初中化学教学起到了良好的导向作用。

一、试卷的总体评价

1、试题难度

试题的难度与2014年相比有所降低,但与2013年的难度相当。

2、联系实际,侧重学以致用

试题紧密联系生产、生活实际,以日常生活所用到的化学知识为背景,让考生在熟悉的情境中,运用最基础的化学知识解决实际问题。这些试题为学生体验化学与科学、技术、社会、生活的紧密联系创设了丰富多彩的生产生活情境,既考查了学生运用化学知识解决实际问题的能力,又促使学生体验化学的应用价值,感到学有所得、学有所用,体现了“生活中处处有化学”。如第3题以生活中常见物品为切入点,考查了化学材料的判断;第13题以豫菜名品“鲤鱼焙面”为素材,考查了食物富含的营养素和糖类物质在人体中的消化产物(葡萄糖)。

3、覆盖面广,紧扣基础

今年中招化学试卷知识覆盖面大,首次兼顾了比较冷僻的常识性知识点(石油的分馏和煤的干馏)。试题全面覆盖《化学课程标准》中的五个一级主题下的十九个二级主题,考查内容的指向和落点紧紧围绕化学学科的核心主干知识,突出了对双基的有效考查。

突出学科特点,注重科学探究

突出学科特点,以实验基础知识和操作为素材的题目在本次考试中占有很大比重。试题考查了8大基础学生实验中的6个,如第10题涉及了粗盐中难溶性杂质的去除;第21题涉及了金属的化学性质;第22题考查了氧气和二氧化碳的实验室制取与性质,涉及了溶液酸碱性的检验;第23题考查了一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制;同时第5题涉及软硬水的检验、电解水,第6题考查了基本实验操作,第19题考查了质量守恒定律的验证;由此可见,试题加大了对实验技能的考查。

在实验基础知识考查的同时更加注重培养学生的自主探究能力,引导学生从所给信息中发现问题并设计实验。如第23题借助Na2O2与水或二氧化碳反应的化学方程式,考查了实验现象的描述和反应后产物的检验,从多角度、多层面考查学生的阅读分析、信息处理、实验操作和文字表达能力。

5、源于教材,精心设计

今年中招试题的许多题目学生感到“似曾相识”又有所不同。如第14题源于人教上册P58第5题,考查了原子质量与相对原子质量的关系;第21(1)(2)题源于人教下册P13第1、2题,分别考查了铝耐腐蚀和不能用铁桶配制波尔多液的原因。这些在教材中都能找到“影子”,都是对教材的回顾和升华。

6、致力于创新,体现知识的发展性

新思想、新知识在本试卷中多次出现,使知识延伸到高中阶段,如第9题出现了“电解熔融氯化镁”;第22(2)题出现了氨气的制取、氨气与盐酸的反应;第23(4)题出现了过氧化钠与水或二氧化碳的反应;这种新的取材模式,使试题的形式和内容更加灵活新颖、生动活泼,同时起到了桥梁作用,使得初高中化学知识自然衔接,解决了初入高中的学生对化学学习不适应的问题。

总之,2015年我省的中招化学试卷覆盖面广,既注重对基本知识和基本技能的考查,又重视对分析问题、解决问题和综合运用能力的考查;既重视与生产、生活的联系,又能充分体现

新课标的指导思想。

二、现在逐题对2015年河南中招考试进行【试题点评】和【考情总结】,并对2016年考查趋势进行

分析

命题点1:空气的污染及防治———污染物的判断(高频点)

河南中考化学试卷分析篇二:2016年河南中招数学试卷分析

2016年河南中考数学试卷分析

沈丘第一初级中学 张建华

—、结构分析10年没有变化

试卷考试时间100分钟,总分120分.一、选择题1----8题(8x3=24分);二、填空题9----15(7x3=21分);三、解答题16---23(16题8分,17题9分,18题9分,19题9分,20题9分,21题10分,22题10分,23题11分,满分75分)

二、试卷分值知识点分布

第1题:相反数的意义

第2题:科学计数法

第3题:正方体的三视图:

第4题:二次根式.乘方

第5题:反比例函数,三角形面积

第6题:平均数与方差:

第7题:直角三角形中勾股定理的应用及垂直平分线的性质

第8题:中点坐标的求法及旋转的知识

第9题:零次幂和立方根

第10题:平行四边形的性质、垂直的性质及三角形外角定理

第11题:一元二次方程根的判别式,△=b2-4ac

第12题:概率问题

第13题:待定系数法求二次函数解析式的方法及已知二次函数解析式求顶点的方法

第14题:扇形的面积、圆的有关知识及等边三角形的面积的计算方法 第15题:分类讨论:线段的三等份点及勾股定理应用

第16题:分式的化简求值及分式有意义

第17题:频数分布表,频率分布直方图的应用

第18题:圆 三角形 四边形 平行线 三角形全等的综合应用

第19题:解直角三角形 辅助性 锐角三角函数的应用

第20题:二元一次方程组 一次函数的综合应用

第21题:函数的最值 增减性 图象对称性等 合理性 绝对值在方程中的应用 第22题:观察论证 应用 拓展 理解与创新能力

第23题:二次函数 待定系数法 直角三角形 锐角三角函数 三角形相似性 点的坐标的位置 分类讨论等的综合应用

三 综合评价

试题紧扣教材,体现了新课标的理念和基本要求,尤其在过程与方法上考查的力度较大。对于基础知识和基本技能也有足够的题量,题型适当,难易分化明显。突出了对考生分析问题、解决问题能力的考查.

四 教学方法的改革法

1、加强基础知识的教学,尤其是注重数学概念的复习,如绝对值、正余弦、正切的定义。

2、对几何图形的复习,已知条件和所求结论之间的联系,通过中间量寻求证明思路。圆 三角形 四边形之间联系

3、加强运算能力的培养,提高运算能力。

4(转载于:www.hNNsCy.coM 博 文 学 习 网:河南中考化学试卷分析)、重视建模思想、分类讨论思想的教学。尤其是综合题基本上都有固定的模式解决,教给学生解题思路。

5、重视实际应用问题与数学知识的联系。

6、注重解题的规范性,教给学生解题策略

平时养成认真审题的习惯,合理安排解题时间,对于不会做的题目要敢于“放弃”,保证会做的题不失一分

7、重视学生良好习惯的培养如认真审题的习惯、规范答题、认真书写的习惯 、快速答题又细心的习惯。 ,

8、注重习惯思考与创新能力的培养

2016年7月12日

河南中考化学试卷分析篇三:2016年河南中考教学试卷分析

2016年河南中考教学试卷分析

今年河南中考教学与去年相比,难度基本保持稳定,整个试卷呈“由易到难,循序渐进”的趋势。试卷所考知识几乎覆盖了整个初中所学的全部重要内容,比如有理教及其运算,三视图、整式的运算、函数、概率与统计、图形(菱形、圆、平行四边形等)应用题类比与探究等,其中有理数及其运算考查“二选一填”共9分,图形考查“六小两大”共37分、函数考查“3小3大”共39分、概率、数据与统计考查“2小1大”共15分等、所以从开始分数布局来看,中考数学考查最大的两个模块就是图形和函数。

试卷考试考点具体如下:

一、选择题

1、2题考查七上有理数及其运算

3题三视图(七上)

4题整式的运算(七上和七下)

5题反比例函数(九上)

6题垂直平分线性质(七下)

7题数据的分析(八上)

8题菱形和旋转(八上和九下)

二、填空题

9题有理数及其运算(七上)

10题平行四边形及平行线性质(七上和八下)

11题一圆二次方程(九上)

12题概率(九上)

13题二次函数(九下)

14题阴影部分面积,圆,扇形面积综合考查(九下) 15题运动、折叠综合考查(七上)

三.解答题

16题分式的加减化简求值(八上)

17题概率与统计(九上)

18题圆综合考察(九下)

19题解直角三角形三角函数(九上)

20题应用题,方程组与不等式综合考查(八上下) 21题二次函数与一元二次方程综合考查(九上下)

22题类比与探究、动点、三角形全等、坐标等知识的综合考查

(七、八、九年级都有所涉及)

23题二次函数综合考查(九上)

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