苏教版四年级语文试卷分析

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苏教版四年级语文试卷分析篇一：苏教版小学四年级上册语文期末试题(A)含答案

小学四年级语文期末试题（A） 2012.1

得分 一、看拼音写词语（5%+4%）

chénɡ 路( ) ( )罚 tú 师( ) ( )画 shì 摄( ) ( )量 sù

严( ) ( )造 二、在括号内填上合适的成语，并完成填空（4%+2%）

（ ）眉冷对 同（ ）共济 千帆（ ）发 温文尔（） （ ）作等身 亲（ ）无间 敢（

）敢言 相得（ ）彰 1、既然我们是（ ）的朋友，那就应当（ ）。 2、鲁迅先生文学成就很高，可以说是（ ）。同时他也是一位热血爱国的志士，面对恶势力，他（）、（）。 三、根据已学的课文内容填空。（12%）

1、俗话说“

，读书是非常有益的。你还能再写出两句关于读书的名言警句吗？①、

。②、 。（0.5+2%）

2、这次考试难吗？我的心里真是忐忑不安。我此时的心情真可以用一句歇后语来形容： 。（1%）

3、湖光秋月两相和，，影入平羌江水流。上面两句诗都是描写秋夜月景的，请你再写一句课后积累的描写月亮的诗句： ，。（3%）

4、雾凇，俗称

的水汽而成。吉林雾凇是我国四大自然奇观之一，其他的三大奇观是、 、。（3.5%）

5、“人与人之间还有比金钱更重要的东西”，这就是。的确， ，就能创造出美好的境界来。面对这也许正在远离我们的美德，让我们行动起来吧！请你写出一句告诫人们要讲求诚信的话吧。 （2%）

四、积累与运用，我最棒（2%+4%+4%+4%=14%）

1.月到中秋格外明，抬头仰望月亮，我低吟：“ ， ”祝愿美好的情感常留人们心间。

2.三九严寒，雪舞清扬。一觉醒来，发现树上、房上都积满了皑皑白雪，这真是“， 。”然而却有一船独钓江心，我不禁想起了诗句：“ ， 。”

3、自然界有许多美妙的声音。你听，自行车的“丁零”声、摩托车的“ ”声、锅碗碰撞的“”声、公鸡的“ ”声、火车的“ ”声交织在一起，奏响了一曲欢快和谐的交响乐。（请在括号内填上恰当的象声词）

4.把下面的对话补充完整。

甲：要过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢？

乙：甲：我的想法和你不同，我准备 五、补充对联、贴春联，完成相关填空（3%+3%+3%=9%）

贴春联是我国新春佳节的传统习俗之一， 春联讲究（ ），读起来（ ），（ ）。我们一起来读一读吧！3% 1、1%

2、神州有天皆丽日， 我给它加上一个横批：。2% 3

家门口。3%（请写在左图的相应位置） 六、快乐阅读（18%）

（一）九寨沟（节选）

也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大

树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只

行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。 1、文中写到的动物是 、 、 和 。（2分）

2、这些动物分别有什么特点？请用“ ”画出有关的词语。（4分） 3、在写大熊猫的句子前面加上了“你的运气好”，这是因为 。（1分）

（二）老办法不管用了

①一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。

②说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原来的一条小溪，由于天气(出自:WwW.HNNscy.Com 博 文学习 网:苏教版四年级语文试卷分析)干旱，已经干了。

③这时，迎面飞来一只喜鹊。乌鸦问喜鹊老兄 这儿有水吗花喜鹊回答这儿用的是井水只是井底很深乌鸦说这个我有经验它想：“以前我喝水喝不着，瓶子很深，丢些小石子，水就涨上来啦……！”它来到井边一看 ，水井果然很深 ，于是就衔来石子 ，一块一块填进井里 。它一直忙到太阳下山 ，也没见井水涨上来 。

④又()又()的乌鸦回到村口，始终没喝上一滴水。它叹息着：“唉！啦？”

1、给第③自然段中画线的部分加上标点。 (4分)2、选择文中的词语填空。(2分)

( )的夏天 ()的太阳 3、在第④自然段中的( )和 填上合适的内容。(1+2分) 4、读了这篇短文，你受到什么启发？把它写下来。（2分）

七、习作训练，我快乐！（30%+2%=32%）

生活中我们总会遇到向我们伸出援助之手的人，我们应当向他们表示感谢。也许，你还没有来得及去感谢他们，也许你有很多的话要对他们说，现在就请你拿起笔来，给他（她）写一封信，去对他（她）倾诉吧！

要求：格式正确，语句通顺，书写规范整洁，内容具体，感情真实。 提示：文章内容和信封中，你的名字是“明明”；地址为“江苏省泰兴

命题人：何 油 审核人：吉裕建

四年级语文期终试卷A参考答案及评分意见

一 、看拼音写词语。（共9分）

欺侮 惭愧 销毁 政府 烦恼（每个词语1分） 程 惩 徒 图 氏 适 肃 塑（每个字0.5分）

二、在括号内填上合适的成语，并完成填空（共6分，每个空格0.5分） 横 舟 竞 雅 著 密 怒 益 1、亲密无间 同舟共济

2、著作等身 横眉冷对 敢怒敢言 三、根据已学的课文内容填空。（共12分）

1、开卷有益（0.5分） 书犹药也，善读之可以医愚。我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。（2分）（答案不惟一，只要合理、正确即可给分。） 2、十五个吊桶打水——七上八下（1分）

3、潭面无风镜未磨 峨眉山月半轮秋（每空05.分）

小时不识月，呼作白玉盘（1分）（答案不惟一，只要合理、正确即可给分。） 4、树挂 严寒季节里 过于饱和 凝结 云南石林 长江三峡 桂林山水（每空0.5分）

5、诚实与信任 信赖（每空0.5分）

诚信方能成人。（答案不惟一，只要合理、正确即可给分。）（1分） 四、积累与运用（共14分）

1、但愿人长久，千里共婵娟 （2分）

2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪（4分） 3、嘟嘟 砰砰 喔喔 隆隆（4分）

4、答案不惟一，只要合理、正确即可给分。（4分） 五、补充对联、贴春联，完成相关填空（共9分） 对仗 抑扬顿挫 和谐动听（3分）

苏教版四年级语文试卷分析篇二：苏教版四年级上册语文期末质量调研试卷

苏教版四年级上册语文质量调研试卷2015-1-10

（满分：100分时间：90分钟）

一、看拼音写汉字 （10分）

chóng gāo fán n?odì zhǐquē fá tuō lěi （ ） （ ） （ ） （） （） chéng shíchí r?líng hún chì zé xuán yá （ ） （ ） （ ） （） （）

二、给汉字选择正确的读音，在正确读音下划横线。（8分）

埋（ mán mái )怨 蔬（sūshū）菜 嫉妒（jì jí）水獭(lài tǎ) ．．挨（ āiái ）近 欺侮（wǔrǔ）沉浸(jìng jìn) 家禽(qíng qín) ．．．

三、按要求写出字词句。（14分）

1．照样子，写词语。(4分)

一鸣惊人 敢怒敢言 ．．2．联系课本，按题示写出合适的词语、名言或歇后语。(5分)

a.书是我们精神食粮，不读书，人的精神也会“饥饿”，正如高尔基所说。(1分)

b.今天，我做错了事，回家后我的心如 ，害怕被妈妈训。(1分)

c．如果你的同桌对读书不感兴趣，你会用“”这句名言来劝说他。(1分)

d．看到满树的雾凇奇观，我想到了诗句：“ ， 。” (1分)

f．这次冬季长跑比赛中，马小丽同学得了年级第一名，为班级赢得了荣誉，你会这样称赞她：“ 。” (1分) 3.照样子把句子补充完整并连线。（3分）

湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨 。 普天同庆浩气长存 人生自古谁无死？ 。 江山如画 4.用修改符号修改病句。(2分)

(1)多读课外书，可以增长知识和写作水平。 (2)不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 四、排列句序。（4分）

（ ）它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。

（ ）主人平静地说：“这块石头，我本来就要丢掉的。我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来观赏。”

（ ）这块石头有个动人的故事。

（ ）谁知就在搬上卡车时，工人一失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口，大家才发现这并不是一块普通的石头，而是一块紫水晶。

（ ）有一天，主人因石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走。

根据语境，选择学过的名言、诗句或歇后语填空。

四、根据课本内容填空。（22分）

1．这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像______________；有的声音______________，听起来如______________；有的声音低细，听起来如______________。 2．言必信，______________。 君子一言，_________________。

3.《元日》的作者是 代 。全诗

是： ，。 ，。元日指的是这一天，这一天的特殊风俗有 、 、 。

4．笔尖飞舞，那是；笑语盈盈，那是 。

5.学习了《九寨沟》这篇课文中，我们认识了 的大熊猫和的小熊猫。 五、我阅读，我快乐（17分）

（一）徐悲鸿励志学画（片段）

功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。

那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的，看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。” 1.文中的徐悲鸿是著名的画家，尤其善于画 。(2分)

2.课外，你一定积累了不少名言吧，那么语段中的“功夫不负有心人”还可以换成哪句相关的名言警句？写在下面的横线上。(2分)

3.“有眼不识泰山”中的“泰山”在文中指 ，那个外国留学生在说这句话时，应是 的语气，当徐悲鸿听到这话时，他会对那个留学生说：“ 。”(4分)

（二）微笑的魅力

在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。

在课堂上，如果沈老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多??

微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！

有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台??

谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！ 的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起??

啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！

1、从文中找出下列词语的近义词。（1分）

聚精会神（ ）惴惴不安（ ） 2、用“____ ”画出文中的过渡句。（1分） 3（2分）

4、读文章4～5自然段，概括主要内容，并说说这件事说明了什么？（2分）

__________________________________________ ______ ____ __ __ __ __ __ 5、“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）（1分） ___________________________________ _____________ 6、深入研读，深刻体悟，完成填空。（2分）

微笑, 只是轻轻一抿, 给人欢情却是悠长。微笑是夏日的微风，给人 ；微笑是冬日的阳光，给人。微笑是短暂的，然而它却给你留下了 ；微笑是无声的，可从它背后我却听到了。 六、习作（25分）

生活中一定有什么是让你最难以忘记的，可以是一件物品，可以是一个小动物，可以是一个人，也可以是一件事??想一想，让你难以忘记的原因是什么？拿起手中的笔，写一写吧！作文题目自拟。

苏教版四年级语文试卷分析篇三：2014年苏教版四年级语文上期末精品试卷含答案

2014年秋季学期苏教版四年级语文期末试卷

3.根据课文内容填空 。 （17分）

（1）清早， 吹拂， 缭绕。人们在松花江边，观赏着这

的琼枝玉树，便会 地赞叹：这真是“ ，”

呀！ 《雾凇》（7分）

（2）唐诗宋词耐人寻味。柳宗元的“孤舟蓑笠翁， ”饱含着孤独的心情

一、

和不屈的精神；苏轼的“ ，千里共婵娟”表达了对天下离别之人的诚挚祝愿；（16分）

刘禹锡的“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”则描绘正确、工整地抄写句子。（4分）

了。（6分）

信赖，不就能创造出美好的境界吗？ （3）弟弟是个电脑迷，我给他介绍《奇妙的国际互联网》，因为国际互联网的内容丰富多彩，

与我们的生活息息相关。

爷爷爱旅游，我给他介绍《 》，因为。 2. 读拼音，填同音字。（6分）

奶奶爱听故事，我给她讲《》，因为。（4分） yóu ： （ ）其 （ ）如 （ ）递

sù ： （ ）造 住（ ） 严（ ） 三、阅读短文，完成练习。（28分） 3．读拼音，填写字词。（6

短文1（10分）

春风化雨，新苗zhu

ózhuànɡ大好河山，尽情x

īnshǎn

桂花雨（片段）

“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”母亲说：“还牢记lì sh

开天pì

地，光芒万zhànɡ早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前“摇

桂花”。这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来， chénɡ sh

守信，美德传扬 打好jī ch

ǔ天天向上。 落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！” 母亲洗净双手，撮．一点桂花放在水晶盘中，父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起。于是父亲诗兴发了，即时二、积累与运用。（26分）

．．口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。” 1. 根据语境填空。（5分）

1．用“”画出文中具体写“桂花雨”的句子。（2分）

（1）调达的命是九色鹿救的，他本该知恩图报，谁知他竟然 ，为了一点赏 2．文中“即时”的意思是 ；“撮一点桂花”的“撮”的意思钱泄露九色鹿的住处，真是 的小人！

是 ，在这里应当读（zuǒ cuō）。（3分） （2）爸爸答应别人的事情，总能说到做到，真是“言必信， ”。 3.从“洗净双手”和“点上檀香”，可以看出父母亲 。（2分） （3）做事情要专心，三心二意的结果只能是“ ——一场空”。 4．写出你对文中父亲那首诗的理解。（3分）

（4）都怪我“有眼”，失去了一次向大师当面求教的机会。2. 看“门”上方的四字横批选择春联，将序号填入“门”中。（4分）

（1）勤劳门第春光好 （2）户外风光翠欲流

短文2（18分）

（3）阶前春色浓如许 （4）和睦人家喜事多

题目：

我的家乡在黄河故道边。黄河故道沉沙多，沙丘连绵不断，像一座座小山包似的。小时候，我和小伙伴常常光着脚，在沙丘之间奔跑。脚踩在那柔软的细沙上，就像踩在棉被上一样舒服。但是，春天的沙是万万没有这样温顺的。春天风大，那些沙便借了风的威力狂奔乱舞起来，家乡也就是漫

天黄沙，对面看不清人。那时候我以为可恶的风是树带来的，每当漫天风沙，就天真地想，要是把树都砍了，风就不会再刮了吧？长大后才知道，恰恰只有树才能挡住风沙。从那开始，家乡便开始大量的栽树，不仅仅房前屋后，而且连小路旁边沙丘上到处都栽上了树。那些树密密麻麻，不计其数。后来，树长大了，村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟。

那时候我们跟大人走村串亲，调皮的孩子会爬到树上，在树枝上行走，从这个村子到那个村子可以脚不沾地。爬树是我的看家本领，不管多么高大的树，我会很轻松地爬上去。那时候也不知道爱护鸟类，到树上掏鸟窝抓鸟蛋是家常便饭。

家乡的树多，每年冬天来临之际，枯枝落叶遍地，拣回家后一年的柴草问题就解决了。树林更是孩子们的乐园，每天放学以后，我们就会在林间穿行嬉戏。春天，我们到树林里捉黑老麻虫。黑老麻虫傍晚时分就会从沙土里钻出来，爬到刚刚长出嫩叶的树枝上，一串串的，我们就捉来放进瓶子里，带回家喂鸡。那时候我们都期盼着鸡多下蛋，因为那是我们上学的资本。夏天，我们在林间穿行，满头大汗捉知了，谁捉到一只知了，就快活得大喊：“我捉到一只啦！”晚上，尤其是有月亮的晚上，我们在树林中捉迷藏。月光如银，树影摇曳，我们欢乐清脆的笑声常常惊飞树上栖息的鸟儿。

转眼几十年过去了，儿时林中嬉戏的情景却常常出现在梦里。如今，故乡的沙丘也变成了旅游景点。我曾经陪伴远方的客人去游玩，向他们讲述我童年在这里留下的快乐，他们一个个都听得如痴如醉。

1．联系上下文理解词语。（4分）

⑴文中的“不计其数”具体指 ，和“不计其数”表示同样意思的另一个词是 。

⑵ “如痴如醉”的意思是，客人们一个个都听得如痴如醉的原因是。 2．“村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟”这句话可以说明。（4分）

3．短文第二、三自然段写了儿时在树林中几件有趣的事，分别是：（4分）

在树上行走 、、 、 、

4．选择题。这篇短文主要写的是（ ）。 （3分）

⑴故乡的沙丘也变成了旅游景点。 ⑵家乡的树林给我的童年生活带来了许多乐趣。 ⑶家乡有了树林后再也不是黄沙漫天了。 5．给短文加个合适的题目，写在文章前面的横线上。（3分） 四、习作。（30分）

题目：提起这件事，我就

提示：1．把题目补充完整，可以填“高兴”、“难过”、“自豪、“ 后悔”??

2、把事情的经过写清楚，表达自己真实的感受。350—400字，注意书写美观，正确使用 标点符号。

四年级（上册）期末水平测试卷参考答案及评分意见

一、识字写字

1． 做到正确、工整得4分，如果写得匀称、美观可以加1分激励分。 2. 尤 犹 邮 塑 宿 肃（各1分）。

3. 茁壮 欣赏 历史 辟 丈 诚实 基础 （每词1分，“辟”、“丈”各1分）。 二、积累运用

⒈⑴恩将仇报 背信弃义 ⑵行必果 ⑶竹篮打水 ⑷不识泰山 （本题共5分，每空1分）。⒉（本题满分4分。能将对联正确配对并写在相应的横批下面，得4分；如果做到上联在右，下联在左，即（3）（2）；（1）（4）“勤劳门第春光好 和睦人家喜事多”“阶前春色浓如许 户外风光翠欲流”另加2分激励分）。

⒊⑴寒风 雾气 漫步 千姿百态 情不自禁 忽如一夜春风来 千树万树梨花开（每空1分）。 ⑵ 独钓寒江雪 但愿人长久 描绘了洞庭湖月夜的美景。

⑶略，前一个空只要填出本学期相应的课文题目（1分），后一个空只要言之成理即可（1分）。 三、阅读 短文1：

⒈桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！” ⒉立即，当时 ；用手拿取 ； cuō ⒊对桂花十分珍爱

⒋答题要点：⑴父亲烧香庆丰收；⑵儿童摇花很快乐。意思对即可得分。 短文2：

1．⑴ 树木很多 、密密麻麻。⑵ 听得入了迷 、 客人们对“我”儿时的事情很感兴趣。 2．村子与村子之间栽的树很多。（要点相似即可 ）

3．掏鸟窝（掏鸟蛋）、捉黑老麻虫、捉知了、捉迷藏（以上四空要点相似即可 ）。 4．（ 2）

5．家乡的树林（童年趣事、童年的回忆） 四、习作

建议按以下标准给分：

1.叙事有条理，有真情实感，语言比较生动（28—30分）； 2.叙事清楚明白，文从字顺，书写整洁（25—27分）； 3.叙事有顺序，字迹比较工整（22—24分）；

4.能按题目要求基本写清事情的经过，字迹不潦草（18—21分）。 5.得分尽量不低于18分。